Este documento discute la educación a distancia. Define la educación a distancia como una estrategia educativa basada en la aplicación de la tecnología del aprendizaje sin limitaciones de lugar, tiempo u ocupación. Describe las características de la educación a distancia, incluyendo la separación física del profesor y el estudiante y el uso de medios tecnológicos para la interacción. También discute la importancia de que las instituciones provean la infraestructura y tecnología necesarias para ofrecer programas de educación

1. Tema : Educación a distancia
Víctor Rodríguez Lugo

2. Nombre: Víctor Rodríguez Lugo Matrícula: ucnl07444
Asignatura: Estrategias de Aprendizaje en
Línea
Tutor: Dra. María Leonor Ramos
Morales
Tema: Tecnologías de la información Actividad: Resumen Creativo
“ Educación a Distancia”
Fecha: 10 de septiembre de 2017
Bibliografía: Ivelisse Padilla Vargas (1997). Educación a Distancia:
Ofrecimientos con Calidad y Eficacia . 9 de septiembre de 2017,
http://www.uprm.edu/ideal/hermes2005/calidad.pdf

3. Educación a Distancia
García Llamas (1986) lo define como“ una estrategia
educativa basada en la aplicación de la tecnología del
aprendizaje sin la limitación del lugar, tiempo, ocupación o
edad de los estudiantes” .

4. Antecedentes

5. Características
1) separación física del profesor y el
estudiante en tiempo y espacio
2) interacción no presencial entre
ambos
3) uso de medios de comunicación
tecnológicos que permiten la
interacción
4) profesor como tutor y guía del
aprendizaje.

6. Características de los alumnos
Toma de
decisiones
Acepta
responsabilidades
Manejar tiempo y
espacio
Habilidad
tecnológica
Automotivación

7. Ventajas y Desventajas
• Ventajas
• Flexibilidad en tiempo y espacio
• Autonomía y responsabilidad
• Trabajo independiente
• Bibliotecas virtuales
• Ayuda a la ecología
• Favorece el uso responsable del
internet
• Realizar las tareas en un tiempo
• Desventajas
• Empatía con el Tutor
• Contingencias donde no se
pueda conectar

8. Importancia de la
educación a distancia
Las instituciones deben proveer y mantener los
servicio adecuados de conexiones a internet y
además contar con la infraestructura necesaria
para su proceso. Con esto el estudiantado
puede alcanzar los estándares de excelencia
académica lo cual favorecerá a un mejor país.

9. Garantía responsable
Para garantizar ofrecimientos de calidad, las
instituciones deben llevar a cabo una buena
planificación e implantación de cursos o
programas que sean consistentes con la misión
de la institución y con sus metas y objetivos.

10. Calidad de programas
• Para garantizar la calidad de sus programas
de educación a distancia, las instituciones
deberán proveer a su estudiantado y
profesorado las más modernas tecnologías
de información y comunicación.

11. Herramientas
La institución debe poseer un
plan de tecnología operacional
que asegure los estándares de
calidad, integridad y validez de
proceso, y en el que también se
demuestre que la institución
provee el apoyo necesario para
su desarrollo y mantenimiento
apropiado.