Este documento presenta información sobre la recolección y análisis de información. Explica conceptos como la recolección de datos, técnicas como la observación, entrevista y encuesta. También describe los informes, sus partes y tipos.

1. RECOLECCION Y ANALISIS DE LA INFORMACION
EDWAR FABIAN QUINTERO NOGUERA
TANIA MILENA BONILLA
SOIR LILIANA BOHORQUEZ
SENA
PRODUCCION DE MULTIMEDIA
NEIVA, 2009

2. TABLA DE CONTENIDO
1. LA RECOLECCIÓN DE DATOS
a. CONCEPTO
b. TÉCNICAS
c. INSTRUMENTOS
d. MODALIDAD
2. LOS INFORMES
a. CONCEPTO
b. ESTRUCTURA (PARTES QUE LO CONFORMAN)
c. TIPOS

3. DESARROLLO
1. LA RECOLECCIÓN DE DATOS
La actual generación en constante lucha por la verdad se ha valido de rigurosos
cuestionamientos, que han trazado el legado en la humanidad. El comprender la
información de una manera objetiva marcado por una unidad compuesta llamada
grupo ha logrado el desarrollo de los sistemas de información esa necesidad de
conocimiento ha permitido a la ciencia de la comunicación crear rutinas de
aprendizaje que se aproximan cada vez más a predecir sucesos de unanimidad; ahora
el hombre no solo se limita a saber si no también como puede aplicar lo que sabe.
La observación como pieza integral en la recolección de la información desempeña
un protagonismo en las traslucidas culturas y entornos sociales que viven
modificando sus contenidos, contextos con el fin de permitir ocupar un espacio a
sus navegadores.
Cada vez retomamos conceptos distintos producto de una retroalimentación
constante, las características son especiales y difieren en gustos y preferencias ni
hablar de las emociones. Por más que se procure generalizar la diversidad de
comportamientos en variado y requiere metodologías para su comprensión.
d. CONCEPTO:
Son todos los mecanismos y técnicas necesarias para el análisis y desarrollo de los
sistemas de la información, que nos permiten asistir a los fenómenos y extraer
información de estos.
e. TÉCNICAS:
OBSERVACION: consiste en la captación de la realidad del objeto a estudiar mediante
la observación directa y el registro del mismo.
Hay variables que determinan el éxito de los resultados de las técnicas el ocultamiento
en donde el objeto de estudio puede percatarse de la presencia del investigador y
distorsionar el comportamiento natural.
El interventor a diferencia del observador pasivo estructura el ámbito de observación
conforme a sus prioridades.
La observación puede ser:
ESTRUCTURADA: limitantes que caracterizan el
trabajo como objetivo
NO ESTRUCTURADA: convierten al investigador en parte del escenario de estudio

4. ENTREVISTA: es un medio de contacto social que busca recopilar información de un
juego de preguntas por medio del dialogo.los interpretes de la entrevista a portan de
manera significativa. Complementan la información en forma exponencial donde
señalan inquietudes, opiniones, respuestas, expectativas etc... La sociedad es motivo de
estudio. Pero la desventaja que presenta es que mucha de la información se da de
manera subjetiva conforme el impacto que genere al vocal entrevistado, beneficios,
perjuicios entre otros…. Sus respuestas van ligadas hacia una línea horizontal
A la hora de entrevistar se debe encontrar una relación del personaje con su ambiente
social debe reconocer el valor de su participación en la comunidad y sus funciones
como tal, manejar una mentalidad ágil libre de complejos que presionen a
cuestionamientos que estigmaticen el legado sociocultural de otros participantes.
ENTREVISTA ENTREVISTA NO
ESTRUCTURADA
ESTRUCTURADA ESTRUCTURADA
Hay una solida Las preguntan son
intención con la flexibles de
pregunta respuestas más
espontaneas
Se evalúa y maneja
fácilmente Se puede direccionar
el objetivo de la
Objetividad de entrevista con temas
evaluación emergentes
Existen limitantes Los temas son
VENTAJAS que sujetan al diversos se abre
entrevistador en un paso a la
exigente subjetividad
entrenamiento
Por lo general son
cortas
Costos de Desperdicio del
preparación tiempo por
distorsionar el
Puede haber objetivó de la
dificultad para entrevista con temas
comprender la emergentes
formulación de
preguntas por el La información
rigor de la puede ser extraña y
estructura. confusa
Los conflictos de El análisis y
interpretación puede interpretación de la
afectar tanto información pueden
entrevistador como ser largos
DESVENTAJAS entrevistado

5. ENCUESTA: es un conjunto de preguntas estandarizadas hacia una muestra de la
población o instituciones con el fin de conocer opiniones o hechos específicos.
Las encuesta tienen como objetivo obtener información estadística indefinida, en la
actual sociedad existe una tendencia evolutiva que avanza rápidamente surgiendo
cambios en los comportamientos necesidades y gustos, por ello es de vital importancia
conocer el contexto formativo que aplica la comunidad para la participación de todas las
ramas (política, comercial, religiosa etc... los flujos de información son constantes.
TIPOS DE ENCUESTA
Encuestas basadas en entrevistas cara a cara o de profundidad
Encuestas telefónicas
Encuestas postales
Encuesta por internet
CUESTIONARIO ADMINISTRATIVO: consiste en una serie de preguntas
estandarizadas para el público informante que da sus aportes. Esta técnica puede ser
personalizada, pero por el contrario no comparte conceptos con la entrevista lo que
puede crear confusiones interrogantes inclusive malentendidos por su nulo contacto con
el diseñador del cuestionario, los medios para recibir para distribuir el cuestionario a su
público es muy variado (internet, personalizada, telefónica, etc.…) la elaboración del
cuestionario requiere una evaluación previa del fenómeno que se quiere estudiar.
Consiste en la respuesta
Abiertos extensa de capacidad
subjetiva
Tipos de
cuestionario
Cerrados
Las respuestas son más
cerradas y poco fluidas en
su interpretación por parte
del público

6. SOCIO GRAMAS: consiste en la interpretación de atracciones o repulsiones por
medio de gráficos en un grupo de personas y determinar alcances de liderazgo
en grupo. La prueba consiste en dos o tres preguntas en donde las personas
señalan la similitud de características con los demás y las inclinaciones a la
misma. Después se evalúa la información y se grafican los resultados.
COMPONENTES:
Busca recolectar
información por Test Formulación de preguntas y
medio de estímulos
representativos sicológicos observación detallada de
comportamientos
Imágenes, sonidos,
colores, etc.
Técnicas Análisis de
proyectivas SOCIOGRAMA contenido
Evaluación previa de
los componentes que
Valoración personal atreves participan en la
de valores compuesto que Escalas y comunicación ideal,
identifiquen la posición del diferenciales
graficas, vocablos,
público frente a unas semánticos
variables etc.

7. INSTRUMENTOS

9. MODALIDADES

10. 3. LOS INFORMES
a. CONCEPTO
Un informe es algo tan simple como el texto a través del cual se da cuenta de los
avances realizados en un proyecto en particular. Por lo general, un informe va dirigido a
quienes se ocupan de financiar el proyecto o lo dirigen, de este modo, es posible que se
le realicen correcciones y modificaciones antes de que éste lleve a su etapa final.
Un informe necesita ser claro y preciso, además debe contar con la cantidad de detalles
suficientes como para que cualquier persona que lo lea por primera vez pueda
comprender a cabalidad aquello que se trata a través del proyecto y el estado de avance
que este ha alcanzado.
b. ESTRUCTURA (PARTES QUE LO CONFORMAN)
Portada Título del trabajo, materia o asignatura en la que se encuadra, nombres y apellidos de
autores, curso, grupo y fecha de realización.
Índice de contenidos Señala los capítulos o apartados concretos y exactos en que se ha estructurado el informe.
Introducción En ella se plantea el tema, el interés de abordar su investigación y el enfoque seguido.
Cuerpo o desarrollo
del trabajo
Recoge los diversos capítulos y/o apartados, con sus correspondientes títulos.
Glosario Palabras que se han incorporado, de mayor dificultad, con su definición.
Apéndices y/o Sirven para ampliar el trabajo de forma complementaria. pueden ir las conclusiones, la
anexos encuesta, planificación, etc.
relación de:
* Obras (libros y revistas) consultadas.

11. si es libro:
Apellidos y nombre del autor/a. título del libro, ciudad, editorial, año de edición y página
(s) de la que se extrae.
si es revista:
Apellidos y nombre del autor/a. “título del artículo”. Nombre de la revista, número,
ciudad, año y página en que se encuentra.
Bibliografía
* Direcciones de internet que se han utilizado como fuentes de información.
c. TIPOS
Existen muchos tipos de informes según la función que se les da. Los
principales son:
INFORME FORMAL: tiene un contenido
amplio y detallado, y se usa en casos y
plazos ya establecidos por la empresa o
institución (Preliminar, en marcha, final,
diario, semanal, mensual, trimestral,
semestral, anual)
MONOGRAFÍA: Es un informe sobre un asunto
limitado que se ha investigado académicamente
según un método científico o técnico, es la
expresión del resultado de esa investigación. Se
usa en las escuelas y especialmente en las
Universidades. (Al ser un informe complejo, la
monografía tiene sus propias reglas y estructura
que lo diferencia de los demás ejemplos. Posee
sus propios pasos, presentación, tipo de letras y
márgenes, etc.)

12. TESIS: Designa la proposición que se mantiene con
razonamiento para llegar a una conclusión válida,
fundada.
ORALES: Finalmente cabe decir que los
informes de todo tipo pueden ser escritos,
pero también pueden ser orales.
OBSERVACION
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13. ENTREVISTA
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14. CUETIONARIO
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15. SOCIOGRAMA
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16. ENCUESTA
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