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El proyecto curricular en la
educación inicial de los nuevos
centros de educación en la
primera infancia
• Educación de la primera infancia es
definida como aquella ofrecida al niño
para su desarrollo integral entre los
aspectos; biológico, cognitivo, psicomotriz,
socio-afectivo y espiritual.
• Para educar es necesario que exista un
modelo a imitar.
• Todo el proceso debe darse en un
contexto de afectividad, que motive y
estimule sus capacidades potenciales.
• ACTIVIDAD:
• Parejas de estatuas.
Grupos de tres, uno es el escultor que tiene
que poner al modelo en la postura que el
quiera mientras que el tercero, con los
ojos vendados tiene que descubrir la
postura e imitarla.
Analizar al niño.
• Hay que partir del estudio del niño y su
entorno.
• Todos serán parecidos o muy parecidos
pero nunca iguales.
• ACTIVIDAD:
• Dramatización
Dos equipos, un equipo dramatizara a unos
niños de campo, otro a unos de ciudad
expresando;
lenguaje,
intereses
y
expectativas.
Marcar objetivos.
• Los objetivos de un programa de
educación de la primera infancia abarca
desde lo mas general hasta lo particular.
• Hay que adecuarlos a la realidad y
necesidad del niño.
Fijar metodología
Se hace necesario determinar una
metodología de trabajo en la que conjuguen
los objetivos del desarrollo personalizado de
cada niño, con los intereses sociales.
Evaluar objetivos
• Los centros han de evaluar:
Los logros
El proceso educativo en conjunto
La propia practica docente del educador, por parte
del mismo y de la comunidad
• ACTIVIDAD DE CIERRE:
• Donde esta mi pareja.
Se hacen dos grupos el primero hace un
circulo viendo hacia adentro y el otro
hacia afuera el que quede enfrente será
su pareja, el animador empieza hacer
bulla, los dos ruedas empiezan a dar
vueltas, cuando se quede callado cada
quien empezara a buscar a su pareja y
agacharse quien se agache primero sale
fuera.
• ACTIVIDAD DE CIERRE:
• Donde esta mi pareja.
Se hacen dos grupos el primero hace un
circulo viendo hacia adentro y el otro
hacia afuera el que quede enfrente será
su pareja, el animador empieza hacer
bulla, los dos ruedas empiezan a dar
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  • 1. El proyecto curricular en la educación inicial de los nuevos centros de educación en la primera infancia
  • 2. • Educación de la primera infancia es definida como aquella ofrecida al niño para su desarrollo integral entre los aspectos; biológico, cognitivo, psicomotriz, socio-afectivo y espiritual. • Para educar es necesario que exista un modelo a imitar. • Todo el proceso debe darse en un contexto de afectividad, que motive y estimule sus capacidades potenciales.
  • 3. • ACTIVIDAD: • Parejas de estatuas. Grupos de tres, uno es el escultor que tiene que poner al modelo en la postura que el quiera mientras que el tercero, con los ojos vendados tiene que descubrir la postura e imitarla.
  • 4. Analizar al niño. • Hay que partir del estudio del niño y su entorno. • Todos serán parecidos o muy parecidos pero nunca iguales.
  • 5. • ACTIVIDAD: • Dramatización Dos equipos, un equipo dramatizara a unos niños de campo, otro a unos de ciudad expresando; lenguaje, intereses y expectativas.
  • 6. Marcar objetivos. • Los objetivos de un programa de educación de la primera infancia abarca desde lo mas general hasta lo particular. • Hay que adecuarlos a la realidad y necesidad del niño.
  • 7. Fijar metodología Se hace necesario determinar una metodología de trabajo en la que conjuguen los objetivos del desarrollo personalizado de cada niño, con los intereses sociales.
  • 8. Evaluar objetivos • Los centros han de evaluar: Los logros El proceso educativo en conjunto La propia practica docente del educador, por parte del mismo y de la comunidad
  • 9. • ACTIVIDAD DE CIERRE: • Donde esta mi pareja. Se hacen dos grupos el primero hace un circulo viendo hacia adentro y el otro hacia afuera el que quede enfrente será su pareja, el animador empieza hacer bulla, los dos ruedas empiezan a dar vueltas, cuando se quede callado cada quien empezara a buscar a su pareja y agacharse quien se agache primero sale fuera.
  • 10. • ACTIVIDAD DE CIERRE: • Donde esta mi pareja. Se hacen dos grupos el primero hace un circulo viendo hacia adentro y el otro hacia afuera el que quede enfrente será su pareja, el animador empieza hacer bulla, los dos ruedas empiezan a dar vueltas, cuando se quede callado cada quien empezara a buscar a su pareja y agacharse quien se agache primero sale fuera.