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FACULTAD DE ODONTOLOGÍA
CARRERA DE ODONTOLOGÍA


                           PROGRAMA DE CURSO

NOMBRE DEL CURSO         ...
CONTENIDOS DEL CURSO
  1. INTRODUCCIÓN A LA HISTOLOGÍA
  2. TEJIDOS EPITELIALES
  3. TEJIDOS CONECTIVOS
  4. PIEL
  5. TEJ...
o Distingue diferentes adenómeros en términos de forma,
            modalidad de secreción, calidad de secreción, células
...
o Identifica las células del Sistema Fagocítico Mononuclear que se
            presentan en los distintos tejidos humanos....
o Identifica las capas de la piel a microscopía óptica.
          o Distingue las características de la piel delgada a mic...
 Cartílago Fibroso o Fibrocartílago

UNIDAD 6:          TEJIDO MUSCULAR

RESULTADOS DE APRENDIZAJE ESPERADOS:

Al término...
o Describe las unidades morfofuncionales de cada variedad de
            tejido óseo
                 Trabécula ósea.
   ...
o Identifica las distintas formas de los somas neuronianos, su
           ubicación, calidad y cantidad de prolongaciones,...
o Describe las características microscópicas de los diferentes tipos
            de venas.
          o Describe las caract...
 COGNITIVOS

          o Describe topográficamente el riñón
                Sustancia cortical
                Sustanci...
o Reconoce estructuras microscópicas de la pared del esófago,
            estómago e intestino que permitan su diferenciac...
RESULTADOS DE APRENDIZAJE ESPERADOS: ACTITUDINALES O
AFECTIVOS

Al término del curso, el alumno:

     a) Tiene presentaci...
2° Evaluación:    Prueba Solemne 2:         60%                      30%
                  Notas aula                20%
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  1. 1. + FACULTAD DE ODONTOLOGÍA CARRERA DE ODONTOLOGÍA PROGRAMA DE CURSO NOMBRE DEL CURSO : HISTOLOGIA GENERAL SEMESTRE : Tercero CODIGO : ODON0010 HORAS TEÓRICAS : 4 horas lectivas (2 módulos) ÁREA DE FORMACIÓN : Cs. Básicas. TIPO DE CURSO : CURSO SEMESTRAL PREREQUISITOS : ODON0006, ODON0009. HORAS PRÁCTICAS : 2 horas lectivas (1 módulo) REQUISITO DE ASISTENCIA : 90 % Prácticos. 75% clases teóricas DESCRIPCION DEL CURSO El curso estudia los componentes celulares e intercelulares y el grado de organización e interrelación de: tejidos básicos, órganos y sistemas de órganos que componen el cuerpo humano, tanto a nivel tisular como su estructura fina. Se describe y se explica la histofisiología correspondiente a los distintos niveles de organización de la materia ya citados. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS DEL CURSO Al finalizar el curso, el alumno: 1.- Describirá y explicará las características tisulares de los tejidos básicos, órganos y sistemas implicados en el quehacer odontológico. 2.- Establecerá la relación morfofisiológica que se presenta en los tejidos, órganos y sistemas estudiados, para así lograr un análisis lógico deductivo de las estructuras en cuestión. 3.- Identificará en cortes histológicos microscópicos, láminas y microfotografías histológicas los elementos estructurales de los tejidos y órganos que se ilustran.
  2. 2. CONTENIDOS DEL CURSO 1. INTRODUCCIÓN A LA HISTOLOGÍA 2. TEJIDOS EPITELIALES 3. TEJIDOS CONECTIVOS 4. PIEL 5. TEJIDOS CARTILAGINOSOS 6. TEJIDOS MUSCULARES 7. TEJIDOS ÓSEOS Y OSIFICACIÓN 8. TEJIDO NERVIOSO 9. SISTEMA CIRCULATORIO 10. RIÑÓN 11. ESÓFAGO, ESTÓMAGO, INTESTIDO, PÁNCREAS E HÍGADO. 12. GLÁNDULAS ENDOCRINAS CONTENIDOS ESPECÍFICOS DE CADA UNIDAD UNIDAD 1: INTRODUCCIÓN A LA HISTOLOGÍA RESULTADOS DE APRENDIZAJE ESPERADOS: Al término de esta unidad el alumno:  Identifica variedades de microscopio óptico y electrónico.  Definie poder de resolución de microscopía óptica y electrónica.  Describe la técnica histológica para el estudio de tejidos muertos.  Define el concepto de tejido.  Clasifica de los tejidos básicos según criterio morfofuncional y de origen. CONTENIDOS  Definición de Histología y su aporte a la Medicina y a la Odontología.  Microscopía Óptica.  Microscopía Electrónica.  Definición de tejido, origen y clasificación. UNIDAD 2: TEJIDOS EPITELIALES RESULTADOS DE APRENDIZAJE ESPERADOS: Al término de esta unidad, el alumno:  COGNITIVOS o Define epitelios de revestimiento simples, pseudo estratificados y estratificados. o Describe los distintos tipos de uniones intercelulares, especializaciones de superficie, membrana basal, glicocáliz y queratinización. o Identifica los 3 compartimentos de un epitelio glandular exocrino, a saber, estroma, parénquima y sistema ductal.
  3. 3. o Distingue diferentes adenómeros en términos de forma, modalidad de secreción, calidad de secreción, células mioepiteliales y sistema ductal. o Clasifica las variedades de tejidos epiteliales.  PROCEDIMENTALES O INSTRUMENTALES o Reconoce las distintas variedades de epitelios de revestimiento en el microscopio óptico. o Identifica las especializaciones de superficie de los tejidos epiteliales en el microscopio óptico. o Explica la constitución de la estructura fina de la membrana basal y uniones intercelulares en fotografías de microscopía electrónica y esquemas. o Reconoce los compartimentos y características específicas de los diferentes tipos de epitelios glandulares exocrinas. o Identifica componentes tisulares de los tejidos epiteliales en microfotografías ópticas y electrónicas. CONTENIDOS  Epitelio de Revestimiento  Epitelios Glandulares Exocrinas UNIDAD 3: TEJIDOS CONECTIVOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE ESPERADOS: Al término de esta unidad, el alumno:  COGNITIVOS o Define y clasificar los tejidos trofo – conectivales - esqueléticos o Describe la constitución y propiedades de cada uno de los tejidos conectivos:  Embrionarios  Mesenquimático  Mucoso  Conectivos propiamente tales:  Laxo  Denso o Regular  De haces paralelos  Laminar  Cordonal (Tendón) o Irregular o Identifica la morfología y función de los componentes celulares y de la matriz extracelular tanto fibrilar como no fibrilar. o Conoce el Sistema Fagocítico Mononuclear.
  4. 4. o Identifica las células del Sistema Fagocítico Mononuclear que se presentan en los distintos tejidos humanos.  PROCEDIMENTALES O INSTRUMENTALES o Reconoce las distintas variedades de tejidos trofo – conectivales – esqueléticos en el microscopio óptico. o Identifica los componentes celulares y de la MEC de cada variedad de tejido con sustancia fundamental en el microscopio óptico. o Reconoce las envolturas del tendón (endotendón y epitendón). o Identifica elementos tisulares de los tejidos conectivos en microfotografías ópticas y electrónicas. CONTENIDOS  Tejidos trofo – conectivales – esqueléticos: definición, origen y clasificación.  Células y matriz extra celular (MEC) fibrilar y no fibrilar (sustancia fundamental) de los tejidos trofo – conectivales – esqueléticos.  Tejidos conectivo embrionarios.  Tejidos conectivos propiamente tales. UNIDAD 4: PIEL RESULTADOS DE APRENDIZAJE ESPERADOS: Al término de esta unidad, el alumno:  COGNITIVOS o Identifica la piel como membrana anatómica o Conoce los tipos de piel  Delgada  Gruesa o Identifica las capas de la piel delgada  Epidermis  Dermis  Papilar  Reticular  Hipodermis  Relaciona los conceptos de epitelio de revestimiento de la unidad número 2.  Relaciona los conocimientos de epitelios glandulares de la unidad 2.  Relaciona los conocimientos de tejidos conectivos de la unidad 3.  PROCEDIMENTALES O INSTRUMENTALES o Identifica cortes de piel a microscopía óptica.
  5. 5. o Identifica las capas de la piel a microscopía óptica. o Distingue las características de la piel delgada a microscopía óptica. o Distinguue los estratos de la epidermis, en cortes de piel delgada a microscopía óptica o Identifica estructuras tisulares de la piel en microfotografías ópticas y electrónicas. CONTENIDOS  Piel o Delgada o Capas de la piel o Hipodermis UNIDAD 5: TEJIDOS CARTILAGINOSOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE ESPERADOS: Al término de esta unidad, el alumno:  COGNITIVOS o Describe las características morfofuncionales del tejido cartilaginoso. o Describe las características de la matriz extra celular (cápsula, territorial, ínter territorial) del cartílago.  Sustancia Fundamental  Fibras o Diferencia las variedades de cartílagos  Hialino  Elástico  Fibrocartílago  PROCEDIMENTALES O INSTRUMENTALES o Reconoce microscópicamente cada variedad de cartílago. o Reconoce el pericondrio con su zonas específicas, a microscopía óptica. o Reconoce las características histológicas de las células y matriz extracelular del cartílago, a microscopía óptica. o Identifica características tisulares del tejido cartilaginoso en microfotografías ópticas y electrónicas. CONTENIDOS  Características morfofuncionales del tejido cartilaginoso.  Cartílago Hialino  Cartílago Elástico
  6. 6.  Cartílago Fibroso o Fibrocartílago UNIDAD 6: TEJIDO MUSCULAR RESULTADOS DE APRENDIZAJE ESPERADOS: Al término de esta unidad, el alumno:  COGNITIVOS o Define y clasifica los tejidos musculares. o Describe la morfofisiología de las tres variedades de tejido muscular. o Diferencia la morfofisiología de la estructura fina de las variedades de células musculares. o Reconoce las envolturas musculares (endomisio, perimisio y epimisio). o Relaciona la histofisiología del tejido muscular.  PROCEDIMENTALES O INSTRUMENTALES o Reconoce las distintas variedades de tejidos musculares en el microscopio óptico. o Identifica las envolturas musculares en el microscopio óptico. o Identifica estriaciones longitudinales y transversales de los tejidos musculares en el microscopio óptico. o Reconoce componentes de la estructura fina de los tejidos musculares en microfotografía óptica y electrónica. CONTENIDOS  Tejidos muscular: definición, origen, clasificación.  Variedades estriada esquelética y cardíaca.  Variedad lisa.  Morfofisiología de los diferentes tipos de fibras musculares. UNIDAD 8: TEJIDO ÓSEO Y OSTEOGÉNESIS RESULTADOS DE APRENDIZAJE ESPERADOS: Al término de esta unidad, el alumno:  COGNITIVOS o Explica las variedades de tejidos óseos con sus respectivas células, MEC y envolturas. o Describe las características histológicas de los tejidos óseos laminillares (maduros) y no laminillares (inmaduros). o Conoce las características del tejido osteoide (preóseo).
  7. 7. o Describe las unidades morfofuncionales de cada variedad de tejido óseo  Trabécula ósea.  Osteón (sistema de Havers). o Conoce las características histológicas del endostio y del periostio. o Explica los diferentes tipos de osificación. o Define la reparación y la regeneración ósea.  PROCEDIMENTALES O INSTRUMENTALES o Identifica las células propias del tejido óseo en el microscopio óptico o Reconoce las características propias de la MEC de los tejidos óseos en el microscopio óptico. o Reconoce las envolturas de los tejidos óseos en el microscopio óptico. o Reconoce los elementos de las distintas variedades de osteogénesis en el microscopio óptico. o Diferencia tejido óseo lamiillar del tejido óseo no laminillar a microscopía óptica. o Identifica las características del tejido óseo en microfotografías ópticas y electrónicas. CONTENIDOS o Características morfofuncionales del tejido óseo. o Células y MEC del tejido óseo. o Tejido óseo compacto o Tejido óseo esponjoso o Variedades inmaduras (no laminillar) y maduras de los tejidos óseos o Biología ósea (reparación y remodelación). o Osteogénesis o Directa  Membranosa  Periostal o Indirecta (endocondral) UNIDAD 9: TEJIDO NERVIOSO RESULTADOS DE APRENDIZAJE ESPERADOS: Al término de esta unidad, el alumno:  COGNITIVOS o Explica las características morfofuncionales generales del SNC y SNP. o Describe la morfología microscópica y estructura fina de las neuronas y neuroglias.
  8. 8. o Identifica las distintas formas de los somas neuronianos, su ubicación, calidad y cantidad de prolongaciones, y tipo de axón. o Describe las características microscópicas y estructura fina del axón. o Describe las distintas terminaciones nerviosas aferentes y eferentes. o Describe la morfofisiología del nervio periférico  PROCEDIMENTALES O INSTRUMENTALES o Reconoce las distintas variedades de neuronas. o Reconoce sustancia gris y blanca en el sistema nervioso central. o Reconoce las variedades de neuroglia periférica en el SNP. o Identifica las características morfológicas del nervio periférico en el microscopio óptico. o Identifica las características microscópicas de las fibras nerviosas mielínicas y amielínicas. o Identifica algunas terminaciones nerviosas aferentes y eferentes. o Identifica peculiaridades microscópicas del tejido nervioso en microfotografías ópticas y electrónicas. CONTENIDOS  Tejidos nervioso: definición, origen, clasificación.  Organización tisular del Sistema Nervioso Central y Periférico.  Neuronas.  Neuroglías del SNP.  Fibras nerviosas.  Troncos nerviosos.  Terminaciones nerviosas aferentes y eferentes más representativas. UNIDAD 10: SISTEMA CIRCULATORIO OBJETIVOS ESPECÍFICOS Al término de esta unidad, el alumno será capaz de:  COGNITIVOS o Sistematiza el sistema circulatorio. o Define las envolturas del corazón en términos de su estructura microscópica. o Describe los elementos figurados de la sangre. o Describie la MEC de la sangre. o Relaciona la histofisiología de la sangre con algunos exámenes de laboratorio  Hematocrito  Hemograma o Describe las características microscópicas de las diferentes tipos de arterias. o Describe las características microscópicas de la microcirculación.
  9. 9. o Describe las características microscópicas de los diferentes tipos de venas. o Describe las características microscópicas de los diferentes tipos de vasos linfáticos. o Comprende la estructura microscópica de los órganos linfoides. o Adquiere nociones básicas de inmunología. o Comprende la importancia de la histofisiología de los órganos linfoides en la respuesta inmune.  PROCEDIMENTALES O INSTRUMENTALES o Reconoce las distintas células y fragmentos celulares de la sangre en el microscopio óptico (eritrocitos, plaquetas, linfocitos, leucocitos, monocitos, etc). o Reconoce las capas que constituyen el corazón, según sus características histológicas propias, a microscopía óptica. o Reconoce los distintos tipos de arterias a microscopia óptica. o Reconoce los distintos tipos de venas a microscopía óptica. o Reconoce los distintos tipos de vasos linfáticos a microscopía óptico. o Discrimina entre capilares calibrados y sinusoides a microscopía óptica. o Reconoce elementos de la estructura fina de la microcirculación en fotografías de microscopía electrónica (endotelio, pericitos, etc). o Reconoce la topografía, parénquima y estroma de los órganos linfoides (Bazo, Timo y Linfonodo), a microscopía óptica. o Identifica las características morfológicas de la estructura fina del sistema circulatorio y órganos linfoides. CONTENIDOS  Sistema circulatorio: definición, origen, clasificación  Sangre  Corazón  Arterias  Microcirculación  Venas  Vasos linfáticos  Órganos Linfoides o Bazo o Timo o Linfonodo UNIDAD 11: RIÑÓN RESULTADOS DE APRENDIZAJE ESPERADOS: Al término de esta unidad, el alumno:
  10. 10.  COGNITIVOS o Describe topográficamente el riñón  Sustancia cortical  Sustancia medular o Definir nefrón  Glomérulo vascular.  Cápsula de Bowmann  Hoja parietal  Hoja visceral (podocitos)  Espacio de filtración.  Polo vascular y urinífero.  Túbulos contorneados y rectos, proximales y distales.  Porción delgada del asa de Henle  Túbulos colectores  PROCEDIMENTALES O INSTRUMENTALES o Reconoce la sustancia cortical (laberinto y columnas renales) y la sustancia medular (rayos medulares y pirámides de Malpighi) en el microscopio óptico. o Identifica los constituyentes del nefrón (corpúsculos renales, túbulos proximales y distales, porciones contorneadas y rectas, túbulos colectores) en el microscopio óptico. o Identifica las características de la estructura fina del riñón en microfotografías ópticas y electrónicas. CONTENIDOS  Características morfofuncionales del riñón  Riñón, topografía.  Nefrón. UNIDAD 12: ESÓFAGO, ESTÓMAGO, INTESTINO, HÍGADO Y PÁNCREAS. RESULTADOS DE APRENDIZAJE ESPERADOS: Al término de esta unidad, el alumno:  COGNITIVOS o Describe las características morfofuncionales del esófago, estómago, intestino delgado y colon, definiendo así las diferencias puntuales entre los mismos. o Describe las características histológicas y funcionales del hígado y páncreas. .  PROCEDIMENTALES O INSTRUMENTALES
  11. 11. o Reconoce estructuras microscópicas de la pared del esófago, estómago e intestino que permitan su diferenciación. o Identifica las estructuras tisulares del hígado y páncreas. o Identifica en microfotografías ópticas y electrónicas las peculiaridades histológicas del esófago, estómago e intestino. CONTENIDOS  Sistema digestivo: definición, origen, sistematización.  Característica histológica y funcionales de la pared del esófago, estómago e intestino.  Anexos del tubo digestivo o Hígado o Páncreas UNIDAD 13: GLÁNDULAS ENDOCRINAS RESULTADOS DE APRENDIZAJE ESPERADOS: Al término de esta unidad, el alumno:  COGNITIVOS o Describe las porciones de la hipófisis. o Describe las características histológicas de la hipófisis. o Describe las células cromófilas y cromófobas de la hipófisis. o Describe los pituicitos y cuerpos de Herring. o Describe histológicamente la estructura de la tiroides. o Describe los folículos tiroídeos, células parafoliculares y coloide tiroídeo, a nivel histológico.. o Describe las características histológicas de la paratiroides. o Describe histológicamente las distintas zonas de la corteza suprarrenal. o Describe histológicamente la médula adrenal. o Relaciona la histofisiología con la secreción hormonal.  PROCEDIMENTALES O INSTRUMENTALES o Identifica los componentes histológicas de las glándulas endocrinas a estudiar, en términos de su parénquima y estroma. o Identifica en microfotografías ópticas y electrónicas la histología de las glándulas hipófisis, tiroides y suprarrenal. CONTENIDOS  Hipófisis  Tiroides.  Paratiroides  Suprarrenales
  12. 12. RESULTADOS DE APRENDIZAJE ESPERADOS: ACTITUDINALES O AFECTIVOS Al término del curso, el alumno: a) Tiene presentación personal adecuada al trabajo práctico b) Utiliza un lenguaje adecuado con los compañeros c) Utiliza un lenguaje adecuado con el docente d) Cuida los preparados histológicos facilitados por la Facultad e) Mantiene limpia su posición de trabajo f) Respeta la puntualidad de sus trabajos prácticos g) Tiene un trato cordial con sus docentes y compañeros h) Cuida los microscopios del laboratorio i) Asiste a las respectivas actividades teóricas y prácticas de la Asignatura con puntualidad j) Participa activamente en las diferentes actividades que se realizan en las distintas Metodologías de Aprendizaje que utiliza la Asignatura ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS 1. DOCENTE  Aprendizaje basado en problemas.  Trabajos prácticos en Laboratorio.  Presentaciones en PowerPoint.  Seminarios de Integración.  Lecturas dirigidas.  Clases expositivas introductorias. 2. ALUMNO  Asiste a las actividades de aula.  Asiste a sesiones prácticas (laboratorio).  Participa activamente en sesiones de aula y de laboratorio.  Presenta oralmente temas específicos en formato PowerPoint.  Trabaja en equipo.  Discute en las sesiones de aula y laboratorio con el académico a cargo del grupo, y con sus compañeros, los contenidos estudiados. EVALUACION DEL CURSO La nota final del curso será el promedio de 3 evaluaciones definidas de la siguiente manera. Parcial Ponderación 1° Evaluación: Prueba Solemne 1: 60% 30% Notas aula 20% Notas Laboratorio . 20%
  13. 13. 2° Evaluación: Prueba Solemne 2: 60% 30% Notas aula 20% Notas Laboratorio . 20% 3° Evaluación: Prueba Solemne 3: 60% 40% Notas aula 20% Notas Laboratorio . 20% Total 100% Además se contempla un prueba solemne de recuperación que sólo puede reemplazar la nota de la prueba solemne 1 o 2 o 3. REQUISITOS ADICIONALES DE APROBACIÓN 1 ASISTENCIA Es requisito de aprobación una asistencia mínima de un 90% a las sesiones de laboratorio y un 75% a las sesiones de aula. BIBLIOGRAFIA 1. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Ross, Michael; Pawlina, Wojciech. Histología. Texto y Atlas Color con Biología Celular y Molecular. Editorial Panamericana, 5ª edición, 2007, Madrid. 2. BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA Tchernitchin, Andrei N. Histología. Santiago: Publicaciones Técnicas Mediterráneo, c1995.2 Gartner, Leslie P. Histología: texto y atlas. MacGraw-Hill Interamericana, México Geneser, Finn. Histología. Editorial Médica Panamericana, 2ª edición, 1997, Bogotá. Young, Barbara; Heath, John. Wheater’s Histología Funcional: Texto y Atlas en Color. Elsevier España S.A., 4ª edición, 2000, Madrid.

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