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REFUERZO DE MATEMÁTICAS. PRIMER CURSO DE ESO                 1

                                         ÍNDICE


Números naturales                                      3

Problemas básicos y decimales                          8

Divisibilidad                                          30

Potencias                                              35

Fracciones                                             38

Números enteros                                        51

Sistema métrico                                        63

                             Medidas de largada
                             Medidas de peso
                             Medidas de capacidad
                             Complejos e incomplejos
                             Medidas de superficie
                             Sistema sexagesimal

Proporcionalidad                                       95

Estadística                                            101

Ángulos                                                109

Circunferencia y círculo. Aplicaciones                 112

Área de figuras planas                                 119
REFUERZO DE MATEMÁTICAS. PRIMER CURSO DE ESO   2
REFUERZO DE MATEMÁTICAS. PRIMER CURSO DE ESO                                  3

                                       NÚMEROS NATURALES

1.- Escribir los números que formen:

   a) 3 c 4 d 5 u =

   b) 7 c 6 d 6 u 9=

   c) 9 c 2 d 9 u =

   d) 2 c 6 d 3 u =

   e) 8 c 7 d 2 u =

2.- Escribir los números:

   a) ciento cincuenta y seis---------------------------------------

   b) trescientos siete---------------------------------------------

   c) ciento veintiocho---------------------------------------------

   d) quinientos ochenta y siete----------------------------------

   e) ochocientos siete----------------------------------------------

3.- Escribir los números que formen:

   a) 7 um 9 c 3 d 2 u =

   b) 9 um 4 c 1 d 5 u =

   c) 2 um 1 c 2 d 7 u =

   d) 6 um 3 c 4 d 2 u =

   e) 9 um 6 c 2 d 1 u =

4.- Escribir los números:

   a) dos mil ---------------------------------------------------------

   b) mil trece-------------------------------------------------------

   c) cinco mil ciento siete-----------------------------------------------

   d) nueve mil doscientos diecinueve-------------------------------------

   e) seis mil ciento tres------------------------------------------------

5.- Escribir los números formados por :

   a) 6 dm 5 um 3 c 4 d             7u=

   b) 8 dm 0 um 2 c 9 d             7u=

  c) 2 dm 6 um 6 c 4 d 2 u =
REFUERZO DE MATEMÁTICAS. PRIMER CURSO DE ESO                                                              4

  d) 7 dm 2 um 8 c 2 d 7 u =

  e) 8 dm 4 um 5 c 1 d 8 u =

6.- Escribir los siguientes números::

   a) doce mil doce----------------------------------

   b) quince mil doscientos siete----------------------

   c) vintisiete mil novecientos ochenta y tres-----------------------------------

   d) cuarenta y cuatro mil quinientos siete-------------------------------------

   e) Setanta mil tres--------------------------------------------------------------

7.- Escriure els nombres naturals formats per :

   a) 2 cm 4 dm 1 um 3 c 5 d 6 u =

   b) 6 cm 8 dm        4 um 8 c 0 d 2 u =

   c) 1 cm 9 dm        3 um 9 c 6 d        8u=

   d) 2 cm 0 dm        4 um 6 c 7 d        6u=

   e) 8 cm 8 dm        6 um 3 c 9 d        2u=

8.- Escribir los siguientes números:

   a) Ciento treinta y siete mil doce---------------------------------------

   b) Trescientos doce mil seiscientos siete---------------------------

   c) Setecientos doce mil cincuenta---------------------------------

   d) Quinientos seis mil doscientos doce---------------------------

   e) Novecientos siete mil cuatrocientos diecisiete------------------------

9.- Escribir los números formados por :

   a) 6 UM      3 cm       4 dm       8 um       8c      0d      4u=

   b) 6 UM      5 cm       7 dm       8 um       4c      7d      2u=

   c) 9 UM      6 cm       5 dm       2 um      5c       2d       5u=

   d) 7 UM      4 cm       9 dm       6 um       8c       6d      2u=

   e) 5 UM      9 cm       2 dm       1 um       2c       7d      1u=

10.- Escribir los siguientes números:

     a) tres millones tres----------------------------------

     b) cinco millones doscientos setanta y siete mil doscientos doce----------------------------------
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     c) siete millones doce mil ciento tres------------------------------------------------------------------

     d) nueve millones siete---------------------------------------------------------

     e) seis millones veinticinco mil ochenta y siete------------------------------------------------------

11.- Escribir los números formados por :

     a) 7 DM      3 UM      0 cm       3 dm      1 um      4c 5d         2u=

     b) 9 DM      0 UM      1 cm       2 dm       3 um     5c 4d         5u=

     c) 6 DM      1 UM       3 cm       4 dm       5 um     0c 1d        7u=

     d) 2 DM      2 UM       4 cm       0 dm       7 um     6c 1d        5u=

     e) 5 DM      3 UM       2 cm       1 dm       8 um     9c 4d        6u=

12.- Escribir los números siguientes:

    a) doce millones trece mil ciento siete------------------------------------------------------

    b) quince millones ciento dos mil cuatrocientos-------------------------------------------

    c) setanta y siete millones siete mil doce------------------------------------------------------

    d) noventa y neueve millones----------------------------------------------------------------------

    e) noventa y siete millones trece mil doce--------------------------------------------------

13.- Escribir los siguientes números:

     a) ciento siete millones siete mil doscientos tres------------------------------------------------

     b) doscientos diecisiete millones tres mil doce-----------------------------------------------

     c) trescientos millones doce------------------------------------------------------------------

     d) quinientos siete millones cien mil doce--------------------------------------------------

     e) setecientos diecisiete millones dos mil quinientos cuarenta y siete---------------------------------------

14.- Escribir los números :

     a) 2.567.890.198--------------------------------------------------------------------------------------------------

     b) 1.000.987.009--------------------------------------------------------------------------------------------------

     c) 4.098.001.098---------------------------------------------------------------------------------------------------

     d) 8.009.987.345---------------------------------------------------------------------------------------------------

     e) 3.987.098.001---------------------------------------------------------------------------------------------------

15.- Escribir los números :

     a) 12.908.892.098---------------------------------------------------------------------------------------------------
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     b) 89.090.009.103--------------------------------------------------------------------------------------------------

     c) 77.098.123.897--------------------------------------------------------------------------------------------------

     d) 23.908.876.456--------------------------------------------------------------------------------------------------

     e) 45.908.009.923--------------------------------------------------------------------------------------------------

16.- Escribir :

    a) el número más grande de cinco cifras----------------------------------------------------------

    b) el número más grande de siete cifras------------------------------------------------------------

    c) el número ma´s grande de ocho cifras------------------------------------------------------------

    d) el número más pequeño de cuatro cifras--------------------------------------------------------

    e) el número más pequeño más pequeño de siete cifras--------------------------------------

17.- Ordenar con los signos < >

     45.987                  123.872           675.908           2.456         12.346           345.908

     45.897                  125.954           897.987           2.678          23.908          4.987.123

     --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

     --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

18.- ¿cuál es número anterior de ?

    a) doce mil ciento noventa y nueve-------------------------------------

    b) ciento siete mil doce-------------------------------------------------

    c) trescientos noventa y nueve------------------------------------------

    d) trescientos mil------------------------------------------------------

    e) dos millones dos mil uno--------------------------------------------

19.- Escribir el número posteior:

    a) seis cientos mil cientos siete----------------------------------------------

    b) cincuenta mil--------------------------------------------------------

    c) siete millones doce mil cien----------------------------------------

    d) tres millones noventa y nueve------------------------------------------

    e) siete cientos siete mil noventa y nueve-----------------------------------

20.- ¿Qué órdenes faltan a los siguientes números:

    a) 98870980
REFUERZO DE MATEMÁTICAS. PRIMER CURSO DE ESO   7

  b) 8976098

  c) 12089753

  d) 456098701

  e) 23007865
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                            PROBLEMAS BÁSICOS Y DECIMALES

1.- Un comerciante compró aceite por 2.500 euros y después lo vendió por 3.456 euros. ¿Cuánto ganó?



2.- Un padre dijo a su hijo : nací en 1953. ¿Cuántos años tendré el año 2.009?




3.- Un comerciante al principio del día tenía en caja 567 euros. Durante el día hizo ventas por: 34, 123,
    67, 89, 87, 234, 123 y 245 euros; hizo pagos por 90, 89, 100, 35, 89, 76, 56 y 176 euros. ¿Cuál fue
    el saldo de caja al final del día?




4.- Una empresa empresa tuvo los siguientes ingresos: 216, 2.316, 567, 245, 2,763, y 8.641 euros; los
    gastos fueron (pagos) 516, 216, 2.164, 381, 213 y 121 euros. ¿Cuál fue el saldo? ?




5.- Un club deportivo tenía 1.376 socios, la cuota para la temporada para cada uno/a era de 156 euros.
    El presupuesto era de 135.897 euros, 142 socios no pagaron la cuota y se retrasaron. ¿Cuál fue el
    saldo al final de temporada sin tener en cuenta los socios que no habían pagado aun?




6.- Para una fiesta los ingresos fueron 567 euros y los gastos 525 euros. ¿Cuál fue el beneficio?




7.- Una ciudad el año 1.999 tenía 345.786 habitantes y el 2.003 fue de 346.211. ¿Cuál fue el cambio?




8.- Un albañil en uan semana colocó los siguientes ladrillos: 224, 200, 187, 210 y 174. ¿Cuántos pu-
    so en total?
REFUERZO DE MATEMÁTICAS. PRIMER CURSO DE ESO                                                       9

9.- Un padre distribuyó para las fiestas: al mayor 120 euros, al mediano la mitad del mayor y al pequeño
    la mitad del mediano. ¿Qué cantidad dio a cada uno el padre? ¿Cuánto en total?




10.- Para el aniversario de un niño recibió de sus padres 25 euros, de los abuelos 14 euros delos tíos 12
     euros. Quería comprar un juguete que valía 65 euros. ¿Cuánto le faltó?




11.- En un supermercado hicierosn compras por 5, 11, 16, 15 y 25 euros. Se pagó con un billete de 100
     euros. ¿Cuánto devolvieron de cambio?




12.- Un alumno compró los libros por los siguientes precios: 14, 12, 15, 19, 15 y 17 euros cada uno. Pa-
     gó con un billete de 50 euros y tres de 20 euros cada uno. ¿Cuánto le devolvieron?




13.- Un chico tenía en el día de ayer 245 cromos, perdió 124 hoy ha ganado 115. ¿Cuántos tiene aho-
     ra?



14.- El cine hace 107 años que se inventó. ¿Qué año fue?



15.- En un museo hay tres salas: A hay 140 cuadros, B la mitad de la primera, C tantos como la prime-
     ra y segunda juntas. ¿Cuántos cuadros hay en total?




16.- Con los euros que tenía en el bolsillo más 15, quería comprar un regalo de 50 euros. ¿Cuánto le
     faltaba todavía?




17.- Un electricista necesita 225 m de hilo eléctrico. Tenia dos rollos de 175 y 160 m cada uno. ¿Cuán-
     tos m le sobraron?
REFUERZO DE MATEMÁTICAS. PRIMER CURSO DE ESO                                                        10

18.- Un vehículo cargado pesa 12.450 Kg y vacío 4.567 Kg. ¿Cuál es el peso del vehículo?




19.- Compraron un coche de segunda mano por 4.125 euros, por las reparaciones se pagaron 685 eu-
     ros, se quería ganar 456 euros. ¿Por cuánto se tenía de vender?




20.- ¿Qué número se ha de sumar a 2.455 para obtener el 5.786?



21.- ¿Qué número sumado con 2.345 da 6.000?



22.- Una nena tenia 8 euros, van trencar la guardiola on hi havia 12 euros, la seva mare li va deixar 9
     euros; volia comprar una pel.lícula que valia 35 euros. Quant li mancava encara?




23.- 7 trabajadores por cada hora de trabajo ganan 13 euros. ¿Cuál será el gasto de la empresa des-
     pués de haber trabajado 5 días cada uno y 7 horas diarias?




24.- El salario de un empleado era al año de 22.458 euros y sólo le habían pagado 3.765 euros. ¿Cuan-
     to le faltaba por cobrar?




25.- Para pagar una factura de 82 euros, se paga con 4 billetes de 20 euros cada uno y uno de 5 euros.
     ¿Cuánto le devolverán de cambio?




26.- Un fuego afectó a tres bosques que tenían 14.200, 12.456 i 15.662 árboles cada uno, Después de
     quedaron 8.900 árboles. ¿Cuántos se quemaron?




27.- El presupuesto de una fiesta de barrio era de 4.678 euros y los gastos 5.176 euros. ¿Cuánto fueron
     las pérdidas?
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28.- Con 270 euros.¿Cuántas bombonas de butano se pueden comprar a 9 euros cada una?




29.- Unos pantalones valen 66 euros y una camisa la tercera parte. Cuánto vale la camisa y cuánto las
     dos piezas juntas?




30.- Una calle mide de largo 275 m, se quieren plantar árboles a cada lado y a una distancia el uno del
     otro de 5 m. ¿Cuántos hacen falta?




31.- Una calle mide de largo 280 m, seq uieren plantar árboles a ambos lados comenzando a 20 m de
     de cada esquina y a una distancia entre ellos a 10 m. ¿Cuántos se necesitan?




32.- Un depósito de carburante contiene 12.400 ltros, se quiere repartir en bidones de 25 litros cada.
     Uno. ¿Cuántos se necesitan?




33.- 24.500 personas visitan durante una jornada un parque temático, la entrada valía 93 euros.¿Cuál
     fue la recaudación del día?




34.- Para un sorteo se hicieron 1.400 participacions a 2 euros cada una, se sorteó un objeto por valor de
     957 euros, sólo se vendieron 825 participaciones. ¿Cuánto se recogió del del sorteo? ¿Se ganó o
     perdió y de cuánto?




35.- Se quieren repartir 144 euros entre 12 personas. ¿Cuánto corresponde a cada una?




36.- Un agricultor recogió 12.000 Kg de fruta, 550 Kg era desechable y la buena se colocó en cajas de
     25 Kg cada una. ¿Cuántas fueron necesarias?
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37.- Un cine tiene 30 filas con 26 butacas en cada fila. En una sesión entraron 725 personas. ¿Cuántas
     butacas quedaron vacías?




38.- Un pescadero compró una caja de merluza de 30 Kg a 7 euros Kg, después lo revendió por 320 eu-
     ros. ¿Cuánto ganó?



39.- Una fàbrica hizo 6.000.000 de alfileres, las colocaron en cajitas de 250 cada una. ¿Cuántas cajitas
     se necesitaron?




40.- Un tendero tiene una deuda de 1.600 euros, da a cambio 600 Kg de alubias a 2 euros/Kg. ¿Cuán-
     to debe aún ?




41.- Un vestido y unos pantalones valen 280 euros, cada pantalón 55 euros. ¿Cua´nto costará el vesti-
     do?




42.- Una persona recorrió en coche 560 Km, en bicicleta 123 Km, a pie 13 Km, y en moto 325 Km. El to-
     tal del viaje era 1.300 Km. ¿Cuánto faltaba para completarlo?




43.- La luz recorre 300.000 Km/s. ¿Cuánto tardarà un rayo de luz para llegar del Sol a la Tierra si la dis-
     rancia es 150.000.000 Km?




44.- Un coche circula a 90 Km/h, y otro en sentido contrario a 105 Km/h, salen del mismo lugar y a la
     misma hora. ¿A qué distancia se encontrarán separados depuse de 7 horas?




45.- Dos vehículos salen del mismo lugar y a la misma hora y en la misma dirección, uno a 60 Km/h y
     el otro 75 Km/h. ¿Cuaántos Km irán separados sespués de 5 horas ?
REFUERZO DE MATEMÁTICAS. PRIMER CURSO DE ESO                                                       13

46.- Para cerrar una parcela de terreno de 345 m de larga y 125 m de ancha, se quieren colocar postes
     a una distancia el uno del otro 5 m. ¿Cuántos se necesitan?




47.- Del problema anterior cada poste vale 15 euros. ¿Cuál esl precio de todos?




48.- Del problema 46, para cerrar la parcela se necesita alambre para dar cinco vueltas al perímetro.
     Cada m vale 2 euros. ¿Cuál será el precio del alambre?




49.- Per la venta de cada cartera se quiere ganar 4 euros. Un comerciante compró 55 por un total de
     1.985 euros. Cuánto ganó?




50.- Un pañuelo vale 3 euros. ¿Cuál será el precio de 3 docenas y media?




51.- El precio de una revista es de 2 euros. Con 344 euros. ¿Cuántas se pueden comprar?




52.- 200 y 300 de aceite se colocan en garrafas de 10 litros cada una. ¿Cuántas se necesitan?




53.- Tres sacos de azúcar contienen cada uno 50, 35, y 60 Kg, los colocan en bolsas de 5 Kg. ¿Cuán-
     tas bolsas se necesitan?




54.- Un comerciante tenía tres sacos de alubias de 40, 24 y 60 Kg; las puso en bolsas de 4 Kg cada u-
     na. ¿Cuántas se necesitaron?




55.- Un depósito de agua contenía 50.000 litres se gastaron primero 20.000 litros. De lo que quedó se
     repartió entre 200 personas. ¿Cuánto correspondió a cada una?
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56.- Un puerto con un muelle de 2.500 m de largo; hay amarrados 9 barcoss de 175 m cada uno y 7 de
     35 m cada uno: ¿Cuál el espacio que quedó libre?




57.- Hacer tres grupos:

    0,67      7,89         4/100        9/10          6/5       3/7

    55/100    45/10        0,56         68,6          8,1       4/9

    Números decimales:

    Fracciones decimales

    Fracciones ordianrias

58.- Hacer tres grupos:

    3/100       5/100            3,45      6,78         93,34         67/99

    3/11        2/10             7/10      3,56         8,7           5/8

    Números decimales:

    Fracciones decimales

    Fracciones ordinarias :

59.- Subrayar en rojo la parte decimal:

    5,67       6,78         9,123           99,67           88,0036         98,367

    123,5      12,58        98,68           23,55           98,56           12,45

60.- Subrayar en azul la parte entera :

    4,56        5,67             9,34       0,765           89,45     93,56          9,765

    8,56        4,567            9,67       4,56            89,67     12,34          123,46

61.- Subrayar las décimas :

    0,09      5,67        9,87     4,567       2,345         34,678

    29,45     123,67 9,78          56,99       4,56          1,345

   34,56      2,456       56,78 9,98           56,78          34,58

62.- Subrayar la cifra de las centésimas :

    45,678     9,778        3,456          89,567           8,875

    2,345      123,567      44,567         45,67            9,567

63.- Subrayar la cifra de las milésimas :
REFUERZO DE MATEMÁTICAS. PRIMER CURSO DE ESO                                                                    15

    45,673           66,789           90,456            23,5672            9,5609

    2,3456           2,489            2,345             4,5678             9,765

64.- Subrayar la cifra de las diezmilésimas:

    45,0098             34,5679              23,4569            45,6792            89,4567

    2,3456              1,6789               4,7893             3,4563             2,9867

65.- Escribir los siguientes decimales :

    a) 4,56 -----------------------------------------------------------------------------------------

    b) 4,67 -----------------------------------------------------------------------------------------

    c) 1,9083 --------------------------------------------------------------------------------------

    d) 3,567 ----------------------------------------------------------------------------------------

    e) 9,9999 --------------------------------------------------------------------------------------

    f)   3,456 ----------------------------------------------------------------------------------------

    g) 4,98 ------------------------------------------------------------------------------------------

    h) 1,3 --------------------------------------------------------------------------------------------

    i)   29,008 ---------------------------------------------------------------------------------------

    j)   21,098 ---------------------------------------------------------------------------------------

    k) 24,56 -----------------------------------------------------------------------------------------

    l)   0,8976 ----------------------------------------------------------------------------------------

66.- Escribir los siguientes decimales :

    a) dos unidades trescientas diecinueve centésimas --------------------------------------------

    b) dos unidaes cinco décimas ------------------------------------------------------------------

    c) ocho unidades cinco décimas --------------------------------------------------------------------

    d) ocho unidades veintitrés diezmilésimas ------------------------------------------------------

    e) dieciocho unidades doce décimas------------------------------------------------------------------

    f)   doce unidades seis milésimas -----------------------------------------------------------------

    g) siete unidades tres mil doscientas milésimas --------------------------------------------

    h) cuatro unidades dos centésimas ------------------------------------------------------------

    i)   siete unidades diecinueve diezmilésimas ------------------------------------------------------------

    j)   doscientas unidades dieciocho centésimas --------------------------------------------------
REFUERZO DE MATEMÁTICAS. PRIMER CURSO DE ESO                                                                                       16

    k) veinticuatro unidades diecisiete milésimas--------------------------------------------------

67.- Compararar los pares de decimales con los signos                      >       <

     a) 3,45       3,5                       b) 4,56        4,056                                    c) 9,23         9,3

     d) 2,011      2,0011                    e) 8,98        8,096                                     f) 7,9         7,99

     g) 4,67       4,068                     h) 2,45        2,4                                       i) 9,77        9,077

68.- Ordenar de más pequeño a más grande :

     15,8                 15,085                 15,85             15,9          15,0009             15,007

     ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

69.- Responder :

    a) cinc mil milésimas es más grande que sesenta centésimas?

    b) Nueve diezmilésimas es más pequeño que siete milésimas ?

    c) Siete centésimas es más pequeño que siete milésmas ?

70.- Ordenar de más grande a más pequeño

      12,5            12,7            12,8         12,009            12,78             12,39


    --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

71.- Escriuribir los decimalñes entre 12,03 al 12,67

    --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

    --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

    ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

    ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

    ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

72.- Pasar a fracción decimal y si es posible simplificar:

    a) 4,5 =                                          b) 3,56                                                        c) 2,75 =

    d) 5,689 =                                        e) 1,009 =                                                     f) 2,75 =

    g) 4,89 =                                         h) 4,567 =                                                     i) 0,09 =

73.- Pasar a decimal:

         3                                                 8                                                        34
    a)       =                                         b)     =                                                 c)       =
      1000                                                100                                                      1000
      37                                                 346                                                       45
   d)      =                                          e)      =                                                 f)     =
      10                                                 100                                                       10
REFUERZO DE MATEMÁTICAS. PRIMER CURSO DE ESO                                                                                         17
       5678                                               567                                                           456
    g)      =                                          h)     =                                                      i)     =
       1000                                               100                                                           10

74.- Pasar las fracciones ordinarias a decimales exactos o periódicos:

       4                                                 2                                                             6
    a)    =                                            b)  =                                                       c)     =
       8                                                 9                                                             7
       2                                                 4                                                             6
    d) =                                               e) =                                                        f)     =
       5                                                 5                                                            11
        9                                                1                                                             2
    g)     =                                           h) =                                                        i)    =
       12                                                5                                                            11

75.- Pasar las fracciones ordinarias a decimales exactas o periódicas:

        8                                                 3                                                             4
    a)    =                                           b)     =                                                     c)     =
       13                                                31                                                            18
        6                                                8                                                              8
    d)    =                                          e)     =                                                       f)    =
       19                                               11                                                             17
       11                                                3                                                              2
    g)    =                                          h)     =                                                       i)     =
       21                                               27                                                             33

76.- De la siguiente recta::

    6
    I----I----I----I----I----I----I----I----I----I----I----I----I----I----I----I----I----I----I----I----I----I----I----I----I----I
        A                         B                   C                        D                  E          F

    Escribir el decimal correspondiente a::

    A                            B                    C                       D                   E                  F

77.- Escribir los decimales correspondientes a las rayitas:

     9,4           9,7           10          10,3              10,5             11,2

     9
     I----I----I----I----I----I----I----I----I----I----I----I----I----I----I----I----I----I----I----I----I----I----I----I----I

78.- Resoldre las sumas de decimales:

    a) 456,78 + 12,45 =                                                            b) 234,56 + 0,09 =




    b) 345,67 + 0,098 =                                                            d) 21,34 + 673,45 =




79.- Resolver las sumas de decimales:
REFUERZO DE MATEMÁTICAS. PRIMER CURSO DE ESO                                  18

    a) 456,78 + 6,789 + 2,56 =            b) 123,56 + 789 + 367 + 6,78 =




   c) 456,27 + 0,09 + 23,456 =            d) 123 + 5,67 +89,5642 =




80.- Resolver las sumas de decimales:

   a) 0,98 + 4,567 + 987 + 56,78 =        b) 213,56 + 0,9 + 17 + 2,56 =




   c) 34,56 + 678,9 + 365 =               d) 456,788 + 0,99 + 8,567 + 456 =




81.- Resolver las sumas de decimales:

    a) 567,8 + 34,098 + 0,098 =          b) 345 + 78,99 + 123,56 + 78,09 =




   c) 345,67 + 78,9 + 345,677 =          d) 234,56 + 987,56 + 0,09 + 12,6 =




82.- Resolver las restas de decimales:

    a) 456,75 – 12,567 =                 b) 234,56 – 12 =
REFUERZO DE MATEMÁTICAS. PRIMER CURSO DE ESO                       19

   c) 345,6 – 67 =                         d) 451,89 – 123,67 =




83.- Resolver las restas de decimales:

    a) 254,56 – 111 =                     b) 789,98 – 34,54 =




   c) 567,77 – 123 =                      d) 324 – 12,45 =




84.- Resolver las restas de decimales:

    a) 567,78 – 7,789 =                   b) 1234,56 – 876,234 =




   c) 123 – 12,01 =                       d) 234 – 56,03 =




85.- Resolver las restas de decimales::

    a) 4567,678 – 87,987 =                b) 567 – 45,782 =




    c) 8693 – 216,41 =                    d) 731 – 243,53 =




86.- Calcular el valor de x

    a) x + 12,4 = 96,7

    b) x + 18,3 = 56,3

    c) x + 90,5 = 99,5
REFUERZO DE MATEMÁTICAS. PRIMER CURSO DE ESO                                                         20

    d) x + 78,34 = 123,5

    e) x + 56,87 = 99,34

    f) x + 18,23 = 11,56

87.- Calcular el valor de x

    a) 45,6 + x = 67,78

    b) 19,3 + x = 18,5

    c) 12,56 + x = 35

    d) 6,78 + x = 35

    e) 8,55 + x = 14,67

    f)   34,56 + x = 22,345

88.- Calcular el valor de x

    a) x + 11,3 – 5,9 = 5,8

    b) x + 5,6 – 1,7 = 5,8

    c) x + 8,3 – 4,5 = 4,2

    d) x + 123,36 + 56,5 = 78,5

    e) x – 12,3 + 45,72 = 200,13

    f)   x + 14,3 – 16,1 = 78,1


89.- Un cesto lleno de setas pesa 4.560 Kg y vacío 0,560 Kg. ¿Cuánto pesan las setas ?



90.- Tres árboles miden cada uno 12,45 m, 11,56 m i 9 m. ¿Cuál es la medida de los tres juntos?




91.- El perímetro de una figura mide 17,8 cm y cuatro de los lados 5,6 cm, 2,9 cm, 1,7 cm y 2,3 cm
     ¿Cuál es la medida del quinto lado?




92.- Resolver:

    a) (12 + 34,83 – 1,3)(123,45 – 1,09) =
REFUERZO DE MATEMÁTICAS. PRIMER CURSO DE ESO                                   21

    b) (12,3 + 56,7 + 21,3 – 45,76)(12,45 – 67,9 + 43,79) =




94.- Resolver las multiplicaciones de decimales:

     a) 2, 3 4 1                          b) 0, 9 8 7         c) 3 4 5, 6
        x 5,0 6                               x 0,9 8            x 2, 2 9




95.- Resolver las multiplicaciones de decimales:

    a) 2, 3 4 1                          b) 2 1, 4 5          c) 2, 4 5 6
       x 5, 0 6                               x 87                x 5,2 8




96.- Resolver las multiplicaciones de decimales:

    a) 2 3, 5 6                        b) 3 4 5, 8 7            c) 0,0 0 0 3
         x 9,2                            x 6 7, 7 8                   x 9,1




97.- Resollver las multiplicaciones de decimales:

    a) 0, 0 0 4 5                     b) 8, 6 7                 c) 2 3 4, 5
          x 3, 0 6                       x 5,7                     x 6 7, 4
REFUERZO DE MATEMÁTICAS. PRIMER CURSO DE ESO                                         22

98. Resolver las divisiones de decimales:

   a) 4 5 2, 3 4 : 6                                      b) 3 4 5, 6 1 : 9




   c) 3 4 5, 2 1 : 2 3                                    d) 4 5 6, 8 9   :34




99.- Resolver las divisiones de decimales hasta las milésimas :

    a) 2 3 4 5, 6 7      :67                              b) 2 0 1, 5 6 : 4 5 6




   c) 2 3 4 1, 5      :56                                 d) 4 5 6 7, 23 : 2 3,2 1




100.- Resolver las divisiones de decimales hasta las milésimas :

     a) 2 3, 4 5 : 9 9                                   b) 1 8, 5 7 : 6 7




     c) 1 2, 4 5 : 2 3 4                                 d) 1 2 5, 5 : 6 6




101.- Resolver las divisiones de decimales :

     a) 4 5 6 7 : 5 6, 7                                 b) 3 9 : 0, 0 0 8 9




    c) 8 0 9   : 8 1, 3 2                                d) 4 5 1 9   :18
REFUERZO DE MATEMÁTICAS. PRIMER CURSO DE ESO                                       23

102.- Resolver las divisiones de decimales :

     a) 8 0 8    : 4 5,9                       b) 9 6 : 2, 3 4




     c) 9 2 3 1 : 3, 4 5                       d) 9 4 3 : 6, 5




103.- Resolver las divisiones de decimales :

     a) 2 1 0 : 6, 7 8                         b) 2 3 4 5 : 9 8, 5 6




     c) 2 3   : 9, 3 4                         d) 1 5 0 0 : 4, 5 3




104.- Resolver las divisiones de decimales :

     a) 2 3 4, 5 6       :45                    b) 4 5, 6 7     : 8, 5 6




      c) 4 5 6 : 0, 0 9                         d) 2 3 4      : 4, 5 6




105.- Resolver las divisiones de decimales :

     a) 7 8, 9   : 0, 4 5                       b) 4 5 6, 7 8     : 3, 4




     c) 8 6, 4 3 : 4,1                          d) 6 8 1, 3 3       : 0, 0 0 2 5
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106.- Resolver las divisiones de decimales hasta las centésimas :

     a) 9 8 7 6, 5 6    : 9, 8                             b) 8 9 6, 5 6   : 4 5, 6




     c) 3 8,5   :345                                       d) 2, 3 4   :29




107.- Completar :

      a) ………………….. x 100 = 3435,6                          b) ……………….. x 100 = 67,7

      c) ………………….. x 100 = 345,67                          d) …………………x 1000 = 1,234

      e) ………………….. x 10 = 23,45                            f) …………………x 10 = 45,6

      g) ………………….. x 100 = 678,8                           h) …………………x 10000 = 45,678

108.- Resolver :

     a) 45,1 x 10 =                   b) 45,67 x 100 =                            c) 4,56 x 100 =

     d) 45,67 x 10 =                  e) 9,456 x 100 =                            f) 0,0055 x 100 =

     g) 34,56 x 10 =                  h) 2,56 x 100 =                             i) 45,67 x 1000 =

      j) 5,56 x 10000 =                k) 234,56 x 100 =                              l) 0,067 x 1000 =

109.- Resolver :

     a) 456 : 10 =                     b) 23,45 : 100 =                               c) 23,56 : 100 =

     d) 9,56 : 1000 =                  e) 23,56 : 10 =                                f) 9,56 : 1000 =

     g) 987,56 : 100 =                 h) 1,56 : 100 =                                i) 34,5 : 100 =

      j) 2,45 : 100 =                  k) 56,67 : 1000 =                              l) 2,29 : 100 =

110.- Una caja de pescado pesa 23,54 Kg. ¿Cuánto pesarán 24 cajas iguales?




111.- Un madero tiene de largo 3,45 m, se quiere partie en 5 trozos iguales. ¿Cuánto medira´cada tro-
      zo?
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112.- Resolver las divisiones de decimales:

     a) 4 5 7, 6 7       : 2, 3 4                         b) 7 6, 5 1 : 6 7 6




     c) 0, 0 0 2 1 3 2     :86                            d) 8 5 4   : 2, 3 5




113.- Un Km de carretera valia 1.500.000 euros. ¿Cuánto valdrá una carretera de 34,5 Km?




114.- Un atleta hace diariamente un entrenamiento de 23,4 Km. ¿Cuánto correrá en en 23 días?



115.- Un patio tiene 34,5 m de largo y de ancho 21,4 m. ¿Cuál será su perímetro?



116.- Una casa de altura 25,45 m, si cada piso mide 2,05 m. ¿Cuántos pisos tendrá?




117.- Un operario por cada hora de trebajo gana 13,2 euros, si trabaja 7,5 horas cada día. Cuánto ga-
      nará en 23 días, si le descuentan por hora de trebajo 1,15 euros?




118.- Un ramo de flores vale 23,5 euros, con 345 euros. ¿Cuántos se podrán comprar?




119.- Un cuadrado tiene de perímetro 125,4 m. ¿Cuál es la medida del lado?




120.- Una libreta y dos libros cuestan conjuntamente 24,5 euros, la libreta vale 3,45 euros. ¿Cuál es
      el valor de cada libreta?
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121.- Un señor debía 4.568,9 euros y pagó sólo la quinta parte. ¿Cuánto debía aún?



122.- Lasa lturas de diferentes chicos/as son:

         NOMBRE                          ALTURA
        Juan                              1,65 m
        Marcos                            1,61 m
        Marina                            1,66 m
        Teresa                            1,59 m
        Pedro                             1,75 m

¿Cuánto miden juntos : Juan, Marcos y Marina?




¿Cuánto miden todos juntos?




¿Cuánto mide más Pedro que Juan ?




123.- Para las fiestas de una población tienen un presupuesto de 15.025,66 euros para hacer un castillo
      de fuegos artificiales. Se gastaron primero 7.345,65 euros y después el resto; el precio de cada co
      hete era de 30,20 euros. ¿Cuántos se compraron?




124.- Seis pares de guantes y tres pares de calcetines valen 67,4 euros. Cada para de guantes vale
      9,25 euros. ¿Cuál es el precio de cada par de calcetines?




125.- Una familia tiene unos ingresos de 1934,56 euros, gasta en total el 0,55 de los ingresos. ¿Cuál
     es el ahorro que podrá hacer?




126.- En el almacén de un bar había 30 cajas de botellas de refresco con 24 botellas cada una se ven-
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   dieron el 0,75 del total. ¿Cuántas quedaron por vender?




127.- Una empresa tiene que hacer 45 Km de carretera; primero hacen el 0,6 del total. ¿Cuánto quedó
      por hacer?




128.- Un depósito de agua con 6000 litros, primero se consumieron el 0,6 del total y después el 0,14 del
      que quedaba. ¿Cuántos litros quedaron aún?




129.- Un cine tiene caapcidad para 1.200 personas, a la primera sesión entraron el 0,8 del total y en la
      gunda el 0,625 del total. ¿Cuántas personas entraron en cada sesión?




130.- Por la venta de 500 m2 de un terreno se pagó 76.124,56 euros. ¿Cuál fue el precio del m2?



131.- 25 Kg de fruta valen 45 euros
      Un Kg valdrá?




     15 Kg valdrán?




     35 Kg valdrán?




132.- La población de Cataluña es aproximadamente 6.345.000 habitantes y la superficie 34.500 Km2.
      ¿Cuántos habitantes hay por Km2?




133.- Con 240 euros, ¿cuántas bombonas de butano se pueden comprar a 8,91 euros?




134.- ¿Cuánto gastará una familia formada por 6 personas durante un mes de 31 días, si cada una gas-
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     ta 2,75 euros diarios?

.-


135.-Un padre dice a su hijo por cada ejercicio que hagas bien te daré 0,21 euros per cada uno mal, me
     darás 0,24 euros. De 90 ejercicios 60 de bien y 30 mal. ¿Cuál fue el resultado?




136.- Un aparato de radio valía 33,56 euros, se rebajó en una tercera parte. ¿Cuál fue el nuevo precio?




137.- Los gastos de una excursión fueron: autobús 390 euros, entradas 120,4 euros, comidas 450,5 eu-
      ros y diversos 125,68 euros. Esttos gastos se tuvieron de repartir entre 34 personas. ¿Cuánto tuvo
      que pagar cada persona?




138.- Unos pantalones cuestan 66,8 euros y una camisa la tercera parte. ¿Cuánto vale la camisa?




139.- El precio de un libro era de 12,72 euros, con 761,8 euros. ¿Cuántos libros se pueden comprar?




140.- Una pareja compra muebles para la casa por 2.013,54 euros, dan de entrada la tercera parte y el
      resto a pagar en cuatro meses
      ¿Cuánto es la tercera parte, cuánto el restoa pagar, y cuánto tienen de pagar cada mes?




141.- 675.000 pesetas. ¿Cuántos euros son?




142.- Un comerciante recaudó 976,5 euros por la venta de 65 objectos de regalo. ¿Cuál era el precio de
      cada uno?




143.- Los alumnos de una escuela quieren hacer un viaje de final de curso, necesitan 2.074 euros, hi-
      cieron una rifa con papeletas de 1.8 euros cada una. ¿Cuántas se necesitaron?
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144.- Un comerciante de ultramarinos tien un saco de arroz de 50 Kg, le costó 62,7 eros. ¿A cuánto sa-
      lió el Kg?




145.- Una docena de calcetines vale 52 euros
      ¿Cuánto vale un par?




     ¿Cuánto valen 35 pares?




     ¿Cuánto valen cuatro docenas y media?




146.- Un frutero compró 45 Kg de tomates a 0,81 euros/Kg, 35 Kg de plàtanos a 1,14 euros/Kg. Des-
      pués lo revendió: los tomates a 1,06 euros/Kg y los plàtanoss a 1,56 euros/Kg
      ¿Cuánto le costó todo?




     ¿Por cuánto lo vendió todo ?




     ¿Cuánto ganó?
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                                                         DIVISIBILIDAD
1.- De las siguientes divisiones escribir al lado si son exactas o inexactas (se puede hacer servir la cal-
    culadora

   a) 456 : 23 =                                                     b ) 987 : 56 =                                 c) 234 : 7 =

   d) 124 : 4 =                                                      e) 890 : 10 =                                  f) 456 : 23 =

   g) 9.995 : 5 =                                                    h) 6.789 : 89 =                                i) 125 : 5 =

    j) 567 : 7 =                                                     k) 999 : 11 =                                   l) 345 : 7 =

2.- Subrayar los múltiplos de 4:

   14         34            24              60           76                70          80             95

3.-,Subrayar los múltiplos de 2:

   12         35            46           67             89       90           36              10        6      9

4.- Subrayar los múltiplos de 8:

   12         56           16           79           82              72                   48       80          24

5.- Subrayar los múltiplos de 5:

   10          18           25           34                   35           56          75        95

6.- Subrayar los múltiplos de 7:

   67    67          35                28           14         68          89             121

7.- Subrayar los múltiplos de 9:

    9    18         ----        ----         ----            ----           ----       ----

8.- Subrayar los múltiplos de 25

    25     50       -----         ----           ----         ----              ----      ----

9.- Escriibir 6 múltiplos de 40:

    40   80         ----          ----           ----         ----              ----      ----

10.- Escribir 6 múltiplos de 75

    75     150       ----        ----        ----    ----           ----           ----

11.- Escribir 6 múltiplos de 32:

    32    64        ----        ----     ----       ---- ----          ----

12.- Escribir 6 múltiplos de 250:

    250 500         ------        -------            ------          ------            ------         ------
REFUERZO DE MATEMÁTICAS. PRIMER CURSO DE ESO                                                              31

13.- Subrayar los números divisibles entre 2:

    12         34    45        68      70        56     120    345

14.- Subrayar los números divisibles entre 3 :

    14         35      68           1.300         56     87        86       45

15.- Subrayar los números divisibles entre 3.

    42         36      564             123        561        453        572

16.- Escribir la cifra que falta para que sean divisibles entre 3

    494 ----        ---- 124        5421 ----     573 ----         9821 ----

17.- Subrayar los números divisibles entre 5:

    56    765         345           9.876         345    786          235

18.- Subrayar los números divisibles entre 6 :

    564             5.613            5.712        786    789            1.212

19.- Subrayar los números divisibles entre 11 :

    22         11         55         77     121         341

20.- Subrayar los números divisibles entre 11 :

    1.232           4.895           957         2.088        2.706

21.- Marca con una x los números divisible entre::

                      Por 2               Por 3               Por 5              Por 6   Por 11   Por 4
  672
  9.812
  7.650
  4.575
  1.282
  6.782
  8.745
  2.349

22.- Tres números entre 120 y 140 són divisibles entre 7. ¿Cuáles son?


23.- Tres números entre 567 y 595 son divisibles entre entre 11. ¿Cuáles son?



24.- Un entrenador tiene 13 jugadores de baloncesto. ¿Puede hacer dos equipos? ¿Sobrará algún juga-
     dor? ?
REFUERZO DE MATEMÁTICAS. PRIMER CURSO DE ESO                                                     32

25.- En un mueble librería con tres estanterías se quieren colocar 100 libros de manera que en cada
     una de ellas quepan un número igual y el máximo posible. ¿Cuántos libros habrá en cada una?




    ¿Cuántos libros sobrarán?




26.- ¿Qué números son primos entre 45 y 67?



27.- ¿Cuál es el único número para que es primo?


28.- Escribir los números de una cifra pares


29.- Subrayar los números compuestos

     50     13      135     91        55     234   145

30.- Subrayar los números compuestos:

     90     110     1.200     568       21   79    85

31.- Subrayar los números compuestos:

     165     125      56     89       86     210   568

32.- Al número 50 le sobran dos divisores. ¿Cuáles son?

    50 = 1, 2, 5, 6, 10, 25, 30, 50

33.- Al número 40 le sobran dos divisores. ¿Cuáles son?

    40 = 1, 2, 3,5, 8, 10, 15, 20, 40

34.- Al número 125 le sobran dos divisores. ¿Cuáles son?

    125 = 1, 5, 10, 15, 25, 50, 125

35.- Descomponer por factores primos:

    a) 35                                          b) 20
REFUERZO DE MATEMÁTICAS. PRIMER CURSO DE ESO                            33

36.- Descomponer por factores primos:

    a) 75                                         b) 62




37.- Descomponer por factores primos:

    a) 150                                         b) 345




38.- Descomponer por factores primos:

    a) 135                                            b) 475




39.- Descomponer por factores primos::

    a) 510                                           b) 1000




40.- Descomponer por factores primos:

    a) 90                                b) 12                 c) 40




41.- Descomponer por factores primos:

    a) 52                                b) 130                c) 500
REFUERZO DE MATEMÁTICAS. PRIMER CURSO DE ESO                                34

42.- Descomponer por factores primos:

    a) 700                          b) 230                       c) 66




43.- Descomponer por factores primos:

    a) 450                              b) 900                      c) 65




44.- ¿A qué números corresponden?

    22 x 32 x 52 =                               22 x 52 =

45.- ¿A qué números corresponden?

    3 x 52 =                                     22 x 52 x 7 =

46.- ¿A qué números corresponden?

    23 x 3 x 52                                  3 x 53=
REFUERZO DE MATEMÁTICAS. PRIMER CURSO DE ESO                             35

                                     POTENCIAS
1.- Escribir en forma de potencia:

   a) a . a . a. a =

   b) b . b . b . b =

   c) c . c =

   d) f. f . f . f. f. f =

   e) n . n . n. n. n =

2.- Escribir en forma de potencia:

   a) 5. 5 . 5 . 5 =

   b) 4. 4 . 4 =

   c) 9 . 9 . 9 . 9 . 9 . 9 . 9 =

   d) 7 . 7 . 7 . 7 . 7 . 7 =

   e) 2 . 2. 2. 2 . 2 . 2 =

3.- Resolver las potencias:

   a) 52 =                              b ) 83 =          c) 93 =

   d) 72 =                              e) 122 =          f) 62 =

4.- Resolver las potencias:

   a) 102 =                            b) 62 =            c) 14 =

   d) 142 =                            e) 72 =             f) 03 =

5.- Resolver las potencias:

   a) 26 =                             b) 142 =           c) 32 =

   d) 53 =                             e) 162 =            f) 25 =

6.- Resolver las potencias:

   a) 240 =                           b) 130 =             c) 61 =

   d) 91 =                            e) 19 =               f) 15 =

7.- Resolver el producto de potencias de la misma base:

   a) a4. a3 =                        b) c5, c3 =          c) b2. b3 =

   d) d3. d2 =                        e) f4. f2 =          f) e6. e2 =
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8.- Resolver los productos de potencias de la misma base:

   a) 152 . 153 . 154 =              b) 83 . 82 =              c) 122 . 123 . 122 =

   d) 83 . 82 =                      e) 43 . 42 =              f) 93 . 94 =

9.- Resolver los productos de potencias de la misma base :

   a) 66 . 62 =                      b) 72 . 73 =              c) 243 . 24 =

   d) 112 . 112 =                    e) 92 . 94 . 9 =          f) 42 . 43 . 4 =

10.- Resolver las divisiones de potencias de la misma base :

   a) 94 : 93 =                      b) 67 : 64 =              c) a6 : a5 =

   d) 74 : 72 =                      e) 66 : 62 =               f) 127 : 124 =

11.- Resolver las divisiones de potencias de la misma base :

         24 7                             18 6                       113
    a)        =                      b)        =                c)       =
         24 3                             18 3                       11

         12 6                             75                          611
    d)        =                      e)      =                  f)        =
         12 4                             72                          64

12.- Resolver las potencias de potencia :

    a) (32)2 =                       b) (42)3 =                 c) (92)4 =

    d) (42)5 =                       e) (76)2 =                  f) (82)2 =

13.- Resolver las potencias de potencia :

    a) (52)3 =                       b) (82)3 =                  c) (42)4 =

    d) (24)3 =                       e) (82)1 =                   f) (34)4 =

14.- Resolver los productos de potencia :

    a) (3 . 5)2 =                    b) (7 . 2)2 =                   c) (9 . 11)2 =

    d) (8 . 5)3 =                    e) (5 . 3. 2)4 =                f) (7 . 6 . 4)2 =

15.- Resolver los productos de potencia :

    a) (6 . 4 . 5)2 =                b) (3 . 2. 1)2 =                c) (32 . 22. 4)2 =

    d) (52 . 3. 42)3 =               e) (112 . 72 . 23)2 =           f) (42 . 5 . 82)2 =

16.- Resolver las potencias :

    a) 102 =                        b) 104 =                         c) 103 =

    d) 105 =                        e) 107 =                         f) 106 =
REFUERZO DE MATEMÁTICAS. PRIMER CURSO DE ESO                                               37

17.- Resolver las potencias :

     a) 1003 =                           b) 10003 =                       c) 10002 =

     d) 100002 =                         e) 1004 =                        f) 1002 =

18.- Escribir en forma de potencia :

     a) 5100 =                            b) 45600 =                      c) 7800 =

     d) 678000 =                          e) 890000 =                      f) 79000 =

19.- Escribir en forma de potencia:

    a) 4560 =                             b) 14500 =                       c) 45670000 =

    d) 190000 =                           e) 60000 =                       f) 75000 =

20.- Las siguientes descomposiciones polinómicas. ¿A qué números corresponden?

    a) 9. 103 + 6 . 102 + 9 . 10 + 7 =

    b) 8 . 104 + 7 . 103 + 8 . 10 + 4 =

    c) 6 . 102 + 2 . 10 + 4 =

    d) 5 . 105 + 3 . 104 + 6 . 102 + 1. 10 + 5 =

    e) 5 . 103 + 4 . 102 + 2 . 10 + 7 =

21.- Resolver las potencias de fracciones:

             2                                     4                              3
       2                                   1                             6
    a)   =                              b)   =                        c)      =
       7                                   3                              11 

             3                                  3                                3
       3                                   4                              6
    d)   =                              e)   =                         f)   =
       8                                   5                              7

22.- Resolver las potencias de fracciones:

                     2                                 2                             2
         11                                6                              10 
     a)   =                             b)   =                        c)   =
        4                                   13                           9

                 3                                 2                             4
        4                                  7                              1
     d)   =                             e)   =                         f)   =
        7                                  5                              6
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                                  FRACCIONES

1.- Dibujar un rectángulo y dividirlo en 72 partes iguales




2.- Dibujar un rectángulo y dividirlo en 35 partes iguales




3.- Dibujar un rectángulo y dividirlo en 10 partes iguales




4.- Dibujar un rectángulo, dividirlo en 45 partes iguales y pintar en rojo 15 partes




5.- Dibujar un rectángulo dividirlo en 11 partes iguales y pintar en verde 5




6.- Dibujar una circunferencia de 2 cm de radio dividirla en 16 partes iguales y pintar 7 en amarillo




7.- Dibujar un rectángulo en 45 partes iguales y pintar:
    azul 7/45                                parte sin pintar
    Fracción sin pintar




8.- Dibujar un rectángulo dividido en 8 partes iguales
    Pintar en negro 3/8                      Fracción sin pintar




9.- Dibujar un cuadrado. Dividirlo en 72 partes iguales
    Pintar en rojo 5/72                        Pintar en verde 12/72
    Pintar en amarillo 4/72                    fracción sin pintar
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10.- Dibujar un rectángulo en 16 partes iguales
     Pintar en negro 3/16                  Fracción sin pintar




11.- Contestar:




   Fracción en blanco

   Fracción pintada en negro

   Fracción con puntos

   Fracción con rayas verticales

   Fracción con rayas inclinadas

12.- Escribir en forma de de división de fracciones:

          4                                      2                                    8
    a)      =                              b)      =                            c)      =
          5                                      7                                   11

          4                                     1                                    8
    d)      =                              e)     =                             f)     =
          5                                     4                                    5

13.-Escribir en forma de división de fracciones

    a) 4 : 5 =                             b) 3 : 4 =                           c) 3 : 5 =

    d) 6 : 11 =                            e) 6 : 13 =                           f) 13 : 17 =

14.- Subrayar las que no son fracciones:

    a) 4/5                b) 1/0        c) 0/7               d) 3/0    e) 0/1

15.- Subrayar las que no son fracciones

    a) 0/5               b) 7/2        c) 4/5                d) 8/0   e) 8/3          f) 9/7


16.- Escribir:

    4/5           7/2       9/7        3/11            1/9   13/14
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    Numeradores:

    Denominadores:

17.- De las siguientes fracciones:

    4/5              7/9          9/11            11/4           5/8

    7/8              6/11         2/5                 11/12      7/5

    14/7             15/6         8/13                21/13      13/17

     > Impropias

     < Propias

     = a la unidad

18.- De las siguientes fracciones:

    5/5           11/11          3/7        4/9          6/7

    9/9           10/13          4/4        14/15        13/17

    > Impropias

    < Propias

    = a la unidad

19.- ¿Cuánto falta para ser iguales a la unidad?

          6                                     9                                   4
     a)     =                              b)     =                            c)     =
          7 7                                   11 11                               5 5

          5                                      8                                   2
     d)     =                              e)      =                           f)      =
          7 7                                   13 13                               15 15

20.- Escribir las siguientes fracciones:

    a) 3/4 =                               b) 1/8 =                            c) 5/7 =

    d) 3/5 =                               e) 8/11 =                            f) 6/13 =

    g) 5/18 =                              h) 1/2 =                             i) 6/13 =

     j) 4/10 =                             k) 3/13 =                            l) 2/15 =

21.- Escribir las siguientes fracciones:

    a) tres quintos =                       b) un octavo =               c) tres séptimos =

    d) dos novenos =                        e) diecisiete doceavos =     f) siete treceavos =

    g) dos tercios =                        h) cuatro octavos =          i) seis décimos =
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     j) siete novenos =                     k) nueve catorceavos =       l) cuatro mitades =

22.- Calcular :

       1                                  5                                        2
     a)  de 9 =                         b)  de 35 =                             c)   de 15 =
       3                                  7                                        5
       4                                  3                                        2
     d) de 15 =                         e) de 12 =                               f) de 18 =
       5                                  6                                        3

23.- Calcular:

          4                                  2                                        5
     a)     de -------- = 8            b)      de -------- = 4                   c)     de ------- = 19
          5                                  5                                        9

          3                                  5                                        2
     d)     de-------- = 15            e)      de -------- = 12                  f)     de ------- = 8
          4                                  7                                        9

24.- Una familia tiene unos ingresos mensuales de 3.456,67 euros, el dinero destinado a alimentación es
     de 4/5 del total. ¿Cuál es la cantidad para alimentación?




    ¿Cuánto sobrará teniendo en cuenta que de esta cantidad los 4/9 van destinados a diferentes aten-
    ciones de la casa?




    ¿Cuánto podrán ahorrar al año?




25.- Una tienda hace rebajas de camisas a 33,66 euros cada una, hacen un descuento de 2/5. De cuánto
     fue la rebaja?



    ¿Cuál será el nuevo precio?




26.- Una encuesta hecha a 2.400 personas : dicen sí los 5/8; dicen no los 2/8; no contestan 1/8. ¿Cuán-
     tas personas de cada grupo salen?




27.- Un depósito con capacidad para 50.000 litros de gaua se sacn primero los 3/5 y después los 4/25 de
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    lo que quedaba?
    ¿Cuántos litros se gastaron primero?




    ¿Cuántos litros se gastaron la segunda vez?



    ¿Cuántos litros quedaron?




28.- Un bar tenía 30 cajas de refrescos con 24 botellines cada uno de 200 cm3, se vendieron los 4/5:
     ¿Cuántos se vendieron?




    ¿Cuántos litros representan?




    ¿Cuántos botellines quedaron por vender ??



    ¿Cuántos litros quedaron sin vender ?



29.- Completar con fracciones equivalentes:

      3                                                               4
    a)  = = =                                                       b)  = = =
      5                                                               5
     2                                                                4
   c) = ---- = ---- = -----                                         d) = ----= ---- = ----
     4                                                                7

                                                5
                                          d)      = ----= ---- = ----
                                               12

30.- Escribir tres fracciones equivalentes:

       4                                                                    2
    a)   =----= ---- = ----                                              b)   = ---- = ---- = ----
       7                                                                    3
       5                                                                    11
    c)   = ---- = ---- = ----                                            d)    = ---- = ---- = ----
       8                                                                    13
       6                                                                    2
    e) = ---- = ---- = ----                                               f) = ---- = ---- = ----
       7                                                                    9
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        3                                                               5
    g)    = ---- = ---- = ---- =                                      h) = ---- = ---- = ----
       13                                                               8

31.- Completar si son equivalente o no:

              4 8                                                     3 6
          a)    i                                            b)          i
             11 22                                                   13 16
              7 14                                                     3     6
          c) i                                                   d)        i
              8 16                                                    11 22
               1 2                                                    15 10
          e)      i                                               f)       i
              12 24                                                   17 34

32.- Calcular el valor de x:

        11 x                                                       11 22
     a)   =                                                      b)   =
         3 6                                                        x   8
         7 14                                                      x 9
     c)   =                                                      d) =
        23 x                                                       7 21

33.- Pasar a número mixto:

          13                                         12                                 21
    a)       =                                 b)       =                         c)       =
           5                                          7                                 6
                              35                                   43
                         d)      =                           e)       =
                               9                                   8

34.- Pasar a número mixto:

          19                                        23                                   45
    a)       =                                 b)      =                           c)       =
           8                                        6                                    11

                            23                                    70
                       d)      =                            e)       =
                            5                                     9

35.- Pasar a número mixto:

          15                                   34                                        7
    a)       =                            b)      =                                 c)     =
           4                                   11                                        5

                            18                                    15
                       d)      =                            e)       =
                             7                                     6

36.- Simplificar por divisores comunes:

          45                                         25                                      100
     a)      =                                  b)      =                               c)       =
          75                                         50                                      130

                            125                                  210
                       d)       =                           e)       =
                            245                                  340

37.- Simplificar por divisores comunes:
REFUERZO DE MATEMÁTICAS. PRIMER CURSO DE ESO                                          44
        22                                   13                               39
     a)    =                              b)    =                          c)    =
        46                                   14                               63

                         560                                      340
                    d)       =                              e)        =
                         966                                      436

38.- Simplificar por divisores comunes:

          105                                  135                             25
     a)       =                           b)       =                      c)      =
          165                                  245                             60

                         110                                     321
                   d)        =                              e)       =
                         245                                     720

39.- Resolver por productos cruzados (común denominador)

          5 3                                                     3 5
    a)     ,                                                 b)    ,
          7 8                                                     7 9

          1 3                                                      4 5
    c)     ,                                                 d)     ,
          5 7                                                     11 7

40.- Resolver por productos cruzados (común denominador)

          3 4                                                     2 3
    a)     ,                                                b)     ,
          7 6                                                     9 4

         1 4                                                       2 11
   c)     ,                                                 d)      ,
         5 7                                                      13 15

41.- Resolver por productos cruzados y si es posible simplificar:

          5 3 1
    a)     , ,
          6 4 7

          2 3 1
    b)     , ,
          3 4 8

         3 3 5
   c)     , ,
         8 7 9

42.- Resolver por productos cruzados y si es posible simplificar:

         5 3 2
   a)     , ,
         7 8 9

         3 8 7
   b)     , ,
         5 9 15

         3 4 2
   c)     , ,
         5 9 3

43.- Resolver por productos cruzados y si es posible resolver :
REFUERZO DE MATEMÁTICAS. PRIMER CURSO DE ESO                                                      45
     6 3 2
   a) , ,
     7 8 9

         3 8 11
   b)     , ,
         5 9 15

         4 5 1
   c)     , ,
         5 6 3

44.- Comparar con los signos = >       <

          4 5                                    3 9                                      2 5
     a)    ,                                b)    ,                                  c)    ,
          5 6                                    4 4                                      5 7

                        8 3                                         2 1
                   d)    ,                                    e)     ,
                        9 9                                         9 9

45.- Comparar con los signos =     >        <

          3 3                                   5 5                                       6 6
    a)     ,                               b)    ,                                  c)     ,
          5 7                                   8 11                                      7 8

                       4 4                                         2 4
                  d)    ,                                     e)    ,
                       5 7                                         7 9

46.- Sumar las fracciones:

       3 1                                                           1 2
    a)   + =                                                       b) + =
       8 8                                                           7 7
        4 5                                                          2 4
    c)    + =                                                      d) + =
       11 11                                                         9 9

         1 7                                                           6 5
    e)    + =                                                      f)    + =
         9 9                                                          13 13
         2 3                                                            5    6
    g) +                                                           h)     +     =
         7 7                                                           17 17
        2   8                                                          7    6
     i)   +   =                                                    j)     +    =
        21 21                                                         15 15

47.- Sumar las fracciones:

          2                                             2                                  3
    a) 4 +   =                                   b) 5 +   =                         c) 6 +
          7                                             7                                  5
           3                                           3                                    3
    d) 2 + =                                     e) 4 + =                           f) 5 +    =
           7                                           8                                   13
           1                                           4                                   5
    g) 5 + =                                     h) 2 + =                            i) 2 + =
           3                                           7                                   7
          3                                            3                                   2
    j) 6 + =                                     k) 6 + =                           l) 9 + =
          8                                            4                                   5

48.- Sumar las fracciones por productos cruzados y si es posible simplificar :
REFUERZO DE MATEMÁTICAS. PRIMER CURSO DE ESO                             46
        3 4                                                     2 7
     a) + =                                                 b) +     =
        5 7                                                     9 11
       5 8                                                      4 5
    c) +    =                                              d) + =
       6 11                                                     7 6
       2 5                                                      5 7
    e) + =                                                 f)    + =
       3 6                                                     13 9
       4 2                                                      3 4
    g) + =                                                 h) + =
       9 5                                                      7 5
       2 4                                                     5 8
     i) + =                                                 j) +    =
       7 5                                                     6 13
       8 1                                                      5 2
    k) + =                                                  l)    + =
       9 4                                                     16 5

49.- Sumar por productos cruzados y simplificar si es posible:

          2    1
     a)     +3+ =
          7    8

          2    1
     b)     +2+ =
          3    8

          2    3
     c)     +4+ =
          5    7

              3 2
     d) 2 +    + =
              8 5

              4 3
     e) 3 +    + =
              7 8

          1    2
     f)     +7+ =
          8    9

              2 3
    g) 3 +     + =
              5 13

50.- Sumar por productos cruzados y simplificar si es posible :

          1 2 1
    a)     + + =
          9 5 4

          2 3 1
    b)     + + =
          5 4 8

          2 4 1
    c)     + + =
          5 5 5

          1 2 3
    d)     + + =
          4 5 7
REFUERZO DE MATEMÁTICAS. PRIMER CURSO DE ESO                                   47
      2 3 3
    e) + + =
      5 7 8

          1 4 2
     f)    + + =
          5 7 9

          3 3 6
     g)    + + =
          5 11 7

51.- Resoldre las sumas por productos cruzados y simplificar si es posible :

          1 1 3
    a)     + + =
          3 7 8

          5 1 3
    b)     + + =
          9 6 7

          4 1 6
    c)     + + =
          5 3 7

          4 2 5
    d)     + + =
          7 3 9

       4 1 2
    e)  + + =
       5 3 3
       4 4 8
     f) + +   =
       5 7 13

52.- Restar las fracciones :

       3 2                                               7 2
    a)   − =                                         b)    − =
       5 5                                               9 9
        8 3                                              5 1
    c)    − =                                         d) − =
       11 11                                             6 6
       4 4                                               13 9
    e) − =                                            f)     − =
       5 5                                               15 15
       5 2                                                 9    5
    g) − =                                            h)      −   =
       7 5                                                17 17

53.- Restar las fracciones :

           1                                                 3
    a) 4 -    =                                        b) 3 -   =
           5                                                 5
           2                                                  4
    c) 5 - =                                           d) 1 - =
           7                                                  9
           3                                                 2
     e) 7- =                                           f) 4 - =
           4                                                 9
            4                                                2
     g) 5 - =                                          h) 8 - =
            9                                                3
54.- Restar las fracciones:
REFUERZO DE MATEMÁTICAS. PRIMER CURSO DE ESO                                                          48
          4 1                                            5 2
    a)     − =                                        b) −    =
          7 8                                            7 13
          5 4                                            8 2
    c)     − =                                        d) −    =
          7 15                                           9 13
          7 3                                           3 1
    e)     − =                                        f) − =
          8 5                                           5 6
          3 1                                           2 2
    g)     − =                                        h) − =
          5 7                                           3 7
          1 3                                           3 1
     i)    − =                                        j) − =
          5 4                                           4 5
55.- La suma de dos números 545 y uno de ellos 225. ¿Cuál es el otro?



56.- La suma de dos números es 17/21 y uno de ellos 1/7. ¿Cuál es el otro?



57.- De un pastel se cortaron primero los 3/8 y después 1/8. ¿Qué fracció se cogió ?




    ¿Qué fracción quedó?



58.- Un recipiente contenía los 6/7 del total, se extrajerosn los 2/5. ¿Qué fracción quedó todavía?




59.- En un concurso de pintura los 5/9 obtuvieon como premio la estancia en un Parador; los 3/11 un
     cuadro y el resto un diploma. ¿Qué fracción obtuvo el diploma?




60.- Un barco consume primero los 4/13 del carburante y después los 5/13. ¿Qué fracción son se gastó?



61.- Multiplicar las fracciones:

        2  1                                                  4  9 
    a)    =                                               b)        =
        5  3                                                  7  11 
        3  7                                                    7  4 
    c)    =                                                 d)    =
        8  9                                                    12  9 
        4  3                                                  5  5 
    e)    =                                               f)    =
        5  7                                                  7  8 
        2  1                                                  5  7 
    g)    =                                               h)    =
        9  11                                                 8  11 
REFUERZO DE MATEMÁTICAS. PRIMER CURSO DE ESO                                                       49
           3  4                                                    2  3 
     i)    =                                                    j)    =
           5  9                                                    5  4 

62.- Multiplicar las fracciones:

           3  5                                                        2
    a)   (5) =                                                  b) (3)  =
           5  7                                                        5
           4  5  2                                                    3
    c)        =                                               d) (4 )   =
           7  8  5                                                    8
           1  5  3                                                3
    e)        =                                               f)  (5) =
           9  8  7                                                8
           5  2  1                                                 3  1 
    g)        =                                               h)    =
           6  5  4                                                 4  8 
            5  1  3                                                1  2  2 
     i)        =                                               j)     =
            6  4  5                                                5  3  7 

63.- Escribir el opuesto a:

      1/5 =                  2/7 =          5/8 =           3/7 =         3/4 =
                   2/1 =                            3/5 =

64.- Dividir y si es posible simplificar:

      1 4                                     2 5                                        2 4
    a) : =                                    b): =                                 c)    : =
      4 6                                     3 8                                        9 5
      1 3                                     4 6                                        3 2
    d) : =                                e) :     =                                 f) : =
      5 7                                     5 11                                       4 7
      2 3                                      6 5                                        1 2
    g) : =                                h)     : =                                   i) : =
      7 8                                     11 6                                        5 3
                                       3 3
                                     j) :   =
                                       7 13

66.- Un grifo en 15 minutos llena 1/4 de un recipiente. ¿Cuánto tiempo tardará en llenarse todo?



67.- Un albañil hace una pared en 9 hores. ¿Qué fracción hará en 1 hora?



68.- 3/5 de hora ¿cuántos segundos son?



69.- En una escuela hay 300 alumnos, los 2/5 tienen menos de 10 años y el resto 10 años. ¿Cuántos a-
     lumnos tienen menos de 10 años?




    ¿Cuántos tienen 10 años ?
REFUERZO DE MATEMÁTICAS. PRIMER CURSO DE ESO                                                        50

70.- Un buque lleva 1.600 Tm de combustible; en una travesía consume los 4/5 y después quiresguir na-
     gando seis días más ¿Cuánto gastó ?




    ¿Cuánto podrà gastar cada uno de los seis días siguientes?




71.- La luz recorre 300.000 Km per segundo. ¿Qué distancia recorre en 3/5 de segundo?




72.- 9.000 Kg de café al tostarlo pierde 1/5. ¿Cuál será el nuevo peso?




73.- El dueño de un establecimiento vendió los 2/5 de una pieza de tela y el dependiente los 3/8. ¿Qué
     fracción de ropa quedó aún?




74.- Un campo de fútbol tiene capacidad para 45.000 espectadores, los 4/5 sentados y el resto de pie.
     ¿Cuántas localidades haya para cada clase?




75.- Un cine con 700 butacas. Durante la sistencia fue: lunes 2/5, martes 3/4, miércoles 4/5, jueves 1/3,
     viernes 3/5, sábado y domingo lleno. ¿Cuántos espectadores asisten cada día?




   ¿Cuántos en total?




   ¿Cuál fue la recaudación de la semana si el precio de la entrada de los lunes, martes, jueves y vier-
   nes era de 4,21 euros; miércoles 2,4 euros; sábados y domingos 5,41 euros?-
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                                             NÚMEROS ENTEROS
1.- Subrayar los números positivos:

   12         13            -5              9             -8       - 21         - 14          - 18      - 21        - 25

2.- Subrayar los números negativos:

    - 12         1          6           7          5           8        - 11           - 13      - 35        39            43

3.- Hacer dos litas según sean números posivos o negativos:

   -6       -5              8               21         - 13         - 35       - 45      - 46        - 18         23

  Positivos

  Negativos:

4.- Escribir Z       - 3 al 35




5.- Escribir Z - 40 al – 6




6.- Clase de temperaturas

   - 0,3º            - 6º        7,5º            - 1,8º            - 4,2º             9,1º      8,1º        13,3º      7,9º     8º

   Temperaturas positivas

   Temperaturas negativas

7.- Escribir Z - 65 al 35




8.- Buscar en el diccionario el nacimimiento de los siguientes personajes con + o -

    Salvador Dalí                  Pitágoras                  Josep Terradelles

    David (personaje bíblico)                             Aristófanes           Antonio gaudí

    Julio Cèsar                   Pompeyo                     Demòstenes

                                 Tomás Alba Edison
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9.- Escribir sobre la recta los números:

      -9        -1          8        3       7         6

  I----I----I----I----I----I----I----I----I----I----I----I----I----I----I----I----I----I----I----I----I----I----I----I----I----I
                                                        0

10.- Escribir sobre la recta los números:

         - 11            -9          -6           -1          3          5         8

  I----I----I----I----I----I----I----I----I----I----I----I----I----I----I----I----I----I----I----I----I----I----I----I----I----I
                                                              0

11.- De la recta:

   I----I----I----I----I----I----I----I----I----I----I----I----I----I----I----I----I----I----I----I----I----I----I----I----I----I
           -9              -6            -3        -1 0             2         4              7         9             12


     Positivos                                               negativos


12.- Escribir el signo <         >

     a) – 4        6                        b) – 3       -5                             c) 8 - 7

     d) 18         -9                       e) 27          - 35                          f) 17 19

     g) 21         -5                       h) – 13        - 15                          i) – 18 - 23

13.- Escribir verdadero, falso (V, f)

     a) – 6 < - 18                               b) – 6 > 9                              c) – 25 < 8

     d) – 25 <         36                        e) – 13 < 10                            f) – 50 < 5

     g) – 39 < - 51                              h) – 19 > 35                            i) – 27 > - 56

14.- Escribir verdero, falso (v, f)

     a) – 9     > 28                             b) – 16 > 35                            c) 275 > - 18

     d) – 29 < 36                                e) – 135 < 75                            f) 216 > - 216

     g) – 39 < - 51                              h) 234 < - 67                            i) 467 > - 1080

15.- ¿En qué estación del año se dan temperaturas negativas?



16.- ¿Cuál es el valor absoluto de?

     a) − 6 =                                        b) − 8 =                                        c) − 9 =

     d) − 7 =                                        e) −12 =                                         f) 16 =
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17.- ¿Cuál es el valor absoluto de?

     a) − 21 =                              b) 24 =                       c) 19 =

     d) − 33 =                              e) 213 =                       f) 123 =

    g) −12 =                               h) − 158 =                      i) − 1 =

18.- Sumar:

    a) (8) + (7) =                        b) (12) + (17) =               c) (45) + (23) =

    d) (12) + (17) =                      e) (35) + (45) =                f) (210) + (125) =

    g) (45) + (33) =                      h) (45) + (78) =                i) (45) + (68) =

     j) (77) + (19) =                    k) (22) + (19) =                  l) (100) + (125) =

19.- Sumar:

    a) (19) + (-7) =                     b) (25) + (- 16) =                c) (23) + (-17) =

    d) (75) + (-15) =                    e) (95) + (-26) =                  f) (98) + (-26) =

    g) (1’5) + (-18) =                   h) (97) + (-25) =                  i) (99) + (-88) =

     j) (126) + (-76) =                  k) (657) + (-345) =                l) (77) + (-56) =

20.- Un edificio con 20 pisos y 5 plantas subterráneas de aparcamiento. Un ascensor se encuentra en la
     octava planta, sube 7, después baja 11, y vuele a bajar 4 y finalmente baja 2. ¿En que peiso se que-
     dará?




21.- Sumar los números enteros:

    a) (-15) + (3) =                  b) (-9) + (5) =                    c) (-21) + (6) =

    d) (-16) + (7) =                  e) (-21) + (19) =                  f) (-25) + (12) =

     g) (-27) + (3) =                 h) (-15) + (15) =                  i) (-19) + (6) =

     j) (23) + (-25) =                k) (-17) + (12) =                  l) (23) + (-25) =

22.- Resolver:

    a) (-9) + (5) =                   b) (-21) + (8) =                   c) (-18) + (7) =

    d) (-18) + (25) =                 e) (-33) + (13) =                  f) (-27) + (3) =

    g) (-45) + (15) =                 h) (-19) + (18) =                  i) (-31) + (45) =

    j) (-11) + (24) =                 k) (-27) + (13) =                   l) (-11) + (24) =

23.- Sumar los números enteros:
REFUERZO DE MATEMÁTICAS. PRIMER CURSO DE ESO                                     54

    a) (-6) + (-15) =                  b) (-9) + (-17) =    c) (-8) + (-14) =

    d) (-7) + (-23) =                  e) (-19) + (-8) =    f) (-18) + (-9) =

    g) (-12) + (-8) =                  h) (-33) + (-17) =   i) (-22) + (-13) =

     j) (-15) + (-13) =                k) (-21) + (-13) =    l) (-6) + (-13) =

24.- Sumar los números enteros:

    a) (-6) + (13) + (-8) + (19 =

         Suma positrivos =

         Suma negativos =

         Resultado =

    b) (-3 + (13) + (-8) + (19) =

         Suma positivos =

         Suma negativos =

         Resultado =

    c) (6) + (-18) + (13) + (-6) =

         Suma positivos =

         Suma negativos =

         Resultado =

    d) (18) + (3) + (12) + (-6) =

         Suma positivos =

         Suma negativos =

         Resultado =

    e) (12) + (-17) + (-3) + (-21) =

         Suma positivos =

         Suma negativos =

         Resultado =

    f)   (-31) + (19) + (-6) + (-18) + (-15) =

         Suma positivos =

         Suma negativos =

         Resultado =
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25.- Sumar los números enteros::

    a) (28) + (-11) + (13) + (-2) + (11) =

     b) (-7) + (8) + (4) + (-12) + (11) =

     c) (-21) + (11) + (13) + (-17) + (-15) =

     d) (13) + (12) + (-21) + (-17) + (6) =

     e) (-19) + (-5) + (13) + (-21) + (-3) =

26.- Sumar los números enteros:

    a) (-18 + 7 + 3) + (12 – 7 + 9) + (-12 + 5) =

    b) (-12 + 45 – 19) + (-3+ 8 – 9) + (- 7 + 5 – 6 + 12) =

    c) (7 + 8 – 9) + (-8 + 11 – 3 + 5) + (9 – 3 + 4) =

    d) (12 + 5 – 6) + (-15 + 8 – 7 – 12) + (-7 +5 – 8) =

    e) (21 – 12 – 13 + 2) + (-7 +12 – 34 + 12) + (-12 + 35 – 17) =

27.- Escribir el simétrico::

    6=                    - 25 =                        - 18 =       35 =

    55 =                  - 62 =                         - 19 =      - 7=

    24 =                   36 =                          - 15 =      - 34 =

28.- Sumar:

    a) (12) + (-12) =                           b) (1) + (-1) =               c) (17) + (-17) =

    d) (-13) + (13) =                           e) (21) + (-21) =             f) (45) + (-45) =

    g) (17) + (-17) =                           h) (-9) + (-9) =              h) (31) + (-31) =

29.- Sumar:

    a) (21) + (-33) + (18) + (-27) =

    b) (18) + (-13) + (-21) + (-33) =

    c) (-45) + (-23) + (-17) + (-19) + (25) =

    d) (-33) + (19) + (-3) + (11) + (-21) =

    e) (-21) + (12) + (-13) + (-45) + (-11) =

30.- Sumar:

    a) 12 + 21 – 45 + 26 – 17 + 56 + 89 – 21 =

    b) 234 + 89 – 500 + 76 – 34 + 908 =
REFUERZO DE MATEMÁTICAS. PRIMER CURSO DE ESO                                                         56

    c) – 121 + 56 – 78 + 45 – 123 + 45 =

    d) – 123 + 45 – 34 – 56 + 256 =

    e) 45 + 89 – 18 – 78 – 52 – 45 + 67 + 90 =

31.- Sumar:

    a) (18) + 0 =                     b) (19) + 0 =                        c) (27) + 0 =

    d) (29) + 0 =                     e) (-45) + 0 =                       f) (17) + 0 =

    g) (33) + 0 =                     h) (23) + 0 =                        i) (5&) + 0 =

32.- Escribir el elemento neutro::

    a) (-3) + ---------- = -3            b) (-18) + ---------- = - 18   c) (21) + ---------- = 21

    d) (19) + --------- = 19             e) (69) + ----------- = 69     f) (-9) + ---------- = - 9

    g) (27) + --------- = 27             h) (-33) + ---------- = - 33   i) (67) + --------- = 67

33.- Restar:

    a) (-6) – (3) =                     b) (-5) – (-2) =                 c) (-7) – (-2) =

    d) (8) – (9) =                      e) (21) – (-14) =                 f) (-45) – (-7) =

    g) (-15) – (-9) =                  h) (-21) – (-8) =                  i) (-17) – (-13) =

34.- Restar:

    a) (-36) – (-15) =                 b) (-25) – (-12) =                c) (-13) – (-17) =

    d) (-25) – (-8) =                  e) (9) –(-2) =                     f) (30) – (-6) =

    g) (-6) – (-9) =                   h) (23) – (-23) =                  i) (-19) – (-8) =

     j) (-7) – (-21) =                 k) (-19) – (-17) =                  l) (-21) – (-15) =

35.- Resolver:

    a) (-6) – (-7) =                   b) (-25) – (-12) =                 c) (-13) – (-17) =

    d) (-25) – (-8) =                  e) (9) – (-2) =                     f) (30) – (-6) =

    g) (-6) – (-9) =                   h) (24) – (-29) =                   I) (-19) – (-11) =

     j) (-21) – (-12) =                 k) (15) – (-19) =                  l) (-21) – (-8) =

36.- Resolver:

    a) (-3) – (-5) – (-13) =

    b) (-16) – (-3) – (-7) =

    c) (-5) – (-9) – (-13) =
REFUERZO DE MATEMÁTICAS. PRIMER CURSO DE ESO             57

    d) (-15) – (-2) – (-8) =

    e) (-5) – (-14) – (5) =

37.- Resolver:

    a) (-12) – (-6) + (7) + (13) =

    b) (-1) – (-8) – (-1) – (-5) =

    c) (-23) – (-19) + (-45) + (-34) =

    d) (-12) – (15) – (-11) + (-5) =

    e) (-21) – (-17) – (-19) + (51) =

38.- Resolver:

    a) (18) – (-21) – (-8) =

    b) (-5) – (-9) – (-13) =

    c) (-35) – (-21) – (22) =

    d) (-26) – (-36) – (-13) =

    e) (29) – (-21) – (-35) =

39.- Resolver:

    a) (-3 + 8 – 5) – (- 6 + 2 – 7) =


    b) (-8 + 13 – 7) – (9 + 6 + 5) =


40.- Resolver:

    a) – (- 6 + 8 – 3) – (- 9 – 8 – 13) + (- 7 + 3) =


    b) - (-13 + 8 – 59) – (- 9 + 1 – 9) – (-3 + 6) =


41.- Resolver:

    a) – (-9 + 6 – 5) – (-3) + (1) =


    b) (-6 + 5 + 4) – (-2 + 1 – 8) – (-3 + 4) =


42.- Resolver::

    a) (8 – 6 – 13) – (- 5 – 2 + 9) – (- 8 + 6 – 15) =


    b) (- 12 + 6 – 5) – (- 9 + 8 – 15) =
REFUERZO DE MATEMÁTICAS. PRIMER CURSO DE ESO                                                  58

43.- Resolver:

    a) - (- 6) + (-3 + 8 – 5) – (8 – 1 – 7)


    b) - (13) – (-5) – (-4) – (-5 + 8 + 7) =


44.- Resolver:

    a) – (-8 + 6 – 3+ 5,3) – (8 +5) – (7 – 9 + ¡) =

    b) – (8 + 6. 5,3 + 12) – (- 6 + 4,3) – (8 – 1,6 + 4) + (3,5) =


45.- Resolver:

    a) - (6 + 8 + 1) – (4 + 3) =


    b) (12 + 21 – 3) – (2 + 1) – (-4) 0


46.- Resolver:

    a) 6 + 3(-5) =

    b) (3. 2) + (-5 . 7) =

    c) – 12 + 6(-5) =

    d) – 7 + 6 + 5(2 + 6 . 8) =

    e) 8 – 9 + [ - 3 + 5 . 6(- 7)] =


47.- Multiplicar los números enteros:

    a) (3)(5) =                b) (9)(2) =               c) (6)(3) =     d) (9)(11) =

    e) (21)(3) =               f) (3)(12) =              g) (9)(11) =    h) (15)(3) =

     i) (9)(17) =              j) (7)(21) =              k) (8)(7) =      l) (5)(11) =

48.- Multiplicar los números enteros:

    a) (-3)(5) =               b) (-8)(3) =              c) (-15)(8) =    d) (-10)(3) =

    e) (-4)(6) =               f) (-12)(4) =             g) (-9)(4) =     h) (-6)(7) =

     i) (6)(-7) =              j) (5)(-9) =              k) (12)(-5) =     l) (-11)(7) =

49.- Multiplicar los números enteros:

     a) (-6)(-5) =             b) (-6)(-13) =            c) (-8)(-3) =     d) (-7)(-8) =

     e) (-4)(-6) =              f) (-9)(-8) =            g) (12)(-3) =     h) (3)(-5)(-2) =
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  • 1. REFUERZO DE MATEMÁTICAS. PRIMER CURSO DE ESO 1 ÍNDICE Números naturales 3 Problemas básicos y decimales 8 Divisibilidad 30 Potencias 35 Fracciones 38 Números enteros 51 Sistema métrico 63 Medidas de largada Medidas de peso Medidas de capacidad Complejos e incomplejos Medidas de superficie Sistema sexagesimal Proporcionalidad 95 Estadística 101 Ángulos 109 Circunferencia y círculo. Aplicaciones 112 Área de figuras planas 119
  • 2. REFUERZO DE MATEMÁTICAS. PRIMER CURSO DE ESO 2
  • 3. REFUERZO DE MATEMÁTICAS. PRIMER CURSO DE ESO 3 NÚMEROS NATURALES 1.- Escribir los números que formen: a) 3 c 4 d 5 u = b) 7 c 6 d 6 u 9= c) 9 c 2 d 9 u = d) 2 c 6 d 3 u = e) 8 c 7 d 2 u = 2.- Escribir los números: a) ciento cincuenta y seis--------------------------------------- b) trescientos siete--------------------------------------------- c) ciento veintiocho--------------------------------------------- d) quinientos ochenta y siete---------------------------------- e) ochocientos siete---------------------------------------------- 3.- Escribir los números que formen: a) 7 um 9 c 3 d 2 u = b) 9 um 4 c 1 d 5 u = c) 2 um 1 c 2 d 7 u = d) 6 um 3 c 4 d 2 u = e) 9 um 6 c 2 d 1 u = 4.- Escribir los números: a) dos mil --------------------------------------------------------- b) mil trece------------------------------------------------------- c) cinco mil ciento siete----------------------------------------------- d) nueve mil doscientos diecinueve------------------------------------- e) seis mil ciento tres------------------------------------------------ 5.- Escribir los números formados por : a) 6 dm 5 um 3 c 4 d 7u= b) 8 dm 0 um 2 c 9 d 7u= c) 2 dm 6 um 6 c 4 d 2 u =
  • 4. REFUERZO DE MATEMÁTICAS. PRIMER CURSO DE ESO 4 d) 7 dm 2 um 8 c 2 d 7 u = e) 8 dm 4 um 5 c 1 d 8 u = 6.- Escribir los siguientes números:: a) doce mil doce---------------------------------- b) quince mil doscientos siete---------------------- c) vintisiete mil novecientos ochenta y tres----------------------------------- d) cuarenta y cuatro mil quinientos siete------------------------------------- e) Setanta mil tres-------------------------------------------------------------- 7.- Escriure els nombres naturals formats per : a) 2 cm 4 dm 1 um 3 c 5 d 6 u = b) 6 cm 8 dm 4 um 8 c 0 d 2 u = c) 1 cm 9 dm 3 um 9 c 6 d 8u= d) 2 cm 0 dm 4 um 6 c 7 d 6u= e) 8 cm 8 dm 6 um 3 c 9 d 2u= 8.- Escribir los siguientes números: a) Ciento treinta y siete mil doce--------------------------------------- b) Trescientos doce mil seiscientos siete--------------------------- c) Setecientos doce mil cincuenta--------------------------------- d) Quinientos seis mil doscientos doce--------------------------- e) Novecientos siete mil cuatrocientos diecisiete------------------------ 9.- Escribir los números formados por : a) 6 UM 3 cm 4 dm 8 um 8c 0d 4u= b) 6 UM 5 cm 7 dm 8 um 4c 7d 2u= c) 9 UM 6 cm 5 dm 2 um 5c 2d 5u= d) 7 UM 4 cm 9 dm 6 um 8c 6d 2u= e) 5 UM 9 cm 2 dm 1 um 2c 7d 1u= 10.- Escribir los siguientes números: a) tres millones tres---------------------------------- b) cinco millones doscientos setanta y siete mil doscientos doce----------------------------------
  • 5. REFUERZO DE MATEMÁTICAS. PRIMER CURSO DE ESO 5 c) siete millones doce mil ciento tres------------------------------------------------------------------ d) nueve millones siete--------------------------------------------------------- e) seis millones veinticinco mil ochenta y siete------------------------------------------------------ 11.- Escribir los números formados por : a) 7 DM 3 UM 0 cm 3 dm 1 um 4c 5d 2u= b) 9 DM 0 UM 1 cm 2 dm 3 um 5c 4d 5u= c) 6 DM 1 UM 3 cm 4 dm 5 um 0c 1d 7u= d) 2 DM 2 UM 4 cm 0 dm 7 um 6c 1d 5u= e) 5 DM 3 UM 2 cm 1 dm 8 um 9c 4d 6u= 12.- Escribir los números siguientes: a) doce millones trece mil ciento siete------------------------------------------------------ b) quince millones ciento dos mil cuatrocientos------------------------------------------- c) setanta y siete millones siete mil doce------------------------------------------------------ d) noventa y neueve millones---------------------------------------------------------------------- e) noventa y siete millones trece mil doce-------------------------------------------------- 13.- Escribir los siguientes números: a) ciento siete millones siete mil doscientos tres------------------------------------------------ b) doscientos diecisiete millones tres mil doce----------------------------------------------- c) trescientos millones doce------------------------------------------------------------------ d) quinientos siete millones cien mil doce-------------------------------------------------- e) setecientos diecisiete millones dos mil quinientos cuarenta y siete--------------------------------------- 14.- Escribir los números : a) 2.567.890.198-------------------------------------------------------------------------------------------------- b) 1.000.987.009-------------------------------------------------------------------------------------------------- c) 4.098.001.098--------------------------------------------------------------------------------------------------- d) 8.009.987.345--------------------------------------------------------------------------------------------------- e) 3.987.098.001--------------------------------------------------------------------------------------------------- 15.- Escribir los números : a) 12.908.892.098---------------------------------------------------------------------------------------------------
  • 6. REFUERZO DE MATEMÁTICAS. PRIMER CURSO DE ESO 6 b) 89.090.009.103-------------------------------------------------------------------------------------------------- c) 77.098.123.897-------------------------------------------------------------------------------------------------- d) 23.908.876.456-------------------------------------------------------------------------------------------------- e) 45.908.009.923-------------------------------------------------------------------------------------------------- 16.- Escribir : a) el número más grande de cinco cifras---------------------------------------------------------- b) el número más grande de siete cifras------------------------------------------------------------ c) el número ma´s grande de ocho cifras------------------------------------------------------------ d) el número más pequeño de cuatro cifras-------------------------------------------------------- e) el número más pequeño más pequeño de siete cifras-------------------------------------- 17.- Ordenar con los signos < > 45.987 123.872 675.908 2.456 12.346 345.908 45.897 125.954 897.987 2.678 23.908 4.987.123 -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 18.- ¿cuál es número anterior de ? a) doce mil ciento noventa y nueve------------------------------------- b) ciento siete mil doce------------------------------------------------- c) trescientos noventa y nueve------------------------------------------ d) trescientos mil------------------------------------------------------ e) dos millones dos mil uno-------------------------------------------- 19.- Escribir el número posteior: a) seis cientos mil cientos siete---------------------------------------------- b) cincuenta mil-------------------------------------------------------- c) siete millones doce mil cien---------------------------------------- d) tres millones noventa y nueve------------------------------------------ e) siete cientos siete mil noventa y nueve----------------------------------- 20.- ¿Qué órdenes faltan a los siguientes números: a) 98870980
  • 7. REFUERZO DE MATEMÁTICAS. PRIMER CURSO DE ESO 7 b) 8976098 c) 12089753 d) 456098701 e) 23007865
  • 8. REFUERZO DE MATEMÁTICAS. PRIMER CURSO DE ESO 8 PROBLEMAS BÁSICOS Y DECIMALES 1.- Un comerciante compró aceite por 2.500 euros y después lo vendió por 3.456 euros. ¿Cuánto ganó? 2.- Un padre dijo a su hijo : nací en 1953. ¿Cuántos años tendré el año 2.009? 3.- Un comerciante al principio del día tenía en caja 567 euros. Durante el día hizo ventas por: 34, 123, 67, 89, 87, 234, 123 y 245 euros; hizo pagos por 90, 89, 100, 35, 89, 76, 56 y 176 euros. ¿Cuál fue el saldo de caja al final del día? 4.- Una empresa empresa tuvo los siguientes ingresos: 216, 2.316, 567, 245, 2,763, y 8.641 euros; los gastos fueron (pagos) 516, 216, 2.164, 381, 213 y 121 euros. ¿Cuál fue el saldo? ? 5.- Un club deportivo tenía 1.376 socios, la cuota para la temporada para cada uno/a era de 156 euros. El presupuesto era de 135.897 euros, 142 socios no pagaron la cuota y se retrasaron. ¿Cuál fue el saldo al final de temporada sin tener en cuenta los socios que no habían pagado aun? 6.- Para una fiesta los ingresos fueron 567 euros y los gastos 525 euros. ¿Cuál fue el beneficio? 7.- Una ciudad el año 1.999 tenía 345.786 habitantes y el 2.003 fue de 346.211. ¿Cuál fue el cambio? 8.- Un albañil en uan semana colocó los siguientes ladrillos: 224, 200, 187, 210 y 174. ¿Cuántos pu- so en total?
  • 9. REFUERZO DE MATEMÁTICAS. PRIMER CURSO DE ESO 9 9.- Un padre distribuyó para las fiestas: al mayor 120 euros, al mediano la mitad del mayor y al pequeño la mitad del mediano. ¿Qué cantidad dio a cada uno el padre? ¿Cuánto en total? 10.- Para el aniversario de un niño recibió de sus padres 25 euros, de los abuelos 14 euros delos tíos 12 euros. Quería comprar un juguete que valía 65 euros. ¿Cuánto le faltó? 11.- En un supermercado hicierosn compras por 5, 11, 16, 15 y 25 euros. Se pagó con un billete de 100 euros. ¿Cuánto devolvieron de cambio? 12.- Un alumno compró los libros por los siguientes precios: 14, 12, 15, 19, 15 y 17 euros cada uno. Pa- gó con un billete de 50 euros y tres de 20 euros cada uno. ¿Cuánto le devolvieron? 13.- Un chico tenía en el día de ayer 245 cromos, perdió 124 hoy ha ganado 115. ¿Cuántos tiene aho- ra? 14.- El cine hace 107 años que se inventó. ¿Qué año fue? 15.- En un museo hay tres salas: A hay 140 cuadros, B la mitad de la primera, C tantos como la prime- ra y segunda juntas. ¿Cuántos cuadros hay en total? 16.- Con los euros que tenía en el bolsillo más 15, quería comprar un regalo de 50 euros. ¿Cuánto le faltaba todavía? 17.- Un electricista necesita 225 m de hilo eléctrico. Tenia dos rollos de 175 y 160 m cada uno. ¿Cuán- tos m le sobraron?
  • 10. REFUERZO DE MATEMÁTICAS. PRIMER CURSO DE ESO 10 18.- Un vehículo cargado pesa 12.450 Kg y vacío 4.567 Kg. ¿Cuál es el peso del vehículo? 19.- Compraron un coche de segunda mano por 4.125 euros, por las reparaciones se pagaron 685 eu- ros, se quería ganar 456 euros. ¿Por cuánto se tenía de vender? 20.- ¿Qué número se ha de sumar a 2.455 para obtener el 5.786? 21.- ¿Qué número sumado con 2.345 da 6.000? 22.- Una nena tenia 8 euros, van trencar la guardiola on hi havia 12 euros, la seva mare li va deixar 9 euros; volia comprar una pel.lícula que valia 35 euros. Quant li mancava encara? 23.- 7 trabajadores por cada hora de trabajo ganan 13 euros. ¿Cuál será el gasto de la empresa des- pués de haber trabajado 5 días cada uno y 7 horas diarias? 24.- El salario de un empleado era al año de 22.458 euros y sólo le habían pagado 3.765 euros. ¿Cuan- to le faltaba por cobrar? 25.- Para pagar una factura de 82 euros, se paga con 4 billetes de 20 euros cada uno y uno de 5 euros. ¿Cuánto le devolverán de cambio? 26.- Un fuego afectó a tres bosques que tenían 14.200, 12.456 i 15.662 árboles cada uno, Después de quedaron 8.900 árboles. ¿Cuántos se quemaron? 27.- El presupuesto de una fiesta de barrio era de 4.678 euros y los gastos 5.176 euros. ¿Cuánto fueron las pérdidas?
  • 11. REFUERZO DE MATEMÁTICAS. PRIMER CURSO DE ESO 11 28.- Con 270 euros.¿Cuántas bombonas de butano se pueden comprar a 9 euros cada una? 29.- Unos pantalones valen 66 euros y una camisa la tercera parte. Cuánto vale la camisa y cuánto las dos piezas juntas? 30.- Una calle mide de largo 275 m, se quieren plantar árboles a cada lado y a una distancia el uno del otro de 5 m. ¿Cuántos hacen falta? 31.- Una calle mide de largo 280 m, seq uieren plantar árboles a ambos lados comenzando a 20 m de de cada esquina y a una distancia entre ellos a 10 m. ¿Cuántos se necesitan? 32.- Un depósito de carburante contiene 12.400 ltros, se quiere repartir en bidones de 25 litros cada. Uno. ¿Cuántos se necesitan? 33.- 24.500 personas visitan durante una jornada un parque temático, la entrada valía 93 euros.¿Cuál fue la recaudación del día? 34.- Para un sorteo se hicieron 1.400 participacions a 2 euros cada una, se sorteó un objeto por valor de 957 euros, sólo se vendieron 825 participaciones. ¿Cuánto se recogió del del sorteo? ¿Se ganó o perdió y de cuánto? 35.- Se quieren repartir 144 euros entre 12 personas. ¿Cuánto corresponde a cada una? 36.- Un agricultor recogió 12.000 Kg de fruta, 550 Kg era desechable y la buena se colocó en cajas de 25 Kg cada una. ¿Cuántas fueron necesarias?
  • 12. REFUERZO DE MATEMÁTICAS. PRIMER CURSO DE ESO 12 37.- Un cine tiene 30 filas con 26 butacas en cada fila. En una sesión entraron 725 personas. ¿Cuántas butacas quedaron vacías? 38.- Un pescadero compró una caja de merluza de 30 Kg a 7 euros Kg, después lo revendió por 320 eu- ros. ¿Cuánto ganó? 39.- Una fàbrica hizo 6.000.000 de alfileres, las colocaron en cajitas de 250 cada una. ¿Cuántas cajitas se necesitaron? 40.- Un tendero tiene una deuda de 1.600 euros, da a cambio 600 Kg de alubias a 2 euros/Kg. ¿Cuán- to debe aún ? 41.- Un vestido y unos pantalones valen 280 euros, cada pantalón 55 euros. ¿Cua´nto costará el vesti- do? 42.- Una persona recorrió en coche 560 Km, en bicicleta 123 Km, a pie 13 Km, y en moto 325 Km. El to- tal del viaje era 1.300 Km. ¿Cuánto faltaba para completarlo? 43.- La luz recorre 300.000 Km/s. ¿Cuánto tardarà un rayo de luz para llegar del Sol a la Tierra si la dis- rancia es 150.000.000 Km? 44.- Un coche circula a 90 Km/h, y otro en sentido contrario a 105 Km/h, salen del mismo lugar y a la misma hora. ¿A qué distancia se encontrarán separados depuse de 7 horas? 45.- Dos vehículos salen del mismo lugar y a la misma hora y en la misma dirección, uno a 60 Km/h y el otro 75 Km/h. ¿Cuaántos Km irán separados sespués de 5 horas ?
  • 13. REFUERZO DE MATEMÁTICAS. PRIMER CURSO DE ESO 13 46.- Para cerrar una parcela de terreno de 345 m de larga y 125 m de ancha, se quieren colocar postes a una distancia el uno del otro 5 m. ¿Cuántos se necesitan? 47.- Del problema anterior cada poste vale 15 euros. ¿Cuál esl precio de todos? 48.- Del problema 46, para cerrar la parcela se necesita alambre para dar cinco vueltas al perímetro. Cada m vale 2 euros. ¿Cuál será el precio del alambre? 49.- Per la venta de cada cartera se quiere ganar 4 euros. Un comerciante compró 55 por un total de 1.985 euros. Cuánto ganó? 50.- Un pañuelo vale 3 euros. ¿Cuál será el precio de 3 docenas y media? 51.- El precio de una revista es de 2 euros. Con 344 euros. ¿Cuántas se pueden comprar? 52.- 200 y 300 de aceite se colocan en garrafas de 10 litros cada una. ¿Cuántas se necesitan? 53.- Tres sacos de azúcar contienen cada uno 50, 35, y 60 Kg, los colocan en bolsas de 5 Kg. ¿Cuán- tas bolsas se necesitan? 54.- Un comerciante tenía tres sacos de alubias de 40, 24 y 60 Kg; las puso en bolsas de 4 Kg cada u- na. ¿Cuántas se necesitaron? 55.- Un depósito de agua contenía 50.000 litres se gastaron primero 20.000 litros. De lo que quedó se repartió entre 200 personas. ¿Cuánto correspondió a cada una?
  • 14. REFUERZO DE MATEMÁTICAS. PRIMER CURSO DE ESO 14 56.- Un puerto con un muelle de 2.500 m de largo; hay amarrados 9 barcoss de 175 m cada uno y 7 de 35 m cada uno: ¿Cuál el espacio que quedó libre? 57.- Hacer tres grupos: 0,67 7,89 4/100 9/10 6/5 3/7 55/100 45/10 0,56 68,6 8,1 4/9 Números decimales: Fracciones decimales Fracciones ordianrias 58.- Hacer tres grupos: 3/100 5/100 3,45 6,78 93,34 67/99 3/11 2/10 7/10 3,56 8,7 5/8 Números decimales: Fracciones decimales Fracciones ordinarias : 59.- Subrayar en rojo la parte decimal: 5,67 6,78 9,123 99,67 88,0036 98,367 123,5 12,58 98,68 23,55 98,56 12,45 60.- Subrayar en azul la parte entera : 4,56 5,67 9,34 0,765 89,45 93,56 9,765 8,56 4,567 9,67 4,56 89,67 12,34 123,46 61.- Subrayar las décimas : 0,09 5,67 9,87 4,567 2,345 34,678 29,45 123,67 9,78 56,99 4,56 1,345 34,56 2,456 56,78 9,98 56,78 34,58 62.- Subrayar la cifra de las centésimas : 45,678 9,778 3,456 89,567 8,875 2,345 123,567 44,567 45,67 9,567 63.- Subrayar la cifra de las milésimas :
  • 15. REFUERZO DE MATEMÁTICAS. PRIMER CURSO DE ESO 15 45,673 66,789 90,456 23,5672 9,5609 2,3456 2,489 2,345 4,5678 9,765 64.- Subrayar la cifra de las diezmilésimas: 45,0098 34,5679 23,4569 45,6792 89,4567 2,3456 1,6789 4,7893 3,4563 2,9867 65.- Escribir los siguientes decimales : a) 4,56 ----------------------------------------------------------------------------------------- b) 4,67 ----------------------------------------------------------------------------------------- c) 1,9083 -------------------------------------------------------------------------------------- d) 3,567 ---------------------------------------------------------------------------------------- e) 9,9999 -------------------------------------------------------------------------------------- f) 3,456 ---------------------------------------------------------------------------------------- g) 4,98 ------------------------------------------------------------------------------------------ h) 1,3 -------------------------------------------------------------------------------------------- i) 29,008 --------------------------------------------------------------------------------------- j) 21,098 --------------------------------------------------------------------------------------- k) 24,56 ----------------------------------------------------------------------------------------- l) 0,8976 ---------------------------------------------------------------------------------------- 66.- Escribir los siguientes decimales : a) dos unidades trescientas diecinueve centésimas -------------------------------------------- b) dos unidaes cinco décimas ------------------------------------------------------------------ c) ocho unidades cinco décimas -------------------------------------------------------------------- d) ocho unidades veintitrés diezmilésimas ------------------------------------------------------ e) dieciocho unidades doce décimas------------------------------------------------------------------ f) doce unidades seis milésimas ----------------------------------------------------------------- g) siete unidades tres mil doscientas milésimas -------------------------------------------- h) cuatro unidades dos centésimas ------------------------------------------------------------ i) siete unidades diecinueve diezmilésimas ------------------------------------------------------------ j) doscientas unidades dieciocho centésimas --------------------------------------------------
  • 16. REFUERZO DE MATEMÁTICAS. PRIMER CURSO DE ESO 16 k) veinticuatro unidades diecisiete milésimas-------------------------------------------------- 67.- Compararar los pares de decimales con los signos > < a) 3,45 3,5 b) 4,56 4,056 c) 9,23 9,3 d) 2,011 2,0011 e) 8,98 8,096 f) 7,9 7,99 g) 4,67 4,068 h) 2,45 2,4 i) 9,77 9,077 68.- Ordenar de más pequeño a más grande : 15,8 15,085 15,85 15,9 15,0009 15,007 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 69.- Responder : a) cinc mil milésimas es más grande que sesenta centésimas? b) Nueve diezmilésimas es más pequeño que siete milésimas ? c) Siete centésimas es más pequeño que siete milésmas ? 70.- Ordenar de más grande a más pequeño 12,5 12,7 12,8 12,009 12,78 12,39 -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 71.- Escriuribir los decimalñes entre 12,03 al 12,67 -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 72.- Pasar a fracción decimal y si es posible simplificar: a) 4,5 = b) 3,56 c) 2,75 = d) 5,689 = e) 1,009 = f) 2,75 = g) 4,89 = h) 4,567 = i) 0,09 = 73.- Pasar a decimal: 3 8 34 a) = b) = c) = 1000 100 1000 37 346 45 d) = e) = f) = 10 100 10
  • 17. REFUERZO DE MATEMÁTICAS. PRIMER CURSO DE ESO 17 5678 567 456 g) = h) = i) = 1000 100 10 74.- Pasar las fracciones ordinarias a decimales exactos o periódicos: 4 2 6 a) = b) = c) = 8 9 7 2 4 6 d) = e) = f) = 5 5 11 9 1 2 g) = h) = i) = 12 5 11 75.- Pasar las fracciones ordinarias a decimales exactas o periódicas: 8 3 4 a) = b) = c) = 13 31 18 6 8 8 d) = e) = f) = 19 11 17 11 3 2 g) = h) = i) = 21 27 33 76.- De la siguiente recta:: 6 I----I----I----I----I----I----I----I----I----I----I----I----I----I----I----I----I----I----I----I----I----I----I----I----I----I A B C D E F Escribir el decimal correspondiente a:: A B C D E F 77.- Escribir los decimales correspondientes a las rayitas: 9,4 9,7 10 10,3 10,5 11,2 9 I----I----I----I----I----I----I----I----I----I----I----I----I----I----I----I----I----I----I----I----I----I----I----I----I 78.- Resoldre las sumas de decimales: a) 456,78 + 12,45 = b) 234,56 + 0,09 = b) 345,67 + 0,098 = d) 21,34 + 673,45 = 79.- Resolver las sumas de decimales:
  • 18. REFUERZO DE MATEMÁTICAS. PRIMER CURSO DE ESO 18 a) 456,78 + 6,789 + 2,56 = b) 123,56 + 789 + 367 + 6,78 = c) 456,27 + 0,09 + 23,456 = d) 123 + 5,67 +89,5642 = 80.- Resolver las sumas de decimales: a) 0,98 + 4,567 + 987 + 56,78 = b) 213,56 + 0,9 + 17 + 2,56 = c) 34,56 + 678,9 + 365 = d) 456,788 + 0,99 + 8,567 + 456 = 81.- Resolver las sumas de decimales: a) 567,8 + 34,098 + 0,098 = b) 345 + 78,99 + 123,56 + 78,09 = c) 345,67 + 78,9 + 345,677 = d) 234,56 + 987,56 + 0,09 + 12,6 = 82.- Resolver las restas de decimales: a) 456,75 – 12,567 = b) 234,56 – 12 =
  • 19. REFUERZO DE MATEMÁTICAS. PRIMER CURSO DE ESO 19 c) 345,6 – 67 = d) 451,89 – 123,67 = 83.- Resolver las restas de decimales: a) 254,56 – 111 = b) 789,98 – 34,54 = c) 567,77 – 123 = d) 324 – 12,45 = 84.- Resolver las restas de decimales: a) 567,78 – 7,789 = b) 1234,56 – 876,234 = c) 123 – 12,01 = d) 234 – 56,03 = 85.- Resolver las restas de decimales:: a) 4567,678 – 87,987 = b) 567 – 45,782 = c) 8693 – 216,41 = d) 731 – 243,53 = 86.- Calcular el valor de x a) x + 12,4 = 96,7 b) x + 18,3 = 56,3 c) x + 90,5 = 99,5
  • 20. REFUERZO DE MATEMÁTICAS. PRIMER CURSO DE ESO 20 d) x + 78,34 = 123,5 e) x + 56,87 = 99,34 f) x + 18,23 = 11,56 87.- Calcular el valor de x a) 45,6 + x = 67,78 b) 19,3 + x = 18,5 c) 12,56 + x = 35 d) 6,78 + x = 35 e) 8,55 + x = 14,67 f) 34,56 + x = 22,345 88.- Calcular el valor de x a) x + 11,3 – 5,9 = 5,8 b) x + 5,6 – 1,7 = 5,8 c) x + 8,3 – 4,5 = 4,2 d) x + 123,36 + 56,5 = 78,5 e) x – 12,3 + 45,72 = 200,13 f) x + 14,3 – 16,1 = 78,1 89.- Un cesto lleno de setas pesa 4.560 Kg y vacío 0,560 Kg. ¿Cuánto pesan las setas ? 90.- Tres árboles miden cada uno 12,45 m, 11,56 m i 9 m. ¿Cuál es la medida de los tres juntos? 91.- El perímetro de una figura mide 17,8 cm y cuatro de los lados 5,6 cm, 2,9 cm, 1,7 cm y 2,3 cm ¿Cuál es la medida del quinto lado? 92.- Resolver: a) (12 + 34,83 – 1,3)(123,45 – 1,09) =
  • 21. REFUERZO DE MATEMÁTICAS. PRIMER CURSO DE ESO 21 b) (12,3 + 56,7 + 21,3 – 45,76)(12,45 – 67,9 + 43,79) = 94.- Resolver las multiplicaciones de decimales: a) 2, 3 4 1 b) 0, 9 8 7 c) 3 4 5, 6 x 5,0 6 x 0,9 8 x 2, 2 9 95.- Resolver las multiplicaciones de decimales: a) 2, 3 4 1 b) 2 1, 4 5 c) 2, 4 5 6 x 5, 0 6 x 87 x 5,2 8 96.- Resolver las multiplicaciones de decimales: a) 2 3, 5 6 b) 3 4 5, 8 7 c) 0,0 0 0 3 x 9,2 x 6 7, 7 8 x 9,1 97.- Resollver las multiplicaciones de decimales: a) 0, 0 0 4 5 b) 8, 6 7 c) 2 3 4, 5 x 3, 0 6 x 5,7 x 6 7, 4
  • 22. REFUERZO DE MATEMÁTICAS. PRIMER CURSO DE ESO 22 98. Resolver las divisiones de decimales: a) 4 5 2, 3 4 : 6 b) 3 4 5, 6 1 : 9 c) 3 4 5, 2 1 : 2 3 d) 4 5 6, 8 9 :34 99.- Resolver las divisiones de decimales hasta las milésimas : a) 2 3 4 5, 6 7 :67 b) 2 0 1, 5 6 : 4 5 6 c) 2 3 4 1, 5 :56 d) 4 5 6 7, 23 : 2 3,2 1 100.- Resolver las divisiones de decimales hasta las milésimas : a) 2 3, 4 5 : 9 9 b) 1 8, 5 7 : 6 7 c) 1 2, 4 5 : 2 3 4 d) 1 2 5, 5 : 6 6 101.- Resolver las divisiones de decimales : a) 4 5 6 7 : 5 6, 7 b) 3 9 : 0, 0 0 8 9 c) 8 0 9 : 8 1, 3 2 d) 4 5 1 9 :18
  • 23. REFUERZO DE MATEMÁTICAS. PRIMER CURSO DE ESO 23 102.- Resolver las divisiones de decimales : a) 8 0 8 : 4 5,9 b) 9 6 : 2, 3 4 c) 9 2 3 1 : 3, 4 5 d) 9 4 3 : 6, 5 103.- Resolver las divisiones de decimales : a) 2 1 0 : 6, 7 8 b) 2 3 4 5 : 9 8, 5 6 c) 2 3 : 9, 3 4 d) 1 5 0 0 : 4, 5 3 104.- Resolver las divisiones de decimales : a) 2 3 4, 5 6 :45 b) 4 5, 6 7 : 8, 5 6 c) 4 5 6 : 0, 0 9 d) 2 3 4 : 4, 5 6 105.- Resolver las divisiones de decimales : a) 7 8, 9 : 0, 4 5 b) 4 5 6, 7 8 : 3, 4 c) 8 6, 4 3 : 4,1 d) 6 8 1, 3 3 : 0, 0 0 2 5
  • 24. REFUERZO DE MATEMÁTICAS. PRIMER CURSO DE ESO 24 106.- Resolver las divisiones de decimales hasta las centésimas : a) 9 8 7 6, 5 6 : 9, 8 b) 8 9 6, 5 6 : 4 5, 6 c) 3 8,5 :345 d) 2, 3 4 :29 107.- Completar : a) ………………….. x 100 = 3435,6 b) ……………….. x 100 = 67,7 c) ………………….. x 100 = 345,67 d) …………………x 1000 = 1,234 e) ………………….. x 10 = 23,45 f) …………………x 10 = 45,6 g) ………………….. x 100 = 678,8 h) …………………x 10000 = 45,678 108.- Resolver : a) 45,1 x 10 = b) 45,67 x 100 = c) 4,56 x 100 = d) 45,67 x 10 = e) 9,456 x 100 = f) 0,0055 x 100 = g) 34,56 x 10 = h) 2,56 x 100 = i) 45,67 x 1000 = j) 5,56 x 10000 = k) 234,56 x 100 = l) 0,067 x 1000 = 109.- Resolver : a) 456 : 10 = b) 23,45 : 100 = c) 23,56 : 100 = d) 9,56 : 1000 = e) 23,56 : 10 = f) 9,56 : 1000 = g) 987,56 : 100 = h) 1,56 : 100 = i) 34,5 : 100 = j) 2,45 : 100 = k) 56,67 : 1000 = l) 2,29 : 100 = 110.- Una caja de pescado pesa 23,54 Kg. ¿Cuánto pesarán 24 cajas iguales? 111.- Un madero tiene de largo 3,45 m, se quiere partie en 5 trozos iguales. ¿Cuánto medira´cada tro- zo?
  • 25. REFUERZO DE MATEMÁTICAS. PRIMER CURSO DE ESO 25 112.- Resolver las divisiones de decimales: a) 4 5 7, 6 7 : 2, 3 4 b) 7 6, 5 1 : 6 7 6 c) 0, 0 0 2 1 3 2 :86 d) 8 5 4 : 2, 3 5 113.- Un Km de carretera valia 1.500.000 euros. ¿Cuánto valdrá una carretera de 34,5 Km? 114.- Un atleta hace diariamente un entrenamiento de 23,4 Km. ¿Cuánto correrá en en 23 días? 115.- Un patio tiene 34,5 m de largo y de ancho 21,4 m. ¿Cuál será su perímetro? 116.- Una casa de altura 25,45 m, si cada piso mide 2,05 m. ¿Cuántos pisos tendrá? 117.- Un operario por cada hora de trebajo gana 13,2 euros, si trabaja 7,5 horas cada día. Cuánto ga- nará en 23 días, si le descuentan por hora de trebajo 1,15 euros? 118.- Un ramo de flores vale 23,5 euros, con 345 euros. ¿Cuántos se podrán comprar? 119.- Un cuadrado tiene de perímetro 125,4 m. ¿Cuál es la medida del lado? 120.- Una libreta y dos libros cuestan conjuntamente 24,5 euros, la libreta vale 3,45 euros. ¿Cuál es el valor de cada libreta?
  • 26. REFUERZO DE MATEMÁTICAS. PRIMER CURSO DE ESO 26 121.- Un señor debía 4.568,9 euros y pagó sólo la quinta parte. ¿Cuánto debía aún? 122.- Lasa lturas de diferentes chicos/as son: NOMBRE ALTURA Juan 1,65 m Marcos 1,61 m Marina 1,66 m Teresa 1,59 m Pedro 1,75 m ¿Cuánto miden juntos : Juan, Marcos y Marina? ¿Cuánto miden todos juntos? ¿Cuánto mide más Pedro que Juan ? 123.- Para las fiestas de una población tienen un presupuesto de 15.025,66 euros para hacer un castillo de fuegos artificiales. Se gastaron primero 7.345,65 euros y después el resto; el precio de cada co hete era de 30,20 euros. ¿Cuántos se compraron? 124.- Seis pares de guantes y tres pares de calcetines valen 67,4 euros. Cada para de guantes vale 9,25 euros. ¿Cuál es el precio de cada par de calcetines? 125.- Una familia tiene unos ingresos de 1934,56 euros, gasta en total el 0,55 de los ingresos. ¿Cuál es el ahorro que podrá hacer? 126.- En el almacén de un bar había 30 cajas de botellas de refresco con 24 botellas cada una se ven-
  • 27. REFUERZO DE MATEMÁTICAS. PRIMER CURSO DE ESO 27 dieron el 0,75 del total. ¿Cuántas quedaron por vender? 127.- Una empresa tiene que hacer 45 Km de carretera; primero hacen el 0,6 del total. ¿Cuánto quedó por hacer? 128.- Un depósito de agua con 6000 litros, primero se consumieron el 0,6 del total y después el 0,14 del que quedaba. ¿Cuántos litros quedaron aún? 129.- Un cine tiene caapcidad para 1.200 personas, a la primera sesión entraron el 0,8 del total y en la gunda el 0,625 del total. ¿Cuántas personas entraron en cada sesión? 130.- Por la venta de 500 m2 de un terreno se pagó 76.124,56 euros. ¿Cuál fue el precio del m2? 131.- 25 Kg de fruta valen 45 euros Un Kg valdrá? 15 Kg valdrán? 35 Kg valdrán? 132.- La población de Cataluña es aproximadamente 6.345.000 habitantes y la superficie 34.500 Km2. ¿Cuántos habitantes hay por Km2? 133.- Con 240 euros, ¿cuántas bombonas de butano se pueden comprar a 8,91 euros? 134.- ¿Cuánto gastará una familia formada por 6 personas durante un mes de 31 días, si cada una gas-
  • 28. REFUERZO DE MATEMÁTICAS. PRIMER CURSO DE ESO 28 ta 2,75 euros diarios? .- 135.-Un padre dice a su hijo por cada ejercicio que hagas bien te daré 0,21 euros per cada uno mal, me darás 0,24 euros. De 90 ejercicios 60 de bien y 30 mal. ¿Cuál fue el resultado? 136.- Un aparato de radio valía 33,56 euros, se rebajó en una tercera parte. ¿Cuál fue el nuevo precio? 137.- Los gastos de una excursión fueron: autobús 390 euros, entradas 120,4 euros, comidas 450,5 eu- ros y diversos 125,68 euros. Esttos gastos se tuvieron de repartir entre 34 personas. ¿Cuánto tuvo que pagar cada persona? 138.- Unos pantalones cuestan 66,8 euros y una camisa la tercera parte. ¿Cuánto vale la camisa? 139.- El precio de un libro era de 12,72 euros, con 761,8 euros. ¿Cuántos libros se pueden comprar? 140.- Una pareja compra muebles para la casa por 2.013,54 euros, dan de entrada la tercera parte y el resto a pagar en cuatro meses ¿Cuánto es la tercera parte, cuánto el restoa pagar, y cuánto tienen de pagar cada mes? 141.- 675.000 pesetas. ¿Cuántos euros son? 142.- Un comerciante recaudó 976,5 euros por la venta de 65 objectos de regalo. ¿Cuál era el precio de cada uno? 143.- Los alumnos de una escuela quieren hacer un viaje de final de curso, necesitan 2.074 euros, hi- cieron una rifa con papeletas de 1.8 euros cada una. ¿Cuántas se necesitaron?
  • 29. REFUERZO DE MATEMÁTICAS. PRIMER CURSO DE ESO 29 144.- Un comerciante de ultramarinos tien un saco de arroz de 50 Kg, le costó 62,7 eros. ¿A cuánto sa- lió el Kg? 145.- Una docena de calcetines vale 52 euros ¿Cuánto vale un par? ¿Cuánto valen 35 pares? ¿Cuánto valen cuatro docenas y media? 146.- Un frutero compró 45 Kg de tomates a 0,81 euros/Kg, 35 Kg de plàtanos a 1,14 euros/Kg. Des- pués lo revendió: los tomates a 1,06 euros/Kg y los plàtanoss a 1,56 euros/Kg ¿Cuánto le costó todo? ¿Por cuánto lo vendió todo ? ¿Cuánto ganó?
  • 30. REFUERZO DE MATEMÁTICAS. PRIMER CURSO DE ESO 30 DIVISIBILIDAD 1.- De las siguientes divisiones escribir al lado si son exactas o inexactas (se puede hacer servir la cal- culadora a) 456 : 23 = b ) 987 : 56 = c) 234 : 7 = d) 124 : 4 = e) 890 : 10 = f) 456 : 23 = g) 9.995 : 5 = h) 6.789 : 89 = i) 125 : 5 = j) 567 : 7 = k) 999 : 11 = l) 345 : 7 = 2.- Subrayar los múltiplos de 4: 14 34 24 60 76 70 80 95 3.-,Subrayar los múltiplos de 2: 12 35 46 67 89 90 36 10 6 9 4.- Subrayar los múltiplos de 8: 12 56 16 79 82 72 48 80 24 5.- Subrayar los múltiplos de 5: 10 18 25 34 35 56 75 95 6.- Subrayar los múltiplos de 7: 67 67 35 28 14 68 89 121 7.- Subrayar los múltiplos de 9: 9 18 ---- ---- ---- ---- ---- ---- 8.- Subrayar los múltiplos de 25 25 50 ----- ---- ---- ---- ---- ---- 9.- Escriibir 6 múltiplos de 40: 40 80 ---- ---- ---- ---- ---- ---- 10.- Escribir 6 múltiplos de 75 75 150 ---- ---- ---- ---- ---- ---- 11.- Escribir 6 múltiplos de 32: 32 64 ---- ---- ---- ---- ---- ---- 12.- Escribir 6 múltiplos de 250: 250 500 ------ ------- ------ ------ ------ ------
  • 31. REFUERZO DE MATEMÁTICAS. PRIMER CURSO DE ESO 31 13.- Subrayar los números divisibles entre 2: 12 34 45 68 70 56 120 345 14.- Subrayar los números divisibles entre 3 : 14 35 68 1.300 56 87 86 45 15.- Subrayar los números divisibles entre 3. 42 36 564 123 561 453 572 16.- Escribir la cifra que falta para que sean divisibles entre 3 494 ---- ---- 124 5421 ---- 573 ---- 9821 ---- 17.- Subrayar los números divisibles entre 5: 56 765 345 9.876 345 786 235 18.- Subrayar los números divisibles entre 6 : 564 5.613 5.712 786 789 1.212 19.- Subrayar los números divisibles entre 11 : 22 11 55 77 121 341 20.- Subrayar los números divisibles entre 11 : 1.232 4.895 957 2.088 2.706 21.- Marca con una x los números divisible entre:: Por 2 Por 3 Por 5 Por 6 Por 11 Por 4 672 9.812 7.650 4.575 1.282 6.782 8.745 2.349 22.- Tres números entre 120 y 140 són divisibles entre 7. ¿Cuáles son? 23.- Tres números entre 567 y 595 son divisibles entre entre 11. ¿Cuáles son? 24.- Un entrenador tiene 13 jugadores de baloncesto. ¿Puede hacer dos equipos? ¿Sobrará algún juga- dor? ?
  • 32. REFUERZO DE MATEMÁTICAS. PRIMER CURSO DE ESO 32 25.- En un mueble librería con tres estanterías se quieren colocar 100 libros de manera que en cada una de ellas quepan un número igual y el máximo posible. ¿Cuántos libros habrá en cada una? ¿Cuántos libros sobrarán? 26.- ¿Qué números son primos entre 45 y 67? 27.- ¿Cuál es el único número para que es primo? 28.- Escribir los números de una cifra pares 29.- Subrayar los números compuestos 50 13 135 91 55 234 145 30.- Subrayar los números compuestos: 90 110 1.200 568 21 79 85 31.- Subrayar los números compuestos: 165 125 56 89 86 210 568 32.- Al número 50 le sobran dos divisores. ¿Cuáles son? 50 = 1, 2, 5, 6, 10, 25, 30, 50 33.- Al número 40 le sobran dos divisores. ¿Cuáles son? 40 = 1, 2, 3,5, 8, 10, 15, 20, 40 34.- Al número 125 le sobran dos divisores. ¿Cuáles son? 125 = 1, 5, 10, 15, 25, 50, 125 35.- Descomponer por factores primos: a) 35 b) 20
  • 33. REFUERZO DE MATEMÁTICAS. PRIMER CURSO DE ESO 33 36.- Descomponer por factores primos: a) 75 b) 62 37.- Descomponer por factores primos: a) 150 b) 345 38.- Descomponer por factores primos: a) 135 b) 475 39.- Descomponer por factores primos:: a) 510 b) 1000 40.- Descomponer por factores primos: a) 90 b) 12 c) 40 41.- Descomponer por factores primos: a) 52 b) 130 c) 500
  • 34. REFUERZO DE MATEMÁTICAS. PRIMER CURSO DE ESO 34 42.- Descomponer por factores primos: a) 700 b) 230 c) 66 43.- Descomponer por factores primos: a) 450 b) 900 c) 65 44.- ¿A qué números corresponden? 22 x 32 x 52 = 22 x 52 = 45.- ¿A qué números corresponden? 3 x 52 = 22 x 52 x 7 = 46.- ¿A qué números corresponden? 23 x 3 x 52 3 x 53=
  • 35. REFUERZO DE MATEMÁTICAS. PRIMER CURSO DE ESO 35 POTENCIAS 1.- Escribir en forma de potencia: a) a . a . a. a = b) b . b . b . b = c) c . c = d) f. f . f . f. f. f = e) n . n . n. n. n = 2.- Escribir en forma de potencia: a) 5. 5 . 5 . 5 = b) 4. 4 . 4 = c) 9 . 9 . 9 . 9 . 9 . 9 . 9 = d) 7 . 7 . 7 . 7 . 7 . 7 = e) 2 . 2. 2. 2 . 2 . 2 = 3.- Resolver las potencias: a) 52 = b ) 83 = c) 93 = d) 72 = e) 122 = f) 62 = 4.- Resolver las potencias: a) 102 = b) 62 = c) 14 = d) 142 = e) 72 = f) 03 = 5.- Resolver las potencias: a) 26 = b) 142 = c) 32 = d) 53 = e) 162 = f) 25 = 6.- Resolver las potencias: a) 240 = b) 130 = c) 61 = d) 91 = e) 19 = f) 15 = 7.- Resolver el producto de potencias de la misma base: a) a4. a3 = b) c5, c3 = c) b2. b3 = d) d3. d2 = e) f4. f2 = f) e6. e2 =
  • 36. REFUERZO DE MATEMÁTICAS. PRIMER CURSO DE ESO 36 8.- Resolver los productos de potencias de la misma base: a) 152 . 153 . 154 = b) 83 . 82 = c) 122 . 123 . 122 = d) 83 . 82 = e) 43 . 42 = f) 93 . 94 = 9.- Resolver los productos de potencias de la misma base : a) 66 . 62 = b) 72 . 73 = c) 243 . 24 = d) 112 . 112 = e) 92 . 94 . 9 = f) 42 . 43 . 4 = 10.- Resolver las divisiones de potencias de la misma base : a) 94 : 93 = b) 67 : 64 = c) a6 : a5 = d) 74 : 72 = e) 66 : 62 = f) 127 : 124 = 11.- Resolver las divisiones de potencias de la misma base : 24 7 18 6 113 a) = b) = c) = 24 3 18 3 11 12 6 75 611 d) = e) = f) = 12 4 72 64 12.- Resolver las potencias de potencia : a) (32)2 = b) (42)3 = c) (92)4 = d) (42)5 = e) (76)2 = f) (82)2 = 13.- Resolver las potencias de potencia : a) (52)3 = b) (82)3 = c) (42)4 = d) (24)3 = e) (82)1 = f) (34)4 = 14.- Resolver los productos de potencia : a) (3 . 5)2 = b) (7 . 2)2 = c) (9 . 11)2 = d) (8 . 5)3 = e) (5 . 3. 2)4 = f) (7 . 6 . 4)2 = 15.- Resolver los productos de potencia : a) (6 . 4 . 5)2 = b) (3 . 2. 1)2 = c) (32 . 22. 4)2 = d) (52 . 3. 42)3 = e) (112 . 72 . 23)2 = f) (42 . 5 . 82)2 = 16.- Resolver las potencias : a) 102 = b) 104 = c) 103 = d) 105 = e) 107 = f) 106 =
  • 37. REFUERZO DE MATEMÁTICAS. PRIMER CURSO DE ESO 37 17.- Resolver las potencias : a) 1003 = b) 10003 = c) 10002 = d) 100002 = e) 1004 = f) 1002 = 18.- Escribir en forma de potencia : a) 5100 = b) 45600 = c) 7800 = d) 678000 = e) 890000 = f) 79000 = 19.- Escribir en forma de potencia: a) 4560 = b) 14500 = c) 45670000 = d) 190000 = e) 60000 = f) 75000 = 20.- Las siguientes descomposiciones polinómicas. ¿A qué números corresponden? a) 9. 103 + 6 . 102 + 9 . 10 + 7 = b) 8 . 104 + 7 . 103 + 8 . 10 + 4 = c) 6 . 102 + 2 . 10 + 4 = d) 5 . 105 + 3 . 104 + 6 . 102 + 1. 10 + 5 = e) 5 . 103 + 4 . 102 + 2 . 10 + 7 = 21.- Resolver las potencias de fracciones: 2 4 3 2 1 6 a)   = b)   = c)   = 7 3  11  3 3 3 3 4 6 d)   = e)   = f)   = 8 5 7 22.- Resolver las potencias de fracciones: 2 2 2  11  6  10  a)   = b)   = c)   = 4  13  9 3 2 4 4 7 1 d)   = e)   = f)   = 7 5 6
  • 38. REFUERZO DE MATEMÁTICAS. PRIMER CURSO DE ESO 38 FRACCIONES 1.- Dibujar un rectángulo y dividirlo en 72 partes iguales 2.- Dibujar un rectángulo y dividirlo en 35 partes iguales 3.- Dibujar un rectángulo y dividirlo en 10 partes iguales 4.- Dibujar un rectángulo, dividirlo en 45 partes iguales y pintar en rojo 15 partes 5.- Dibujar un rectángulo dividirlo en 11 partes iguales y pintar en verde 5 6.- Dibujar una circunferencia de 2 cm de radio dividirla en 16 partes iguales y pintar 7 en amarillo 7.- Dibujar un rectángulo en 45 partes iguales y pintar: azul 7/45 parte sin pintar Fracción sin pintar 8.- Dibujar un rectángulo dividido en 8 partes iguales Pintar en negro 3/8 Fracción sin pintar 9.- Dibujar un cuadrado. Dividirlo en 72 partes iguales Pintar en rojo 5/72 Pintar en verde 12/72 Pintar en amarillo 4/72 fracción sin pintar
  • 39. REFUERZO DE MATEMÁTICAS. PRIMER CURSO DE ESO 39 10.- Dibujar un rectángulo en 16 partes iguales Pintar en negro 3/16 Fracción sin pintar 11.- Contestar: Fracción en blanco Fracción pintada en negro Fracción con puntos Fracción con rayas verticales Fracción con rayas inclinadas 12.- Escribir en forma de de división de fracciones: 4 2 8 a) = b) = c) = 5 7 11 4 1 8 d) = e) = f) = 5 4 5 13.-Escribir en forma de división de fracciones a) 4 : 5 = b) 3 : 4 = c) 3 : 5 = d) 6 : 11 = e) 6 : 13 = f) 13 : 17 = 14.- Subrayar las que no son fracciones: a) 4/5 b) 1/0 c) 0/7 d) 3/0 e) 0/1 15.- Subrayar las que no son fracciones a) 0/5 b) 7/2 c) 4/5 d) 8/0 e) 8/3 f) 9/7 16.- Escribir: 4/5 7/2 9/7 3/11 1/9 13/14
  • 40. REFUERZO DE MATEMÁTICAS. PRIMER CURSO DE ESO 40 Numeradores: Denominadores: 17.- De las siguientes fracciones: 4/5 7/9 9/11 11/4 5/8 7/8 6/11 2/5 11/12 7/5 14/7 15/6 8/13 21/13 13/17 > Impropias < Propias = a la unidad 18.- De las siguientes fracciones: 5/5 11/11 3/7 4/9 6/7 9/9 10/13 4/4 14/15 13/17 > Impropias < Propias = a la unidad 19.- ¿Cuánto falta para ser iguales a la unidad? 6 9 4 a) = b) = c) = 7 7 11 11 5 5 5 8 2 d) = e) = f) = 7 7 13 13 15 15 20.- Escribir las siguientes fracciones: a) 3/4 = b) 1/8 = c) 5/7 = d) 3/5 = e) 8/11 = f) 6/13 = g) 5/18 = h) 1/2 = i) 6/13 = j) 4/10 = k) 3/13 = l) 2/15 = 21.- Escribir las siguientes fracciones: a) tres quintos = b) un octavo = c) tres séptimos = d) dos novenos = e) diecisiete doceavos = f) siete treceavos = g) dos tercios = h) cuatro octavos = i) seis décimos =
  • 41. REFUERZO DE MATEMÁTICAS. PRIMER CURSO DE ESO 41 j) siete novenos = k) nueve catorceavos = l) cuatro mitades = 22.- Calcular : 1 5 2 a) de 9 = b) de 35 = c) de 15 = 3 7 5 4 3 2 d) de 15 = e) de 12 = f) de 18 = 5 6 3 23.- Calcular: 4 2 5 a) de -------- = 8 b) de -------- = 4 c) de ------- = 19 5 5 9 3 5 2 d) de-------- = 15 e) de -------- = 12 f) de ------- = 8 4 7 9 24.- Una familia tiene unos ingresos mensuales de 3.456,67 euros, el dinero destinado a alimentación es de 4/5 del total. ¿Cuál es la cantidad para alimentación? ¿Cuánto sobrará teniendo en cuenta que de esta cantidad los 4/9 van destinados a diferentes aten- ciones de la casa? ¿Cuánto podrán ahorrar al año? 25.- Una tienda hace rebajas de camisas a 33,66 euros cada una, hacen un descuento de 2/5. De cuánto fue la rebaja? ¿Cuál será el nuevo precio? 26.- Una encuesta hecha a 2.400 personas : dicen sí los 5/8; dicen no los 2/8; no contestan 1/8. ¿Cuán- tas personas de cada grupo salen? 27.- Un depósito con capacidad para 50.000 litros de gaua se sacn primero los 3/5 y después los 4/25 de
  • 42. REFUERZO DE MATEMÁTICAS. PRIMER CURSO DE ESO 42 lo que quedaba? ¿Cuántos litros se gastaron primero? ¿Cuántos litros se gastaron la segunda vez? ¿Cuántos litros quedaron? 28.- Un bar tenía 30 cajas de refrescos con 24 botellines cada uno de 200 cm3, se vendieron los 4/5: ¿Cuántos se vendieron? ¿Cuántos litros representan? ¿Cuántos botellines quedaron por vender ?? ¿Cuántos litros quedaron sin vender ? 29.- Completar con fracciones equivalentes: 3 4 a) = = = b) = = = 5 5 2 4 c) = ---- = ---- = ----- d) = ----= ---- = ---- 4 7 5 d) = ----= ---- = ---- 12 30.- Escribir tres fracciones equivalentes: 4 2 a) =----= ---- = ---- b) = ---- = ---- = ---- 7 3 5 11 c) = ---- = ---- = ---- d) = ---- = ---- = ---- 8 13 6 2 e) = ---- = ---- = ---- f) = ---- = ---- = ---- 7 9
  • 43. REFUERZO DE MATEMÁTICAS. PRIMER CURSO DE ESO 43 3 5 g) = ---- = ---- = ---- = h) = ---- = ---- = ---- 13 8 31.- Completar si son equivalente o no: 4 8 3 6 a) i b) i 11 22 13 16 7 14 3 6 c) i d) i 8 16 11 22 1 2 15 10 e) i f) i 12 24 17 34 32.- Calcular el valor de x: 11 x 11 22 a) = b) = 3 6 x 8 7 14 x 9 c) = d) = 23 x 7 21 33.- Pasar a número mixto: 13 12 21 a) = b) = c) = 5 7 6 35 43 d) = e) = 9 8 34.- Pasar a número mixto: 19 23 45 a) = b) = c) = 8 6 11 23 70 d) = e) = 5 9 35.- Pasar a número mixto: 15 34 7 a) = b) = c) = 4 11 5 18 15 d) = e) = 7 6 36.- Simplificar por divisores comunes: 45 25 100 a) = b) = c) = 75 50 130 125 210 d) = e) = 245 340 37.- Simplificar por divisores comunes:
  • 44. REFUERZO DE MATEMÁTICAS. PRIMER CURSO DE ESO 44 22 13 39 a) = b) = c) = 46 14 63 560 340 d) = e) = 966 436 38.- Simplificar por divisores comunes: 105 135 25 a) = b) = c) = 165 245 60 110 321 d) = e) = 245 720 39.- Resolver por productos cruzados (común denominador) 5 3 3 5 a) , b) , 7 8 7 9 1 3 4 5 c) , d) , 5 7 11 7 40.- Resolver por productos cruzados (común denominador) 3 4 2 3 a) , b) , 7 6 9 4 1 4 2 11 c) , d) , 5 7 13 15 41.- Resolver por productos cruzados y si es posible simplificar: 5 3 1 a) , , 6 4 7 2 3 1 b) , , 3 4 8 3 3 5 c) , , 8 7 9 42.- Resolver por productos cruzados y si es posible simplificar: 5 3 2 a) , , 7 8 9 3 8 7 b) , , 5 9 15 3 4 2 c) , , 5 9 3 43.- Resolver por productos cruzados y si es posible resolver :
  • 45. REFUERZO DE MATEMÁTICAS. PRIMER CURSO DE ESO 45 6 3 2 a) , , 7 8 9 3 8 11 b) , , 5 9 15 4 5 1 c) , , 5 6 3 44.- Comparar con los signos = > < 4 5 3 9 2 5 a) , b) , c) , 5 6 4 4 5 7 8 3 2 1 d) , e) , 9 9 9 9 45.- Comparar con los signos = > < 3 3 5 5 6 6 a) , b) , c) , 5 7 8 11 7 8 4 4 2 4 d) , e) , 5 7 7 9 46.- Sumar las fracciones: 3 1 1 2 a) + = b) + = 8 8 7 7 4 5 2 4 c) + = d) + = 11 11 9 9 1 7 6 5 e) + = f) + = 9 9 13 13 2 3 5 6 g) + h) + = 7 7 17 17 2 8 7 6 i) + = j) + = 21 21 15 15 47.- Sumar las fracciones: 2 2 3 a) 4 + = b) 5 + = c) 6 + 7 7 5 3 3 3 d) 2 + = e) 4 + = f) 5 + = 7 8 13 1 4 5 g) 5 + = h) 2 + = i) 2 + = 3 7 7 3 3 2 j) 6 + = k) 6 + = l) 9 + = 8 4 5 48.- Sumar las fracciones por productos cruzados y si es posible simplificar :
  • 46. REFUERZO DE MATEMÁTICAS. PRIMER CURSO DE ESO 46 3 4 2 7 a) + = b) + = 5 7 9 11 5 8 4 5 c) + = d) + = 6 11 7 6 2 5 5 7 e) + = f) + = 3 6 13 9 4 2 3 4 g) + = h) + = 9 5 7 5 2 4 5 8 i) + = j) + = 7 5 6 13 8 1 5 2 k) + = l) + = 9 4 16 5 49.- Sumar por productos cruzados y simplificar si es posible: 2 1 a) +3+ = 7 8 2 1 b) +2+ = 3 8 2 3 c) +4+ = 5 7 3 2 d) 2 + + = 8 5 4 3 e) 3 + + = 7 8 1 2 f) +7+ = 8 9 2 3 g) 3 + + = 5 13 50.- Sumar por productos cruzados y simplificar si es posible : 1 2 1 a) + + = 9 5 4 2 3 1 b) + + = 5 4 8 2 4 1 c) + + = 5 5 5 1 2 3 d) + + = 4 5 7
  • 47. REFUERZO DE MATEMÁTICAS. PRIMER CURSO DE ESO 47 2 3 3 e) + + = 5 7 8 1 4 2 f) + + = 5 7 9 3 3 6 g) + + = 5 11 7 51.- Resoldre las sumas por productos cruzados y simplificar si es posible : 1 1 3 a) + + = 3 7 8 5 1 3 b) + + = 9 6 7 4 1 6 c) + + = 5 3 7 4 2 5 d) + + = 7 3 9 4 1 2 e) + + = 5 3 3 4 4 8 f) + + = 5 7 13 52.- Restar las fracciones : 3 2 7 2 a) − = b) − = 5 5 9 9 8 3 5 1 c) − = d) − = 11 11 6 6 4 4 13 9 e) − = f) − = 5 5 15 15 5 2 9 5 g) − = h) − = 7 5 17 17 53.- Restar las fracciones : 1 3 a) 4 - = b) 3 - = 5 5 2 4 c) 5 - = d) 1 - = 7 9 3 2 e) 7- = f) 4 - = 4 9 4 2 g) 5 - = h) 8 - = 9 3 54.- Restar las fracciones:
  • 48. REFUERZO DE MATEMÁTICAS. PRIMER CURSO DE ESO 48 4 1 5 2 a) − = b) − = 7 8 7 13 5 4 8 2 c) − = d) − = 7 15 9 13 7 3 3 1 e) − = f) − = 8 5 5 6 3 1 2 2 g) − = h) − = 5 7 3 7 1 3 3 1 i) − = j) − = 5 4 4 5 55.- La suma de dos números 545 y uno de ellos 225. ¿Cuál es el otro? 56.- La suma de dos números es 17/21 y uno de ellos 1/7. ¿Cuál es el otro? 57.- De un pastel se cortaron primero los 3/8 y después 1/8. ¿Qué fracció se cogió ? ¿Qué fracción quedó? 58.- Un recipiente contenía los 6/7 del total, se extrajerosn los 2/5. ¿Qué fracción quedó todavía? 59.- En un concurso de pintura los 5/9 obtuvieon como premio la estancia en un Parador; los 3/11 un cuadro y el resto un diploma. ¿Qué fracción obtuvo el diploma? 60.- Un barco consume primero los 4/13 del carburante y después los 5/13. ¿Qué fracción son se gastó? 61.- Multiplicar las fracciones:  2  1   4  9  a)    = b)   =  5  3   7  11   3  7   7  4  c)    = d)    =  8  9   12  9   4  3   5  5  e)    = f)    =  5  7   7  8   2  1   5  7  g)    = h)    =  9  11   8  11 
  • 49. REFUERZO DE MATEMÁTICAS. PRIMER CURSO DE ESO 49  3  4   2  3  i)    = j)    =  5  9   5  4  62.- Multiplicar las fracciones:  3  5  2 a)   (5) = b) (3)  =  5  7  5  4  5  2  3 c)     = d) (4 )   =  7  8  5  8  1  5  3  3 e)     = f)  (5) =  9  8  7  8  5  2  1   3  1  g)     = h)    =  6  5  4   4  8   5  1  3   1  2  2  i)     = j)     =  6  4  5   5  3  7  63.- Escribir el opuesto a: 1/5 = 2/7 = 5/8 = 3/7 = 3/4 = 2/1 = 3/5 = 64.- Dividir y si es posible simplificar: 1 4 2 5 2 4 a) : = b): = c) : = 4 6 3 8 9 5 1 3 4 6 3 2 d) : = e) : = f) : = 5 7 5 11 4 7 2 3 6 5 1 2 g) : = h) : = i) : = 7 8 11 6 5 3 3 3 j) : = 7 13 66.- Un grifo en 15 minutos llena 1/4 de un recipiente. ¿Cuánto tiempo tardará en llenarse todo? 67.- Un albañil hace una pared en 9 hores. ¿Qué fracción hará en 1 hora? 68.- 3/5 de hora ¿cuántos segundos son? 69.- En una escuela hay 300 alumnos, los 2/5 tienen menos de 10 años y el resto 10 años. ¿Cuántos a- lumnos tienen menos de 10 años? ¿Cuántos tienen 10 años ?
  • 50. REFUERZO DE MATEMÁTICAS. PRIMER CURSO DE ESO 50 70.- Un buque lleva 1.600 Tm de combustible; en una travesía consume los 4/5 y después quiresguir na- gando seis días más ¿Cuánto gastó ? ¿Cuánto podrà gastar cada uno de los seis días siguientes? 71.- La luz recorre 300.000 Km per segundo. ¿Qué distancia recorre en 3/5 de segundo? 72.- 9.000 Kg de café al tostarlo pierde 1/5. ¿Cuál será el nuevo peso? 73.- El dueño de un establecimiento vendió los 2/5 de una pieza de tela y el dependiente los 3/8. ¿Qué fracción de ropa quedó aún? 74.- Un campo de fútbol tiene capacidad para 45.000 espectadores, los 4/5 sentados y el resto de pie. ¿Cuántas localidades haya para cada clase? 75.- Un cine con 700 butacas. Durante la sistencia fue: lunes 2/5, martes 3/4, miércoles 4/5, jueves 1/3, viernes 3/5, sábado y domingo lleno. ¿Cuántos espectadores asisten cada día? ¿Cuántos en total? ¿Cuál fue la recaudación de la semana si el precio de la entrada de los lunes, martes, jueves y vier- nes era de 4,21 euros; miércoles 2,4 euros; sábados y domingos 5,41 euros?-
  • 51. REFUERZO DE MATEMÁTICAS. PRIMER CURSO DE ESO 51 NÚMEROS ENTEROS 1.- Subrayar los números positivos: 12 13 -5 9 -8 - 21 - 14 - 18 - 21 - 25 2.- Subrayar los números negativos: - 12 1 6 7 5 8 - 11 - 13 - 35 39 43 3.- Hacer dos litas según sean números posivos o negativos: -6 -5 8 21 - 13 - 35 - 45 - 46 - 18 23 Positivos Negativos: 4.- Escribir Z - 3 al 35 5.- Escribir Z - 40 al – 6 6.- Clase de temperaturas - 0,3º - 6º 7,5º - 1,8º - 4,2º 9,1º 8,1º 13,3º 7,9º 8º Temperaturas positivas Temperaturas negativas 7.- Escribir Z - 65 al 35 8.- Buscar en el diccionario el nacimimiento de los siguientes personajes con + o - Salvador Dalí Pitágoras Josep Terradelles David (personaje bíblico) Aristófanes Antonio gaudí Julio Cèsar Pompeyo Demòstenes Tomás Alba Edison
  • 52. REFUERZO DE MATEMÁTICAS. PRIMER CURSO DE ESO 52 9.- Escribir sobre la recta los números: -9 -1 8 3 7 6 I----I----I----I----I----I----I----I----I----I----I----I----I----I----I----I----I----I----I----I----I----I----I----I----I----I 0 10.- Escribir sobre la recta los números: - 11 -9 -6 -1 3 5 8 I----I----I----I----I----I----I----I----I----I----I----I----I----I----I----I----I----I----I----I----I----I----I----I----I----I 0 11.- De la recta: I----I----I----I----I----I----I----I----I----I----I----I----I----I----I----I----I----I----I----I----I----I----I----I----I----I -9 -6 -3 -1 0 2 4 7 9 12 Positivos negativos 12.- Escribir el signo < > a) – 4 6 b) – 3 -5 c) 8 - 7 d) 18 -9 e) 27 - 35 f) 17 19 g) 21 -5 h) – 13 - 15 i) – 18 - 23 13.- Escribir verdadero, falso (V, f) a) – 6 < - 18 b) – 6 > 9 c) – 25 < 8 d) – 25 < 36 e) – 13 < 10 f) – 50 < 5 g) – 39 < - 51 h) – 19 > 35 i) – 27 > - 56 14.- Escribir verdero, falso (v, f) a) – 9 > 28 b) – 16 > 35 c) 275 > - 18 d) – 29 < 36 e) – 135 < 75 f) 216 > - 216 g) – 39 < - 51 h) 234 < - 67 i) 467 > - 1080 15.- ¿En qué estación del año se dan temperaturas negativas? 16.- ¿Cuál es el valor absoluto de? a) − 6 = b) − 8 = c) − 9 = d) − 7 = e) −12 = f) 16 =
  • 53. REFUERZO DE MATEMÁTICAS. PRIMER CURSO DE ESO 53 17.- ¿Cuál es el valor absoluto de? a) − 21 = b) 24 = c) 19 = d) − 33 = e) 213 = f) 123 = g) −12 = h) − 158 = i) − 1 = 18.- Sumar: a) (8) + (7) = b) (12) + (17) = c) (45) + (23) = d) (12) + (17) = e) (35) + (45) = f) (210) + (125) = g) (45) + (33) = h) (45) + (78) = i) (45) + (68) = j) (77) + (19) = k) (22) + (19) = l) (100) + (125) = 19.- Sumar: a) (19) + (-7) = b) (25) + (- 16) = c) (23) + (-17) = d) (75) + (-15) = e) (95) + (-26) = f) (98) + (-26) = g) (1’5) + (-18) = h) (97) + (-25) = i) (99) + (-88) = j) (126) + (-76) = k) (657) + (-345) = l) (77) + (-56) = 20.- Un edificio con 20 pisos y 5 plantas subterráneas de aparcamiento. Un ascensor se encuentra en la octava planta, sube 7, después baja 11, y vuele a bajar 4 y finalmente baja 2. ¿En que peiso se que- dará? 21.- Sumar los números enteros: a) (-15) + (3) = b) (-9) + (5) = c) (-21) + (6) = d) (-16) + (7) = e) (-21) + (19) = f) (-25) + (12) = g) (-27) + (3) = h) (-15) + (15) = i) (-19) + (6) = j) (23) + (-25) = k) (-17) + (12) = l) (23) + (-25) = 22.- Resolver: a) (-9) + (5) = b) (-21) + (8) = c) (-18) + (7) = d) (-18) + (25) = e) (-33) + (13) = f) (-27) + (3) = g) (-45) + (15) = h) (-19) + (18) = i) (-31) + (45) = j) (-11) + (24) = k) (-27) + (13) = l) (-11) + (24) = 23.- Sumar los números enteros:
  • 54. REFUERZO DE MATEMÁTICAS. PRIMER CURSO DE ESO 54 a) (-6) + (-15) = b) (-9) + (-17) = c) (-8) + (-14) = d) (-7) + (-23) = e) (-19) + (-8) = f) (-18) + (-9) = g) (-12) + (-8) = h) (-33) + (-17) = i) (-22) + (-13) = j) (-15) + (-13) = k) (-21) + (-13) = l) (-6) + (-13) = 24.- Sumar los números enteros: a) (-6) + (13) + (-8) + (19 = Suma positrivos = Suma negativos = Resultado = b) (-3 + (13) + (-8) + (19) = Suma positivos = Suma negativos = Resultado = c) (6) + (-18) + (13) + (-6) = Suma positivos = Suma negativos = Resultado = d) (18) + (3) + (12) + (-6) = Suma positivos = Suma negativos = Resultado = e) (12) + (-17) + (-3) + (-21) = Suma positivos = Suma negativos = Resultado = f) (-31) + (19) + (-6) + (-18) + (-15) = Suma positivos = Suma negativos = Resultado =
  • 55. REFUERZO DE MATEMÁTICAS. PRIMER CURSO DE ESO 55 25.- Sumar los números enteros:: a) (28) + (-11) + (13) + (-2) + (11) = b) (-7) + (8) + (4) + (-12) + (11) = c) (-21) + (11) + (13) + (-17) + (-15) = d) (13) + (12) + (-21) + (-17) + (6) = e) (-19) + (-5) + (13) + (-21) + (-3) = 26.- Sumar los números enteros: a) (-18 + 7 + 3) + (12 – 7 + 9) + (-12 + 5) = b) (-12 + 45 – 19) + (-3+ 8 – 9) + (- 7 + 5 – 6 + 12) = c) (7 + 8 – 9) + (-8 + 11 – 3 + 5) + (9 – 3 + 4) = d) (12 + 5 – 6) + (-15 + 8 – 7 – 12) + (-7 +5 – 8) = e) (21 – 12 – 13 + 2) + (-7 +12 – 34 + 12) + (-12 + 35 – 17) = 27.- Escribir el simétrico:: 6= - 25 = - 18 = 35 = 55 = - 62 = - 19 = - 7= 24 = 36 = - 15 = - 34 = 28.- Sumar: a) (12) + (-12) = b) (1) + (-1) = c) (17) + (-17) = d) (-13) + (13) = e) (21) + (-21) = f) (45) + (-45) = g) (17) + (-17) = h) (-9) + (-9) = h) (31) + (-31) = 29.- Sumar: a) (21) + (-33) + (18) + (-27) = b) (18) + (-13) + (-21) + (-33) = c) (-45) + (-23) + (-17) + (-19) + (25) = d) (-33) + (19) + (-3) + (11) + (-21) = e) (-21) + (12) + (-13) + (-45) + (-11) = 30.- Sumar: a) 12 + 21 – 45 + 26 – 17 + 56 + 89 – 21 = b) 234 + 89 – 500 + 76 – 34 + 908 =
  • 56. REFUERZO DE MATEMÁTICAS. PRIMER CURSO DE ESO 56 c) – 121 + 56 – 78 + 45 – 123 + 45 = d) – 123 + 45 – 34 – 56 + 256 = e) 45 + 89 – 18 – 78 – 52 – 45 + 67 + 90 = 31.- Sumar: a) (18) + 0 = b) (19) + 0 = c) (27) + 0 = d) (29) + 0 = e) (-45) + 0 = f) (17) + 0 = g) (33) + 0 = h) (23) + 0 = i) (5&) + 0 = 32.- Escribir el elemento neutro:: a) (-3) + ---------- = -3 b) (-18) + ---------- = - 18 c) (21) + ---------- = 21 d) (19) + --------- = 19 e) (69) + ----------- = 69 f) (-9) + ---------- = - 9 g) (27) + --------- = 27 h) (-33) + ---------- = - 33 i) (67) + --------- = 67 33.- Restar: a) (-6) – (3) = b) (-5) – (-2) = c) (-7) – (-2) = d) (8) – (9) = e) (21) – (-14) = f) (-45) – (-7) = g) (-15) – (-9) = h) (-21) – (-8) = i) (-17) – (-13) = 34.- Restar: a) (-36) – (-15) = b) (-25) – (-12) = c) (-13) – (-17) = d) (-25) – (-8) = e) (9) –(-2) = f) (30) – (-6) = g) (-6) – (-9) = h) (23) – (-23) = i) (-19) – (-8) = j) (-7) – (-21) = k) (-19) – (-17) = l) (-21) – (-15) = 35.- Resolver: a) (-6) – (-7) = b) (-25) – (-12) = c) (-13) – (-17) = d) (-25) – (-8) = e) (9) – (-2) = f) (30) – (-6) = g) (-6) – (-9) = h) (24) – (-29) = I) (-19) – (-11) = j) (-21) – (-12) = k) (15) – (-19) = l) (-21) – (-8) = 36.- Resolver: a) (-3) – (-5) – (-13) = b) (-16) – (-3) – (-7) = c) (-5) – (-9) – (-13) =
  • 57. REFUERZO DE MATEMÁTICAS. PRIMER CURSO DE ESO 57 d) (-15) – (-2) – (-8) = e) (-5) – (-14) – (5) = 37.- Resolver: a) (-12) – (-6) + (7) + (13) = b) (-1) – (-8) – (-1) – (-5) = c) (-23) – (-19) + (-45) + (-34) = d) (-12) – (15) – (-11) + (-5) = e) (-21) – (-17) – (-19) + (51) = 38.- Resolver: a) (18) – (-21) – (-8) = b) (-5) – (-9) – (-13) = c) (-35) – (-21) – (22) = d) (-26) – (-36) – (-13) = e) (29) – (-21) – (-35) = 39.- Resolver: a) (-3 + 8 – 5) – (- 6 + 2 – 7) = b) (-8 + 13 – 7) – (9 + 6 + 5) = 40.- Resolver: a) – (- 6 + 8 – 3) – (- 9 – 8 – 13) + (- 7 + 3) = b) - (-13 + 8 – 59) – (- 9 + 1 – 9) – (-3 + 6) = 41.- Resolver: a) – (-9 + 6 – 5) – (-3) + (1) = b) (-6 + 5 + 4) – (-2 + 1 – 8) – (-3 + 4) = 42.- Resolver:: a) (8 – 6 – 13) – (- 5 – 2 + 9) – (- 8 + 6 – 15) = b) (- 12 + 6 – 5) – (- 9 + 8 – 15) =
  • 58. REFUERZO DE MATEMÁTICAS. PRIMER CURSO DE ESO 58 43.- Resolver: a) - (- 6) + (-3 + 8 – 5) – (8 – 1 – 7) b) - (13) – (-5) – (-4) – (-5 + 8 + 7) = 44.- Resolver: a) – (-8 + 6 – 3+ 5,3) – (8 +5) – (7 – 9 + ¡) = b) – (8 + 6. 5,3 + 12) – (- 6 + 4,3) – (8 – 1,6 + 4) + (3,5) = 45.- Resolver: a) - (6 + 8 + 1) – (4 + 3) = b) (12 + 21 – 3) – (2 + 1) – (-4) 0 46.- Resolver: a) 6 + 3(-5) = b) (3. 2) + (-5 . 7) = c) – 12 + 6(-5) = d) – 7 + 6 + 5(2 + 6 . 8) = e) 8 – 9 + [ - 3 + 5 . 6(- 7)] = 47.- Multiplicar los números enteros: a) (3)(5) = b) (9)(2) = c) (6)(3) = d) (9)(11) = e) (21)(3) = f) (3)(12) = g) (9)(11) = h) (15)(3) = i) (9)(17) = j) (7)(21) = k) (8)(7) = l) (5)(11) = 48.- Multiplicar los números enteros: a) (-3)(5) = b) (-8)(3) = c) (-15)(8) = d) (-10)(3) = e) (-4)(6) = f) (-12)(4) = g) (-9)(4) = h) (-6)(7) = i) (6)(-7) = j) (5)(-9) = k) (12)(-5) = l) (-11)(7) = 49.- Multiplicar los números enteros: a) (-6)(-5) = b) (-6)(-13) = c) (-8)(-3) = d) (-7)(-8) = e) (-4)(-6) = f) (-9)(-8) = g) (12)(-3) = h) (3)(-5)(-2) =