SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 14
México PreColombino
Pamela Escartín
Leonardo Ferrer
Giovanna Hernández
Ulises Mejía
Frida Rojas
Historia Mesoamericana
Preclásico (2,500aC – 200dC)
Temprano (2,500aC – 1,200aC) Tardío (400aC – 0dC)Medio (1,200aC -200aC)
• Adopción de un modelo de
subsistencia agrícola.
• Crecimiento demográfico
constante.
• Desarrollo de sociedades
agrícolas igualitarias
• Adopción de un modelo de
subsistencia agrícola.
• Crecimiento demográfico
constante.
• Aparición de las sociedades
jerarquizadas.
• Surge la talla de piedra y el jade
pulimentado
• Surgen las primera
diferencias regionales y
rivalidades.
• Inician los sistemas de riego y
aparición de las chinampas.
• Se desarrollan los complejos
sistemas de escritura y de
cómputo del tiempo.
Historia Mesoamericana
Clásico (200dC – 650/900dC)
Temprano (200dC – 650/790aC) Tardío y Epiclásico (650/750dC -900dC)
• Diferencias entre campo y ciudad.
• Se formaliza la religión.
• Se da un auge en el comercio.
• Cultivos intensivos
• Observaciones astronómicas, medicina
herbolaria y juegos de pelota.
• Esplendor máximo deTeotihuacán.
• Abandono de los centros urbanos
• Grande migraciones
• Inicios del militarismo
• Aparecen ciudades amuralladas (Tajín,Cacaxtla, etc.)
• Cultura zuyuana.
• Destrucción deTeotihuacán.
• Derrumbe de Monte Alban.
Historia Mesoamericana
Posclásico (900/1,000dC – 1,520dC)
Temprano (900dC – 1,200dC) Tardío y Epiclásico (1,200dC -1520dC)
• Sistemas hidráulicos de grandes
proporciones
• Se funda México-Tenochtitlan.
• Se fundaTlatelolco
• Cultivos intensivos
• Hegemonía de Azcapotzalco
• Nezahualcóyotl como señor deTexcoco
• Se funda laTripleAlianza (Tenochtitlan,Texcoco yTacuba
• Tlatelolco se subordina a México-Tenochtitlan.
• Moctezuma Segundo es nombrado HueyTlatoani.
• Contacto de los mayas con los españoles
• Sitio y caída de México-Tenochtitlan por Hernán Cortés
Historia local-regional
Norte (Siglo I –V) Centro
Espacio *En el Clásico alcanzó su mayor
extensión septentrional.
*Comprende Durango, Zacatecas,
S.L.P,Tamaulipas, Jalisco y Querétaro.
Unidades geográficas enlazadas por sus tradiciones:
Valle de Morelos (sur),Valle de puebla-Tlaxcala
(oriente), la Cuenca de México (centro) y elValle de
Toluca(occidente).
Demografía *Región de la cultura Calchihuites.
*Sitios importantes: Ranas,
Toluquilla, la Quemada y Altavista.
*Zona habitada desde los cazadores-
recolectores.
*Una de las zonas más densamente pobladas.
Características *Al dominar las técnicas de regadíos y
aprovechar las condiciones climáticas
avanzaron al norte. Por un la sequía e
inestabilidad política se replegaron al sur.
*Tierras fértiles que tuvieron sistemas fluviales lacustres.
*Densos bosques. Extensión, riqueza y variedad de
ecosistemas.
Clima - *Temperatura benigna.
*Distribución estacional de los recursos.
Recursos - Proporcionaba alimentos variados y nutritivos.
Historia local-regional (Cont.)
Golfo Occidente
Espacio 3 zonas: Huasteca, Centro de
Veracruz y la costa.
Estados de Sinaloa, Nayarit, Colima,
Michoacán, Jalisco y Guanajuato.
Demo-
grafía
*Cuna de la cultura olmeca.
*Asentamientos aldeanos más
antiguos del Preclásico.
*La actividad volcánica, ríos y lagos
permitieron la formación de enclaves donde
hubo aldeas.
*La dificultad de comunicación impidió la
formación de una red político social.
Excepción: Imperio tarasco del Posclásico.
Caracte
-rísticas
Enorme llanura costera con amplía
red hidrológica y extensos pantanos.
*Accidentada topografía.
*La Sierra Madre Occidental separa
cuencas y valles que incluyen sabanas
tropicales, en la costa del Pacífico, hasta
bosques de coníferas, en los valles altos de
Michoacán.
Clima *Tropical con lluvias torrenciales.
*Húmedo caluroso.
-
Recur-
sos
*Pescados, moluscos, tortugas
pecaríes y venados. Maíz y yuca.
*Región marginal.
*No hay arquitectura monumental.
Oaxaca Sureste
Espa-
cio
*Aproximadamente el estado actual de
Oaxaca (Valle de Oaxaca; Mesa del Sur).
*Centro geográfico de Mesoamérica por
cual fue corredor cultural.
3 zonas: a) alta montaña, b)
tierras bajas y c) el norte de
la península yucateca.
Demo-
grafía
*Centro de la cultura zapoteca: Monte Albán,
ciudad imponente del período Clásico.
*Fragmentación política, guerras endémicas y
sistema de alianzas matrimoniales entre las
élites que caracterizaron el Posclásico.
*Región maya.
*Densas selvas tropicales que son
desfavorables para mantener
altas densidades de población.
Caracte-
rísticas
La Mixteca otra zona cultural comprende valles
intramontanos de clima templado (Alta) , la
región de la depresión de las Balsas con clima
caluroso y seco (Baja) y una franja escalonada de
tierras bajas limitadas por el Océano Pacífico (de
la Costa).
a) forma un corredor al Sur de Chiapas y
Guatemala, con orografía accidentada y
lagos de origen volcánico; b) a ambos
lados de las a) e incluye las tierras del
Pacífico, las selvas tropicales de Chiapas,
las del Petén guatemalteco y las de
Yucatán; c) suelos que impiden la
formación de ríos pero forman cenotes,
aguadas y lagunas pequeñas con clima
caluroso y seco.
Clima Zona templada de clima agradable con
corredores rodeados de montañas.
Recur-
sos
-
Historia local-regional (Cont.)
Historia civilizatoria global
Olmecas
• Habitaron en el
sureste de
Veracruz y en
Tabasco
• Vivieron durante
el Preclásico
Medio
• Su estilo artístico
se diseminó por
toda
Mesoamérica
• Impulsaron redes
de intercambio
que provocaron
maduraciones
culturales
Teotihuacanos
• Solo tuvieron una
gran metrópoli
• Su dominio fue
comercial
• Produjeron
obsidiana y
cerámica
• Reforzaron las
extensas rutas
comerciales con
presencia militar
• Influyeron por
toda
Mesoamérica
durante elClásico
Zuyuanos
• Fueron resultado
de la
conglomeración
de culturas
migratorias en
Yucatán
• En el Postclásico
iniciaron su
expansión por la
Península, cuyo
punto más alto
fue la Liga de
Mayapán
• Su dominio fue
militar e
impositivo
Elaborada por
Leonardo
Ferrer
Mexicas
1325-1430
Asentamiento
Mexicas
huyeron de los
aztecas ,
protección de
Huitzilopochtli
Dellagode
Establecimiento
temporal en
diversos
lugares,
hostilidad de los
comarcanos.Texcoco.
Se asentaron en
el islote como
tributarios de
Azcapotzalco
.
Destinaron el
centro de su
territorio a dos
templos, hubo
inconformismo y
se segmentaron.
México-
Tlatelolco
Mexicas
1430-1469
Estructuración
Guerra muy
cruenta entre
Tenochcas y
Acolhuas
contra los
tepanecas.
DelEstado
Nació la
alianza entre
Texcoco,
Tlacopan y
México-
Tenochtitlan.
Hegemónico
Proceso de
expansión militar;
fomentar la ayuda
mutua:
construcción del
albarradón.
.
Centralización del
poder,
reorganización de
la admón. Pública,
propagación de la
ideología
militarista,
fortalecimiento del
clero.
Mexicas
1469-1502
Expansión
Sucedieron
en el poder
tres
hermanos
Militar
Primero:
Guerra a
México-
Tlatelolco..
Tercero:
alcanzó el
máximo
poderío y se
logró el
comercio a
grandes
distancias.
.
Los dominios
políticos y
comerciales de
laTriple
Alianza se
extendieron de
costa a costa.
Mexicas
1502-1521
Consolidacióndel
Siguiente
tlatoani:
Moctecuhzoma
Xocoyotzin
Dominiohastala
Dirigió la
consolidación
de las
conquistas
anterioresDerrotafrentea.
Unificación de
la numerosa
población. Se
debilitó laTriple
Alianza. Losespañoles.
Le tocó la
“Triste Suerte”
de enfrentar a
los
conquistadores.
Final de unTiempo
Fin de
Mesoamérica:
Decadencia
Objetiva
-Descenso
población en S
XVI
-Epidemias
-Pueblos
dominados y
asediados por
mexicas.
Colapso
Mesoamericano:
guía entre un
pasado inaccesible
y un futuro que
puede estar a
nuestro alcance.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

México Precolombino II
México Precolombino IIMéxico Precolombino II
México Precolombino IIElicasares
 
Areas culturales de México
Areas culturales de MéxicoAreas culturales de México
Areas culturales de MéxicoUAGro
 
Economía prehispánica
Economía prehispánicaEconomía prehispánica
Economía prehispánicaFLORALHELI
 
México precolombino (Parte 1)
México precolombino (Parte 1)México precolombino (Parte 1)
México precolombino (Parte 1)hspm2013b
 
Areas culturales
Areas culturalesAreas culturales
Areas culturaleskaarloozs
 
Relieves america central
Relieves america centralRelieves america central
Relieves america centralAndrés Rojas
 
Mesoamerica Equipo 5
Mesoamerica Equipo 5Mesoamerica Equipo 5
Mesoamerica Equipo 5kikapu8
 
Grafico areas culturales_am
Grafico areas culturales_amGrafico areas culturales_am
Grafico areas culturales_amHAV
 
Foro de geo ambiental modulo 6
Foro de geo ambiental modulo 6Foro de geo ambiental modulo 6
Foro de geo ambiental modulo 6ItatiUrdapilleta
 
Arquitectura Americana Precolombina
Arquitectura Americana PrecolombinaArquitectura Americana Precolombina
Arquitectura Americana PrecolombinaYoelRamos2
 
Civilizaciones De Mesoamerica Y Andinas
Civilizaciones De Mesoamerica Y AndinasCivilizaciones De Mesoamerica Y Andinas
Civilizaciones De Mesoamerica Y Andinas1patagonia
 
Panorama del periodo
Panorama del periodoPanorama del periodo
Panorama del periodoJimmy Viruez
 

La actualidad más candente (20)

México Precolombino II
México Precolombino IIMéxico Precolombino II
México Precolombino II
 
Areas culturales
Areas culturalesAreas culturales
Areas culturales
 
Areas culturales
Areas culturalesAreas culturales
Areas culturales
 
Era preclasica
Era preclasicaEra preclasica
Era preclasica
 
Mesoamérica
MesoaméricaMesoamérica
Mesoamérica
 
Areas culturales de México
Areas culturales de MéxicoAreas culturales de México
Areas culturales de México
 
Aridoamérica
AridoaméricaAridoamérica
Aridoamérica
 
America1
America1America1
America1
 
Economía prehispánica
Economía prehispánicaEconomía prehispánica
Economía prehispánica
 
México precolombino (Parte 1)
México precolombino (Parte 1)México precolombino (Parte 1)
México precolombino (Parte 1)
 
Areas culturales
Areas culturalesAreas culturales
Areas culturales
 
Relieves america central
Relieves america centralRelieves america central
Relieves america central
 
GUIAS SEMANA 10
GUIAS SEMANA 10GUIAS SEMANA 10
GUIAS SEMANA 10
 
Mesoamerica Equipo 5
Mesoamerica Equipo 5Mesoamerica Equipo 5
Mesoamerica Equipo 5
 
Grafico areas culturales_am
Grafico areas culturales_amGrafico areas culturales_am
Grafico areas culturales_am
 
Aéreas culturales
Aéreas culturalesAéreas culturales
Aéreas culturales
 
Foro de geo ambiental modulo 6
Foro de geo ambiental modulo 6Foro de geo ambiental modulo 6
Foro de geo ambiental modulo 6
 
Arquitectura Americana Precolombina
Arquitectura Americana PrecolombinaArquitectura Americana Precolombina
Arquitectura Americana Precolombina
 
Civilizaciones De Mesoamerica Y Andinas
Civilizaciones De Mesoamerica Y AndinasCivilizaciones De Mesoamerica Y Andinas
Civilizaciones De Mesoamerica Y Andinas
 
Panorama del periodo
Panorama del periodoPanorama del periodo
Panorama del periodo
 

Similar a Presentacion27 ago

Pres. meìxico precolombino 2. mesoameìrica
Pres. meìxico precolombino 2. mesoameìricaPres. meìxico precolombino 2. mesoameìrica
Pres. meìxico precolombino 2. mesoameìricaPamela Belmonte
 
breves características de mesoamérica .pptx
breves características de mesoamérica .pptxbreves características de mesoamérica .pptx
breves características de mesoamérica .pptxssuserbbdf96
 
Historia
HistoriaHistoria
HistoriaUAM AZC
 
Historia de México Bloque IV Parte 1.- Etapa lítica, áreas geográficas del Mé...
Historia de México Bloque IV Parte 1.- Etapa lítica, áreas geográficas del Mé...Historia de México Bloque IV Parte 1.- Etapa lítica, áreas geográficas del Mé...
Historia de México Bloque IV Parte 1.- Etapa lítica, áreas geográficas del Mé...Moishef HerCo
 
Mesoamerica
MesoamericaMesoamerica
MesoamericaGeRa GS
 
INICIOS DE LA HISTORIA DE MEXICO
INICIOS DE LA HISTORIA DE MEXICOINICIOS DE LA HISTORIA DE MEXICO
INICIOS DE LA HISTORIA DE MEXICOELIDED
 
Las sociedades antiguas de américa(maya-mexica)
Las sociedades antiguas de américa(maya-mexica)Las sociedades antiguas de américa(maya-mexica)
Las sociedades antiguas de américa(maya-mexica)jose felix
 
Los horizontes culturales del méxico antiguo
Los horizontes culturales del méxico antiguoLos horizontes culturales del méxico antiguo
Los horizontes culturales del méxico antiguoSW México Preparatoria
 
Periodo clasica y preclasica
Periodo clasica y preclasicaPeriodo clasica y preclasica
Periodo clasica y preclasicaVJ Yazu
 
Mexico precolombino
Mexico precolombinoMexico precolombino
Mexico precolombinoAlfredo Glez
 
Las civilizaciones de mesoamerica
Las civilizaciones de mesoamericaLas civilizaciones de mesoamerica
Las civilizaciones de mesoamericaCa34da22
 
Los Mayas (Geografía, Historia y Vestimenta)
Los Mayas (Geografía, Historia y Vestimenta)Los Mayas (Geografía, Historia y Vestimenta)
Los Mayas (Geografía, Historia y Vestimenta)rems251126
 
Presentación1 mexico antiguo
Presentación1 mexico antiguoPresentación1 mexico antiguo
Presentación1 mexico antiguoDOLORES APAM
 
Culturas de México
Culturas de México Culturas de México
Culturas de México kevin140500
 
MESOAMÉRICA
MESOAMÉRICAMESOAMÉRICA
MESOAMÉRICAUNAM
 

Similar a Presentacion27 ago (20)

Pres. meìxico precolombino 2. mesoameìrica
Pres. meìxico precolombino 2. mesoameìricaPres. meìxico precolombino 2. mesoameìrica
Pres. meìxico precolombino 2. mesoameìrica
 
Mexico precolombino
Mexico precolombinoMexico precolombino
Mexico precolombino
 
breves características de mesoamérica .pptx
breves características de mesoamérica .pptxbreves características de mesoamérica .pptx
breves características de mesoamérica .pptx
 
Historia
HistoriaHistoria
Historia
 
México precolombino
México precolombinoMéxico precolombino
México precolombino
 
Historia de México Bloque IV Parte 1.- Etapa lítica, áreas geográficas del Mé...
Historia de México Bloque IV Parte 1.- Etapa lítica, áreas geográficas del Mé...Historia de México Bloque IV Parte 1.- Etapa lítica, áreas geográficas del Mé...
Historia de México Bloque IV Parte 1.- Etapa lítica, áreas geográficas del Mé...
 
Mesoamerica
MesoamericaMesoamerica
Mesoamerica
 
INICIOS DE LA HISTORIA DE MEXICO
INICIOS DE LA HISTORIA DE MEXICOINICIOS DE LA HISTORIA DE MEXICO
INICIOS DE LA HISTORIA DE MEXICO
 
Las sociedades antiguas de américa(maya-mexica)
Las sociedades antiguas de américa(maya-mexica)Las sociedades antiguas de américa(maya-mexica)
Las sociedades antiguas de américa(maya-mexica)
 
Los horizontes culturales del méxico antiguo
Los horizontes culturales del méxico antiguoLos horizontes culturales del méxico antiguo
Los horizontes culturales del méxico antiguo
 
Periodo clasica y preclasica
Periodo clasica y preclasicaPeriodo clasica y preclasica
Periodo clasica y preclasica
 
Mexico precolombino
Mexico precolombinoMexico precolombino
Mexico precolombino
 
Las civilizaciones de mesoamerica
Las civilizaciones de mesoamericaLas civilizaciones de mesoamerica
Las civilizaciones de mesoamerica
 
Colombia Prehispánica
Colombia PrehispánicaColombia Prehispánica
Colombia Prehispánica
 
Los Mayas (Geografía, Historia y Vestimenta)
Los Mayas (Geografía, Historia y Vestimenta)Los Mayas (Geografía, Historia y Vestimenta)
Los Mayas (Geografía, Historia y Vestimenta)
 
Mesoamérica
MesoaméricaMesoamérica
Mesoamérica
 
Presentación1 mexico antiguo
Presentación1 mexico antiguoPresentación1 mexico antiguo
Presentación1 mexico antiguo
 
Presentacion de historia
Presentacion de historiaPresentacion de historia
Presentacion de historia
 
Culturas de México
Culturas de México Culturas de México
Culturas de México
 
MESOAMÉRICA
MESOAMÉRICAMESOAMÉRICA
MESOAMÉRICA
 

Último

RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdfBaker Publishing Company
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfMaritzaRetamozoVera
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfFrancisco158360
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCCesarFernandez937857
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxPryhaSalam
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadAlejandrino Halire Ccahuana
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñotapirjackluis
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 

Último (20)

RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PC
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 

Presentacion27 ago

  • 1. México PreColombino Pamela Escartín Leonardo Ferrer Giovanna Hernández Ulises Mejía Frida Rojas
  • 2. Historia Mesoamericana Preclásico (2,500aC – 200dC) Temprano (2,500aC – 1,200aC) Tardío (400aC – 0dC)Medio (1,200aC -200aC) • Adopción de un modelo de subsistencia agrícola. • Crecimiento demográfico constante. • Desarrollo de sociedades agrícolas igualitarias • Adopción de un modelo de subsistencia agrícola. • Crecimiento demográfico constante. • Aparición de las sociedades jerarquizadas. • Surge la talla de piedra y el jade pulimentado • Surgen las primera diferencias regionales y rivalidades. • Inician los sistemas de riego y aparición de las chinampas. • Se desarrollan los complejos sistemas de escritura y de cómputo del tiempo.
  • 3. Historia Mesoamericana Clásico (200dC – 650/900dC) Temprano (200dC – 650/790aC) Tardío y Epiclásico (650/750dC -900dC) • Diferencias entre campo y ciudad. • Se formaliza la religión. • Se da un auge en el comercio. • Cultivos intensivos • Observaciones astronómicas, medicina herbolaria y juegos de pelota. • Esplendor máximo deTeotihuacán. • Abandono de los centros urbanos • Grande migraciones • Inicios del militarismo • Aparecen ciudades amuralladas (Tajín,Cacaxtla, etc.) • Cultura zuyuana. • Destrucción deTeotihuacán. • Derrumbe de Monte Alban.
  • 4. Historia Mesoamericana Posclásico (900/1,000dC – 1,520dC) Temprano (900dC – 1,200dC) Tardío y Epiclásico (1,200dC -1520dC) • Sistemas hidráulicos de grandes proporciones • Se funda México-Tenochtitlan. • Se fundaTlatelolco • Cultivos intensivos • Hegemonía de Azcapotzalco • Nezahualcóyotl como señor deTexcoco • Se funda laTripleAlianza (Tenochtitlan,Texcoco yTacuba • Tlatelolco se subordina a México-Tenochtitlan. • Moctezuma Segundo es nombrado HueyTlatoani. • Contacto de los mayas con los españoles • Sitio y caída de México-Tenochtitlan por Hernán Cortés
  • 5. Historia local-regional Norte (Siglo I –V) Centro Espacio *En el Clásico alcanzó su mayor extensión septentrional. *Comprende Durango, Zacatecas, S.L.P,Tamaulipas, Jalisco y Querétaro. Unidades geográficas enlazadas por sus tradiciones: Valle de Morelos (sur),Valle de puebla-Tlaxcala (oriente), la Cuenca de México (centro) y elValle de Toluca(occidente). Demografía *Región de la cultura Calchihuites. *Sitios importantes: Ranas, Toluquilla, la Quemada y Altavista. *Zona habitada desde los cazadores- recolectores. *Una de las zonas más densamente pobladas. Características *Al dominar las técnicas de regadíos y aprovechar las condiciones climáticas avanzaron al norte. Por un la sequía e inestabilidad política se replegaron al sur. *Tierras fértiles que tuvieron sistemas fluviales lacustres. *Densos bosques. Extensión, riqueza y variedad de ecosistemas. Clima - *Temperatura benigna. *Distribución estacional de los recursos. Recursos - Proporcionaba alimentos variados y nutritivos.
  • 6. Historia local-regional (Cont.) Golfo Occidente Espacio 3 zonas: Huasteca, Centro de Veracruz y la costa. Estados de Sinaloa, Nayarit, Colima, Michoacán, Jalisco y Guanajuato. Demo- grafía *Cuna de la cultura olmeca. *Asentamientos aldeanos más antiguos del Preclásico. *La actividad volcánica, ríos y lagos permitieron la formación de enclaves donde hubo aldeas. *La dificultad de comunicación impidió la formación de una red político social. Excepción: Imperio tarasco del Posclásico. Caracte -rísticas Enorme llanura costera con amplía red hidrológica y extensos pantanos. *Accidentada topografía. *La Sierra Madre Occidental separa cuencas y valles que incluyen sabanas tropicales, en la costa del Pacífico, hasta bosques de coníferas, en los valles altos de Michoacán. Clima *Tropical con lluvias torrenciales. *Húmedo caluroso. - Recur- sos *Pescados, moluscos, tortugas pecaríes y venados. Maíz y yuca. *Región marginal. *No hay arquitectura monumental.
  • 7. Oaxaca Sureste Espa- cio *Aproximadamente el estado actual de Oaxaca (Valle de Oaxaca; Mesa del Sur). *Centro geográfico de Mesoamérica por cual fue corredor cultural. 3 zonas: a) alta montaña, b) tierras bajas y c) el norte de la península yucateca. Demo- grafía *Centro de la cultura zapoteca: Monte Albán, ciudad imponente del período Clásico. *Fragmentación política, guerras endémicas y sistema de alianzas matrimoniales entre las élites que caracterizaron el Posclásico. *Región maya. *Densas selvas tropicales que son desfavorables para mantener altas densidades de población. Caracte- rísticas La Mixteca otra zona cultural comprende valles intramontanos de clima templado (Alta) , la región de la depresión de las Balsas con clima caluroso y seco (Baja) y una franja escalonada de tierras bajas limitadas por el Océano Pacífico (de la Costa). a) forma un corredor al Sur de Chiapas y Guatemala, con orografía accidentada y lagos de origen volcánico; b) a ambos lados de las a) e incluye las tierras del Pacífico, las selvas tropicales de Chiapas, las del Petén guatemalteco y las de Yucatán; c) suelos que impiden la formación de ríos pero forman cenotes, aguadas y lagunas pequeñas con clima caluroso y seco. Clima Zona templada de clima agradable con corredores rodeados de montañas. Recur- sos - Historia local-regional (Cont.)
  • 8.
  • 9. Historia civilizatoria global Olmecas • Habitaron en el sureste de Veracruz y en Tabasco • Vivieron durante el Preclásico Medio • Su estilo artístico se diseminó por toda Mesoamérica • Impulsaron redes de intercambio que provocaron maduraciones culturales Teotihuacanos • Solo tuvieron una gran metrópoli • Su dominio fue comercial • Produjeron obsidiana y cerámica • Reforzaron las extensas rutas comerciales con presencia militar • Influyeron por toda Mesoamérica durante elClásico Zuyuanos • Fueron resultado de la conglomeración de culturas migratorias en Yucatán • En el Postclásico iniciaron su expansión por la Península, cuyo punto más alto fue la Liga de Mayapán • Su dominio fue militar e impositivo Elaborada por Leonardo Ferrer
  • 10. Mexicas 1325-1430 Asentamiento Mexicas huyeron de los aztecas , protección de Huitzilopochtli Dellagode Establecimiento temporal en diversos lugares, hostilidad de los comarcanos.Texcoco. Se asentaron en el islote como tributarios de Azcapotzalco . Destinaron el centro de su territorio a dos templos, hubo inconformismo y se segmentaron. México- Tlatelolco
  • 11. Mexicas 1430-1469 Estructuración Guerra muy cruenta entre Tenochcas y Acolhuas contra los tepanecas. DelEstado Nació la alianza entre Texcoco, Tlacopan y México- Tenochtitlan. Hegemónico Proceso de expansión militar; fomentar la ayuda mutua: construcción del albarradón. . Centralización del poder, reorganización de la admón. Pública, propagación de la ideología militarista, fortalecimiento del clero.
  • 12. Mexicas 1469-1502 Expansión Sucedieron en el poder tres hermanos Militar Primero: Guerra a México- Tlatelolco.. Tercero: alcanzó el máximo poderío y se logró el comercio a grandes distancias. . Los dominios políticos y comerciales de laTriple Alianza se extendieron de costa a costa.
  • 13. Mexicas 1502-1521 Consolidacióndel Siguiente tlatoani: Moctecuhzoma Xocoyotzin Dominiohastala Dirigió la consolidación de las conquistas anterioresDerrotafrentea. Unificación de la numerosa población. Se debilitó laTriple Alianza. Losespañoles. Le tocó la “Triste Suerte” de enfrentar a los conquistadores.
  • 14. Final de unTiempo Fin de Mesoamérica: Decadencia Objetiva -Descenso población en S XVI -Epidemias -Pueblos dominados y asediados por mexicas. Colapso Mesoamericano: guía entre un pasado inaccesible y un futuro que puede estar a nuestro alcance.