5. En los años previos a la
revolución (1789), la población
francesa había crecido
considerablemente, sin embargo,
la agricultura continuaba limitada
por el régimen absolutista,
produciéndose periódicas
hambrunas que exasperaban a
las masas; comercio y
manufacturas también estaban
en pleno auge, pero su expansión
chocaba igualmente con las
limitaciones del viejo sistema:
gremios, monopolios reales,
aduanas interiores, etc.
La situación del pueblo francés antes de la revolución era
precaria y miserable.
6. Además, el mundo de los
negocios se resentía de no
encontrar un apoyo eficaz del
régimen para sus intereses: en
Inglaterra (país que fascinaba a
muchos franceses de entonces)
la Corona defendía
enérgicamente los puntos de
vista del sector mercantil, como
podía comprobarse a través de
las guerras en que se involucró
aquel país; en Francia en cambio
la política exterior seguía siendo
Los tres estamentos en Francia: el Clero, la Nobleza y el aristocrática, y sus objetivos no
Estado Llano (Burguesía) se parecían en nada a los de los
burgueses.
7. A lo largo del siglo XVIII, bajo la
influencia de la Ilustración, los
burgueses fueron comprendiendo que
ellos eran el motor del Estado francés, al
que proporcionaban financiamiento
(con impuestos y a menudo con
préstamos) y funcionarios, y además
que sus intereses solo estarían
eficazmente defendidos si ellos mismos
participaban en la toma de decisiones.
Esto, empero, chocaba con el hecho de
que seguían siendo marginados en
diversas áreas (en 1789 todos los
mariscales de Francia y todos los
obispos eran nobles, así como gran
parte de los principales cargos
administrativos), lo que irritaba
El Estado Llano soportaba la carga profundamente a la burguesía.
tributaria que mantenía a las clases
privilegiadas.
8. Otro factor importante fue la influencia
de las ideas de la Ilustración: se criticó
el parasitismo de nobles y clérigos,
exentos de las altas contribuciones que
agobiaban al pueblo común; se señaló
lo arbitrario de una autoridad real que
podía encarcelar a quienes
manifestaran su disconformidad con el
orden de las cosas; se cuestionó
además el hecho de que la corte viviera
en medio de lujos extravagantes (a
menudo exagerados por la propaganda)
mientras el pueblo padecía hambre y
miseria. Los ilustrados además
divulgaron la idea de que Francia podía
librarse de estos males (pobreza,
hambrunas, corrupción, injusticia, etc.)
El pensamiento ilustrado influyó de manera decisiva en si se hacían las reformas necesarias.
el movimiento revolucionario, encabezado por la Con esta fe la burguesía se lanzó a la
burguesía. Revolución.
9. Hacia 1788, Una serie de malas
cosechas agravaron la miseria en el
campo y repercutieron duramente en
las ciudades: los campesinos
empobrecidos dejaron de comprar
manufacturas, muchos talleres cerraron
y creció el paro. Además, por la escasez,
aumentó el precio del pan, que era
esencial en la dieta de los franceses.
El agravamiento del déficit de la
Corona: a pesar de las enormes cargas
que soportaban los sectores populares,
el Estado francés tenía más egresos que
Luis XVI ingresos. Los críticos del régimen
responsabilizaron de esto (falsamente)
al lujo de la Corte en Versalles y sobre
todo a los despilfarros de la reina, la
María austriaca María Antonieta.
Antonieta
10. La oposición de los privilegiados a las
reformas propuestas por los ministros
del Rey, que desembocaron en una
rebelión abierta (la revuelta de los
privilegiados) y obligaron a Luis a
convocar a los Estados Generales para
hallar una salida a la crisis.
Charles Alexander de Calonne, fue uno de los
más eficientes funcionarios de Luis XVI y uno
de los promotores de la reforma fiscal que
despertó las iras de los privilegiados.
11. REVOLUCIÓN FRANCESA 1789 - 1799
Movimiento de transformación político, económico y social que
derrocó al régimen absolutista (“Antiguo Régimen”) y estableció
una democracia liberal en Francia.
Causas
Económicas Políticas Sociales
Bancarrota fiscal francesa Crisis de Absolutismo Profunda
francés, evidenciado desigualdad social
Desigualdad tributaria en la incapacidad
política de Luis XVI
Crisis agraria de 1788
Discriminación política Ideológicas
a la burguesía
Influencia de la
Ilustración
13. May 1789 Set 1792 Nov 1799
MONARQUÍA REPÚBLICA
ESTADOS ASAMBLEA CONVENCIÓN DIRECTORIO
GENERALES CONSTITUYENTE NACIONAL
ASAMBLEA ASAMBLEA
NACIONAL LEGISLATIVA
15. La asamblea de los Estados
Generales, convocada por Luis XVI,
reunía en el palacio de Versalles a
delegados del Clero, la Nobleza y el
Pueblo común (llamado “Pueblo
Llano” o “Tercer Estado”). Éstos
últimos, mayoritariamente
procedentes de la burguesía,
pretendían aprovechar la ocasión
para impulsar las reformas que el
pueblo francés esperaba hacía
tiempo, y fueron por ello los más
decepcionados cuando, al iniciarse
Reunión de los Estados Generales (05 de mayo de 1789) las discusiones, el Rey anunció que
solo se debatiría cómo resolver el
asunto del déficit.
16. Su descontento además creció al
comprobarse que los acuerdos se
tomarían según el viejo sistema
de votación de un voto por orden
o Estado (lo que daba mayor peso
a nobles y clérigos, que eran dos
órdenes), y no con un voto por
delegado (el Pueblo Llano tenía la
misma cantidad de delegados que
los otros órdenes reunidos, así
que con este sistema podía
controlar la reunión).
El Conde de Mirabeau fue uno de los más brillantes
oradores de su tiempo, este aristócrata intentó armonizar
las relaciones entre la Corona y la burguesía
revolucionaria.
17. Juramento en el Salón del
Juego de la Pelota
Finalmente, los delegados del Tercer Estado tomaron la decisión de
separarse y dar vida a una reunión propia, la Asamblea Nacional, cuya figura
más célebre fue el Conde de Mirabeau, promotor del célebre Juramento de
la Sala del Juego de la Pelota, que comprometía a los miembros de la
Asamblea a no separarse hasta no haber dado al reino una Constitución.
18. Estos acontecimientos
El Marqués de La Fayette provocaron la oposición del Rey,
juramentando como jefe de quien empezó a reunir tropas
la Guardia Nacional. para restablecer el orden. En la
capital de Francia, a su vez, los
partidarios de las reformas
organizaron una milicia popular,
la Guardia Nacional (identificada
pronto con la escarapela
tricolor), para enfrentarse a las
tropas reales si era necesario, y,
necesitados de armas, se
presentaron a reclamarlas ante la
prisión de La Bastilla, que fue
tomada el 14 de julio de 1789.
19. Este acontecimiento, señalado a
menudo como el símbolo de la
caída del Ancien Régime, fue sin
duda una de las razones que
impulsaron al Rey a ceder:
olvidando su propósito inicial de
usar la fuerza, Luis dio su
autorización a que funcionase una
Asamblea Constituyente con el
propósito de dar a Francia una
nueva organización. En solo tres
meses, los franceses habían dado al
viejo orden un golpe del que nunca
se repondría.
Toma de la Batilla (14 de julio 1789)
20. La Asamblea Constituyente sesionó
de 1789 a 1791, primero en el
Palacio de Versalles y luego en
París, después de que la “Marcha a
Versalles” del pueblo obligase a la
familia real a abandonar su
tradicional residencia para
instalarse en la propia capital, en el
Palacio de las Tullerías. Esta
Asamblea estableció las bases de la
nueva Francia: abolió los privilegios,
definió los derechos del hombre y
del ciudadano, implantó la libertad
económica, impuso una nueva
organización del clero francés y
finalmente, por la primera
Constitución, terminada a
mediados de 1791, estableció como
sistema de gobierno la Monarquía
Parlamentaria.
Declaración de los Derechos del Hombre y del
Ciudadano (26 de agosto 1789)
21. ¿Qué hemos aprendido hoy?
1. ¿Cuál es la importancia de la Revolución Francesa?
2. ¿Cuáles fueron las causas que dieron origen a esta revolución?
3. ¿Cuales fueron las etapas de este proceso revolucionario?
4. ¿Qué ocurrió en los Estados Generales?
5. ¿Qué fue el Juramento de la Pelota?
6. ¿Qué significado tuvo la toma de la Bastilla?
7. ¿Qué forma de gobierno estableció la Primera Constitución Francesa?
Juicio crítico: ¿Cuál crees que es la importancia de la Declaración de los
Derechos del Hombre y del Ciudadano?