1. Prof. Jorge Yáñez Castro
Agosto 4 de 2013

2. •Formación
integral de los
estudiantes.

3. Escuela
Persona
l
Familia
Afectiva Social

4. • Proceso de aprendizaje
permanente que abarca las
distintas etapas de la vida de las
personas y que tiene como
finalidad alcanzar su desarrollo
espiritual, ético, moral, afectivo, i
ntelectual, artístico y físico.
Sentido
Formativo
L.G.E.
C.P.CH.
D.D.H.
C.D.N.

5. • Desarrollo de
actitudes y
adquisición de
herramientas.
• Crecimiento personal.
• Relacionarse con los
demás.
• Participación en su
entorno.
• Resolución de
conflictos.
• Tomar decisiones en
una sociedad
democrática.

6. • Favorecer
proceso de
aprendizaj
e
• Responsabilidad
• Esfuerzo
• Perseverancia
• Honestidad
• Estrategias para
organizar el trabajo
escolar

7. • Objetivos de
Aprendizaje
• Aprendizajes simples
y concretos.
• Vida cotidiana.
• Resolución de
problemas.

8. • Tiempo escolar
destinado a
Orientación.
• Integración de los O.A.
de orientación en
funciones de jefatura de
curso.
• Otros espacios
formativos: ACLE –
Actos y ceremonias –
Actividades deportivas y
sociales.
• Complementariedad
con otras asignaturas:
• (Convivencia
democrática –
Formación ciudadana)
• (Afectividad –
sexualidad –
Prevención de
sustancias)

9. 1.
CRECIMIENTO
PERSONAL
• Conocimiento de sí
mismo.
• Desarrollo emocional.
• Afectividad y
sexualidad.
• Vida saludable y
autocuidado.
• Individuo
único, original y
valioso.
• Crece en
comunidad.

10. 2. Relaciones
interpersonales.
• Convivencia.
• Resolución de
conflictos
interpersonales.
• Valores, actitudes
y habilidades para
el respeto y la
valoración de los
demás.

11. 3. PARTICIPACIÓN Y
PERTENENCIA
• 1° Y 2° BÁSICO:
Pertenencia a su
familia, curso, escuela
.
• 3° y 4°: Participación y
organización.

12. 4. TRABAJO
ESCOLAR • Esfuerzo, perseveranc
ia, responsabilidad y
honestidad.
Valores, hábitos y
actitudes que
favorecen el
aprendizaje.