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TÉCNICA "PPP"
Pausa-Pista-Ponderación
"GPS" TEKNIKA
Gelditu-Pista eman-Saritu
● Guiar a su pareja
● Orientar a su pareja
● Detectar errores
● Aplicar la técnica PPP/GPS
El tutor/a en las
sesiones de clase debe:
Técnica PPP/GPS teknika:
¿En qué consiste?
● P- Pausa/ G-Gelditu
o Se provoca en la lectura cuando el
tutor o tutora detecta un error del
tutorado
o En muchas ocasiones el propio
tutorado lo corrige cuando lo
percibe
● P- Pista/ Pista eman
o Los tutores/as están alerta y si observan
que el tutorado/a se da cuenta del
error, no marcan la pausa y dejan que
se autocorrijan.
o Cuando esto no ocurre y se observa que
no se autocorrige o simplemente el
tutorado no encuentra la respuesta, el
tutor o tutora suele dar una PISTA.
o La PISTA está generalmente referida
a ayudas relacionadas con:
 la situación del error en el texto
 o las características
morfosintácticas de la propia
palabra pronunciada
incorrectamente.
P-Ponderación/ S- Saritu
o Es la estrategia más utilizada durante la
lectura
o El tutor pondera la corrección o la buena
lectura realizada por el tutorado
o Lo hace verbalmente
o Lo puede hacer también no
verbalmente, con una caricia o una
sonrisa.
o A menudo son felicitados por su buena
corrección o lectura: MOTIVACIÓN

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Técnica PPP - GPS teknika

  • 2. ● Guiar a su pareja ● Orientar a su pareja ● Detectar errores ● Aplicar la técnica PPP/GPS El tutor/a en las sesiones de clase debe:
  • 3. Técnica PPP/GPS teknika: ¿En qué consiste? ● P- Pausa/ G-Gelditu o Se provoca en la lectura cuando el tutor o tutora detecta un error del tutorado o En muchas ocasiones el propio tutorado lo corrige cuando lo percibe
  • 4. ● P- Pista/ Pista eman o Los tutores/as están alerta y si observan que el tutorado/a se da cuenta del error, no marcan la pausa y dejan que se autocorrijan. o Cuando esto no ocurre y se observa que no se autocorrige o simplemente el tutorado no encuentra la respuesta, el tutor o tutora suele dar una PISTA.
  • 5. o La PISTA está generalmente referida a ayudas relacionadas con:  la situación del error en el texto  o las características morfosintácticas de la propia palabra pronunciada incorrectamente.
  • 6. P-Ponderación/ S- Saritu o Es la estrategia más utilizada durante la lectura o El tutor pondera la corrección o la buena lectura realizada por el tutorado o Lo hace verbalmente o Lo puede hacer también no verbalmente, con una caricia o una sonrisa. o A menudo son felicitados por su buena corrección o lectura: MOTIVACIÓN