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•        Reconocer los minerales que son utilizados para la elaboración de accesorios visitando lugares                   ...
EL DOCENTE DEBERÁ:                         EL ESTUDIANTE DEBERÁ:                                      •   Sensibilizar a l...
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Proyecto colaborativo

  1. 1. EDUTEKA GESTOR DE PROYECTOS DE CLASE PLANTILLA PARA ELABORAR PROYECTOS DE CLASE O ACTIVIDADES DE INFORMÁTICA Tipo de Aporte:NOMBRE DEL DOCENTE: Proyecto de clase Ivoned Mesa Rendón Proyecto de Clase o Actividad de InformáticaINSTITUCIÓN EDUCATIVA: Institución Educativa las Delicias sede la VegaNOMBRE DEL APORTE: “Riqueza mineral de mi país”ÁREA ACADÉMICA: Tecnología e informática MATERIA/ASIGNATURA: Tecnología Edad y Grado:HERRAMIENTAS 12-14INFORMÁTICAS Computador, videos, brazo digital, internet, video beam Ej.: 7 - 10 Años (3° a 5°) años(6°-7°) El propósito primordial de este proyecto es que los educandos comprendan que losDESCRIPCIÓN: recursos minerales son importantes por sus múltiples aplicaciones en los diversos camposProcure que la Descripciónaporte una visión, lo más clara y de la actividad humana y por esta razón se deben aprovechar adecuadamente.amplia posible, de la intención Comprenderán que dichos recursos consolidan la economía del país y por ende, la de regióneducativa de este proyecto y de a la que pertenecen. Se les brindará a los estudiantes la oportunidad de conocer un pocolos objetivos de aprendizaje que acerca del proceso de extracción y transformación de algunos recursos minerales laspretende lograr. problemáticas ambientales que ha ocasionado la extracción irracional de dicho recursos. • Identifico recursos naturales que son utilizados por la tecnología y explico la importancia de su conservación. • Identifico el potencial de uso de los recursos naturales • Reconozco objetos producidos por el hombre, explico su desarrollo histórico, susESTÁNDARES: efectos en la sociedad, su proceso de producción y la relación con los recursosSe refiere a lo mínimo que un naturales involucrados.estudiante debe saber y sercapaz de hacer, luego dedesarrollado el proyecto, en unadeterminada área o asignatura • Participo con mis compañeros en la definición de roles y responsabilidades en elbasándose en los lineamientos desarrollo de proyectos en tecnología.de la IE y/o el Ministerio deEducación. • Conozco los bienes y servicios que ofrece mi comunidad y velo por su cuidado y buen uso valorando sus beneficios sociales. • Identifico instituciones y autoridades a las que puedo acudir para pedir protección de bienes y servicios de mi comunidad.OBJETIVOS DEAPRENDIZAJE:¿Qué quiero que los estudiantes • identificar las principales características de algunos recursos minerales delogren o alcancen con la Colombia(oro, plata, hierro, platino) mediante la utilización de herramientasrealización del proyecto? Se informáticas que proporcionen información a los educandos.deben tener en cuenta los cuatroelementos propuestos porMager: quién, qué, cómo y • Nombrar los principales recursos minerales del país y de la región por medio decuánto. actividades lúdicas dentro del aula de clases. • Identificar herramientas que ayudan a realizar tareas de transformación de Minerales. http://www.eduteka.org/gestorproyectos.php
  2. 2. • Reconocer los minerales que son utilizados para la elaboración de accesorios visitando lugares dedicados a su elaboración • Explicar las consecuencias que ocasiona la explotación irracional de los recursos minerales Al medio ambiente. • Reconoce el proceso de extracción de algunos minerales en la localidad • Indicar la importancia de algunos recursos minerales útiles en la elaboración de artefactos que facilitan as las actividades humanas. • Clasificar objetos, herramientas o artefactos de acuerdo a su composición mineral. • Identificar las empresas locales dedicadas la explotación y transformación de minerales y su proyección a la comunidadDURACIÓN DEL PROYECTO¿Cuánto tiempo requiere elestudiante para cumplir con la • 5 clases (cada una de 60 minutos)tarea? Número de clases yduración de cada una; porejemplo, 2 clases de 45 minutoscada una. • Responsabilidad en la realización de las actividades propuestas • Comprender la importancia de las herramientas informáticas en la ejecución de dicho proyecto • Tener iniciativa en el desarrollo de las actividades • Mostrar interés por los nuevo conocimientos adquiridoREQUISITOS:Estos pueden ser conocimientos, • Aportar ideas que proporcionen aprendizajecubrimiento de temas • Ser capaz de expresar puntos de vista con espontaneidadespecíficos, manejo de • Buscar las herramientas que le proporcione informaciónherramientas informáticas, etc • Conformar grupos de trabajo • Aprovechar el tiempo • Reconocer la importancia del tema en el proceso de enseñanza aprendizaje • Videos sobre los principales recursos minerales de ColombiaRECURSOS Y MATERIALES: • Internet: para obtener la información requeridaRecursos indispensables para • Cartelerasque el estudiante pueda • Video beam (Para proyectar vides sobre el proceso de transformación de algunosdesarrollar adecuadamente el minerales)proyecto. Incluye tantoespecificaciones de Hardware y • Páginas Web de empresas mineras(http://www.mineros.com.co/sitio/)Software, como enlaces a sitios • Fichas o dibujos de los minerales estudiadosWeb con información relevante. • http://www.eduteka.org/gestorproyectos.php
  3. 3. EL DOCENTE DEBERÁ: EL ESTUDIANTE DEBERÁ: • Sensibilizar a los estudiantes de • mostrar una actitud positiva en la dicho proyecto. ejecución de dicho proyecto • Asesorar u orientar a los educandos en la utilización de • desarrollar las actividades con respeto y las herramientas informáticas. responsabilidadACTIVIDADES: • Inducir a los educandos en la • presentar las actividades con creatividadDetalle en la columna izquierda obtención de nuevoslos pasos o acciones que debe • exponer sus trabajos con seguridad yrealizar el docente durante el conocimientos.desarrollo del proyecto. En la propiedad.columna derecha, lo que debe • Explicar información de difícilhacer el estudiante. comprensión para los niños y • Ser organizado con sus materiales.Estos deben ser losuficientemente claros y niñas.ordenados para evitar tanto • Intercambiar ideas que fortalezca elconfusiones, como el riesgo de • Acudir a personas expertas en el trabajo en grupo.dejar por fuera asuntosimportantes de atender por parte tema para que compartan sus conocimientos con los • Utilizar oportunamente las herramientasdel docente o del estudiante. educandos. informáticas que están a su disposición • Llevar a los estudiantes a • Poseer espíritu investigativo lugares claves en donde se • Ser disciplinado dentro y fuera del aula explote o se trabaje con algún de clases mineral ASPECTOS A EVALUAR CRITERIOS DE EVALUACIÓN • La actitud de compromiso y • Consulta individual acerca de los disponibilidad ante dicho recursos minerales más importantes de proyecto Colombia. • Exposición sobre el recurso mineral asignado(dibujo, características, lugares de explotación)EVALUACIÓN: • El desempeño de los educandos • participación en el debate acerca de losExplicite los criterios de en cada una de las actividades principales recursos minerales del país Yevaluación de los estudiantes desarrolladas su importancia para la sociedad.antes, durante y al finalizar elproyecto. Adicionalmente, haga • Responsabilidad en la entrega y • entrevista a la persona invitada de lalas anotaciones pertinentes para exposición de sus trabajosque el proyecto se pueda llevar a localidad experta en el tema.cabo de la mejor forma posible. • La capacidad de escucha y • Solución de cuestionario sobre los respeto hacia el trabajo de los problemas ambientales que ha causado demás la explotación minera • La participación • Clasificación de objetos de acuerdo a su composición mineral. • Apropiación de los temas • Participación en la charla sobre tratados orfebrería • Dominio del de los temasNOTAS: Este trabajo es verdaderamente significativo en mí desempeño comoRealice las anotaciones queestime convenientes y de los docente, es una nueva forma para crear espacios llenos de conocimientoscréditos respectivos a laspersonas o instituciones que para nuestros estudiantesfacilitaron cualquier tipo deayuda o información paraelaborar este proyecto. http://www.eduteka.org/gestorproyectos.php

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