SEMÁNTICA Y LÉXICO
Tema 4. Construcción del significado
Dra. Álida Jara Reinoso
 El hablante siempre “quiere decir o dar a entender
    algo”.
   El oyente le es posible comprender “algo”.
   Cuando un interlocutor habla de significar está dando
    a entender algo así como una referencia.
   Significar indica causa, consecuencia, implicación,
    señalamiento, sensaciones, sensibilidad estética,
    acciones, creencias y otros.
   Etimológicamente es producir significado con el signo.
 Ha sido preocupación de la lingüística, la filosofía, la
    psicología y la sociología.
   Hay quienes creen que el conocimiento es una
    cuestión de lenguaje, es decir de significado.
   Alston ha resumido las teorías del significado en tres:
   Referencial, comprende algo externo, las cosas,
    fenómenos del mundo que lo rodea.
   Ideacional, que el significado se hace en la mente.
   Comportamental, explica el significado como
    respuesta.
 La codificación y la comunicación son recursos
  para significar y para hacer realidad el proceso de
  significación.
 Toda comunicación se apoya en la significación.
 Comunicarse es significar algo de alguien para
  alguien acerca de algo.
 Pierre Guiraud: “la significación es el proceso que
  asocia un objeto, un ser, una noción, un
  acontecimiento, a un signo susceptible de
  evocarlos”
 El significado es el resultado de una asociación
 mental posible gracias a los signos. Entonces se
 produce la codificación.
 Searle indica que la significación de una cadena de
  signos depende de dos factores:

 La convencionalidad da existencia a los códigos
  en la vida social. Los grupos humanos definen los
  signos.

 La intención comunicativa se manifiesta en la
  fuerza ilocutiva de los actos de habla, por ejemplo
 querer afirmar, ordenar, pedir, promover, etc.
Bibliografía:

Niño R, V. (2010) Fundamentos de Semiótica
y Lingüística. Colombia: ECOE.

Construccion del significado

  • 1.
    SEMÁNTICA Y LÉXICO Tema4. Construcción del significado Dra. Álida Jara Reinoso
  • 2.
     El hablantesiempre “quiere decir o dar a entender algo”.  El oyente le es posible comprender “algo”.  Cuando un interlocutor habla de significar está dando a entender algo así como una referencia.  Significar indica causa, consecuencia, implicación, señalamiento, sensaciones, sensibilidad estética, acciones, creencias y otros.  Etimológicamente es producir significado con el signo.
  • 3.
     Ha sidopreocupación de la lingüística, la filosofía, la psicología y la sociología.  Hay quienes creen que el conocimiento es una cuestión de lenguaje, es decir de significado.  Alston ha resumido las teorías del significado en tres:  Referencial, comprende algo externo, las cosas, fenómenos del mundo que lo rodea.  Ideacional, que el significado se hace en la mente.  Comportamental, explica el significado como respuesta.
  • 4.
     La codificacióny la comunicación son recursos para significar y para hacer realidad el proceso de significación.  Toda comunicación se apoya en la significación.  Comunicarse es significar algo de alguien para alguien acerca de algo.  Pierre Guiraud: “la significación es el proceso que asocia un objeto, un ser, una noción, un acontecimiento, a un signo susceptible de evocarlos”  El significado es el resultado de una asociación mental posible gracias a los signos. Entonces se produce la codificación.
  • 5.
     Searle indicaque la significación de una cadena de signos depende de dos factores:  La convencionalidad da existencia a los códigos en la vida social. Los grupos humanos definen los signos.  La intención comunicativa se manifiesta en la fuerza ilocutiva de los actos de habla, por ejemplo querer afirmar, ordenar, pedir, promover, etc.
  • 6.
    Bibliografía: Niño R, V.(2010) Fundamentos de Semiótica y Lingüística. Colombia: ECOE.