LAS TIC`S COMO HERRAMIENTAFUNDAMENTAL EN LA EDUCACIÓN A             DISTANCIA
LAS TECNOLOGÍAS DE LAINFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN     • Las tecnologías de la       Información y       Comunicación son ...
LA EDUCACIÓN ADISTANCIALa educación adistancia es unamodalidad educativa en laque los estudiantes nonecesitan asistirfísic...
EQUIPO DE EDUCACIÓN ADISTANCIA Coordinador general Experto en contenidos Profesor tutor Asesor de diseño Asesor en te...
ASPECTOS POSITIVOS DE    LA COMUNICACIÓN A    DISTANCIA Permite ampliar su oferta de formación a  aquellas personas o tra...
ASPECTOS NEGATIVOS DELA COMUNICACIÓN ADISTANCIA   El acceso desigual en la población.   Fallas técnicas que pueden    in...
PAPEL DE LA TECNOLOGÍAEN LA EDUCACIÓN ADISTANCIA   Auxiliar a los estudiantes a escribir y    calcular   Guiar a los est...
LIMITACIONES Elevado costo de conexión de nuevos    centros.   Elevado costo de equipamiento e    infraestructura.   Li...
NECESIDADES  Financieras  Metodológicas  Logísticas
RETOS TECNOLÓGICOS PARALA EDUCACIÓN La construcción de la infraestructura  tecnológica en todos los centros  educativos ...
EDUCACIÓN VIRTUAL               La Educación Virtual                enmarca la utilización de                las nuevas t...
CONCLUSIÓN con el uso de las Tics en la educación se  puede lograr despertar el interés en los  estudiantes y profesores ...
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Las tic`s como herramienta fundamental en la educación

  1. 1. LAS TIC`S COMO HERRAMIENTAFUNDAMENTAL EN LA EDUCACIÓN A DISTANCIA
  2. 2. LAS TECNOLOGÍAS DE LAINFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN • Las tecnologías de la Información y Comunicación son herramientas computacionales e informáticas que procesan, almacenan, sintetizan, recuperan y presentan información representada de la más variada forma. • Es un conjunto de herramientas, soportes y canales para el tratamiento y acceso a la información.
  3. 3. LA EDUCACIÓN ADISTANCIALa educación adistancia es unamodalidad educativa en laque los estudiantes nonecesitan asistirfísicamente a ningún aula.Existe educación adistancia para cualquiernivel de estudios.
  4. 4. EQUIPO DE EDUCACIÓN ADISTANCIA Coordinador general Experto en contenidos Profesor tutor Asesor de diseño Asesor en tecnología Productor de nuevas tecnologías Diseñador gráfico Evaluador del sistema
  5. 5. ASPECTOS POSITIVOS DE LA COMUNICACIÓN A DISTANCIA Permite ampliar su oferta de formación a aquellas personas o trabajadores que no pueden acceder a las clases presenciales. Mejora de la eficiencia en la institución educativa debido al avance tecnológico. Mejora el desempeño del docente, por cuanto parte del tiempo que antes se dedicaba a la clase, se invertirá en un mejor diseño curricular e investigación.
  6. 6. ASPECTOS NEGATIVOS DELA COMUNICACIÓN ADISTANCIA El acceso desigual en la población. Fallas técnicas que pueden interrumpir las clases. Falta de estandarización de las computadoras y multimedia. Falta de programas en cantidad y calidad en lengua castellana, aunque existan muchos en lengua inglesa. Puede ser lenta y por lo tanto des motivadora. No se ofrece el mismo contacto persona a persona así como las clases presénciales. Se requiere un esfuerzo de mayor responsabilidad y disciplina por parte del estudiante. No todo se puede aprender del
  7. 7. PAPEL DE LA TECNOLOGÍAEN LA EDUCACIÓN ADISTANCIA Auxiliar a los estudiantes a escribir y calcular Guiar a los estudiantes. Facilitar la adquisición de los recursos educativos desde ubicaciones remotas Ayudar a los profesores en la evaluación del progreso del estudiante y la administración de la instrucción. Fomentar la colaboración entre estudiantes y profesores
  8. 8. LIMITACIONES Elevado costo de conexión de nuevos centros. Elevado costo de equipamiento e infraestructura. Limitados recursos económicos de los educadores para la adquisición de equipos. Falta de capacitación a los educadores para que puedan aplicar de manera adecuada en la práctica docente los cambios que implica la tecnología en los medios educativos y los recursos a los que los estudiantes tienen acceso. Falta de motivación de los educadores por su propia formación y actualización, ya que esta no le representa incentivos
  9. 9. NECESIDADES  Financieras  Metodológicas  Logísticas
  10. 10. RETOS TECNOLÓGICOS PARALA EDUCACIÓN La construcción de la infraestructura tecnológica en todos los centros educativos Integración de la tecnología en la instrucción. Capacitación de todos los docentes de las distintas áreas para integrar la tecnología en la enseñanza. Proveer soporte adecuado de usuario.
  11. 11. EDUCACIÓN VIRTUAL  La Educación Virtual enmarca la utilización de las nuevas tecnologías, hacia el desarrollo de metodologías alternativas para el aprendizaje de alumnos de poblaciones especiales que están limitadas por su ubicación geográfica, la calidad de docencia y el
  12. 12. CONCLUSIÓN con el uso de las Tics en la educación se puede lograr despertar el interés en los estudiantes y profesores por la investigación científica y posibilitar el mejoramiento de las habilidades creativas, la imaginación, habilidades comunicativas y colaborativas pudiendo acceder a mayor cantidad de información y proporcionando los medios para un mejor desarrollo integral de los individuos.

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