Comprensión Lectora en NB1 y NB2                           A ctividad NB2 el Desarrollo                         de Capacid...
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Act 01 4

  1. 1. Comprensión Lectora en NB1 y NB2 A ctividad NB2 el Desarrollo de Capacidades de Análisis, Síntesis y de Estructuración Lógica 61. Recuerda que las metáforas atribuyen características o cualidades propias a ob- jetos, animales, personas, etc. Escribe con tus palabras lo que entiendes en cada una de ellas. a) Luisa es una « pulga en el oído. » ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ b) Eres « una tortuga « para trabajar. ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ c) Mi padre « es un cohete » tras la pelota. ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ d) Los puños de Nicolás « son dos martillos. » ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ e) Manuel « es una bala » para las matemáticas. ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ f) Sus palabras son « más suaves que el terciopelo. » ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ Materiales: Lápiz Grafito. Nombre: ................................................................. Curso: ................. Fecha: ..................... 1
  2. 2. Comprensión Lectora en NB1 y NB2 A ctividad NB2 el Desarrollo de Capacidades de Análisis, Síntesis y de Estructuración Lógica 62. Un hecho es un acontecimiento que ocurre, por otra parte una opinión es la aprecia- ción que se tiene de algo. Diferencia las oraciones usando la siguiente simbología. H = Hecho, acción (hacer algo) O = Opinión, apreciación (decir algo) a) _____ No eres un buen amigo. _____ Camila pelea con Andrea. b) _____ La madre cree que su hija es floja. _____ Javiera obtuvo una mala calificación c) _____ Todos concluyeron que fue una linda fiesta. _____ Bailamos mucho en la fiesta. d) _____ Los niños escuchan un cuento muy largo. _____ Daniel le dice a su tía que es entretenida la historia. e) _____ Los conejos y las aves se reunieron. _____ El conejo comenta que hace mucho frío. f) _____ El día está hermoso para ir a la nieve _____ La luna salió a las 10 de la noche Materiales: Lápiz Grafito, Goma. Nombre: ................................................................. Curso: ................. Fecha: ..................... 2 B BELZART
  3. 3. Comprensión Lectora en NB1 y NB2 A ctividad NB2 el Desarrollo de Capacidades de Análisis, Síntesis y de Estructuración Lógica 63. Después de leer y comentar junto a tu profesor (a) los dichos, colorea la palabra que relaciona o resume el dicho. a) Ojo por ojo, diente por diente amor venganza fealdad b) No hay mal que por bien no venga. rechazo desconfianza aceptación c) Al ojo del amo engorda el ganado. vigilancia cariño visión d) Cuando el río suena, es porque piedras trae. mentira información frío e) Pastelero a tus pasteles. trabajo gordura flojera Materiales: Lápices de Colores. Nombre: ................................................................. Curso: ................. Fecha: ..................... 3
  4. 4. Comprensión Lectora en NB1 y NB2 A ctividad NB2 el Desarrollo de Capacidades de Análisis, Síntesis y de Estructuración Lógica 64. Completa los silogismos siguiendo el ejemplo: “Juan tiene un perro, todos los perros son carnívoros, luego, el perro de Juan es carnívoro” a) Los peces tienen aletas, el atún es un pez, luego, _______________________ b) Todos los humanos piensan, Lucía piensa, luego, ______________________ c) En primavera florecen los árboles, el aromo es un árbol, luego, ______________________ d) Los animales son seres vivos, los seres vivos mueren, luego, ______________________ e) Los gatos comen ratones, Lulú es una gata, luego, _______________________ Materiales: Lápiz Grafito, Goma. Nombre: ................................................................. Curso: ................. Fecha: ..................... 4 BBELZART
  5. 5. Comprensión Lectora en NB1 y NB2 A ctividad NB2 el Desarrollo de Capacidades de Análisis, Síntesis y de Estructuración Lógica 65. Completa la historia escribiendo los artículos correspondientes (el, la, los, las, un, una, unos, unas). Para autoevaluarte recorta las estrellas que están en el extremo inferior de la hoja, al final de la revisión pega al lado derecho del texto tantas estre- llas como palabras buenas hayas tenido. Los animales y el bosque En lo alto de ___ colina se juntaron ___ conejos, ___ aves y ___ pumas del bosque. Discutían sobre ______ máquinas que había fabricado ___ hombre para destruir esos hermosos árboles. __ conejo tomó ___ palabra y dijo: “ A mí me parece injusto que mis hijos tengan que sufrir . __ gorrión que pasaba por __ colina le llamó ___ atención ___ reunión y les gritó, sin detenerse: “Corran, corran, ___ máquinas ya se acercan, nuestros árboles están muriendo”. Materiales: Lápiz Grafito, Goma, Tijeras, Pegamento. Nombre: ................................................................. Curso: ................. Fecha: ..................... 5
  6. 6. Comprensión Lectora en NB1 y NB2 A ctividad NB2 el Desarrollo de Capacidades de Análisis, Síntesis y de Estructuración Lógica 66. Completa la historia pegando los pronombres personales (yo, tú, él, nosotros, vosotros, ellos) que se encuentran en el extremo inferior de la hoja. Mis abuelitos __________ tenemos dos abuelitos una abuelita llamada Julia que es mamá de mi mamá y mi abuelito llamado Julio __________ es el papá de mi mamá __________ viven en el campo __________ vamos todos los fines de semana ¡¡vamos al campo!, ¿ quieres ir ? ¿ __________ crees que te den permiso este sábado? Así conoces a mi abuelito, ___________ lo quiero mucho __________ nos dijo a mí y mis hermanos que Cuando seamos grandes este campo será de ____________ Yo Tú Él Nosotros Ustedes Ellos Yo Tú Él Nosotros Ustedes Ellos Materiales: Tijeras, Pegamento. Nombre: ................................................................. Curso: ................. Fecha: ..................... 6 BBELZART

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