Ordenanza

221 visualizaciones

Publicado el

Documento necesario para la beca de la mescyt

Publicado en: Educación
0 comentarios
0 recomendaciones
Estadísticas
Notas
  • Sé el primero en comentar

  • Sé el primero en recomendar esto

Sin descargas
Visualizaciones
Visualizaciones totales
221
En SlideShare
0
De insertados
0
Número de insertados
2
Acciones
Compartido
0
Descargas
0
Comentarios
0
Recomendaciones
0
Insertados 0
No insertados

No hay notas en la diapositiva.

Ordenanza

  1. 1. República Dominicana Secretaría de Estado de Educrción Año de la Genersción de EmPleos" ORDENANZANo.-02fuQue reformula los Perñles Profesion¿les y Planes de Estudios correspondientes a 12 (doce) especialidades de Bachillerato Técnico. Cousid-grando: Que la Educación Técnica y la Fornración Profesional son estrategias p*u socioeconómico, con base en el trabajo productivo de los tecursos "i-d.sarrollo irr**or de la Nación, de las capacidades para resolver los problemas especíñcos de la producción y el consrrmo de bienes y servicios, ante la demanda del contexto sociolaboral, a nivel nacional e intemaciooul, qu* reqüere la implementación de acciones de desarrollo que propicien la cualificación de estos recursos. Considersndo: Qge la Madalidad Técnico-Profesional permite a los esttrdiantes obtener una formación general y profesional que los ayude a adaptarse al cambio permanente de las necesidades laborales para ejercer e integrarse con éxito a temprana edad y en menor tiempo a las diferentes iíreas de la actividad productivaylo continuar estudios superiores.:lll^ ,"{ Considerando: Que a sociedad dominicana requiere de una oferta curricular fturdamentada en ei aprovechamiento de la información parula construcción y aplicación de conocimientos ñncionales que conlleven a la creación de un sistema de producción y "y consumo de bienes y servicios de alta calidad. Considerando: Que el País necesita recursos humanos calificados de acuerdo a las características y necesidades locales y regionales, de manera que contribuyan a su desarrollo económico y social con recursos humanos con las competencias que se requieren para el uso de las nuevas tecnologías, como retos en todos los escenarios ecónómicoi, y que constituyen parte de los criterios de elegibilidad para poder competir en ios mercados intemacionales y que regula el libre comercio- Considerando: Que el Programa de Apoyo a la Educación Técnico-Profesional pRO- ETP) contemplq como una de sus acciones basicas, el diseño e implementación de una oferta cgrricular basada en competenbias por lo que ha orientado, capacitado y monitoreado el proceso de diseño de los Perfrles y Planes de Estudios de 12 (doce) especialidades, correspondientes al Bachillerato Técnico en 13 centros (politécnicos y liceos técnicos) seleccionadas rnediante la realizacion de consultas a Empleadores, Docentes y Directores de centros, Técnicos Docentes Nacionales, Consultores Nacionales e [ntemacionales. ; r I ;¡rl r i) -, I ): o tlt l./ ¡-r /.{-¡ -
  2. 2. Yista: LaLey General de Educaci ón 6697 de fecha 9 de abril del año 1997.Yista: La Ordenarua 195, de fecha 28 de agosto del año 1995, que establece elCurrículo paru la Educación Inicial, Básica, Media, Especial y de Aduitos del SistemaEducativo Dominicano.Vista: La OrdenanzaS99, de fecha que reformula el Plan de Estudios del BachilleratoTécnico en los Sectores Industrial y de Servicios, establecidos en Ia Ordenanza No. 195,y creanuevas especialidades del Técnico Básico, en la Rama Agroindustrial- a>Vista: La Ordenarua 12000, de fecha 11 de enero del año 2000, mediante la cual sereformulan los Perfiles y Planes de Estudios de los Bachilleratos Técnicos de la RamaAgroindustrial, Sector Industrial, establecidos en la Ardenanza l 9 5 .Vista: La Ordenan za 52OA0,que reformula los Planes de Estudios correspondientes a 20especialidades del Bachillerato Técnico y crea la mención de Contabilidad y GestiónAdministrativa, en sustitución de lade Secretariado y Contabilidad ComercialVista: La Ordenanza 12002 de fecha 13 de junio del 2A02, que establece el EstatutoOrgánico del Instituto Superior de Formación Docente, posteriormente denominadosalomé ureña mediante Decreto 571,A3 de fecha 16 de junio del 2003.Vista: La Resolución 4642004, de fecha 14 de abril del año 2004, que oficializa losBachilleratos Técnicos en: Administración Tributaria de la rama Administración yComercio, Sector Servicios; Desabolladura y Pintura de la rama Mecánica AutomolrtzyDiesel, Sector industrial.Vista: La Resolución 4652004, de fecha 14 de abril del afro 2004, que establece unnuevo enfoque del Currículum de la Educación Técnica Basada en Competencias, comoproyecto piloto para las especialidades seleccionadas por el Programa de Apoyo a laEducación Técnico-Profesional (PRO-ETP)Oída: La opinión de la Subsecretaria de Estado de Educación Encargada de los AsuntosTécnico-Pedagógicos.Oída: La opinión de los técnicos de la Unidad Técnica de Gestión (UTG) del Programade Apoyo a la Educación Técnico-Profesional (PRO-ETP). 4/? t t-,//1., I ti A ¡,/t 1,./ ¡;: /{_t _
  3. 3. Oída: La opinión del Consultor Jurídico de la SEE del Consultor Jurídico, del Director General de Educación Técnico-Profesional, de la Directora General de Currículum. E1 Conseio Nacional de Educación, en uso de las atribuciones que le confiere la Ley General de Educación No. 6697, del 9 de abril de 1997, dictala siguiente:f ORDENANZA Mediante la cual se reformulan los perfiles profesionales y planes de estudios de 12 ,/-- (doce) especialidades de Bachillerato Técnico. Capítulo 1 De Ia naturaleza de Ia norma Artículo 1.- Se reformulan los perfiles profesionales y planes de estudios de 12 (doce) dpecialidades del Bachillerato Técnico, parala aplicación piloto del Diseño Curricular por Competencias. Artículo 2.- Las 12 (doce) especialidades que se reformulan se presentan en el cuad¡o siguiente y regirán a partir del año lecti¿o 2005-2006: Mecanica Automotriz Mecánica Industrial Electrónica en Comunicaciones Industrial Electrónica Industrial Electricidad Refrigeración y Aire Acondicionado Mecatrónica Contabilidad y Gestión Administrativa Logística y Distribución de Almacén Servicios Informática Enfermería Turismo y Hotelería
  4. 4. basado en las competencias requeridas en EnfermeríaArtículo 20.- El perfil del Bachillerato Técnicose especitica a continuación:1) Prepara los materiales y procesar la información de la cqnsulta/unidad, en las áreas de su comPetencia. cumpliendo las normas Cita, recibe Y registra los datos a los pacientes/clientes establecidas en cada consulta.3) Verifica la existencia del material nec esario para la t ealizaciln de las actividades propias de cada consulta. y necesaria paralalónecta4) Recibe y emite, en su caso, informaciÓn verbal escrita en el centro coordinación con otras unidades según las normas establecidass) Realiza los presupuestos y facturas de una consulta de asistencia médica u odontológica, según noñnas y tarifas propias de cada consulta y por acto profesional 6) Aplica cuidados de enfermería al paciente/cliente Lava, asea y realizala higiene de los pacientes en función de sus necesidades y 7) del plan de cuidados. 8) prepara al paciente para su traslado y asegurar que se cumplen las condiciones del mismo. estado y posición e) Moviliza al paciente dentro de su medio teniendo en cuenta su anatómica recomendada. l0) Ayqdaenladeambulacióndelpaciente,asegurandoquesecumplanlas indicaciones necesarias para facilitar la correcta exploración y observación del paciehte/cliente. Aplica tratamientos locales de termoterapia, crioterapia e hidrológica médica, 1i) de actuación siguiendo los protocolos técnicos establecidos e indicaciones por vía oral, rectal y t2) Realiza la preparación y administración de medicamentos tópica. 13) Realiza cuidados post-morten siguiendo los protocolos establecidos que así lo requieran t4) Distribuye las comidas y apoyar la ingesta en pacientes 1s) colabora y/o aplica técnicas de prevención de accidentes y primeros auxilios, siguiendo 1os protocolos y pautas de actuación establecidos. 45
  5. 5. 31) Revela y archiva radiografías dentales según protocolo técnico y normas de calidad. Realiza las operaciones de batido, espatulado y mezclado de los materiales requeridos por el facultativo. 33) Mantiene el sillón dental con todos sus elementos y útiles, en perfecto estado de uso. )+) Realiza la instrumentación operatoria del sillón dental, utilizando "técnicas de cuatro y/o seis manos". 3s) Aísla y aspira el campo operatorio, previo y durante la operatoria dental. 36) Realizar el acondicionamiento físico y psicológico del paciente qre p"tfiia s, tratamiento dental, antes, durante y posterior a la operatoria, según Sus necesidades específi cas. Artículo ZL.- Las asignaturas que conforman el Plan de Estudios del Bachillerato Técnico en Enfermería, se especifican a continuación:Tercer Grada-- Cuarto GradoPrimer Semestre- P NP TH Primer Semestre P NP THLengua Española I 4 5 Higiene del Medio Hospitalario y 6 2 8 Limpieza de Material a^Matemática I 6 2 8 Técnicas Básicas de Enfermería I 18 6Ciencias de la Naturaleza I ) i 4 Inelés Técnico I 6 2 ICiencias Sociales I 2 1 )Formación Integral Humana y Religiosa 1 0 IInslés I 6 2 8Leeislación y Etica 2 0 2Informática Aplicada I 2 I JOperaciones Administrativas Y 4 2 6Documentación SanitariaTotal de floras 30 10 40 Total de Horas 30 10 40Sesundo Semestre P NP TH Sesundo Sernestre P NP THLensua Esoañola II 4 5 Salud Familiar y Comunitaria 18 6 24Matemática II 6 2 I Gestión de la Pequeña Empresa 6 2 8Ciencias de la Naturalezall J 4 lnslés Técnico II 6 2 8Ciencias Sociales II 2 JFormación Integral Humana y Religiosa I 0 IInelés iI 6 2 8Autoeestión v Cogestión 2 0 2Informática Aplicada II 2 I -1Promoción de la Salud Y APoYo A + 2 6Psicolósico al PacienteTotal de lloras 30 10 40 Total de Horas 30 10 40Leyendas: P: Horas Presenciales; NP : Horas No Presenciales; TH : Total de Horas 41 ¡ t¡,/!/.. t. i ]fiA ¡/11.1 pl /{-i_

×