1. EVALUACION BIMESTRAL 2º SECUNDARIA
LENGUAJE
APELLIDOS Y NOMBRES:_______________________________________ FECHA :___________
1. Reconoce el núcleo de cada sintagma nominal. 2. El monstruo errante descendía de los charcos,
a) el parlante del equipo funciona bien ahuyentando a los escarabajos.
b) ella baila sola 3. Con los ojos abiertos a toda creencia, hablaba, sin
c) cocinar es divertido encontrar las palabras, del remedio que necesitaba la
d) esos días antiguos criatura.
2. Analiza la estructura de los siguientes sintagmas. 4. Echó alcohol muy lentamente en la herida producida
por la picadura del insecto.
a) su obra más famosa
7. Indique si las oraciones siguientes se encuentran en
b) un momento incomparable de la vida voz activa o pasiva. Efectúe el cambio de voz
c) el cajón de la prima de la negra correspondiente.
d) nuestra antigua casa en el puerto de la capital a) El cuadro será sacado mañana de la exhibición.
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3. Analiza la estructura de los siguientes sintagmas
b) Los enigmas de las pirámides nunca fueron
verbales.
a) consiguió una donación despejados.
b) compré flores para mamá ________________________________
8. Subraye los verbos principales de las siguientes
c) traerán regalos a los niños
oraciones y señale después éstas son unimembres o
d) entregan muchos premios a los ganadores no:
a) Me había acostumbrado a tu presencia.
4. Encuentre el objeto directo: b) Había en mi casa enormes arañas de cristal.
a) La mano de Baldovina separó los tules del 9. Marque la alternativa que presenta una
ORACIÓN UNIMEMBRE CON VERBO.
mosquitero.
a. ¡Al fin!
b) Aquel mal sueño había aterrorizado al coronel. b. ¡Fuego!
c. Hubo muchos temblores
d. ¡Auxilio!
5. Encuentre el objeto Indirecto: e. Mi tío se cayó
a) Nosotros le aconsejamos prudencia.
10. Anota en cada una de las oraciones si se usa como
b) El coronel hizo una seña a Joaquín. denotación o connotación
• Tiene la piel de gallina
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6. Encuentre los complementos circunstancias: • Tengo el alma en un hilo
_________________________
1. En ese momento se apagaron de golpe las luces de las • No le funciona bien el coco
________________________
casas del campamento militar. • Tuvo un ataque al corazón
________________________

2. EVALUACION BIMESTRAL 2º SECUNDARIA
LITERATURA
APELLIDOS Y NOMBRES:_______________________________________ FECHA :___________
1. De los calificativos de esta lista, escoge sólo los que b) Almas Muertas, Crimen y Castigo , El Idiota, el
se apliquen a los tres miembros de la familia Grandet jugador
en “Papá Goriot” c) Humillados y Ofendidos, Crimen y Castigo, El
Idiota, Almas Muertas
. Feliz . enfermiza . prepotente . bondadoso d) Humillados y Ofendidos, Crimen y Castigo,
. Desconsiderado . avaro . susceptible . pobre Cuentos de navidad
. Valiente . enamorada . débil . generosa e) N.A
2. Responde: 6. ¿Cuáles son las etapas de la poesía de Juan Ramón
¿Por qué Balzac es llamado “el sociólogo de la novela”? Jiménez?
¿Qué tipos humanos y qué aspecto de la sociedad de su
_________________________________________
tiempo quiere reflejar en “Papá Goriot”?
__________________________________________
__________________________________________
3. Nombra 4 obras de FLAUBERT
....................................................................
.................................................................... 7. ¿Cuál es el tema de Platero y yo?
.................................................................... _________________________________________
....................................................................
8. ¿Cómo se le conoce a Mario Vargas Llosa?
4. “Crimen y castigo” es una novela de tipo
....................................................................................
a) policial
....................................................................................
b) caballeresca
c) psicológica
9. ¿Qué tragedia le sucede a Cuéllar?
d) amorosa
....................................................................................
e) N.A
.............................................................................
5. Son obras de Dostoievsky
10. ¿Cuáles son los personajes más importantes? De
a) Crimen y Castigo , El Idiota, el jugador, Los
“Un Mundo para Julius”
hermanos karamazov

3. EVALUACION BIMESTRAL 2º SECUNDARIA
....................................................................................
....................................................................................
.............................................................................
RAZONAMIENTO VERBAL
APELLIDOS Y NOMBRES:_________________________________FECHA :____________
TÉRMINOS EXCLUIDOS
A) abrigo A) puerta
B) casaca B) acceso
1. PROTECCIÓN 2. ENTRADA

4. EVALUACION BIMESTRAL 2º SECUNDARIA
C) amparo C) portal
ANALOGÍAS
D) carisma D) porteño
1. METODOLOGÍA: INVESTIGACIÓN ::
E) resguardo E) pórtico
A) esfuerzo : fama
B) reglas : castigo
3. PURO 4. RAÍZ
C) decálogo : cristiano
A) castizo A) cofia
D) cartelera : éxito
B) depurado B) comienzo
E) reglamento : competencia
C) inmaculado C) causa
D) deslucido D) origen
2. RETÓRICA : ORADOR ::
E) andrajoso E) principio
A) masa : panadero
B) léxico : literato
C) alegría : niño

5. EVALUACION BIMESTRAL 2º SECUNDARIA
D) tristeza : poeta B) mano : asir
E) dolor : médico C) rodilla : articular
D) mano : golpear
3. ASTRONOMÍA : TELESCOPIO :: E) boca : hablar
A) relojería : reloj
B) carpintería : madera
C) sastrería : tijera
D) abogacía : constitución
CONECTORES
E) minero : mineral
1. La ingenuidad no siempre resulta una cualidad .............
menos una virtud ............. en ocasiones los espíritus
4. PIE : CAMINAR ::
incautos la ostentan ............. no en su propio beneficio.
A) ojo : ver
A) pero - pero - pero

6. EVALUACION BIMESTRAL 2º SECUNDARIA
B) ni - pero - y E) sobre - o – sobre
C) aun - pues - o
D) ni - pues - o
ORACIONES ELIMINADAS
E) hacia - pues - mas
1. (I) La primera computadora en cuyo sistema de cálculo ya
2. La afirmación sola ............. el neonazismo no es suficiente se prescindió de elementos mecánicos fue diseñada por
............. relevante; todo debe plantearse ...................una A. Turing, T.H. Flowers y M. Newman. (II) Fue llamada
adecuada fundamentación de nuestra posición. por sus diseñadores Colussus. (III) Estaba integrada por
1 800 bulbos y recibía información mediante cinta de
A) contra - ni - ante
papel, a razón de 5 000 caracteres de minuto. (IV) Su
B) tras - pero - ante
funcionamiento no dependía de factores mecánicos. (V)
C) según - ni - ante
Carecía de memoria y se le usó en inteligencia militar.
D) ante - y ante
A) III B) II C) I

7. EVALUACION BIMESTRAL 2º SECUNDARIA
D) IV E) V D) I E) II
2. (I) A baja temperatura, un trozo de miel presenta los
rasgos propios de un sólido. (II) El cambio de estado de
todo sólido es un proceso que normalmente toma
tiempo. (III) Si aumentamos lentamente la temperatura
de la miel, observamos un paulatino reblandecimiento.
(IV) Se va transformando poco a poco en líquido,
PLAN DE REDACCIÓN
pasando por una serie de estados intermedios difíciles de
1. El peligro de las mini vacaciones
precisar. (V) Uno no sabe si está frente a un sólido
I. Pero el diario londinense The Guardian afirma que las
demasiado blando o frente a un líquido demasiado
minivacaciones pudieran causar más daño que bien.
espeso.
A) III B) IV C) V

8. EVALUACION BIMESTRAL 2º SECUNDARIA
II. Al cuerpo le toma unos días relajarse y adaptarse a un C) III - IV - I - II D) III- I - IV - II
clima y un estilo de vida diferentes, y cuando esto no E) III - IV - II -I
sucede, resultan afectadas la circulación sanguínea y
los patrones del sueño. 2. El viejo y su realidad
III. Las agencias de viajes de Europa animan a las I. Esta es la realidad que no se puede negar aunque se
personas a disfrutar de minivacaciones, es decir, quisiera.
realizar viajes de fin de semana para relajarse rápida II. Entre los que son admitidos en los asilos, un ocho por
y fácilmente, y liberarse de las tensiones de la vida. ciento muere al cabo de ocho días.
IV. Según el cardiólogo Walter Pasini, correr hacia el III. Un cuarenta y seis por ciento dentro de los seis
aeropuerto y viajar en avión, así como los cambios de primeros meses.
temperatura y alimento, contribuyen al agotamiento IV. En nuestro Universo, “el viejo” es una escoria que hay
y son potencialmente peligrosos. que tirar... y si es posible, matar.
A) II - IV - III - I B) II - IV - I - III

9. EVALUACION BIMESTRAL 2º SECUNDARIA
V. Un veintinueve por ciento, durante los primeros tres cosas sin proponérselas no es un hombre de éxito, es
meses. simplemente alguien con suerte. El éxito ciertamente, no se
A) IV - I - III - V - II B) IV - II - V - III - I basa sólo en prever y concretar acciones; a él contribuyen
C) IV - I - II - V - III D) I - IV - II - V - III muchos elementos: perseverancia, eficiencia, clase social,
E) IV - II - III- V – I etnia, relaciones sociales, grado de aplicabilidad y
requerimiento social de los conocimientos que usted posee, la
Texto
necesidad de “no ser alguien del montón”, proponerse metas
Todos ansiamos el éxito, también la felicidad. Pero no se
factibles, etc. Y, muy importante, depende de los rasgos de
nace exitoso ni feliz. Ambas condiciones se van formando y no
personalidad necesarios para el éxito.
dependen totalmente de uno, pero a ellas podemos contribuir
El éxito tiene que ver con la felicidad, pero no es su única
a través de nuestras decisiones y acciones. Conviene saber a
causa. La felicidad es un sentimiento personal, íntimo,
qué nos referimos con tales términos. Éxito es alcanzar metas
intransferible, y generalmente breve, de contento consigo
previstas a través de acciones previstas. Alguien que consigue
mismo, con lo que se hace, con lo que se es, con quienes uno

10. EVALUACION BIMESTRAL 2º SECUNDARIA
se relaciona, es un sentirse parte alegre de este mundo. NO B) su tipo de suerte
todos los felices son hombres de éxito, y también a la inversa. C) su espíritu dadivoso
D) su personalidad emprendedora
1 Decirqueeléxitosevaformandosignificaadmitirque: E) sus escasas necesidades materiales.
A) el éxito se diferencia de la felicidad.
3. Según lo expuesto, el éxito significa:
B) el logro del éxito es bastante sencillo.
A) Dejar de pensar en la suerte
C) nadie nace predestinado a ser exitoso.
B) Depender totalmente de uno
D) la felicidad nunca depende del éxito.
C) Adquirir prestigio en el grupo social
E) las metas sencillas sí pueden lograrse.
D) Lograr objetivos previamente planificados
E) Alcanzar metas difíciles para los demás
2. Se reconoce a una persona de éxito por:
A) sus bienes materiales
4. ¿Qué afirmación sería correcta para el autor?

11. EVALUACION BIMESTRAL 2º SECUNDARIA
A) La felicidad es inalcanzable.
B) La felicidad es un estado perdurable.
C) Todo éxito es generado por la felicidad.
D) El éxito y la felicidad son conceptos aislados .
E) El éxito no garantiza necesariamente la felicidad.
5. La clase social y la etnia:
A) determinan sólo la felicidad.
B) son dos elementos sociológicos.
C) se vinculan con las relaciones sociales.
D) influyen en la consecución del éxito.
E) son más importantes que la personalidad.

12. EVALUACION BIMESTRAL 2º SECUNDARIA
A) La felicidad es inalcanzable.
B) La felicidad es un estado perdurable.
C) Todo éxito es generado por la felicidad.
D) El éxito y la felicidad son conceptos aislados .
E) El éxito no garantiza necesariamente la felicidad.
5. La clase social y la etnia:
A) determinan sólo la felicidad.
B) son dos elementos sociológicos.
C) se vinculan con las relaciones sociales.
D) influyen en la consecución del éxito.
E) son más importantes que la personalidad.

13. EVALUACION BIMESTRAL 2º SECUNDARIA
A) La felicidad es inalcanzable.
B) La felicidad es un estado perdurable.
C) Todo éxito es generado por la felicidad.
D) El éxito y la felicidad son conceptos aislados .
E) El éxito no garantiza necesariamente la felicidad.
5. La clase social y la etnia:
A) determinan sólo la felicidad.
B) son dos elementos sociológicos.
C) se vinculan con las relaciones sociales.
D) influyen en la consecución del éxito.
E) son más importantes que la personalidad.