SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 48
JARDIN DE NIÑOS EVANGELIA OZUNA PEREZ
SULTEPEC, MEXICO.
ZONA ESCOLAR J136 REGION XI IXTAPAN DE LA SAL
Proyecto diseñando el cambio 2015
“Construcción de un espacio recreativo”
CAMPEONES EN ACCION
INTRODUCCION
El presente proyecto se enmarca dentro del diplomado diseña el cambio, en el
cual intervienen instituciones educativas, sociedad en general, algunos
regidores, tiendas de materiales de construcción, gobierno estatal, candidatos a
diputado y a presidente municipal, comerciantes, padres de familia, alumnos,
directivos, y todo el personal que labora en nuestra escuela, con el fin de
contribuir a mejorar las necesidades prioritarias.
En este caso el proyecto del preescolar “Evangelina Ozuna Pérez” se refiere a la
construcción de un espacio recreativo para que los alumnos en la hora del
recreo tengan un espacio mucho más amplio para jugar armónicamente.
HAZ Y
COMPARTE
CONCLUSIONES
*El trabajo cooperativo y el cambio de actitud permitieron lograr la meta de la
construcción del espacio recreativo.
 La contribución de la sociedad en general, padres de familia, alumnos, algunos
regidores, instituciones educativas, autoridades educativas, gobierno estatal y
candidatos a diputados y presidente municipal, permitieron enriquecer y lograr con
su apoyo la construcción del espacio recreativo.
 Se fortaleció la práctica de valores como: solidaridad, compromiso, respeto,
tolerancia, responsabilidad y humildad en todo momento.
 Los objetivos y meta que se plantearon los padres, alumnos y maestra responsable
del proyecto se lograron con perseverancia, unión, compromiso y esfuerzo a pesar
de los grandes obstáculos que nos enfrentamos durante el desarrollo del proyecto.
 El espacio recreativo permite una mejor convivencia sana y pacífica en los alumnos,
además permite desarrollar sus habilidades lúdicas de los niños.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

17 por una imagen mejor
17 por una imagen mejor17 por una imagen mejor
17 por una imagen mejor
dec-admin
 
67.la sec.no.3 por un mundo mejor
67.la sec.no.3 por un mundo mejor67.la sec.no.3 por un mundo mejor
67.la sec.no.3 por un mundo mejor
dec-admin3
 
410.diseña el cambio pps
410.diseña el cambio pps410.diseña el cambio pps
410.diseña el cambio pps
dec-admin2
 
Gestionando Mi Proyecto
Gestionando Mi ProyectoGestionando Mi Proyecto
Gestionando Mi Proyecto
dsaint182
 
467. aprovechando la contaminación
467. aprovechando la contaminación467. aprovechando la contaminación
467. aprovechando la contaminación
dec-admin2
 
Todos juntos transformamos nuestro medio natural
Todos juntos transformamos nuestro medio naturalTodos juntos transformamos nuestro medio natural
Todos juntos transformamos nuestro medio natural
dec-admin
 

La actualidad más candente (13)

18-01-2012 El Gobernador Guillermo Padrés entregó obras de remodelación en la...
18-01-2012 El Gobernador Guillermo Padrés entregó obras de remodelación en la...18-01-2012 El Gobernador Guillermo Padrés entregó obras de remodelación en la...
18-01-2012 El Gobernador Guillermo Padrés entregó obras de remodelación en la...
 
17 por una imagen mejor
17 por una imagen mejor17 por una imagen mejor
17 por una imagen mejor
 
Leguizamón y Brunás - EFA
Leguizamón y Brunás - EFALeguizamón y Brunás - EFA
Leguizamón y Brunás - EFA
 
PIN: NARRACIÓN EVIDENCIADA
PIN:  NARRACIÓN EVIDENCIADAPIN:  NARRACIÓN EVIDENCIADA
PIN: NARRACIÓN EVIDENCIADA
 
67.la sec.no.3 por un mundo mejor
67.la sec.no.3 por un mundo mejor67.la sec.no.3 por un mundo mejor
67.la sec.no.3 por un mundo mejor
 
410.diseña el cambio pps
410.diseña el cambio pps410.diseña el cambio pps
410.diseña el cambio pps
 
Gestionando Mi Proyecto
Gestionando Mi ProyectoGestionando Mi Proyecto
Gestionando Mi Proyecto
 
Proyecto servicio-social
Proyecto servicio-socialProyecto servicio-social
Proyecto servicio-social
 
467. aprovechando la contaminación
467. aprovechando la contaminación467. aprovechando la contaminación
467. aprovechando la contaminación
 
Actividad 8 docente jesús david yasno
Actividad 8 docente jesús david yasnoActividad 8 docente jesús david yasno
Actividad 8 docente jesús david yasno
 
Proyecto Parque Grupo 107
Proyecto Parque Grupo 107Proyecto Parque Grupo 107
Proyecto Parque Grupo 107
 
16537 Jesus Maria C
16537 Jesus Maria C16537 Jesus Maria C
16537 Jesus Maria C
 
Todos juntos transformamos nuestro medio natural
Todos juntos transformamos nuestro medio naturalTodos juntos transformamos nuestro medio natural
Todos juntos transformamos nuestro medio natural
 

Destacado

Organisationslernen und Agilität (OOP 2015)
Organisationslernen und Agilität (OOP 2015)Organisationslernen und Agilität (OOP 2015)
Organisationslernen und Agilität (OOP 2015)
Stefan ROOCK
 
Injusticias en colombia
Injusticias  en colombiaInjusticias  en colombia
Injusticias en colombia
Lorena Castro
 
Qwes Hr – Automatische Erkennung der Wiederkautätigkeit
Qwes Hr – Automatische Erkennung der WiederkautätigkeitQwes Hr – Automatische Erkennung der Wiederkautätigkeit
Qwes Hr – Automatische Erkennung der Wiederkautätigkeit
Marcel Gerds
 
Presentacion trabajo final -grupo 241
Presentacion trabajo final -grupo 241Presentacion trabajo final -grupo 241
Presentacion trabajo final -grupo 241
Deyvi Galvis Vasquez
 
Sustentación de trabajo de grado
Sustentación de trabajo de gradoSustentación de trabajo de grado
Sustentación de trabajo de grado
Paola Andrea
 
Einmalige Bilder
Einmalige BilderEinmalige Bilder
Einmalige Bilder
pampam
 
Bürgerschaftliches Engagement: Möglichkeiten und Grenzen für die ländliche En...
Bürgerschaftliches Engagement: Möglichkeiten und Grenzen für die ländliche En...Bürgerschaftliches Engagement: Möglichkeiten und Grenzen für die ländliche En...
Bürgerschaftliches Engagement: Möglichkeiten und Grenzen für die ländliche En...
Marcel Gerds
 

Destacado (20)

Müll-Exporte: die somalia-connection
Müll-Exporte: die somalia-connection Müll-Exporte: die somalia-connection
Müll-Exporte: die somalia-connection
 
Posicionamiento
PosicionamientoPosicionamiento
Posicionamiento
 
Organisationslernen und Agilität (OOP 2015)
Organisationslernen und Agilität (OOP 2015)Organisationslernen und Agilität (OOP 2015)
Organisationslernen und Agilität (OOP 2015)
 
Toma fotografica cementerios medellín 2
Toma fotografica cementerios medellín 2Toma fotografica cementerios medellín 2
Toma fotografica cementerios medellín 2
 
Injusticias en colombia
Injusticias  en colombiaInjusticias  en colombia
Injusticias en colombia
 
Qwes Hr – Automatische Erkennung der Wiederkautätigkeit
Qwes Hr – Automatische Erkennung der WiederkautätigkeitQwes Hr – Automatische Erkennung der Wiederkautätigkeit
Qwes Hr – Automatische Erkennung der Wiederkautätigkeit
 
Cain
CainCain
Cain
 
802.1X - An IT Rorschach Test
802.1X - An IT Rorschach Test802.1X - An IT Rorschach Test
802.1X - An IT Rorschach Test
 
Estudio de cobertura de Repetidor Celular GSM / CLARO
Estudio de cobertura de Repetidor Celular GSM / CLAROEstudio de cobertura de Repetidor Celular GSM / CLARO
Estudio de cobertura de Repetidor Celular GSM / CLARO
 
Respuestas saber 2002
Respuestas saber 2002Respuestas saber 2002
Respuestas saber 2002
 
"Mascara" Sony vegas
"Mascara" Sony vegas"Mascara" Sony vegas
"Mascara" Sony vegas
 
Andamios
AndamiosAndamios
Andamios
 
Lassen sie mich das mal machen
Lassen sie mich das mal machenLassen sie mich das mal machen
Lassen sie mich das mal machen
 
Twitter zwischen Nachrichtenkanal und Mikronarrativ
Twitter zwischen Nachrichtenkanal und MikronarrativTwitter zwischen Nachrichtenkanal und Mikronarrativ
Twitter zwischen Nachrichtenkanal und Mikronarrativ
 
Presentacion trabajo final -grupo 241
Presentacion trabajo final -grupo 241Presentacion trabajo final -grupo 241
Presentacion trabajo final -grupo 241
 
Auf geht's! Heute wir, morgen ihr.
Auf geht's! Heute wir, morgen ihr.Auf geht's! Heute wir, morgen ihr.
Auf geht's! Heute wir, morgen ihr.
 
Sustentación de trabajo de grado
Sustentación de trabajo de gradoSustentación de trabajo de grado
Sustentación de trabajo de grado
 
01 introduction
01 introduction01 introduction
01 introduction
 
Einmalige Bilder
Einmalige BilderEinmalige Bilder
Einmalige Bilder
 
Bürgerschaftliches Engagement: Möglichkeiten und Grenzen für die ländliche En...
Bürgerschaftliches Engagement: Möglichkeiten und Grenzen für die ländliche En...Bürgerschaftliches Engagement: Möglichkeiten und Grenzen für die ländliche En...
Bürgerschaftliches Engagement: Möglichkeiten und Grenzen für die ländliche En...
 

Similar a CAMPEONES EN ACCION

477.enseñame a pescar … por que queremos y podemos construir juntos un mundo ...
477.enseñame a pescar … por que queremos y podemos construir juntos un mundo ...477.enseñame a pescar … por que queremos y podemos construir juntos un mundo ...
477.enseñame a pescar … por que queremos y podemos construir juntos un mundo ...
dec-admin3
 
433. zonas de riesgo
433. zonas de riesgo433. zonas de riesgo
433. zonas de riesgo
dec-admin2
 
6 -aporte_a_examen_final-diseno_de_proyectos
6  -aporte_a_examen_final-diseno_de_proyectos6  -aporte_a_examen_final-diseno_de_proyectos
6 -aporte_a_examen_final-diseno_de_proyectos
LuzNayibeAwad
 
Pdf escuela activa urbana
Pdf escuela activa urbanaPdf escuela activa urbana
Pdf escuela activa urbana
gladyslan81
 
171. detección de zonas de riesgo
171. detección de zonas de riesgo171. detección de zonas de riesgo
171. detección de zonas de riesgo
dec-admin
 
2da jornada de observación
2da jornada de observación2da jornada de observación
2da jornada de observación
LuceroJmz
 

Similar a CAMPEONES EN ACCION (20)

Presentación finalgeneral (e1)2014
Presentación finalgeneral (e1)2014Presentación finalgeneral (e1)2014
Presentación finalgeneral (e1)2014
 
"Panadería Escolar"
"Panadería Escolar""Panadería Escolar"
"Panadería Escolar"
 
477.enseñame a pescar … por que queremos y podemos construir juntos un mundo ...
477.enseñame a pescar … por que queremos y podemos construir juntos un mundo ...477.enseñame a pescar … por que queremos y podemos construir juntos un mundo ...
477.enseñame a pescar … por que queremos y podemos construir juntos un mundo ...
 
433. zonas de riesgo
433. zonas de riesgo433. zonas de riesgo
433. zonas de riesgo
 
Educacion20
Educacion20Educacion20
Educacion20
 
El Buen Vecino - Edición Julio 2014 - Holcim Ecuador
El Buen Vecino - Edición Julio 2014 - Holcim EcuadorEl Buen Vecino - Edición Julio 2014 - Holcim Ecuador
El Buen Vecino - Edición Julio 2014 - Holcim Ecuador
 
AULARQ Arquitectura para mi Escuela
AULARQ Arquitectura para mi EscuelaAULARQ Arquitectura para mi Escuela
AULARQ Arquitectura para mi Escuela
 
6 -aporte_a_examen_final-diseno_de_proyectos
6  -aporte_a_examen_final-diseno_de_proyectos6  -aporte_a_examen_final-diseno_de_proyectos
6 -aporte_a_examen_final-diseno_de_proyectos
 
Divulgacion
DivulgacionDivulgacion
Divulgacion
 
Divulgacion
DivulgacionDivulgacion
Divulgacion
 
INFORME
INFORME INFORME
INFORME
 
Pdf escuela activa urbana
Pdf escuela activa urbanaPdf escuela activa urbana
Pdf escuela activa urbana
 
17-02-2012 El Gobernador Guillermo Padrés entregó el plantel Centro Educativ...
17-02-2012 El Gobernador Guillermo Padrés  entregó el plantel Centro Educativ...17-02-2012 El Gobernador Guillermo Padrés  entregó el plantel Centro Educativ...
17-02-2012 El Gobernador Guillermo Padrés entregó el plantel Centro Educativ...
 
Informe bimestral mayo junio
Informe bimestral mayo junioInforme bimestral mayo junio
Informe bimestral mayo junio
 
Informe bimestral mayo junio
Informe bimestral mayo junioInforme bimestral mayo junio
Informe bimestral mayo junio
 
171. detección de zonas de riesgo
171. detección de zonas de riesgo171. detección de zonas de riesgo
171. detección de zonas de riesgo
 
INFORME DEL PROYECTO SOCIOEDUCATIVO
INFORME DEL PROYECTO SOCIOEDUCATIVOINFORME DEL PROYECTO SOCIOEDUCATIVO
INFORME DEL PROYECTO SOCIOEDUCATIVO
 
2da jornada de observación
2da jornada de observación2da jornada de observación
2da jornada de observación
 
Directiva dia-del-logro
Directiva dia-del-logroDirectiva dia-del-logro
Directiva dia-del-logro
 
Aporte definitivo diapositivas jeaneth becerra prueba (1)
Aporte definitivo diapositivas jeaneth becerra prueba (1)Aporte definitivo diapositivas jeaneth becerra prueba (1)
Aporte definitivo diapositivas jeaneth becerra prueba (1)
 

Último

Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
patriciaines1993
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
jlorentemartos
 

Último (20)

Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
 
Análisis de los Factores Externos de la Organización.
Análisis de los Factores Externos de la Organización.Análisis de los Factores Externos de la Organización.
Análisis de los Factores Externos de la Organización.
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigosLecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
 
semana 4 9NO Estudios sociales.pptxnnnn
semana 4  9NO Estudios sociales.pptxnnnnsemana 4  9NO Estudios sociales.pptxnnnn
semana 4 9NO Estudios sociales.pptxnnnn
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
 
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesLos avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
 
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdfPlan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
 
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdfFactores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
 
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdfBiografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
 
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxCONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
 
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
 
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.pptFUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
 
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
 
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIASISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
 
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
 

CAMPEONES EN ACCION

  • 1. JARDIN DE NIÑOS EVANGELIA OZUNA PEREZ SULTEPEC, MEXICO. ZONA ESCOLAR J136 REGION XI IXTAPAN DE LA SAL Proyecto diseñando el cambio 2015 “Construcción de un espacio recreativo” CAMPEONES EN ACCION
  • 2. INTRODUCCION El presente proyecto se enmarca dentro del diplomado diseña el cambio, en el cual intervienen instituciones educativas, sociedad en general, algunos regidores, tiendas de materiales de construcción, gobierno estatal, candidatos a diputado y a presidente municipal, comerciantes, padres de familia, alumnos, directivos, y todo el personal que labora en nuestra escuela, con el fin de contribuir a mejorar las necesidades prioritarias. En este caso el proyecto del preescolar “Evangelina Ozuna Pérez” se refiere a la construcción de un espacio recreativo para que los alumnos en la hora del recreo tengan un espacio mucho más amplio para jugar armónicamente.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 20.
  • 21.
  • 22.
  • 23.
  • 24.
  • 25.
  • 26.
  • 27.
  • 28.
  • 29.
  • 30.
  • 31.
  • 32.
  • 33.
  • 34.
  • 35.
  • 36.
  • 37.
  • 38.
  • 39.
  • 40.
  • 42.
  • 43.
  • 44.
  • 45.
  • 46.
  • 47.
  • 48. CONCLUSIONES *El trabajo cooperativo y el cambio de actitud permitieron lograr la meta de la construcción del espacio recreativo.  La contribución de la sociedad en general, padres de familia, alumnos, algunos regidores, instituciones educativas, autoridades educativas, gobierno estatal y candidatos a diputados y presidente municipal, permitieron enriquecer y lograr con su apoyo la construcción del espacio recreativo.  Se fortaleció la práctica de valores como: solidaridad, compromiso, respeto, tolerancia, responsabilidad y humildad en todo momento.  Los objetivos y meta que se plantearon los padres, alumnos y maestra responsable del proyecto se lograron con perseverancia, unión, compromiso y esfuerzo a pesar de los grandes obstáculos que nos enfrentamos durante el desarrollo del proyecto.  El espacio recreativo permite una mejor convivencia sana y pacífica en los alumnos, además permite desarrollar sus habilidades lúdicas de los niños.