Este documento describe las plataformas virtuales de aprendizaje, incluyendo el e-learning y Moodle. Explica que el e-learning permite el aprendizaje a distancia a través de Internet de manera autónoma. Moodle es una plataforma de gestión de cursos de código abierto que ayuda a crear comunidades de aprendizaje en línea basada en ideas constructivistas. Moodle provee recursos para que los profesores estructuren y preparen clases de manera organizada e interactúen con estudiantes a través de Internet.

1. PLATAFORMAS VIRTUALES DE APRENDIZAJE ISABEL CRISTINA JIMENEZ QUINTERO. LIC.EDUCACIÓN BÁSICA CON ÉNFASIS EN TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA. UNIVERSIDAD DE SAN BUENAVENTURA SEMESTRE: VII CALI

2. E-LEARNING Es básicamente una modalidad de aprendizaje a distancia o en este caso virtual, con el cual se puede interactuar con compañeros y profesores por medio de la Internet. El usuario puede manejar su tiempo y su trabajo, es completamente autónomo. “El E-learning, dadas sus características y el soporte tecnológico que lo respalda, se constituye en una alternativa para aquellos que combinan trabajo y actualización, ya que no es necesario acudir a una aula permanentemente”. Google-E-Learning

3. LAS TIC APLICADAS EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE Con la llegada de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TIC), los estudiantes tienen acceso a un mundo de información ilimitada de manera instantánea. Estas tecnologías aportan aplicaciones que al ser utilizadas en el proceso de enseñanza –aprendizaje dan como resultado una experiencia excepcional de aprendizaje y la construcción de su propio conocimiento. Con esto se logra cambiar los esquemas tradicionales (lápiz y papel) para dar paso a las herramientas informáticas.

5. Disfrutan de los procesos y multi-tareas paralelas.

6. Prefieren las gráficas antes que el texto.

8. Seguimiento de instrucciones “antes de” o de resolver un problema a la vez.

9. Basado en análisis deductivos.

10. Llamar a una persona para confirmarle que ha enviado un e-mail.

12. Enfoque pedagógico La filosofía planteada por Moodle está basada en el constructivismo social de la educación, enfatizando que los estudiantes y no solo los profesores, pueden contribuir a la experiencia educativa.

13. Promueve una pedagogía constructivista social (colaboración, actividades, reflexión crítica, etc.). Su arquitectura y herramientas son apropiadas para clases en línea, así como también para complementar el aprendizaje presencial. Tiene una interfaz de navegador de tecnología sencilla, ligera, y compatible.

15. Módulo Consulta

16. Módulo Foro

17. Módulo Diario

18. Módulo Cuestionario

19. Módulo Recurso

20. Módulo Encuesta

23. http://es.wikipedia.org/wiki/Moodle

24. http://es.wikipedia.org/wiki/B-learning

25. http://es.wikipedia.org/wiki/E-learning

26. http://agora.ucv.cl/manual/plataformas/plataformas.html