Este documento presenta las actividades prácticas de un curso de histología para estudiantes de enfermería. Incluye objetivos como identificar tejidos básicos en cortes histológicos y desarrollar habilidades en el uso del microscopio. Las actividades consisten en microscopía virtual, seminarios y microscopía real para reconocer tejidos en cortes teñidos de diferentes órganos. Al final, los estudiantes deben completar guías de laboratorio individuales para evaluar su comprensión de la histología.

1. UNIVERSIDAD MAYOR FACULTAD DE MEDICINA
ESCUELA DE ENFERMERÍA
PORTAFOLIO HISTOEMBRIOLOGÍA
SEMESTRE PRIMAVERA 2010
LABORATORIO N° 1 HISTOLOGÍA
“TEJIDOS BÁSICOS”
NOMBRE ……………………………………………………………
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2. UNIDAD DE HISTOLOGÍA
Las actividades prácticas que se realizaran en este curso pretenden desarrollar las
habilidades en el manejo y análisis de la observación de los diferentes cortes de
órganos que constituyen el cuerpo humano normal. Para esto se utilizan cortes
histológicos que se observan en el microscopio de luz y además imágenes virtuales de
diferentes órganos teñidos con diferentes coloraciones con el fin de desarrollar la
capacidad y habilidad de hacer diagnóstico de los diferentes órganos y tejidos.
Los profesores de laboratorio serán sus guías a lo largo de estas actividades. Actuarán
como tutores para facilitar su aprendizaje y resolver las preguntas que le surjan como
resultado de su estudio personal, del análisis de la información obtenida de sus clases
de cátedra, apuntes de apoyo y libros de texto.
Durante esta etapa del curso se realizaran tres actividades distintas con el objetivo de
facilitar el aprendizaje, la comprensión y discusión de cada uno de los contenidos
tratados a lo largo del curso:
1.- Microscopía Virtual
2.- Seminario y discusión de la materia tratada lo que será semanalmente evaluado
3.- Microscopía
Al finalizar estas tres actividades se realizará un control de la materia vista en clases y
tratada durante las diferentes actividades prácticas.
A los estudiantes se les proporcionarán Guías de Laboratorio que deberán ser desarro-
lladas en forma individual y que serán evaluadas en la fecha establecida por sus profe-
sores.
OBJETIVOS DE LAS ACTIVIDADES PRÁCTICAS
Precisar las características relevantes de la técnica histológica que permite
elaborar los preparados microscópicos
Identificar los tipos de cortes histológicos: secciones transversales, longitudinales
y coronales
Desarrollar las destrezas en el uso del material microscópico
Jerarquizar los conceptos histológicos contenidos en cada laboratorio, discutir y
aclarar los conceptos más importantes
Reconocer las principales metodologías de estudio: el autoaprendizaje y el estudio
permanente
Utilizar la bibliografía básica (Apuntes de clases, Texto Guía), esquemas y micro-
fotografías
Obtener el máximo provecho de este Portafolio el cual le facilitará el aprendizaje y le
permitirá desarrollar la habilidad de registrar, esquematizar, describir y analizar cada
uno de los cortes observados ya sea a nivel de microscopia o imágenes virtuales, lo
que finalmente facilitará la habilidad de llegar a un diagnóstico adecuado.
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3. MICROSCOPIA VIRTUAL
En las siguientes imágenes reconozca la orientación de los cortes, y los tipos de tejidos
que en ellos aparecen
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2.-
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3.- ………………………………………………………
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4. 4.- ……………………………………………………
5.- …………………………………………………
6.- ………………………………………………….
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5. 7.- ………………………………………………
8.- .......................................................
9.- .........................................................
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6. MICROSCOPIA
Siguiendo las indicaciones sobre el uso del microscopio, observe el siguiente corte
histológico:
En corte lengua humana teñido con hematoxilina y eosina
Recorra cuidadosamente la preparación para familiarizarse con el uso del micros-
copio y del material histológico.
Confeccione un esquema con los aumentos lupa o pequeño (4x), medio (10x) y
mayor (40x).
Identifique los distintos grados de basofilia y acidofilia de los componentes
tisulares observados.
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7. SEMINARIO
1.- De los siguientes esquemas de embriones coloque nombre a los planos de corte y
señale su posición en los distintos sectores del cuerpo
2.- En el siguiente esquema de un órgano tubular identifique los planos de corte
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8. 3.- Explique brevemente porqué los cortes de tejidos deben ser teñidos para ser ob-
servados al microscopio ¿Cuál es la técnica histológica de rutina y qué representan los
colores con que se tiñen?
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4.- Señale los cuatro tejidos básicos y describa brevemente sus características propias
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9. 5.- Realice un mapa conceptual de los cuatro tejidos básicos del organismo,
relacionando los criterios de clasificación y función.
6.- Defina los conceptos de:
a) tejidos
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b) órganos
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c) sistemas
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d) aparatos
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10. 7.- Defina los conceptos de hiperplasia e hipertrofia tisular.
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8.- BUSQUE EN UN ATLAS DE HISTOLOGÍA Y DIBUJE
Corte transversal de intestino delgado que muestre la capa muscular y haga el
esquema correspondiente.
Recuerde que dispone de direcciones para utilizar Atlas Virtuales en Internet
ATLAS DE HISTOLOGIA. U. OF IOWA. Tejidos básicos y organología
http://www.siumed.edu/~dking2/ii.htm
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