Cuidado con las inundaciones Primeros auxilios en tu escuela Primeros auxilios en: fracturas,heridas simples,en la escuela. Números de emergencia Botiquín de primeros auxilios

1. PREVENCION PRIMARIA
1. Mantenerse informado acerca de la
inundación, investigar los puntos mas altos ; así
como identificar la forma mas rápida de llegar.
2.- Almacenar: agua, ropa, lámpara, comida en
latada , así como un botiquín.
3.- Mantener en una bolsa sus papeles mas
importantes.
CELTI ITZEL FLORES REYES
PREVENCION SECUNDARIA
1. Conservar la calma.
2. Obedecer a las autoridades
correspondientes.
3. Trasladarse a un lugar seguro.
4. No cruzar ríos.
5. No acercarse a cables eléctricos.
6. Evitar caminar por zonas inundadas.
PREVENCION TERCIARIA
1. No consumir alimentos ni ingerir agua en
contacto con el agua de la inundación.
2. Limpiar cualquier sustancia dañina que se
haiga derramado.
3. No regresar a tu casa ni a la zona
afectada hasta que las autoridades lo
indiquen.
PRIMEROS AUXILIOS
Es la acción inmediata y adecuada para socorrer a una persona afectada sin causarle mas daño.Normas Generales:
1. No hacer daño a la
persona.
2. Conductas perjudiciales
para el enfermo.
3. Prepárate si esta en una
emergencia.
4. Tener a mano los
números de emergencia
5. Actúa con decisión.
Pregúntale si le puedes
ayudar e inicia tu labor.
Si no puedes, retírate.
6. Evalúa la escena.
Evaluaciones
Primaria
Secundaria
Identifica las siglas ABC:
Examina a la victima en forma ordenada, de la
cabeza a los pies para detectar algunas lesiones.
A = Vías respiratorias permeables:
Consiste en asegurar que estén libres de
obstáculos para mantener la adecuada
oxigenación de la sangre.
B= Respiración: Asegurar que este
respirando en forma correcta.
C=Circulacion: Identificar si el corazón late,
palpando el pulso de la arteria carótida.

2. CELTI ITZEL FLORES REYES
1, PREVENCIÒNPRIMARIA: 2, PREVENCIONSECUNDARIA:
Para una
tragedia
evitar,
informado
debes estar.
3, PREVENCION TERCIARIA:
Cuando una
tragedia grave hay,
a un especialista
hay que llamar.
Para una tragedia evitar, las
reglas debes acatar:
Si una tragedia es la
que hay, a un adulto
debes llamar. Y los
primeros auxilios le
tendrán que dar.
1.CONCUIDADO,HAYQUECAMINAR.
2,ENLASESCALERAS,NO HAYQUEEMPUJAR.
3, CONCUIDADOHAYQUE JUGAR.
Cuando una herida grave hay, los primeros
auxilios le tendrán que dar, para ayudar. Pero
al especialista hay que hablar.
PRIMEROS AUXILIOS EN EL ENTORNO ESCOLAR
Los profesores que den primero auxilios deberán
de contar con una capacitación y tener los
siguientes conocimientos:
1. Un conocimiento de la prevención de riesgos.
2. Debe de promover la seguridad, prevención de
accidentes y primeros auxilios en las actividades
didácticas habituales.
3.Enseñanza de la Reanimación Cardio-Pulmonar
(RCP) al profesorado.
Antes que nada el
profesor deberá de
contar con un botiquín
de primeros auxilios. El
profesor que tenga la
capacidad tendrá el
derecho para actuar en
los siguientes esquemas:
1. En la oobstrucción de las vías respiratorias.
2. La pérdida de conocimiento.
3. Fiebre.
4. Convulsiones.
5. Hemorragias ( herida o nasal).
6. Contusión.
7. Fracturas.
8. Protocolo de reanimación cardio-pulmonar (RCP)

3. BOTIQUÍN ESCOLAR
NÚMEROS DE EMERGENCIA
066
5768-2532
065
Locatel 5658-1111
Son el conjunto de materiales
precisos para realizar pequeñas
curaciones o si aliviar algún
síntoma hasta que el niño sea
atendido por el Servicio de
emergencias correspondiente.
1. ALCHOL AL 70%: Para la limpieza de la piel antes de una
inyección, o para la limpieza de termómetros, tijeras, etc.
2. AGUA OXIGENADA: Es un germicida, se utiliza para la
limpieza de las heridas contaminadas por tierra o
estiércol.
3. YODO: Es un germicida.
4. JABON: Se utiliza para el lavado de manos, heridas y
material.
5. ALGODÓN: Se utiliza para limpiar heridas.
6. GASA 10 X10 cm: Se utiliza para cubrir heridas(DEBEN DE
ESTAR ESTERILIES).
7. VENDAS: Es indispensable contar con vendas de
diferentes tamaños, se utilizan para vendar al niño en
caso de alguna lesión, ó fractura para inmovilizar la
extremidad.
8. CURITAS: Son útiles para cubrir heridas pequeñas.
9. TIJERAS
10. MICROPORE
Es indispensable contar con la siguiente
información en la escuela en caso de
emergencia.
HERIDAS SIMPLES
1. Lavarse las manos.
2. Limpiar la alrededor herida
con agua oxigenada.
3. Lavar la herida con agua y
jabón.
4. Colocar un curita o una gasa
en caso de ser necesario.
En caso de hemorragia:
Son lesiones que ocasionan la perdida de continuidad en la integridad de los tejidos blandos.
1. Elevar la parte afectada, si es
posible.
2. Aplicar una vendaje de
presión.
3. Llamar a los números de
emergencia.

4. FRACTURAS
Es la perdida de continuidad de algunos de los 206 huesos. Las fracturas pueden ser provocadas, espontaneas
dependiendo del mecanismo de acción y ser simples o cerradas (transversas, en tallo o en rama verde y
conminutas), abiertas o expuestas.
Síntomas:
1. Dolor intenso.
2. Incapacidad o dificultad
para el movimiento.
3. Inflamación deformidad
de la región.
4. Aumento de la
temperatura, moretones o
hemorragia en el caso de
que sea una fractura
expuesta
Los
primeros
auxilios.
1. Lo más importante en cualquier fractura es que mantenga en una posición fija y firme
el hueso quebrado, es decir, inmovilizar para evitar que se mueva y lastime más.
2. Si el hueso está salido, no intente acomodarlo o meterlo, sólo cubra la herida con un
trapo e inmovilice.
3. Si hay hemorragia haga presión a los lados para controlarla, a fin de evitar que se
desangre.
4. Si la fractura es en la cabeza: no la mueva y trate de mantenerla un poco más alta que
el resto del cuerpo. Abrigue a la persona y evite que se duerma. Si hay hemorragia por
la nariz, los oídos o la boca no intente detenerla. Si está sangrando el cuero cabelludo
póngale encima un trapo sin apretar.
5. Busque ayuda médica inmediatamente.Forma de inmovilizar :
FRACTURA DE BRAZO:
Con mucho cuidado la
parte afectada inmovilice
con una cartulina o cartón
en forma rectangular.
Fractura en algún dedo
de la mano:
Ponga en el dedo una
tablita y sujétela con
una venda o tira de
trapo.
Fractura en pierna o rodilla:
Acojine la pierna, coloque
una tabla a cada lado de la
pierna, desde las pompis
hasta el tobillo y sujételas
con unas cintas o coloque
una almohada entre las
piernas y amárrelas juntas.
Fractura en pie o tobillo:
Acojine el pie y el tobillo con trapos
o con una almohada y sujételos con
cintas, si puede quítele los zapatos.