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  1. 1. Escuela Preparatoria N.8 “Carlos Castillo Peraza” Leydi Paola Pacheco Balcazar 1°E María del Rosario Raygoza Velázquez. Informática 1 7/noviembre/2014 Informática 1 Escuela Preparatoria N.8 “Carlos Castillo Peraza” Grado y Grupo: 1’E NOMBRE: Leydi Paola Pacheco Balcázar http://informatica1paola.blogspot.mx/ Profesora: María del Rosario Raygoza Velázquez.
  2. 2. Escuela Preparatoria N.8 “Carlos Castillo Peraza” Leydi Paola Pacheco Balcazar 1°E María del Rosario Raygoza Velázquez. Informática 1 7/noviembre/2014 Act4_«LPPB» Instrucción: busca en internet los elementos que conforman las siguientes imágenes, escribe sus nombres al margen y señala con una flecha el lugar donde se ubican. Tarjeta madre con nombres.
  3. 3. Escuela Preparatoria N.8 “Carlos Castillo Peraza” Leydi Paola Pacheco Balcazar 1°E María del Rosario Raygoza Velázquez. Informática 1 7/noviembre/2014 Disco duro Teclado
  4. 4. Escuela Preparatoria N.8 “Carlos Castillo Peraza” Leydi Paola Pacheco Balcazar 1°E María del Rosario Raygoza Velázquez. Informática 1 7/noviembre/2014 Ratón (mouse) Funciones del ratón. Clic La acción de pulsar cualquiera de los botones
  5. 5. Escuela Preparatoria N.8 “Carlos Castillo Peraza” Leydi Paola Pacheco Balcazar 1°E de un mouse o ratón de computadora. Doble clic Es el nombre otorgado a una acción que consiste en pulsar rápidamente 2 veces sin interrupción en uno de os botones de un ratón María del Rosario Raygoza Velázquez. Informática 1 7/noviembre/2014 sin desplazarlo. Arrastrar Es una expresión informática que se refiere a la acción de mover con el ratón objetos de una ventana a otra o entre partes de una misma ventana. Ocupado: Toma esta forma cunado la computadora está procesando y no permite hacer ninguna operación hasta que no acabe la actual. Texto: Toma esta forma cuando se encuentra en una zona donde existe la posibilidad de escribir texto. Punto de inserción: Es el lugar donde se escribirá la siguiente letra. Este punto se va desplazando conforme introducimos texto o mediante las teclas de las flechas del teclado. Normal: Es el aspecto normal del puntero del ratón. Punto de inserción.
  6. 6. Escuela Preparatoria N.8 “Carlos Castillo Peraza” Leydi Paola Pacheco Balcazar 1°E María del Rosario Raygoza Velázquez. Informática 1 7/noviembre/2014 Act5_«LPPB» Instrucción: busca en internet las principales diferencias entre Windows 7 y Windows 8, escribe al menos 5 Windows 7 Windows 8 1. 1. Mataron al menú de Inicio que nos acompañó desde Windows 95, pues antes la interfaz con ventanas del Windows 3.11 era bastante similar a la de un iPhone: Íconos de aplicaciones que se pueden agrupar en ventanas o carpetas, y que cuando las pinchas, se ejecutan. Por eso fue revolucionario el menú de Inicio, por tener un acceso directo a gran parte del contenido del computador en sólo un lugar. 2. 2. Windows 8 ya no es así. Cuando enciendes la máquina te muestra la nueva interfaz llamada 'Moderna', y la forma más simple de entenderla es verla como si el menú de Inicio ocupara la pantalla completa, pues al no existir éste, debes obligatoriamente pasar por la interfaz nueva para ejecutar cualquier programa que no tenga su acceso directo en la interfaz 'Legacy' (más conocido como el Escritorio). Esa típica tecla entre Ctrl y Alt con el ícono de Windows, que antes sólo se usaba ocasionalmente para activar el menú de Inicio, ahora es imprescindible para navegar a través de las distintas pantallas del Windows 8 con un teclado. Si bien en Windows 7 ya se podían hacer cosas interesantes Ahora en 'el ocho' se puede ocupar la tecla para cambiar entre la interfaz 'Moderna' y la 'Legacy' (Escritorio).Además, es la forma más simple para ver las aplicaciones que tienes abiertas a pantalla completa en la interfaz 'Moderna' usando 'Alt+Win', porque ahora el viejo 'Alt+Tab' te muestra todas las aplicaciones abiertas, incluyendo las de la interfaz del Escritorio, lo que termina siendo algo confuso (al fin y al
  7. 7. Escuela Preparatoria N.8 “Carlos Castillo Peraza” Leydi Paola Pacheco Balcazar 1°E Ahora uno debe primero que nada abrir el 'Charm' (el panel lateral escondido a la derecha de la pantalla), o sea, deslizar el dedo desde cualquier punto del costado derecho de la pantalla hacia el centro; o dirigir el puntero del ratón al costado derecho del monitor. Luego hay que marcar en 'Configuración', luego en 'Iniciar/Apagar' y de ahí elegir entre suspender, apagar o reiniciar. Cuatro pasos. María del Rosario Raygoza Velázquez. Informática 1 7/noviembre/2014 3. 3. Antes era simple: Menú Inicio y apagar (o abrir un segundo menú porque estaba configurado para suspender. Esto dependía del equipo y era lo más complejo a lo que uno se enfrentaba). 4. 4. Otra de las herramientas clave dentro del entorno Windows que ha sido refrescada es el Administrador de tareas, en lo que sencillamente parece como un intento de acercar esta utilidad (tradicionalmente reservada a usuarios de nivel intermedio/avanzado) a los más principiantes. De este modo, esta herramienta ahora se divide en dos sectores, los cuales son mucho más visuales y limpios. En primera instancia, el administrador muestra las opciones más básicas (como las de terminar un proceso problemático, abrir la ubicación del fichero en ejecución y hasta buscar resultados relacionados en la Web). Por supuesto, este es solo el costado amigable del nuevo administrador, el que también contará con una visión más avanzada en donde veremos los consumos de cada aplicación, los procesos de arranque y el historial de modificaciones de cada app que estemos utilizando.
  8. 8. Escuela Preparatoria N.8 “Carlos Castillo Peraza” Leydi Paola Pacheco Balcazar 1°E Uno de los puntos fuertes de Windows 8 son sus aplicaciones exclusivas, que nos permiten disfrutar de la esencia de Windows como nunca antes. Su Tienda nos da un acceso directo a la compra de éstas, donde podemos elegir entre miles de aplicaciones que encontramos en los sistemas operativos móviles, como Twitter o LINE. María del Rosario Raygoza Velázquez. Informática 1 7/noviembre/2014 5. 5. Act2_«LPPB» Windows 7 no dispone de esta tienda, pero podemos descargar e instalar aplicaciones de la forma que venimos haciéndolo toda la vida. Sin embargo, presenta la desventaja que pueden incluir virus u otro tipo de inconvenientes, ya que las aplicaciones que descargamos de la Tienda de Windows 8 han pasado el filtro de Microsoft. Con todas las herramientas que se te presentaron a continuación: 1. Edita el documento que creaste al inicio de este bloque.  Establece correctamente todas las propiedades del formato.  Añade lo que escribiste acerca de lo que no pudiste hacer y escribe al final tu nombre completo, grado y grupo escolar.  Guárdalo en la carpeta correspondiente de tu portafolio de evidencias con el siguiente nombre: Mi competencia inicial de Word-“TUS INICIALES” Por cada cosa que sabemos, ignoramos infinidades. Y cuantas más cosas nos interesan, mas desconocimiento nos acompaña. Ante la posibilidad de adquirir nuevos conocimientos, no hay actitud más estimulante y constructiva que la humildad. El conocimiento acumulado entre todos los humanos es tan extenso, profundo y potente que casi cada uno pudiera pesar en una báscula lo que sabe y lo comparase con lo que desconoce, el resultado sería que todos, sin excepción, somos unos pobres ignorantes.
  9. 9. Escuela Preparatoria N.8 “Carlos Castillo Peraza” Leydi Paola Pacheco Balcazar 1°E La humildad es la levadura que hace crecer el conocimiento. En cualquier materia, los “sabelotodo” que se cierran ante cualquier aportación ajena y desprecian cuando no proviene de sus propios criterios, lo único que consiguen es blindar su cerebro al aire fresco del exterior: han entrado en un proceso de oxidación y herrumbre de sus neuronas. Sin la menor duda, al mayor cambio al que estamos asistiendo y que configura en silencio un mundo definitivamente nuevo, es la democratización del conocimiento, un bien supremo que a lo largo de la historia siempre estuvo limitado a ciertas elites. Jamás en la historia ha habido tanta gente formándose en universidades y escuelas. La enciclopedia quedo sustituida por unas diminutas teclas conectadas a Google o Yahoo!, que ya podemos llevar en el bolsillo. El nivel del conocimiento medio no para de elevarse en cada una de las ramas del saber. Desde un punto de vista de elección de saber, sufrimos un exceso de información. Estamos viviendo en la época más fascinante de extensión del saber. Para los que quieren participar activamente en la carrera del desarrollo, jamás han tenido enfrente tanta pista. Por eso es tan decisivos estar abiertos y absorbentes. Inteligente es aquel que cada vez María del Rosario Raygoza Velázquez. Informática 1 7/noviembre/2014 que desea aprender, toma una intensa conciencia de su ignorancia. Joaquín Lorente, Piensa, es gratis, Plantea, Barcelona, 2009. No tuve ninguna dificultad en realizar todas las características anteriores, debido a que ya se usar Word correctamente. 2. Crea documentos para las actividades Planeación del documento, esta debe contener una explicación de cómo la realizaron, lo que escribieron en el blog, los comentarios de tus amigos o contactos y la conclusión que pusieron en el muro de Facebook del profesor. Lo que hicimos con el blog, fue subir las actividades de aprendizaje por medio de drive, slideshare o scribd, de ahí nosotros teníamos que publicar nuestra dirección de nuestro blog en el grupo de Facebook luego de que la maestra publicara una imagen con las actividades que debíamos de realizar y publicar.
  10. 10. Escuela Preparatoria N.8 “Carlos Castillo Peraza” Leydi Paola Pacheco Balcazar 1°E Mi conclusión es que fue muy útil el blog ya que gracias a el podíamos guardar las ADAS sin necesidad de usar un USB y la facilidad que dio la maestra y el tiempo que nos dio para hacer y subir la tareas y publicarlas. María del Rosario Raygoza Velázquez. Informática 1 7/noviembre/2014 Act3_«LPPB» Con todas las herramientas que se te presentaron real izaras lo que se te indica continuación: 1. Crear documentos de cada una de las siguientes actividades: Del bloque 1: 1, 2, 3 y “Recomendación para comprar una computadora”, en la Actividad Integradora. LINEA DEL TIEMPO DE LA EVOLUCION DE LAS COMPUTADORAS. La 1° Generación se caracterizó porque eran construidas por medio de tubos al vacío y porque programadas en lenguaje de máquina. Se fabrica la ENIAC (Electronic Numerical Integrator And Calculator) en la Universidad de Pennsylvania en 1947, fue la primera computadora y en 1951 aparece la UNIVAC
  11. 11. Escuela Preparatoria N.8 “Carlos Castillo Peraza” Leydi Paola Pacheco Balcazar 1°E María del Rosario Raygoza Velázquez. Informática 1 7/noviembre/2014 1° Generación 1940-1952 2° Generación 1952-1964 Las computadoras de la 2° Generación eran sustancialmente más pequeñas y rápidas que las de la 1°, y se usaban para nuevas aplicaciones, como en los sistemas para reservación en líneas aéreas, control de tráfico aéreo y simulaciones de uso general.
  12. 12. Escuela Preparatoria N.8 “Carlos Castillo Peraza” Leydi Paola Pacheco Balcazar 1°E En la 3° Generación surge el circuito integrado (chip), que consistía en el encapsulamiento de gran cantidad de componentes electrónicos en miniatura en una pastilla o pieza de silicona y las computadoras se manejan por medio de los lenguajes de control de los sistemas operativos. María del Rosario Raygoza Velázquez. Informática 1 7/noviembre/2014 3° Generación 1964-1971 4° Generación 1971-1981 En la 4° Generación aparece el microprocesador, que permite la integración de toda la UCP de una computadora en un sólo circuito integrado también se utiliza la tecnología de integración de
  13. 13. Escuela Preparatoria N.8 “Carlos Castillo Peraza” Leydi Paola Pacheco Balcazar 1°E circuitos de gran escala LSI (Large Scale Integration circuit), mediante ésta tecnología se colocan más circuitos dentro de una misma pastilla, que realizan tareas diferentes. La 5° Generación esta diferenciada por la interconexión entre todo tipo de computadoras, dispositivos y redes (redes integradas), comienzan a crearse esquemas de funcionamiento en paralelo. Utilización de componentes a muy alta escala de integración (VLSI), la utilización del lenguaje natural (lenguajes de quinta generación), Integración de datos, imágenes y voz (entornos multimedia) y desarrollos en inteligencia artificial, robótica y sistemas expertos. María del Rosario Raygoza Velázquez. Informática 1 7/noviembre/2014 5° Generación 1981-1990 6° Generación 1990-Presente
  14. 14. Escuela Preparatoria N.8 “Carlos Castillo Peraza” Leydi Paola Pacheco Balcazar 1°E La 5° Generación se caracteriza por la evolución de las comunicaciones a la par de la tecnología, la miniaturización de componentes en las máquinas, y su reducción en costo conllevan a sistemas de alta capacidad, las supercomputadoras de la generación anterior se ven superadas por las nuevas estaciones de trabajo y el uso de redes se hace común, con grandes velocidades y la integración de servicios de video de calidad, voz y otros datos multimedia en tiempo real. María del Rosario Raygoza Velázquez. Informática 1 7/noviembre/2014 ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2 Investiga de manera individual o en equipo los conceptos que se listan en la siguiente tabla y escríbelos en tu cuaderno. Recuerda: en el momento de investigar es necesario hacer referencias, así tu trabajo queda sustentado y das crédito al autor del libro o fuente que consultaste (tomado del libro informática I de IEBO, 2010. Pearson). Concepto Dice que: Referencia Información La información permite resolver problemas y tomar decisiones, ya que su aprovechamiento racional es la base del conocimiento. http://definicion.de/informacion/ Datos Antecedente necesario para llegar al conocimiento exacto de una cosa. Diccionario: OSEANO PRACTICO.
  15. 15. Escuela Preparatoria N.8 “Carlos Castillo Peraza” Leydi Paola Pacheco Balcazar 1°E María del Rosario Raygoza Velázquez. Informática 1 7/noviembre/2014 Informática Se refiere al procesamiento automático de información mediante disp ositivos electrónicos y sistemas computacionales. http://definicion.de/informatica/ Computadoras Máquinas para el procesamiento de datos. Diccionario: OSEANO PRACTICO. Software Es un ingrediente indispensable para el funcionamiento del computador. Está formado por una serie de instrucciones y datos, que permiten aprovechar todos los recursos que el computador tiene, de manera que pueda resolver gran cantidad de problemas. http://fraba.galeon.com/software.htm Hardware Son todos los dispositivos y componentes físicos que realizan las tareas de entrada y salida, también se conoce al hardware http://fraba.galeon.com/hardware.htm
  16. 16. Escuela Preparatoria N.8 “Carlos Castillo Peraza” Leydi Paola Pacheco Balcazar 1°E María del Rosario Raygoza Velázquez. Informática 1 7/noviembre/2014 como la parte dura o física del computador. Procesador El procesador es en los sistemas informáticos el complejo de circuitos que configura la unidad central de procesamiento o CPU. http://www.definicionabc.com/tecnologia/procproce s.php Sistema operativo Conjunto de programas que se integran con el hardware para facilitar al usuario, el aprovechamiento de los recursos disponibles. http://www.mflor.mx/materias/comp/cursoso/ssisop 1.htm Archivos Conjunto ordenado de documentos que una sociedad, una institución o una persona elabora en el marco de sus actividades y funciones. http://definicion.de/archivo/ Redes El término genérico "red" hace referencia a un conjunto de entidades (objetos, personas, etc.) conectadas entre sí. http://es.kioskea.net/contents/252-el-concepto-de-red
  17. 17. Escuela Preparatoria N.8 “Carlos Castillo Peraza” Leydi Paola Pacheco Balcazar 1°E María del Rosario Raygoza Velázquez. Informática 1 7/noviembre/2014 Internet Es una red de redes que permite la interconexión descentralizada de computadoras a través de un conjunto de protocolos denominado TCP/IP. http://definicion.de/internet/ USB USB es la sigla de Universal Serial Bus (Bus Universal en Serie, en castellano). Se trata de un concepto de la informática para nombrar al puerto que permite conectar periféricos a una computadora. http://definicion.de/usb/ Multimedia Multimedia es un término que procede de la lengua inglesa y que refiere a aquello que utiliza varios medios de manera simultánea en la transmisión de una información. Una presentación multimedia, por lo tanto, puede incluir fotografías, vídeos, sonidos y texto. http://definicion.de/multimedia/
  18. 18. Escuela Preparatoria N.8 “Carlos Castillo Peraza” Leydi Paola Pacheco Balcazar 1°E María del Rosario Raygoza Velázquez. Informática 1 7/noviembre/2014 ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 3 Investiga en internet y escribe en la siguiente tabla el nombre de un software de cada categoría y describe brevemente para que se utiliza. Categoría de software. Ejemplo: Software de sistema: También conocido como software de base, y su función consiste en control e interacción con el sistema operativo, además de dar control del hardware y soporte a programas diversos. EcomStation. Software de desarrollo: Es generalmente un El SDK de Virtual Earth de Microsoft.
  19. 19. Escuela Preparatoria N.8 “Carlos Castillo Peraza” Leydi Paola Pacheco Balcazar 1°E María del Rosario Raygoza Velázquez. Informática 1 7/noviembre/2014 conjunto de herramientas de desarrollo de software que le permite al programador crear aplicaciones para un sistema concreto. Software multimedia: Fueron desarrollados para crear contenido multimedia y para mejorar los materiales visuales y de audio disponibles. Cool Edit. Software de productividad: Este tipo de software sirven para facilitar muchas de las tareas de tipo "oficina". Wunderlist. Software para el trabajo colaborativo: se refiere al conjunto de programas informáticos que integran el trabajo en un sólo proyecto con muchos usuarios concurrentes que se encuentran en diversas estaciones de trabajo, conectadas a través de una red. Correo electrónico. Correo de voz. Publicación en web. Sironta. Workflut.net. e Groupware. Software educativo y de consulta: Es un software que ha sido diseñado específicamente con ese fin, por ende será utilizado como material de apoyo a docentes, estudiantes y toda aquella persona que desea aprender acerca de determinada área del conocimiento EQTabla, Virtual lab, Omega Chemical EQTabla, Virtual lab, Omega Chemical Software Domestico: es aquel que tiene características tanto en interfaz como en programación simples de entender están hechos específicamente para un fácil uso y por lo general solo son un programas que posee Microsoft Word, ContaHogar v.2.1, Orbit Downloader 2.7.6, PC Image Editor 3.70.
  20. 20. Escuela Preparatoria N.8 “Carlos Castillo Peraza” Leydi Paola Pacheco Balcazar 1°E María del Rosario Raygoza Velázquez. Informática 1 7/noviembre/2014 una base de datos con información esencial en un tema específico este tipo de programa son gratuitos y sus funcionalidades no son muy amplias ya que son de uso básico y no profesional. Fuentes: http://www.pcactual.com/2008/12/30/2782/software_util_para_usuario_domestico.html http://profesorinteractivo.blogia.com/2008/042401--que-es-software-educativo-como-se-clasif ica-y-cuales-son-sus-caracteristicas-. php https://mx.answers.yahoo.com/question/index?qid=20120903145352AA6oMNn http://sof tcoligmg.blogspot.mx/2010/11/ejemplos-de-programas-de-software.html http://ejemplosde.info/ejemplos-de-software/. Recomendación Yo recomiendo una computadora por su gran uso que tiene hoy en día, ya que es muy práctica para la escuela y el trabajo, pero no solo nos puede servir para ayudarnos, sino para entretenernos, ya que con ella podemos juagar, oír música, ver videos y muchas cosas más y además es hora de actualizarnos a la era tecnológica.
  21. 21. Escuela Preparatoria N.8 “Carlos Castillo Peraza” Leydi Paola Pacheco Balcazar 1°E María del Rosario Raygoza Velázquez. Informática 1 7/noviembre/2014

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