La creatividad
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<ul><li>Es una nueva forma de ver las cosas, una manera de conocerse así mismo profundizando en cuestiones para luego llev...
¿Para qué nos sirve? <ul><li>Ayudarnos a pensar en muchas posibilidades,  </li></ul><ul><li>Ayudarnos a pensar, experiment...
Sesgos <ul><li>Son percepciones negativas que el hombre se proporciona de manera personal que después de todo lo termina c...
Clases de sesgos <ul><li>Credenciales: es cuando la persona usa una mascara que pretende mostrar lo que no es; por medio d...
<ul><li>Proyección: carga a otros, los fracasos dándose el mismo el crédito del éxito </li></ul><ul><li>Percepción : las s...
Barreras <ul><li>El desarrollo de la creatividad tiene numerosas barreras, algunas de ellas internas y otras externas. Has...
Clases de barreras <ul><li>El miedo al cambio: la mayoría de las persona tienen miedo a cambiar algún aspecto de su forma ...
<ul><li>El temor a equivocarse: la mayoría de nosotros tememos emprender una acción nueva por temor a equivocaros, a nadie...
Barreras educativas <ul><li>Son producto de la educación que recibimos desde nuestra niñez en las aulas, porque se nos pon...
<ul><li>Emocionales: son aquellas desde que nos inculcan y van de la mano durante todo nuestro desarrollo </li></ul>
Presentado por: <ul><li>Katherine Ramírez Rivera </li></ul><ul><li>Daniela Hernández Valencia </li></ul><ul><li>Jakeline C...
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Presentación1

  1. 1. La creatividad
  2. 2. <ul><li>La creatividad no es más que la unión de la imaginación con lo práctico. </li></ul><ul><li>Ser creativo implica saber combinar los conocimientos que tenemos para desarrollar algo novedoso y funcional </li></ul>
  3. 3. <ul><li>Es una nueva forma de ver las cosas, una manera de conocerse así mismo profundizando en cuestiones para luego llevarla a los actos creativos </li></ul>
  4. 4. ¿Para qué nos sirve? <ul><li>Ayudarnos a pensar en muchas posibilidades, </li></ul><ul><li>Ayudarnos a pensar, experimentar de diversas formas y tomar diferentes puntos de vista, </li></ul><ul><li>Ayudarnos a pensar en posibilidades nuevas e inusuales, </li></ul><ul><li>A guiarnos en la generación y selección de alternativas.” </li></ul>
  5. 5. Sesgos <ul><li>Son percepciones negativas que el hombre se proporciona de manera personal que después de todo lo termina creyendo por convicción propia </li></ul>
  6. 6. Clases de sesgos <ul><li>Credenciales: es cuando la persona usa una mascara que pretende mostrar lo que no es; por medio de credenciales de estudio </li></ul>
  7. 7. <ul><li>Proyección: carga a otros, los fracasos dándose el mismo el crédito del éxito </li></ul><ul><li>Percepción : las situaciones desfavorables propias son leves comparadas a los de las demás </li></ul>
  8. 8. Barreras <ul><li>El desarrollo de la creatividad tiene numerosas barreras, algunas de ellas internas y otras externas. Hasta tal punto tenemos impedimentos dentro de nosotros mismos. </li></ul>
  9. 9. Clases de barreras <ul><li>El miedo al cambio: la mayoría de las persona tienen miedo a cambiar algún aspecto de su forma de vivir, es decir tienen miedo a lo que no conocen. </li></ul><ul><li>La rutina de la vida: esto se refiere a que la mayoría de nosotros somos conformistas, no necesitamos ser creativos. </li></ul>
  10. 10. <ul><li>El temor a equivocarse: la mayoría de nosotros tememos emprender una acción nueva por temor a equivocaros, a nadie le agrada quedar en ridículo por pena a que los demás hablen y critican sin embargo, EL QUE NO ARRIESGA NO GANA </li></ul>
  11. 11. Barreras educativas <ul><li>Son producto de la educación que recibimos desde nuestra niñez en las aulas, porque se nos ponen unos limites de conocimiento sin poder avanzar de alguna forma, y sin conocimientos no hay creatividad </li></ul>
  12. 12. <ul><li>Emocionales: son aquellas desde que nos inculcan y van de la mano durante todo nuestro desarrollo </li></ul>
  13. 13. Presentado por: <ul><li>Katherine Ramírez Rivera </li></ul><ul><li>Daniela Hernández Valencia </li></ul><ul><li>Jakeline Castro Juris </li></ul><ul><li>Administración de empresas III semestre Diurno </li></ul>

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