SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 44
EL ARTE ROMÁNICO.
EL ARTE ROMÁNICO. ,[object Object],[object Object]
UN ARTE RELIGIOSO ,[object Object]
ARQUITECTURA   ,[object Object]
LAS IGLESIAS ROMÁNICAS Las iglesias solían construirse en piedra y ésa es la razón por la que, junto con los castillos, muchas de ellas se han conservado hasta nuestros días.
ELEMENTOS DE UNA IGLESIA ROMÁNICA
ELEMENTOS DE UNA IGLESIA ROMÁNICA
PLANTA La planta, que inicialmente tenía elementos constructivos de origen romano y era de un solo brazo (planta basilical) con una o tres naves. Muy pronto se añadió un brazo más corto, el transepto, que otorgaba a las iglesias una forma de  cruz latina  semejante al cuerpo de Cristo en la cruz. lugar donde se cruzaban los dos brazos se llama crucero y se cubría normalmente con un cimborrio.
CABECERA ,  TESTERO,   ÁBSIDE   El tipo de templo mas generalizado es el de  cruz latina. CRUCERO  El tramo producido por la intersección entre la nave central y el transepto. Se suele cubrir con  CÚPULA  o  CIMBORRIO , además sirve para iluminar el interior y dar esbeltez al exterior. TORRES CAMPANARIOS G IROLA : prolongación  de  las naves laterales  po r detrás del ábside NAVES LONGITUDI NALES una o varias TRANSEPTO:  nave transversal o  NAVE DEL CRUCERO PIES  (entrada ) ABSIDIO LOS  capillas  de forma  semicircular
ALZADO TORRES ABSIDE GIROLA ABSIDIOLOS ARBOTANTES CIMBORRIO NAVES TRANSEPTO CRUCERO BOVEDAS PORTADA
Se abrían muy pocos huecos en los muros y las ventanas eran estrechas y alargadas.  El interior de las iglesias románicas suele ser, por tanto, muy oscuro. Para  dar consistencia a los edificios, se levantaron sólidas bóvedas de cañón que se sostenían sobre gruesos muros y enormes pilares o columnas, unidos por arcos de medio punto o de media circunferencia.  Como las bóvedas de piedra pesaban mucho, los muros que las sustentaban debían ser muy anchos, y para realizarlos se adosaban sólidos contrafuertes a las paredes exteriores.
SOPORTES PILARES:  Si el edificio es de una sola nave, el soporte de la cubierta es el muro, pero si es de varias (grandes edificios ) se necesita en el interior un sistema de apoyo mas complejo, utilizándose  el pilar compuesto  (cruciforme, con medias columnas adosadas , etc.) COLUMNAS:  Suelen colocarse en ábsides, criptas, claustros y algún otro lugar, alternándose muchas de las veces con el pilar en la nave central. Los capiteles son un lugar importante para la decoración. MUROS:  Sirven de sostén y cerramiento, caracterizándose por su  grosor , con pocos vanos (abocinados) y reforzado al exterior por los  CONTRAFUERTES  para contrarrestar los empujes laterales que producen las bóvedas.
CUBIERTAS El  abovedamiento en piedra  una  solución práctica  para evitar los incendios y una  solución estética  de solidez. BÓVEDA DE CAÑÓN:  Es la mas característica del estilo; descansa sobre la totalidad del muro, por lo que se necesitan  muros gruesos , no muy altos, y con pocas aberturas para que puedan resistir los empujes de las bóvedas. BÓVEDA DE ARISTA:  Se utilizara para cubrir las naves laterales dejando la de cañón para la nave central. Las bóvedas suelen llevar arcos de refuerzo en el interior -  arcos fajones  – y en el  exterior se han de colocar  contrafuertes  o estribos
CÚPULAS Y CIMBORRIOS:  Se levantan sobre el crucero para dar mayor importancia a este, marcándose al exterior por su  mayor elevación.
Era habitual colocar una  TORRE-CAMPANARIO  en el exterior, unida a la iglesia o separada de ella, que servía para llamar a la oración o como torre de vigía:. En los monasterios y en algunas grandes iglesias se construían CLAUSTROS.
CARACTERES DEL CONJUNTO ARQUITECTÓNICO ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
PREDOMINIO DEL MACIZO SOBRE EL VANO ,[object Object],[object Object],[object Object]
INTERIORES OSCUROS ,[object Object]
HORIZONTALISMO ,[object Object]
CONJUNTO ARTICULADO ,[object Object]
EMPLEO SISTEMÁTICO DEL ARCO DE MEDIO PUNTO ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
LA PINTURA Y LA ESCULTURA ROMÁNICAS
 
ENSEÑAR y DECORAR ,[object Object]
[object Object]
[object Object]
FRESCOS y TABLAS Las pinturas románicas tienen una gran fuerza expresiva, pera técnicamente san muy sencillas.
FRESCO  Se utilizaba, esencialmente, la técnica de la pintura al fresco.: sobre el muro. se extendía una gruesa capa de yeso. y, cuando. aún estaba húmeda, se pintaba sobre él para que, al secarse, se fijasen mejor los colares.
Se trazaban los dibujos, de personajes u objetos, can gruesas líneas. el color se extendía uniformemente. No. había ni profundidad ni volumen, y la disposición era frontal can predomina de las figuras aisladas.
LA REPRESENTACIÓN DE CRISTO   Pantocrátor de San Isidoro de León,  siglo XII.   ,[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object]
Los motivos más utilizados en la pintura románica eran las representaciones del Pantocrátor, que se situaban en el ábside y ocupaban una posición central dentro de la iglesia.
También se pintaban escenas de la Biblia, de las evangelios y de las vidas de santos.
 
Además de las frescas, en las paredes y techos, se realizaban pinturas sobre tablas: maderas cubiertas can una fina capa de yeso.. Las tablas cubrían las frontales de las altares a la cabecera de la iglesia.
MINIATURAS También tenían importancia las miniaturas, pinturas que ilustraban las libras religiosos.
UNA ESCULTURA AL SERVICIO DE LA ARQUITECTURA  La escultura románica tenía una fuerte dependencia de la arquitectura, y las figuras solían adoptar las proporciones y la forma de la superficie sobre la que eran esculpidas..
En las portadas de las iglesias, se situaban esculturas en las arquivoltas que rodean el arco de la portada, en las columnas que enmarcan las puertas y, especialmente, en el tímpano o parte superior de la porta da. En ellas se reproducen imágenes de Cristo y de la Virgen, escenas del Juicio Final y figuras de santos, apóstoles o profetas.   ,[object Object]
 
 
También eran importantes los  CAPITELES  de las columnas o pilares, tanto del interior de la iglesia como de la portada o los claustros. En la decoración de los capiteles, a los temas religiosos se añadían figuras vegetales y geométricas y escenas de la vida cotidiana.
[object Object],Otras representaciones abundantes son  las TALLAS religiosas en madera, policromadas en vivos colores.
El rey David  en la Catedral  de  Santiago  de  Compostela,  de  inicios del siglo XII.   ,[object Object]
El Arte RomáNico.ESO

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

ARTE PRERROMÁNICO ESPAÑOL: VISIGODO, ASTURIANO Y MOZÁRABE
ARTE PRERROMÁNICO ESPAÑOL: VISIGODO, ASTURIANO Y MOZÁRABEARTE PRERROMÁNICO ESPAÑOL: VISIGODO, ASTURIANO Y MOZÁRABE
ARTE PRERROMÁNICO ESPAÑOL: VISIGODO, ASTURIANO Y MOZÁRABEjuan argelina
 
Etapas de la arquitectura gótica
Etapas de la arquitectura góticaEtapas de la arquitectura gótica
Etapas de la arquitectura góticaHortusHesperidum
 
Tema 7 El arte gótico
Tema 7 El arte góticoTema 7 El arte gótico
Tema 7 El arte góticoTeresa Pérez
 
EXPLICA LA EVOLUCIÓN DE LA PINTURA Y EL MOSAICO EN EL ARTE PALEOCRISTIANO, CO...
EXPLICA LA EVOLUCIÓN DE LA PINTURA Y EL MOSAICO EN EL ARTE PALEOCRISTIANO, CO...EXPLICA LA EVOLUCIÓN DE LA PINTURA Y EL MOSAICO EN EL ARTE PALEOCRISTIANO, CO...
EXPLICA LA EVOLUCIÓN DE LA PINTURA Y EL MOSAICO EN EL ARTE PALEOCRISTIANO, CO...Ignacio Sobrón García
 
Describe el origen, función y características de la basílica paleocristiana
Describe el origen, función  y características de la basílica paleocristianaDescribe el origen, función  y características de la basílica paleocristiana
Describe el origen, función y características de la basílica paleocristianaIgnacio Sobrón García
 
Arte Paleocristiano
Arte PaleocristianoArte Paleocristiano
Arte PaleocristianoAna Rey
 
Románico (1). Aspectos Generales
Románico (1). Aspectos GeneralesRománico (1). Aspectos Generales
Románico (1). Aspectos GeneralesFrancisco Ayén
 
El Arte Gótico Caract. Grles. Arquitectura
El Arte Gótico Caract. Grles. ArquitecturaEl Arte Gótico Caract. Grles. Arquitectura
El Arte Gótico Caract. Grles. ArquitecturaTomás Pérez Molina
 
Tema 3 el arte paleocristiano y bizantino alumnos
Tema 3  el arte paleocristiano y bizantino alumnosTema 3  el arte paleocristiano y bizantino alumnos
Tema 3 el arte paleocristiano y bizantino alumnosascenm63
 
Catedral de santiago de compostela
Catedral de santiago de compostelaCatedral de santiago de compostela
Catedral de santiago de compostelaagatagc
 
Arquitectura Del Renacimiento En EspañA
Arquitectura Del Renacimiento En EspañAArquitectura Del Renacimiento En EspañA
Arquitectura Del Renacimiento En EspañATomás Pérez Molina
 
ARQUITECTURA ROMANICA
ARQUITECTURA ROMANICAARQUITECTURA ROMANICA
ARQUITECTURA ROMANICAJUAN DIEGO
 
U9. arte gótico (ii) arquitectura. características. tipologías. evolución
U9. arte gótico (ii) arquitectura. características. tipologías. evoluciónU9. arte gótico (ii) arquitectura. características. tipologías. evolución
U9. arte gótico (ii) arquitectura. características. tipologías. evoluciónJGL79
 

La actualidad más candente (20)

ARTE PRERROMÁNICO ESPAÑOL: VISIGODO, ASTURIANO Y MOZÁRABE
ARTE PRERROMÁNICO ESPAÑOL: VISIGODO, ASTURIANO Y MOZÁRABEARTE PRERROMÁNICO ESPAÑOL: VISIGODO, ASTURIANO Y MOZÁRABE
ARTE PRERROMÁNICO ESPAÑOL: VISIGODO, ASTURIANO Y MOZÁRABE
 
Arte Romanico
Arte RomanicoArte Romanico
Arte Romanico
 
Arte Románico III - Arquitectura europea
Arte Románico III - Arquitectura europeaArte Románico III - Arquitectura europea
Arte Románico III - Arquitectura europea
 
Etapas de la arquitectura gótica
Etapas de la arquitectura góticaEtapas de la arquitectura gótica
Etapas de la arquitectura gótica
 
Tema 7 El arte gótico
Tema 7 El arte góticoTema 7 El arte gótico
Tema 7 El arte gótico
 
EXPLICA LA EVOLUCIÓN DE LA PINTURA Y EL MOSAICO EN EL ARTE PALEOCRISTIANO, CO...
EXPLICA LA EVOLUCIÓN DE LA PINTURA Y EL MOSAICO EN EL ARTE PALEOCRISTIANO, CO...EXPLICA LA EVOLUCIÓN DE LA PINTURA Y EL MOSAICO EN EL ARTE PALEOCRISTIANO, CO...
EXPLICA LA EVOLUCIÓN DE LA PINTURA Y EL MOSAICO EN EL ARTE PALEOCRISTIANO, CO...
 
Planta y alzado de una catedral gótica
Planta y alzado de una catedral góticaPlanta y alzado de una catedral gótica
Planta y alzado de una catedral gótica
 
El arte románico
El arte románicoEl arte románico
El arte románico
 
El arte prerrománico
El arte prerrománicoEl arte prerrománico
El arte prerrománico
 
Describe el origen, función y características de la basílica paleocristiana
Describe el origen, función  y características de la basílica paleocristianaDescribe el origen, función  y características de la basílica paleocristiana
Describe el origen, función y características de la basílica paleocristiana
 
Arte Paleocristiano
Arte PaleocristianoArte Paleocristiano
Arte Paleocristiano
 
Románico (1). Aspectos Generales
Románico (1). Aspectos GeneralesRománico (1). Aspectos Generales
Románico (1). Aspectos Generales
 
El Arte Gótico Caract. Grles. Arquitectura
El Arte Gótico Caract. Grles. ArquitecturaEl Arte Gótico Caract. Grles. Arquitectura
El Arte Gótico Caract. Grles. Arquitectura
 
Tema 3 el arte paleocristiano y bizantino alumnos
Tema 3  el arte paleocristiano y bizantino alumnosTema 3  el arte paleocristiano y bizantino alumnos
Tema 3 el arte paleocristiano y bizantino alumnos
 
Catedral de santiago de compostela
Catedral de santiago de compostelaCatedral de santiago de compostela
Catedral de santiago de compostela
 
Arquitectura Rococó
Arquitectura RococóArquitectura Rococó
Arquitectura Rococó
 
Arquitectura Del Renacimiento En EspañA
Arquitectura Del Renacimiento En EspañAArquitectura Del Renacimiento En EspañA
Arquitectura Del Renacimiento En EspañA
 
ARQUITECTURA ROMANICA
ARQUITECTURA ROMANICAARQUITECTURA ROMANICA
ARQUITECTURA ROMANICA
 
ARTE PALEOCRISTIANO
ARTE PALEOCRISTIANOARTE PALEOCRISTIANO
ARTE PALEOCRISTIANO
 
U9. arte gótico (ii) arquitectura. características. tipologías. evolución
U9. arte gótico (ii) arquitectura. características. tipologías. evoluciónU9. arte gótico (ii) arquitectura. características. tipologías. evolución
U9. arte gótico (ii) arquitectura. características. tipologías. evolución
 

Destacado

Tema 07 Arte Romanico. La Catedral De Santiago
Tema 07  Arte Romanico. La Catedral De SantiagoTema 07  Arte Romanico. La Catedral De Santiago
Tema 07 Arte Romanico. La Catedral De Santiagoguest2dfd5f
 
Baja Edad Media 2º Eso
Baja Edad Media 2º EsoBaja Edad Media 2º Eso
Baja Edad Media 2º EsoMaría García
 
El arte románico
El arte románicoEl arte románico
El arte románicoJAIMECASTS
 
Sencillo resumen arte románico
Sencillo resumen arte románicoSencillo resumen arte románico
Sencillo resumen arte románicojmdogadel
 
Reinos Cristianos PirenáIcos
Reinos Cristianos PirenáIcosReinos Cristianos PirenáIcos
Reinos Cristianos PirenáIcosMaría García
 
Reino franco
Reino francoReino franco
Reino francoclio1418
 
2º ESO. Origen y expansión del Islam
2º ESO. Origen y expansión del Islam2º ESO. Origen y expansión del Islam
2º ESO. Origen y expansión del Islamdanityla Storm
 
Altaedadmedia bárbaros y carolingios
Altaedadmedia bárbaros y carolingiosAltaedadmedia bárbaros y carolingios
Altaedadmedia bárbaros y carolingiostonicontreras
 
Imperio Bizantino y Musulmán
Imperio Bizantino y MusulmánImperio Bizantino y Musulmán
Imperio Bizantino y Musulmántonicontreras
 
La Edad Media. Los reinos cristianos
La Edad Media. Los reinos cristianosLa Edad Media. Los reinos cristianos
La Edad Media. Los reinos cristianossmerino
 
Edad media 2º eso
Edad media 2º esoEdad media 2º eso
Edad media 2º esotonomol
 

Destacado (20)

Tema 07 Arte Romanico. La Catedral De Santiago
Tema 07  Arte Romanico. La Catedral De SantiagoTema 07  Arte Romanico. La Catedral De Santiago
Tema 07 Arte Romanico. La Catedral De Santiago
 
EL ARTE GÓTICO
EL ARTE GÓTICOEL ARTE GÓTICO
EL ARTE GÓTICO
 
La éPoca Del GóTico
La éPoca Del GóTicoLa éPoca Del GóTico
La éPoca Del GóTico
 
Baja Edad Media 2º Eso
Baja Edad Media 2º EsoBaja Edad Media 2º Eso
Baja Edad Media 2º Eso
 
La crisis bajomedieval
La crisis bajomedievalLa crisis bajomedieval
La crisis bajomedieval
 
El arte románico
El arte románicoEl arte románico
El arte románico
 
Sencillo resumen arte románico
Sencillo resumen arte románicoSencillo resumen arte románico
Sencillo resumen arte románico
 
Arte Gotico Esultura y Pintura
Arte Gotico Esultura y PinturaArte Gotico Esultura y Pintura
Arte Gotico Esultura y Pintura
 
Reino De Castilla
Reino De CastillaReino De Castilla
Reino De Castilla
 
Reinos Cristianos PirenáIcos
Reinos Cristianos PirenáIcosReinos Cristianos PirenáIcos
Reinos Cristianos PirenáIcos
 
Edad media2011
Edad media2011Edad media2011
Edad media2011
 
Reino franco
Reino francoReino franco
Reino franco
 
2º ESO. Origen y expansión del Islam
2º ESO. Origen y expansión del Islam2º ESO. Origen y expansión del Islam
2º ESO. Origen y expansión del Islam
 
Altaedadmedia bárbaros y carolingios
Altaedadmedia bárbaros y carolingiosAltaedadmedia bárbaros y carolingios
Altaedadmedia bárbaros y carolingios
 
Imperio Bizantino y Musulmán
Imperio Bizantino y MusulmánImperio Bizantino y Musulmán
Imperio Bizantino y Musulmán
 
Al Andalus
Al AndalusAl Andalus
Al Andalus
 
Al-Ándalus
Al-ÁndalusAl-Ándalus
Al-Ándalus
 
La Edad Media. Los reinos cristianos
La Edad Media. Los reinos cristianosLa Edad Media. Los reinos cristianos
La Edad Media. Los reinos cristianos
 
Arte Románico
Arte RománicoArte Románico
Arte Románico
 
Edad media 2º eso
Edad media 2º esoEdad media 2º eso
Edad media 2º eso
 

Similar a El Arte RomáNico.ESO

Similar a El Arte RomáNico.ESO (20)

Arte Románico
Arte RománicoArte Románico
Arte Románico
 
Arte románico
Arte románicoArte románico
Arte románico
 
arquitectura romanica
arquitectura romanicaarquitectura romanica
arquitectura romanica
 
Arquitectura románica
Arquitectura románicaArquitectura románica
Arquitectura románica
 
Arquitectura. expo final
Arquitectura. expo finalArquitectura. expo final
Arquitectura. expo final
 
Apuntes románico clase
Apuntes románico claseApuntes románico clase
Apuntes románico clase
 
Arte romanico
Arte romanicoArte romanico
Arte romanico
 
Arte Románico II- Arquitectura: características generales
Arte Románico II- Arquitectura: características generalesArte Románico II- Arquitectura: características generales
Arte Románico II- Arquitectura: características generales
 
ART 05.B. Arquitectura románica.ppt
ART 05.B. Arquitectura románica.pptART 05.B. Arquitectura románica.ppt
ART 05.B. Arquitectura románica.ppt
 
Romanico Formal
Romanico FormalRomanico Formal
Romanico Formal
 
Románico y gótico
Románico       y        góticoRománico       y        gótico
Románico y gótico
 
Arte románico 2ºb
Arte románico 2ºbArte románico 2ºb
Arte románico 2ºb
 
Arte visigodo (2)
Arte visigodo (2)Arte visigodo (2)
Arte visigodo (2)
 
Vocabulario de-arte-romanico
Vocabulario de-arte-romanicoVocabulario de-arte-romanico
Vocabulario de-arte-romanico
 
Arte románico y arte gótico pablo
Arte románico y arte gótico  pabloArte románico y arte gótico  pablo
Arte románico y arte gótico pablo
 
Arte románico y arte gótico pablo
Arte románico y arte gótico  pabloArte románico y arte gótico  pablo
Arte románico y arte gótico pablo
 
Arte románico y arte gótico pablo
Arte románico y arte gótico  pabloArte románico y arte gótico  pablo
Arte románico y arte gótico pablo
 
El arte bizantino
El arte bizantinoEl arte bizantino
El arte bizantino
 
Arte Románico
Arte RománicoArte Románico
Arte Románico
 
Arte RomáNico 2º Eso
Arte RomáNico 2º EsoArte RomáNico 2º Eso
Arte RomáNico 2º Eso
 

Más de MVictoria Landa Fernandez

Vocabulario Historia del Arte (Selectividad)
Vocabulario Historia del Arte (Selectividad)Vocabulario Historia del Arte (Selectividad)
Vocabulario Historia del Arte (Selectividad)MVictoria Landa Fernandez
 
Los Reyes CatóLicos Y Descubrimiento De AméRica
Los Reyes CatóLicos Y Descubrimiento De AméRicaLos Reyes CatóLicos Y Descubrimiento De AméRica
Los Reyes CatóLicos Y Descubrimiento De AméRicaMVictoria Landa Fernandez
 

Más de MVictoria Landa Fernandez (20)

El impresionismo
El impresionismoEl impresionismo
El impresionismo
 
Carlos iii
Carlos iiiCarlos iii
Carlos iii
 
Carlos i y felipe
Carlos i y felipeCarlos i y felipe
Carlos i y felipe
 
(Arquitectura gótica)
(Arquitectura gótica)(Arquitectura gótica)
(Arquitectura gótica)
 
(Arquitectura romanica en españa)
(Arquitectura romanica en españa)(Arquitectura romanica en españa)
(Arquitectura romanica en españa)
 
La ii república (1931 1933)
La ii república (1931 1933)La ii república (1931 1933)
La ii república (1931 1933)
 
Francisco Salzillo
Francisco SalzilloFrancisco Salzillo
Francisco Salzillo
 
HISTORIA DE LA ESCULTURA EN ROMA
HISTORIA DE LA ESCULTURA EN  ROMAHISTORIA DE LA ESCULTURA EN  ROMA
HISTORIA DE LA ESCULTURA EN ROMA
 
HISTORIA DE LA ARQUITECTURA ROMANA
HISTORIA DE LA ARQUITECTURA ROMANAHISTORIA DE LA ARQUITECTURA ROMANA
HISTORIA DE LA ARQUITECTURA ROMANA
 
Arte En La Edad Moderna
Arte En La Edad ModernaArte En La Edad Moderna
Arte En La Edad Moderna
 
Arte Hispanomusulmán
Arte HispanomusulmánArte Hispanomusulmán
Arte Hispanomusulmán
 
Vocabulario Historia del Arte (Selectividad)
Vocabulario Historia del Arte (Selectividad)Vocabulario Historia del Arte (Selectividad)
Vocabulario Historia del Arte (Selectividad)
 
Los Reyes CatóLicos Y Descubrimiento De AméRica
Los Reyes CatóLicos Y Descubrimiento De AméRicaLos Reyes CatóLicos Y Descubrimiento De AméRica
Los Reyes CatóLicos Y Descubrimiento De AméRica
 
Viaje Estudios Italia
Viaje Estudios ItaliaViaje Estudios Italia
Viaje Estudios Italia
 
Los Musulmanes 2ºESO
Los Musulmanes 2ºESOLos Musulmanes 2ºESO
Los Musulmanes 2ºESO
 
La Europa Feudal 2º ESO
La Europa Feudal 2º ESOLa Europa Feudal 2º ESO
La Europa Feudal 2º ESO
 
España Medieval Al Andalus
España Medieval Al AndalusEspaña Medieval Al Andalus
España Medieval Al Andalus
 
Crisis Baja Edad Media Penínsular
Crisis  Baja Edad Media PenínsularCrisis  Baja Edad Media Penínsular
Crisis Baja Edad Media Penínsular
 
Alta Edad Media Penínsular
Alta Edad Media PenínsularAlta Edad Media Penínsular
Alta Edad Media Penínsular
 
Romanización y visigodos en Hispania
Romanización y visigodos en HispaniaRomanización y visigodos en Hispania
Romanización y visigodos en Hispania
 

Último

Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfTema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfDaniel Ángel Corral de la Mata, Ph.D.
 
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdf
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdfTarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdf
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdfCarol Andrea Eraso Guerrero
 
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfBIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfCESARMALAGA4
 
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfFisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfcoloncopias5
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADOJosé Luis Palma
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteJuan Hernandez
 
periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas123yudy
 
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdf
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdfÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdf
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdfluisantoniocruzcorte1
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfsamyarrocha1
 
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdfLA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdfNataliaMalky1
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPELaura Chacón
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsConsueloSantana3
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfvictorbeltuce
 
Los Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la SostenibilidadLos Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la SostenibilidadJonathanCovena1
 

Último (20)

Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfTema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
 
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDIUnidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
 
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdf
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdfTarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdf
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdf
 
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
 
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfBIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
 
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfFisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
 
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversaryEarth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
 
periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas
 
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdf
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdfÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdf
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdf
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
 
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdfLA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
 
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptxPPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
 
TL/CNL – 2.ª FASE .
TL/CNL – 2.ª FASE                       .TL/CNL – 2.ª FASE                       .
TL/CNL – 2.ª FASE .
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressions
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
 
Los Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la SostenibilidadLos Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
 

El Arte RomáNico.ESO

  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5. LAS IGLESIAS ROMÁNICAS Las iglesias solían construirse en piedra y ésa es la razón por la que, junto con los castillos, muchas de ellas se han conservado hasta nuestros días.
  • 6. ELEMENTOS DE UNA IGLESIA ROMÁNICA
  • 7. ELEMENTOS DE UNA IGLESIA ROMÁNICA
  • 8. PLANTA La planta, que inicialmente tenía elementos constructivos de origen romano y era de un solo brazo (planta basilical) con una o tres naves. Muy pronto se añadió un brazo más corto, el transepto, que otorgaba a las iglesias una forma de cruz latina semejante al cuerpo de Cristo en la cruz. lugar donde se cruzaban los dos brazos se llama crucero y se cubría normalmente con un cimborrio.
  • 9. CABECERA , TESTERO, ÁBSIDE El tipo de templo mas generalizado es el de cruz latina. CRUCERO El tramo producido por la intersección entre la nave central y el transepto. Se suele cubrir con CÚPULA o CIMBORRIO , además sirve para iluminar el interior y dar esbeltez al exterior. TORRES CAMPANARIOS G IROLA : prolongación de las naves laterales po r detrás del ábside NAVES LONGITUDI NALES una o varias TRANSEPTO: nave transversal o NAVE DEL CRUCERO PIES (entrada ) ABSIDIO LOS capillas de forma semicircular
  • 10. ALZADO TORRES ABSIDE GIROLA ABSIDIOLOS ARBOTANTES CIMBORRIO NAVES TRANSEPTO CRUCERO BOVEDAS PORTADA
  • 11. Se abrían muy pocos huecos en los muros y las ventanas eran estrechas y alargadas. El interior de las iglesias románicas suele ser, por tanto, muy oscuro. Para dar consistencia a los edificios, se levantaron sólidas bóvedas de cañón que se sostenían sobre gruesos muros y enormes pilares o columnas, unidos por arcos de medio punto o de media circunferencia. Como las bóvedas de piedra pesaban mucho, los muros que las sustentaban debían ser muy anchos, y para realizarlos se adosaban sólidos contrafuertes a las paredes exteriores.
  • 12. SOPORTES PILARES: Si el edificio es de una sola nave, el soporte de la cubierta es el muro, pero si es de varias (grandes edificios ) se necesita en el interior un sistema de apoyo mas complejo, utilizándose el pilar compuesto (cruciforme, con medias columnas adosadas , etc.) COLUMNAS: Suelen colocarse en ábsides, criptas, claustros y algún otro lugar, alternándose muchas de las veces con el pilar en la nave central. Los capiteles son un lugar importante para la decoración. MUROS: Sirven de sostén y cerramiento, caracterizándose por su grosor , con pocos vanos (abocinados) y reforzado al exterior por los CONTRAFUERTES para contrarrestar los empujes laterales que producen las bóvedas.
  • 13. CUBIERTAS El abovedamiento en piedra una solución práctica para evitar los incendios y una solución estética de solidez. BÓVEDA DE CAÑÓN: Es la mas característica del estilo; descansa sobre la totalidad del muro, por lo que se necesitan muros gruesos , no muy altos, y con pocas aberturas para que puedan resistir los empujes de las bóvedas. BÓVEDA DE ARISTA: Se utilizara para cubrir las naves laterales dejando la de cañón para la nave central. Las bóvedas suelen llevar arcos de refuerzo en el interior - arcos fajones – y en el exterior se han de colocar contrafuertes o estribos
  • 14. CÚPULAS Y CIMBORRIOS: Se levantan sobre el crucero para dar mayor importancia a este, marcándose al exterior por su mayor elevación.
  • 15. Era habitual colocar una TORRE-CAMPANARIO en el exterior, unida a la iglesia o separada de ella, que servía para llamar a la oración o como torre de vigía:. En los monasterios y en algunas grandes iglesias se construían CLAUSTROS.
  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 20.
  • 21.
  • 22. LA PINTURA Y LA ESCULTURA ROMÁNICAS
  • 23.  
  • 24.
  • 25.
  • 26.
  • 27. FRESCOS y TABLAS Las pinturas románicas tienen una gran fuerza expresiva, pera técnicamente san muy sencillas.
  • 28. FRESCO Se utilizaba, esencialmente, la técnica de la pintura al fresco.: sobre el muro. se extendía una gruesa capa de yeso. y, cuando. aún estaba húmeda, se pintaba sobre él para que, al secarse, se fijasen mejor los colares.
  • 29. Se trazaban los dibujos, de personajes u objetos, can gruesas líneas. el color se extendía uniformemente. No. había ni profundidad ni volumen, y la disposición era frontal can predomina de las figuras aisladas.
  • 30.
  • 31.
  • 32. Los motivos más utilizados en la pintura románica eran las representaciones del Pantocrátor, que se situaban en el ábside y ocupaban una posición central dentro de la iglesia.
  • 33. También se pintaban escenas de la Biblia, de las evangelios y de las vidas de santos.
  • 34.  
  • 35. Además de las frescas, en las paredes y techos, se realizaban pinturas sobre tablas: maderas cubiertas can una fina capa de yeso.. Las tablas cubrían las frontales de las altares a la cabecera de la iglesia.
  • 36. MINIATURAS También tenían importancia las miniaturas, pinturas que ilustraban las libras religiosos.
  • 37. UNA ESCULTURA AL SERVICIO DE LA ARQUITECTURA La escultura románica tenía una fuerte dependencia de la arquitectura, y las figuras solían adoptar las proporciones y la forma de la superficie sobre la que eran esculpidas..
  • 38.
  • 39.  
  • 40.  
  • 41. También eran importantes los CAPITELES de las columnas o pilares, tanto del interior de la iglesia como de la portada o los claustros. En la decoración de los capiteles, a los temas religiosos se añadían figuras vegetales y geométricas y escenas de la vida cotidiana.
  • 42.
  • 43.