El documento describe los procesos de lectura y escritura. Explica que la lectura implica más que la decodificación e involucra la interacción entre el lector y el texto. El proceso de lectura considera las características del texto, la ortografía y las estrategias de lectura. La escritura se define como la plasmación de pensamientos a través de signos. El proceso de escritura implica la planeación, redacción, revisión y reescritura de borradores. Tanto la lectura como la escritura requieren un context
1. Proceso de la lectura
y la escritura• Universidad Virtual del Estado de
Michoacán
• Guillermo Guizar Villicaña.
• Grupo: 01
• Tutor: Mtro. Asis Navarro Ferreyra
• Unidad.2 Actividad.3
• 03 de Octubre de 2015.
2. LA LECTURA
Su definición etimológica proviene del verbo latino
legere que significa: recoger, cosechar, clasificar un
fruto.
Leer es un acto complejo que implica mucho más que
la decodificación. Leer es un proceso donde el sujeto
construye significados a partir de lo que sabe, más la
información visual que encuentra en los textos. Leer es
un acto de construcción activa, donde se lleva a cabo
un proceso de interacción entre el lector y el texto.
3. Proceso de lectura
debe considerar
Las características del texto : Direccionalidad, formas
graficas y dimensión.
La ortografía: (Reglas ortográficas).
Estrategia de lectura: Anticipación y prelectura.
4. LA ESCRITURA
concepto de escritura está vinculado a la acción y las
consecuencias del verbo escribir, que consiste en
plasmar pensamientos en un papel u otro soporte
material a través de la utilización de signos. Se
considera que la escritura es uno de los inventos más
importantes de la Humanidad en toda su historia
universal. La escritura es un modo que ha desarrollado
el hombre para expresar ideas y pensamientos de
modo escrito, es decir sobre papel principalmente pero
también sobre otros soportes de diverso tipo como la
madera, la arcilla, la corteza, la tierra e incluso hoy en
día sobre variados soportes digitales y tecnológicos. La
escritura es uno de los elementos que han permitido
que el hombre pueda desarrollar sociedades más
complejas.
5. Proceso de la escritura.
Planeación: En esta etapa se precisa, por un lado,
conocer cuál es la finalidad del texto (para qué
escribir); y, por otro, qué pasos deben llevarse a cabo
para conseguirlo.
Redacción: Los borradores permiten al tutor y al escritor
detectar los problemas de escritura y la asimilación de
las normas de textualización, léxico, sintaxis.
La revisión y reescritura: de textos es una función
mental y discursiva que supone volver a trabajar el
pensamiento, a partir del borrador, para clarificarlo y
reescribir el texto, lo que implica evaluar y mejorar la
redacción (aspectos retóricos), y también transformar el
conocimiento y construir pensamiento (aspectos de
contenido y procedimentales)
6. Referencias
Definición de escritura - Qué es, Significado y
Concepto http://definicion.de/escritura/#ixzz3mcBSeIE
O
http://www.definicionabc.com/comunicacion/escritura.p
hp
RAE (2001). Diccionario de la lengua española. 22ª
edición. Consultado
en: http://www.rae.es/recursos/diccionarios
http://www.definicionabc.com/comunicacion/escritura.p
hp
Valley Middle School, (2003, Abril 26), El Proceso de
Escritura; EDUTEKA, Edici�n 17, Descargado: de
http://www.eduteka.org/ProcesoEscritura1.php
Quintana Tejera, Luis (2006). Taller de lectura y redacción
II. México.
7. Conclusión.
Cabe decir que tanto la lectura como la escritura, requieren
de un contexto armónico, con una metodología especifica
de enseñanza/aprendizaje, en el marco de teorías
educativas. Por ello, es necesario la sistematización de
manera flexible, sin dejar de lado la creatividad, para ir mas
allá de la decodificación de conexiones o relaciones lógicas
Por ultimo terminaría con esta frase.
8. Por todo lo anterior…
Gracias por su atención.
