Octubre 2014 
Presenta:
Diseña el Cambio es posible gracias al apoyo de nuestros patrocinadores
Diseña el Cambio es posible gracias al apoyo de nuestros patrocinadores
Gracias a nuestros aliados estratégicos
Cada punto en el mapa es un proyecto, una idea de solución convertida en acción. 
Diseña el Cambio es un movimiento encabezado por más de 75,000 niños y 15,000 maestros que han realizado cambios en sus comunidades, involucrando a más de 1.5 millones de mexicanos.
¿Qué es EducarUno? 
Empresa Social que a partir del 2005 orienta sus proyectos hacia la educación, el deporte y la tecnología, en beneficio de la comunidad. 
Misión 
Contribuir al desarrollo del ser humano en todas sus dimensiones a través del diseño, implementación y réplica de propuestas educativas integrales de calidad mundial.
¿Qúe es Diseña el Cambio? Un movimiento global diseñado para dar oportunidad a los niños de expresar sus ideas y ponerlas en acción para cambiar al mundo. 
Nuestra misión es empoderar a la sociedad 
por medio de cuatro palabras que le permita generar una transformación personal y social.
1. ¿Qué sientes que te gustaría cambiar? 
2. ¿Cómo imaginas que podrías resolver este problema ? 
La Metodología Diseña el Cambio 
3. ¡Haz realidad 
el plan! 
4. ¿A quién le compartiremos el proyecto para que también participe? 
SIMPLICIDAD ES COMPLEJIDAD RESUELTA
Cambiando mi comunidad, cambio yo 
Más información sobre investigación del impacto de Diseña el Cambio: http://www.dfcworld.com/FILE/DFC_Research_The-Good-Project_2009-2012.pdf 
Los participantes desarrollan: 
Autosuficiencia 
Autoestima 
Actitud Positiva
“Nos mojamos y ensuciamos para poder llegar a la escuela” 
Chalco, Estado de México 
Esc. Primaria Ángel María Garibay
“¡Podríamos pavimentar las calles con el apoyo de toda la comunidad !” 
Con la convicción de que podían hacerlo vencieron muchos obstáculos y lograron motivar a toda la comunidad a trabajar unidos con un objetivo común…
¡SI SE PUEDE!
PROYECTOS Y MAESTROS 
ALUMNOS 
MÁS DE 
1,500,000 
MÁS DE 75,000 
En 4 años hemos logrado 
MÁS DE 
15,000 
PERSONAS 
BENEFICIADAS
En 4 años hemos logrado 
Posicionar a México en el 1er lugar de participación 
Diseña el Cambio se implementa en 40 países 
En 4 años hemos logrado
La metodología se aplica a través 
del Concurso y el Diplomado
¿Quién puede participar? 
Cualquier ciudadano, de cualquier edad, con ganas de generar un cambio. El requisito es formar un equipo de al menos 6 personas, donde el guía sea un mayor de edad. 
El Concurso Diseña el Cambio
Gracias al éxito y alto impacto del concurso, nace el Diplomado Diseñando el Cambio. 
•Capacitar a los maestros de educación básica para desarrollar proyectos de cambio. 
¿En qué consiste? 
Características 
•Capacitación de alto nivel a maestros. 
•Costo de tres a cuatro veces más bajo que un Diplomado promedio: $1,500 
•El proyecto final participa en el Concurso Diseña el Cambio. 
Beneficios para todos 
Niños – Maestros – Comunidad en general 
•Reconoce los principios que sustentan la RIEB, así como la articulación de la educación básica. 
•Modalidad 100% en línea. 
•Desarrolla proyectos de participación social innovadores, involucrando a la comunidad escolar. 
•El contenido es multidisciplinario, práctico y de alto impacto personal y social.
¿Cómo sería este país si todos 
los niños tuvieran la oportunidad 
de descubrir su poder como 
AGENTES DE CAMBIO?
Ejemplos de Proyectos de Cambio
Aprovechamiento de aguas pluviales como recurso renovable en la institución 
Secundaria Técnica, 
Industrial y Comercial No. 69 
Gral. Vicente Guerrero 
San Andrés Cuexcontitlán, 
Toluca Estado de México
En la escuela el agua era escasa, y debido a esto los baños de la escuela sólo se pueden usar a determinadas horas del día.
Buscamos una manera de tener agua sin que implicará un costo extra a la escuela, por lo que ideamos una forma de aprovechar el agua de lluvia. 
Recolectamos y reusamos botellas de PET y alambre de soldadura y elaboramos un canal para poder reusar el agua de lluvia, 
colocándolo en la loza de los sanitarios para desembocar el agua a un depósito, y se pueda utilizar para mantener limpios los sanitarios.
Nos interesa que este proyecto funcione para que la escuela sea punta de lanza en la comunidad para poder adaptar este sistema a otros espacios comunitarios ya que llueve de agosto a noviembre frecuentemente.
Creación de 
área recreativa 
Sec. Of. No. 0566 
Heriberto Enríquez Rodríguez 
Tultitlán, Estado de México
Teníamos un campo de tierra suelta donde jugábamos futbol, durante las lluvias el índice de accidentes aumentaba a causa del lodo que se acumula, en el clima seco los ventarrones ocasionaban el acumulamiento de basura
Imaginamos tener un espacio limpio y pavimentado para hacer nuestras actividades escolares. 
Organizamos actividades de recaudación y obtuvimos los recursos necesarios para el proyecto, los padres y madres de familia aportaron la mano de obra.
Logramos pavimentar el área recreativa y a su vez fomentar el valor de la participación, compañerismo y cooperación en la comunidad educativa.
Parques Feos 
Pa Qué Los Quiero 
Telesecundaria No. 0018 
Hermanos Flores Magón 
Tejupilco, Estado De México
Nuestros parques y los espacios públicos en la comunidad están en muy mal estado.
Pensamos que podíamos reconstruir 2 parques, obtuvimos ayuda de dos arquitectos que donaron el diseño de los dos parques e invitamos a la comunidad a que se unieran a trabajar con nosotros.
Obtuvimos el equivalente a 1.5 millones 
de pesos por parte del gobierno del estado y reconstruimos estos espacios públicos.
Contactos: 
Diseña el Cambio 
Alma Ramírez 
Directora 
alma.ramirez@educaruno.org 
Tel. (81)8173 7300 ext 3399 
FutureEd 
María Fernanda Gómez 
Gerente de Diplomados 
marifer@educaruno.org 
Tel. (81)8173 7300 
Fundación EducarUno Alfonso Romo Garza Lagüera Presidente alfonso@educaruno.org Tel. (81)8173 7317
Presentación finalgeneral (e1)2014

Presentación finalgeneral (e1)2014

  • 1.
  • 2.
    Diseña el Cambioes posible gracias al apoyo de nuestros patrocinadores
  • 3.
    Diseña el Cambioes posible gracias al apoyo de nuestros patrocinadores
  • 4.
    Gracias a nuestrosaliados estratégicos
  • 5.
    Cada punto enel mapa es un proyecto, una idea de solución convertida en acción. Diseña el Cambio es un movimiento encabezado por más de 75,000 niños y 15,000 maestros que han realizado cambios en sus comunidades, involucrando a más de 1.5 millones de mexicanos.
  • 6.
    ¿Qué es EducarUno? Empresa Social que a partir del 2005 orienta sus proyectos hacia la educación, el deporte y la tecnología, en beneficio de la comunidad. Misión Contribuir al desarrollo del ser humano en todas sus dimensiones a través del diseño, implementación y réplica de propuestas educativas integrales de calidad mundial.
  • 7.
    ¿Qúe es Diseñael Cambio? Un movimiento global diseñado para dar oportunidad a los niños de expresar sus ideas y ponerlas en acción para cambiar al mundo. Nuestra misión es empoderar a la sociedad por medio de cuatro palabras que le permita generar una transformación personal y social.
  • 8.
    1. ¿Qué sientesque te gustaría cambiar? 2. ¿Cómo imaginas que podrías resolver este problema ? La Metodología Diseña el Cambio 3. ¡Haz realidad el plan! 4. ¿A quién le compartiremos el proyecto para que también participe? SIMPLICIDAD ES COMPLEJIDAD RESUELTA
  • 9.
    Cambiando mi comunidad,cambio yo Más información sobre investigación del impacto de Diseña el Cambio: http://www.dfcworld.com/FILE/DFC_Research_The-Good-Project_2009-2012.pdf Los participantes desarrollan: Autosuficiencia Autoestima Actitud Positiva
  • 10.
    “Nos mojamos yensuciamos para poder llegar a la escuela” Chalco, Estado de México Esc. Primaria Ángel María Garibay
  • 11.
    “¡Podríamos pavimentar lascalles con el apoyo de toda la comunidad !” Con la convicción de que podían hacerlo vencieron muchos obstáculos y lograron motivar a toda la comunidad a trabajar unidos con un objetivo común…
  • 12.
  • 13.
    PROYECTOS Y MAESTROS ALUMNOS MÁS DE 1,500,000 MÁS DE 75,000 En 4 años hemos logrado MÁS DE 15,000 PERSONAS BENEFICIADAS
  • 14.
    En 4 añoshemos logrado Posicionar a México en el 1er lugar de participación Diseña el Cambio se implementa en 40 países En 4 años hemos logrado
  • 15.
    La metodología seaplica a través del Concurso y el Diplomado
  • 16.
    ¿Quién puede participar? Cualquier ciudadano, de cualquier edad, con ganas de generar un cambio. El requisito es formar un equipo de al menos 6 personas, donde el guía sea un mayor de edad. El Concurso Diseña el Cambio
  • 17.
    Gracias al éxitoy alto impacto del concurso, nace el Diplomado Diseñando el Cambio. •Capacitar a los maestros de educación básica para desarrollar proyectos de cambio. ¿En qué consiste? Características •Capacitación de alto nivel a maestros. •Costo de tres a cuatro veces más bajo que un Diplomado promedio: $1,500 •El proyecto final participa en el Concurso Diseña el Cambio. Beneficios para todos Niños – Maestros – Comunidad en general •Reconoce los principios que sustentan la RIEB, así como la articulación de la educación básica. •Modalidad 100% en línea. •Desarrolla proyectos de participación social innovadores, involucrando a la comunidad escolar. •El contenido es multidisciplinario, práctico y de alto impacto personal y social.
  • 18.
    ¿Cómo sería estepaís si todos los niños tuvieran la oportunidad de descubrir su poder como AGENTES DE CAMBIO?
  • 19.
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    Aprovechamiento de aguaspluviales como recurso renovable en la institución Secundaria Técnica, Industrial y Comercial No. 69 Gral. Vicente Guerrero San Andrés Cuexcontitlán, Toluca Estado de México
  • 21.
    En la escuelael agua era escasa, y debido a esto los baños de la escuela sólo se pueden usar a determinadas horas del día.
  • 22.
    Buscamos una manerade tener agua sin que implicará un costo extra a la escuela, por lo que ideamos una forma de aprovechar el agua de lluvia. Recolectamos y reusamos botellas de PET y alambre de soldadura y elaboramos un canal para poder reusar el agua de lluvia, colocándolo en la loza de los sanitarios para desembocar el agua a un depósito, y se pueda utilizar para mantener limpios los sanitarios.
  • 23.
    Nos interesa queeste proyecto funcione para que la escuela sea punta de lanza en la comunidad para poder adaptar este sistema a otros espacios comunitarios ya que llueve de agosto a noviembre frecuentemente.
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    Creación de árearecreativa Sec. Of. No. 0566 Heriberto Enríquez Rodríguez Tultitlán, Estado de México
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    Teníamos un campode tierra suelta donde jugábamos futbol, durante las lluvias el índice de accidentes aumentaba a causa del lodo que se acumula, en el clima seco los ventarrones ocasionaban el acumulamiento de basura
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    Imaginamos tener unespacio limpio y pavimentado para hacer nuestras actividades escolares. Organizamos actividades de recaudación y obtuvimos los recursos necesarios para el proyecto, los padres y madres de familia aportaron la mano de obra.
  • 27.
    Logramos pavimentar elárea recreativa y a su vez fomentar el valor de la participación, compañerismo y cooperación en la comunidad educativa.
  • 28.
    Parques Feos PaQué Los Quiero Telesecundaria No. 0018 Hermanos Flores Magón Tejupilco, Estado De México
  • 29.
    Nuestros parques ylos espacios públicos en la comunidad están en muy mal estado.
  • 30.
    Pensamos que podíamosreconstruir 2 parques, obtuvimos ayuda de dos arquitectos que donaron el diseño de los dos parques e invitamos a la comunidad a que se unieran a trabajar con nosotros.
  • 31.
    Obtuvimos el equivalentea 1.5 millones de pesos por parte del gobierno del estado y reconstruimos estos espacios públicos.
  • 32.
    Contactos: Diseña elCambio Alma Ramírez Directora alma.ramirez@educaruno.org Tel. (81)8173 7300 ext 3399 FutureEd María Fernanda Gómez Gerente de Diplomados marifer@educaruno.org Tel. (81)8173 7300 Fundación EducarUno Alfonso Romo Garza Lagüera Presidente alfonso@educaruno.org Tel. (81)8173 7317