El documento explora la evolución histórica del concepto de arte y valor artístico. Explica que en la antigüedad el arte se refería a habilidad técnica, mientras que en la Edad Media las artes se dividieron en liberales (intelectuales) y mecánicas (manuales). En la modernidad el Renacimiento valoró la inspiración artística y las bellas artes se definieron en el siglo XVIII. Hoy en día el arte amplió sus fronteras y es un fenómeno social definido por la sociedad.

1. El concepto de arte y el valor
artístico
1. El arte: historia de un concepto.
2. Arte es todo lo que los hombres
llaman arte.
3.El concepto de arte y el valor artístico.

2. Aproximación al concepto de arte
El concepto de arte es variable
históricamente, de manera que lo que
hoy se considera como “arte” no
coincide con lo que se consideraba
como tal en épocas pasadas.

3. El concepto de arte en la antigüedad
El termino arte surge en el mundo
griego y se refiere a la habilidad o
destreza, tanto manual como mental,
que requieren ciertas actividades
basadas en un conjunto de reglas o
normas. Alude a la facultad o destreza
para producir o hacer algo, a la
capacidad entendida aproximadamente
como habilidad técnica.

4. El concepto de arte en la edad media
En la edad media se institucionaliza la
distinción entre artes liberales
(gramática, lógica, retórica, aritmética,
geometría, astronomía y música) y
artes mecánicas, señalando una clara
diferenciación entre las artes
intelectuales y aquellas basadas en el
oficio manual retribuido y realizado
mediante el esfuerzo físico.

5. La transformación en tiempos modernos
Este menosprecio por las artes figurativas
empezó a cambiar en el renacimiento,
cuando se reivindica la inspiración y
capacidad de invención del artista, y al
mismo tiempo se instrumentalizan
determinados conocimientos científicos,
con el fin de defender el carácter liberal e
intelectual de la pintura o escultura.

6. Las bellas artes
A mediados del siglo XVIII, en el momento en
que se define el concepto de “bellas artes”, la
pintura, la escultura y la arquitectura se incluyen
institucionalmente dentro de este nuevo grupo
de artes privilegiadas, junto a la música, la
poesia, la retórica y la danza.
Fundamentalmente orientadas a la producción
de la belleza.
Este punto de vista restrictivo e idealista se
generaliza y en ciertos aspectos su influencia
aun perdura.

7. La situación actual
En el siglo XX las nuevas técnicas y
lenguajes artísticos y la experimentación
con nuevos códigos y materiales ha
ampliado el campo artístico mucho más
allá de las formas tradicionales,
convirtiéndose en un tema más complejo
de lo que nunca antes había sido. Además
de la fusión de géneros y la desaparición
de las fronteras, se ha abierto a incluir
áreas desatendidas como el arte popular y
el diseño industrial.

8. Estas breves alusiones históricas
muestran la variabilidad del concepto arte
dentro de la tradición cultural occidental.
Precisamente dicha variabilidad es uno
de los problemas que dificultan dar
cualquier definición general de arte.

9. El arte como hecho social
El arte es un hecho social una categoría sociocultural
vinculada a la evolución de los valores en la historia de la
cultura.
El arte se define socialmente, y es la sociedad o
quienes están socialmente legitimados para ello, los
que marcan los limites más o menos institucionales
dentro de los cuales ciertas obras o actividades se
consideran artísticas.
Se pone así de manifiesto la imposibilidad de definir el
arte apriorísticamente, normativamente, tan solo
teniendo en cuenta las intenciones del productor de la
obra o las características de ésta.

10. ¿Quién decide el valor artístico de las obras?
El valor artístico de las obras lo deciden quienes
están socialmente legitimados para ello. El campo
del arte tiene sus especialistas: historiadores el
arte, críticos, etc. Son ellos fundamentalmente
quienes estudian las obras, establecen criterios de
interpretación y apreciación y, atribuyen y
defienden cierto grado de valor que será más o
menos consensuado por la sociedad. Es lógico
que su opinión sea mayormente aceptada y
comprendida por el grupo social al que
representan y del que forman parte y, en cambio,
que a menudo sea incomprendida, rechazada o
simplemente ignorada por los sectores sociales
ajenos a dicha elite cultural.

11. No es extraño que la valoración de los expertos
no suela coincidir con la del profano en la
materia. Es consecuencia en buena parte de la
estructura social, de la diversidad y desigualdad
de clases y grupos sociales existentes, de sus
distintos niveles de educación y cultura y su
diferenciada y particular relación con lo que
llamamos arte.

12. ¿Refleja el valor económico de una obra
de arte su calidad?
No hay que confundir el valor artístico de una
obra con su valor económico. Este ultimo viene
determinado por el sistema de mercado y la ley
de la oferta y la demanda. Normalmente quienes
utilizan el arte como negocio tienden a disimular
su verdadero interés recurriendo a la coartada
cultural, o bien tratan de superponer o igualar
ambos aspectos buscando legitimar su actividad.
Hay que saber distinguir las dos cosas, puesto
que los factores económicos distorsionan
enormemente, sobretodo en la sociedad
contemporánea, los conceptos y valores
artísticos reales.

13. ¿Existen criterios de valoración que nos permitan
valorar objetivamente la calidad de las obras de
arte?
Desde el punto de vista del historiador del arte, el
merito e importancia de una obra de arte debe
enjuiciarse teniendo en cuenta los factores que
condicionaron su realización. La idea fundamental
es la contextualización. Es necesario situar a la
obra en el espacio y en el tiempo.
El grado de innovación, creatividad, de aportación
técnico lingüística, capacidad expresiva, particular
interpretación de la realidad respecto a otras
obras. Enjuiciar una obra sin situarla
históricamente , es valorarla en función de
criterios extra-artísticos, basándonos en gustos y
vivencias personales subjetivas.

14. El arte historia de un concepto
¿Qué y cuáles eran las artes mecánicas y
liberales durante la edad media?
¿Cuáles fueron los factores que permitieron la
valoración moderna de las artes?
¿Cómo se transforma el concepto de arte
durante el siglo XVIII?
¿Cuáles son los problemas para la definición del
arte en el siglo XIX?
¿Cuáles son las limitaciones de la concepción
de arte en el tiempo actual?