Este documento presenta un proyecto para introducir la tecnología de la información y la comunicación en la educación inicial. El proyecto se llevará a cabo en la Institución Educativa N° 1112 Víctor Andrés Belaúnde con niños de 5 años. El objetivo es familiarizar a los niños con la tecnología y computadoras para estimular su desarrollo y facilitar el aprendizaje. El proyecto incluye objetivos específicos, una evaluación y un cronograma de actividades para ser implementado durante dos meses.

1. “Año de la consolidación del Mar de Grau
“Decenio de las Personas con Discapacidad en el Perú 2007 – 2016”.
PROYECTO
“LA TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN Y LA
COMUNICACIÓN EN EDUCACIÓN INICIAL”
I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1 UGEL: 03 LINCE
1.2 I.E: N° 1112 VÍCTOR ANDRÉS BELAÚNDE.
1.3 NIVEL: INICIAL
1.4 EDADES: 5 AÑOS
1.5 SUB DIRECTORA: Mg. Yessica Martínez Correa
1.6 Responsables:
 LUZ TEIXEIRA GÁLVEZ
 MAGALY NÚÑEZ PAMO
 LIDIA PINEDO CASTROMONTE
II. JUSTIFICACION :
“...La función específica del Nivel Inicial es la de acercar tempranamente a la
cultura letrada con el propósito de construir un espacio en el cual los niños se
vayan alfabetizando en relación con el saber sobre los procesos de lectura y
escritura y con las funciones sociales que la lengua escrita tiene....” (Didáctica
de la lengua en el Nivel Inicial, 2011, p. 3)
En este proceso de acercamiento la incorporación de la Tecnología de la
Información y Comunicación TICS en la I.E Víctor Andrés Belaúnde es un recurso
pedagógico.
El incursionar al mundo de la informática al niño es aportar y favorecer los
procesos de aprendizaje y adquirir habilidades que se trabajen en el Centro de
Recursos Tecnológicos CRT donde nuestra Institución cuenta con 20
computadoras disponibles para el educando. Se trata entonces, de explorar y
construir nuevos espacios para incorporar las tecnologías de la información y
de la comunicación desde la Educación Inicial.
El objetivo es que el niño se familiarice y pueda conocer la tecnología que es
la computadora y de esa manera estimular la capacidad visomotora y

2. “Año de la consolidación del Mar de Grau
“Decenio de las Personas con Discapacidad en el Perú 2007 – 2016”.
psicomotora de los pequeños favoreciendo el proceso de la lecto escritura, la
iniciación al conocimiento lógico matemático y la creatividad.
III. OBJETIVOS:
Introducir a los niño/asen el mundo de las nuevas tecnologías como un recurso
para aprender y trabajar, a fin de despertar mejor interés y desarrollar una
clase más amena dinámica y práctica.
IV. OBJETIVOS ESPECIFICOS
 conocer algunas partes de la PC.
 Prender la PC.
 Conocer las precauciones y cuidados que deben tenerse en cuenta al
manipular la computadora.(Elaborar el normas)
 Utilizar el teclado para tareas sencillas.
 Poder entrar y salir de un programa
 Poder navegar dentro de un programa.
 Seleccionar un objeto; elegir opciones.
 Adquisición de nociones (tiempo, espacio, lógico matemáticas, lenguaje)
 Lograr el dominio del mouse utilizándolo para seleccionar opciones,
escribir, dibujar en la medida de las posibilidades de los alumnos.
V. EVALUACIÓN:
 Nombra partes de la computadora
 Enciende y apaga
 Utiliza correctamente el mousse
 Maneja algunos programas,
 Utiliza algunas teclas

3. “Año de la consolidación del Mar de Grau
“Decenio de las Personas con Discapacidad en el Perú 2007 – 2016”.
VI. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES:SOLO AULA DE 5 AÑOS I
BIMESTRE
FECHA HORA AULA TURNO DOCENTE
VIERNES8,22
ABRIL
11.15-
a.m12pm
DELFIN
ROSADO
MAÑANA LUZ TEIXEIRA
GALVEZ
VIERNES
15,29
ABRIL
11.15-a.m-
12p.m
OSO DE
ANTEOJOS
MAÑANA MAGALY
NÚÑEZ PAMO
MIERCOLES
6,13,20.27
ABRIL
4.15-5p.m GALLITO DE
LAS ROCAS
TARDE LIDIA PINEDO
CASTROMONTE
VIERNES 6,20
MAYO
11.15-
a.m12pm
DELFIN
ROSADO
MAÑANA LUZ TEIXEIRA
GALVEZ
VIERNES
13,27
MAYO
11.15-a.m-
12p.m
OSO DE
ANTEOJOS
MAÑANA MAGALY
NÚÑEZ PAMO
MIERCOLES
4,11,18,25
MAYO
4.15-5p.m GALLITO DE
LAS ROCAS
TARDE LIDIA PINEDO
CASTROMONTE