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DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA <ul><li>Dificultad para captar el interés del alumnado hacia la asignatura </li></ul><ul><li>Falt...
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FORMULACIÓN DEL PROBLEMA <ul><li>¿Cómo apoyar el proceso de enseñanza y aprendizaje de la fotosíntesis en las plantas, esp...
OBJETIVOS <ul><li>Objetivo General </li></ul><ul><li>Realizar un software educativo que permita apoyar el proceso de enseñ...
Objetivos Específicos <ul><li>Diseñar un software vía web que se pueda implementar desde cualquier lugar, por medio de her...
JUSTIFICACIÓN <ul><li>Brindar una ayuda a los docentes para mejorar su desarrollo, dinámica  y productividad en la asignat...
<ul><li>Para nosotros es de gran ayuda, ya que nos permite ampliar nuestros conocimientos y es una guía para nuestras prác...
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Presentacion Proyecto

  1. 1.   SOFTWARE PARA EL CONOCIMIENTO DE LA FOTOSINTESIS EN LAS PLANTAS ESPICIFICAMENTE EN ÁRBOLES DESDE UN MUNDO VIRTUAL <ul><li>HAYDER ENRIQUE CASTRO OJEDA </li></ul>
  2. 2. DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA <ul><li>Dificultad para captar el interés del alumnado hacia la asignatura </li></ul><ul><li>Falta de herramientas didácticas para su enseñanza. </li></ul>
  3. 3. <ul><li>Sistema de información manual deficiente; </li></ul><ul><li>Excesivo tiempo que se gasta en la búsqueda de ilustrar tal proceso entre otros criterios que se tienen en cuenta a la hora de aprender acerca del proceso de fotosintesis en arboles. </li></ul>CAUSAS
  4. 4. FORMULACIÓN DEL PROBLEMA <ul><li>¿Cómo apoyar el proceso de enseñanza y aprendizaje de la fotosíntesis en las plantas, específicamente en los árboles, en niños de 7 a 10 años de edad? </li></ul>
  5. 5. OBJETIVOS <ul><li>Objetivo General </li></ul><ul><li>Realizar un software educativo que permita apoyar el proceso de enseñanza-aprendizaje de la fotosíntesis en las plantas, específicamente en árboles, mediante una herramienta virtual que dinamiza tal proceso, en niños de 7 a 9 años de edad. </li></ul>
  6. 6. Objetivos Específicos <ul><li>Diseñar un software vía web que se pueda implementar desde cualquier lugar, por medio de herramientas visuales (interfaces graficas), para facilitarle el proceso de enseñanza aprendizaje de la fotosíntesis en arboles </li></ul><ul><li>Emplear los paradigmas de programación tales como programación estructurada, orientada a objetos, etc., y de esta manera implementar el más adecuado resolviendo con más claridad la problemática. </li></ul><ul><li>Aplicar el lenguaje UML, mediante técnicas apropiadas en el software para hacerlo mas sencillo y explícito al usuario.  </li></ul><ul><li>Implementar patrones de diseño y estructuras de almacenamiento en memoria, para facilitar el mantenimiento de y acceso de una forma estándar de los datos. </li></ul><ul><li>  </li></ul>
  7. 7. JUSTIFICACIÓN <ul><li>Brindar una ayuda a los docentes para mejorar su desarrollo, dinámica y productividad en la asignatura. </li></ul><ul><li>Brindar una solución lógica, que permita el desarrollo de un software, el cual facilitará la enseñanza del proceso de fotosíntesis en arboles. </li></ul><ul><li>Les ayudará a ser más eficientes con respecto a la enseñanza del proceso de fotosíntesis en arboles. </li></ul>
  8. 8. <ul><li>Para nosotros es de gran ayuda, ya que nos permite ampliar nuestros conocimientos y es una guía para nuestras prácticas como tecnólogos en sistemas de información. Por otro lado, este tipo de programas ayudarán a que afiancemos lo que aprendemos en nuestra carrera. </li></ul><ul><li>El proyecto nos lleva a que hagamos un análisis profundo de los problemas que pueden afectar a una organización. De esta forma se adquirirán habilidades y destrezas a la hora de hacer investigaciones minuciosas y profundas. </li></ul>
  9. 9. Muchas Gracias

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