Resultados y síntesis de la Investigación: "Patrimonio, identidad y ciudadanía, el caso del Museo del Oro", realizada en el marco del trabajo de grado de la Maestría en Investigación Social Interdisplinar de la Universidad Distrital

23. CARACTERIZACIÓN Y RELACIÓN ENTRE LAS FORMAS DE LOCUCIÓN Articulación discursiva entre la emocionalidad de la visita y un “sentir nacional”

27. RESULTADOS DEL ANÁLISIS En el presente ejercicio de locución (L3) es donde se hace más evidente la intención de otorgar al discurso cierta legitimidad y peso lógico – argumentativo, lo cual está mediado por un desplazamiento hacia afuera de un yo, que reclame autoría en la enunciación, de tal forma que produzca un efecto “ de verdad, debido fundamentalmente a que se activa verbalmente el mundo de referencia (BLANCFORT Y TUSON) ”

29. RESULTADOS DEL ANÁLISIS L2 “ ¡que maravilloso!, tanta historia (,) el rinconcito de la cultura “ enorgullece contar con esta colección , la museografía, arquitectura “sematética”(sic), iluminación, arquitectura, las guías, la información son sin duda los mejores de todos los museos de Sudamérica ” “ Muy hermoso nuestro patrimonio y hay que conservarlo y tratar de recopilar mucho mas (piezas arqueológicas) que hay bastante en los campos colombianos” “ excelente!, se nota que investigaron a profundidad sobre todas las culturas prehispánicas y demás gracias al excelente manejo le han hecho a los temas de manejo didáctico y ameno, toda por el enriquecimiento de nuestra cultura colombiana que es motivo de orgullo para nosotros los colombianos ¡los colombianos somos los mejores en todo!” L3

32. “ L a experiencia individual del yo se afecta, en tanto transita por un espacio monumental (museo) y se expone a un discurso significativamente cargado de memoria y de actualización de la misma, puerta de entrada al tejido identitario y a la manifestación de saberes, creencias y representaciones sobre lo que somos como colombianos y cómo nos situamos respecto de la excusa temática del Museo del Oro, lo indígena”