El documento presenta la misión, visión, objetivos y líneas de acción del Centro de Atención Psicopedagógica de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia. La misión es brindar asesoría integral en áreas psicopedagógicas, psicoafectivas y de rehabilitación social para fortalecer la autonomía, autoestima y valores de los estudiantes. El centro busca constituirse como el principal centro de asesoría psicopedagógica de la universidad para contribuir a la formación

2. Misión
En búsqueda de la excelencia educativa el Centro busca
brindar a la comunidad educativa upetecista y regional,
asesoría integral en las áreas psicopedagógica,
psicoafectiva y de rehabilitación social desde la prevención
e intervención con el propósito de fortalecer el ejercicio de la
libertad, la autonomía, la autoestima, el autoaprendizaje, y
los valores fundamentales que propicien el equilibrio
personal y favorezcan el desarrollo de las potencialidades
en beneficio de una mejor calidad de vida.

3. En el desarrollo de su misión y objetivos, el Centro
de Atención Psicopedagógica espera constituirse en el
próximo quinquenio, en el principal centro universitario
de asesoría psicopedagógica que contribuya a la
formación integral de los estudiantes para lo cual
formulará proyectos de investigación y programas de
desarrollo social y comunitario y así apoyar los
procesos académicos- institucionales para contribuir al
mejoramiento de la calidad de vida.
Visión

4. •· Generar y desarrollar proyectos interinstitucionales a
partir de las necesidades del contexto.
•· Crear ambientes educativos propicios para el
desarrollo de programas de prevención e intervención
psicopedagógicos y psicológicos.
•· Brindar apoyo psicopedagógico y psicológico a
estudiantes y a sus familias en la solución de problemas
académicos y socioafectivos.
•· Constituir trabajo académico e investigativo
interdisciplinario entre las facultades de Ciencias de la
Educación y Ciencias de la Salud.
•· Generar espacios para la realización de la práctica
pedagógica de los estudiantes de las facultades de Ciencias de la
Educación y Ciencias de la Salud.
•· Contribuir al desarrollo de los programas de extensión
universitaria y de bienestar estudiantil de la UPTC.
Objetivos

5. líneas de acción
•Psicopedagogía
•Psicología Clínica
•Rehabilitación Social
•Diversidad y Diferencia
•Psicología Educativa
•Talleres de Asesoría pedagógica a maestros e instituciones educativas
•Orientación y atención de casos específicos.

6. •Psicopedagogía
• Manejo y desarrollo de ambientes de aprendizaje.
• Desarrollo de motivación y autoestima.
• Escuela de padres
• Talleres de diversas problemáticas educativas
• Orientación: vocacional, familiar y de pareja,
• Orientación en proyectos de grado
• Tratamiento de problemas escolares, problemas de
aprendizaje, lectura y escritura
• hábitos de estudio.
• Orientación de procesos de construcción y ajuste
curricular
• Orientación profesional.
•Psicología
Se presta atención en las áreas de la
psicología clínica, educativa y comunitaria.
•Psicología Educativa
Tiene como meta principal la comprensión y
mejoramiento de la educación. Aborda los
siguientes aspectos:
• Estilos cognoscitivos y estilos de aprendizaje.
• Creatividad y cognición.
• La comprensión del aprendizaje.
• Estrategias de aprendizaje
• Metacognición, regulación y diferencias
individuales.
• Metodología de enseñanza
• Destrezas para el estudio
• Proyecto de vida.
• Estrategias para aumentar la motivación y el
aprendizaje reflexivo.
•Psicología Clínica
Abarca las siguientes temáticas:
• Psicoafectiva
• Ansiedad y estrés
• Habilidades sociales
• Crisis existenciales
• Manejo del duelo

7. •Rehabilitación Social
Abarca las siguientes temáticas:
·Alcoholismo.
·Sustancias psicoactivas.
·Se realiza terapia de
familia y de pareja
•Talleres
Los talleres constituyen la modalidad de
servicio que dispensa a la comunidad
académica información a nivel grupal, en las
ramas de trabajo del Centro:
Psicopedagógica, psicoafectiva, Rehabilitación
social y poblaciones con necesidades
educativas especiales. Se ofertan talleres
dirigidos a las temáticas que con mayor
frecuencia demandan los estudiantes, entre
otros: habilidades sociales, asertividad,
ansiedad para hablar en público, y
depresión.
Este servicio esta disponible para toda la
comunidad académica, interesada, se ofrece
a semestres completos o al reunir a un grupo
aceptable para el inicio de las sesiones.
Educación Inclusiva
• Orientación para Implementación del decreto
1421.
• Asesoría sobre procesos de Educación Inclusiva
a Instituciones Educativas de todos los niveles
• Atención de casos específicos

8. El proceso de intervención (método Couseling) es el
siguiente:
•Contacto inicial, apertura de caso
•Diagnóstico
•Intervención
•Seguimiento
•Culminación
Otras actividades tienen su metodología específica.
Se atiende a los usuarios que requieran los servicios mediante cita previa.
Metodología

9. Las actividades de asesoramiento y atención
a la comunidad académica por parte de los
practicantes y profesionales del Centro se
realizan de:
Lunes a viernes 8: 00 a12: 00 m.
2: 00 a6: 00 p.m.
Horario deatención

10. Oficina C111
del edificio central
Teléfono Fijo
7422175
Extensión
1270
Sede
Dirección de correo electrónico
cap@Uptc.edu.co
Línea Celular
323 5156373