3. Es un conjunto de dispositivos, software y redes que se
integran a un sistema de información interconectado y
complementario que tienen como fin facilitar la
comunicación, ayudarnos en labores cotidianas de la casa
o del trabajo, en el estudio nos provee de mayor
información y de esta manera el aprendizaje será de una
manera más profunda.
La informática y su desarrollo son una tecnología para
trabajar con los números cada vez más rápidamente, ya
sea para transmitirlos en mayores cantidades, a mayores
distancias y en menos tiempo o almacenarlos cada vez en
espacios más pequeños.
4. Nuestros esquemas mentales
tienen que cambiar, ya que
asociamos la falta de
conocimientos con la falta de
información y eso ahora,
evidentemente ha cambiado,
porque la causa principal de la
falta de conocimiento es
principalmente el exceso de
información, además de la falta
de habilidad para procesar la
información necesaria en este
contexto donde nos
encontramos hoy.
La televisión, el internet, la
telecomunicación móvil y el
GPS se consideran como nuevas
tecnologías de la información y
la comunicación ; hay que
saberlas aprovechar y darle
buena utilidad.
5. Tenemos que abandonar la
idea de que es necesario
saber muchas cosas, ya que lo
importante es saber
aprenderlas en el momento
en que las necesitemos.
Los grandes cambios que
caracterizan esencialmente
esta nueva sociedad son: la
generalización del uso de las
tecnologías, las redes de
comunicación, el rápido
desenvolvimiento tecnológico
y científico y la globalización
de la información.
6. Cada empresa necesita de
una organización
fundamental, las cuales la
pueden adquirir a través de
las tics, porque administra,
almacena y crea procesos de
gestión mas eficaces.
Además al utilizar las
herramientas
correspondientes en cada
área se genera un equilibrio
a la empresa.
7. Es mas fácil aplicar la enseñanza
a través de las ntics. Lo mas
importante es crear el método
adecuado para aprender de una
mejor manera.
El sistema de adquisición de la
información ha cambiado, ahora
estamos pasando de una
educación donde la transmisión
de información ha sido
fundamentalmente escrita a una
educación donde esta
transmisión ya no será escrita.
8. Tendremos que aprender a
analizar el lenguaje audiovisual
para ir a la vanguardia de las
tics ya que en el futuro nos
llegará toda la información en
este lenguaje, y de una manera
especial, en el lenguaje visual.
