1. Clima y tiempo atmosférico
Analizar los elementos que intervienen en el clima y tiempo atmosférico y sus consecuencias en la vida del planeta
UNIVERSIDAD CATOLICA DE EL SALVADOR
FACULTAD DE CIENCIA Y HUMANIDADES
EDUCACION AMBIENTAL Y CAMBIO CLIMATICO
LICDA. LILIAN LEMUS

2. ¿Qué es atmósfera y cómo está compuesta?
La atmósfera es la capa gaseosa que rodea la Tierra, formada por una mezcla de gases, y que se mantiene atrapada a ella por la fuerza de atracción gravitacional.

3. Cerca de la superficie terrestre la atmósfera seca (sin vapor de agua) está compuesta en un 99% de su volumen por nitrógeno (78.1%) y oxígeno (20.9%).

4. El 1% restante se reparte entre un conjunto de otros gases, entre los cuales destacan el argón (A) con una concentración de 0.93%, el anhídrido carbónico (CO2) con 0.033% y otros como el neón (Ne) y el helio (He) con concentraciones aún menores.

5. Características de la atmosfera
La Tropósfera
Es la capa inferior (más próxima a la superficie terrestre) de la atmósfera de la Tierra

6. A medida que se sube, disminuye la temperatura en la tropósfera.
En la tropósfera suceden los fenómenos que componen lo que llamamos tiempo

7. La Estratósfera
La estratósfera es la segunda capa de la atmósfera de la Tierra.
.La temperatura aumenta progresivamente desde los -55 °C de la tropopausa hasta alcanzar los 0 °C de la estratopausa

8. En esta capa la temperatura aumenta con la altitud, al contrario de lo que ocurre en las capas superior e inferior.
Debido principalmente a la absorción de las moléculas de ozono que absorben radiación electromagnética en la región del ultravioleta.

9. El ozono provoca que la temperatura suba ya que absorbe la luz peligrosa del sol y la convierte en calor.
La estratósfera está por encima de la tropósfera.

10. La Mesósfera
Es la tercera capa de la atmósfera de la Tierra.
Se extiende desde la estratopausa (zona de contacto entre la estratosfera y la mesosfera) hasta una altura de unos 80 km donde la temperatura vuelve a descender hasta unos -70 °C u -80 °C.
La temperatura disminuye a medida que se sube, como sucede en la tropósfera.
Puede llegar a ser hasta de -90°C.

11. Es la zona más fría de la atmósfera
La mesósfera empieza después de la estratósfera
Se extiende entre los 50 y 80 km de altura, contiene sólo cerca del 0,1% de la masa total del aire.
Es importante por la ionización y las reacciones químicas que ocurren en ella.
La baja densidad del aire en la mesosfera determinan la formación de turbulencias y ondas atmosféricas que actúan a escalas espaciales y temporales muy grandes

12. La Termósfera
Es la cuarta capa de la atmósfera de la Tierra.
Se encuentra arriba de la mesósfera.
A esta altura, el aire es muy tenue y la temperatura cambia con la actividad solar

13. La extensión comienza aproximadamente entre 80 y 120 kilómetros de la Tierra, prolongándose hasta entre 500 y 1000 kilómetros de la superficie terrestre
Las temperaturas en la termósfera pueden llegar a 1,500°C
La termósfera de la Tierra también incluye la región llamada ionósfera.

14. La Exósfera
Es la ultima capa de la atmósfera de la Tierra es la exósfera.
Es la región atmosférica más distante de la superficie terrestre.
En esta capa la temperatura no varía y el aire pierde sus cualidades físico–químicas.
Esta es el área donde los átomos se escapan hacia el espacio.

15. Su límite inferior se localiza a una altitud generalmente de entre 600 y 700 km, aproximadamente.
Su límite con el espacio llega en promedio a los 10.000 km por lo que la exosfera está contenida en la magnetosfera (500-60.000 km), que representa el campo magnético de la Tierra.

16. El tiempo
Es el estado que presenta la atmósfera en un momento determinado y viene reflejado por las características de la misma en ese instante, siendo las principales la presión, el viento, la temperatura, la humedad, la visibilidad horizontal, la nubosidad y la clase y cantidad de precipitación (lluvia, granizo…).

17. El clima
El promedio del tiempo para un período más largo (treinta años o más) se conoce como clima
Representa la medida de esas características en un determinado lugar al cabo de muchos años.
Las ciencias que estudian el tiempo y el clima son la Meteorología y la Climatología.

18. Temperatura atmosférica
Grado de calor específico del aire en un lugar y momento determinados así como la evolución temporal y espacial de dicho elemento en las distintas zonas climáticas.
La temperatura de la atmósfera es función de la mayor o menor insolación o radiación solar

19. Humedad
Se denomina humedad ambiental a la cantidad de vapor de agua presente en el aire
La humedad del aire es un factor que sirve para evaluar la comodidad térmica del cuerpo vivo que se mueve en cierto ambiente.

20. Precipitaciones
Caída de agua sólida o líquida por la condensación del vapor sobre la superficie terrestre
Este fenómeno incluye lluvia, llovizna, nieve, aguanieve, granizo

21. La cantidad de precipitación sobre un punto de la superficie terrestre es llamada pluviosidad, o monto pluviométrico.
La precipitación es una parte del ciclo hidrológico, responsable del depósito de agua dulce en el planeta y, de la vida en nuestro planeta.

22. La presión atmosférica
Es la presión ejercida por el aire atmosférico en cualquier punto de la atmósfera

23. Viento
Es el movimiento del aire que está presente en la atmósfera, especialmente, en la troposfera, producido por causas naturales
Se trata de un fenómeno meteorológico.
La causa de los vientos está en los movimientos de rotación y de traslación terrestres.

24. Elementos del clima
La latitud es la distancia angular entre la línea ecuatorial (el ecuador), y un punto determinado de la Tierra, medida a lo largo del meridiano en el que se encuentra dicho punto.
Según la distancia al ecuador, varían la temperatura y la lluvia.
Cuanto más cerca del ecuador más temperatura y más lluvia.
La altitud y relieve:A mayor altitud, menor temperatura; por eso las cumbres de las grandes montañas suelen estar nevadas.

25. Las cadenas montañosas frenan los vientos e impiden el paso de las nubes.
La proximidad o lejanía del mar: el mar se calienta y se enfría más lentamente que la tierra y sirve para suavizar las temperaturas; junto al mar, en verano hace más fresco, y en invierno evita que bajen mucho las temperaturas

26. Lejos del mar las temperaturas son más extremas.
Las corrientes marinas influyen en el clima de las zonas costeras; si las corrientes son cálidas elevan las temperaturas; si son frías hacen que éstas desciendan.
La vegetación, pues la abundancia de vegetación disminuye el calor y hace que produzca más lluvias.

27. EL CAMBIO CLIMATICO
El cambio climático se refiere a un cambio en el estado del clima y/o la variabilidad de sus propiedades, y que persiste durante un período prolongado, por lo general décadas o más

28. Cambio de clima atribuido directa o Indirectamente a la actividad humana que altera la composición de la atmósfera mundial y que se suma a la variabilidad natural del clima observada durante períodos de tiempo comparables

29. Un pequeño cambio en el valor medio puede resultar en un gran cambio en la frecuencia e intensidad de los valores extremos

32. Gases de efecto Invernadero
Agua
Dióxido de carbono CO2
Ozono
Metano CH4
Oxido nitroso N20
Aerosoles (HFC, CFC….)

33. Consecuencias
Aumento en consumo de agua por plantas y animales.
Se aceleran los procesos metabólicos.
Mayores perdidas por evaporación del suelo.
Estrés calórico (productividad, Reproducción, mayor consumo de agua, gastos energéticos).
Disminución de productividad por aumento de respiración en plantas.
Se aceleran los ciclos de cultivo, frutos madurados rápidamente.

34. Mayor incidencia de Insectos y plagas
HELADAS en temporadas mas secas.
Migración altitudinal de especies por aumentos de temperatura media
Ampliación de la Frontera agrícola,
Ecosistemas muy vulnerables.
Procesos de degradación de suelos y desertificación.
Los cuerpos de agua son altamente vulnerables.
Biodiversidad

35. Alteración de patrones Hidrológicos.
Mayor frecuencia e intensidad de eventos extremos.
Disminución y alteración de oferta hídrica (Cantidad/Calidad).
Plagas, hongos y enfermedades asociados con niveles altos de humedad atmosférica.
Mayor uso de químicos
Aumento de escorrentía, lavado de suelos, erosión hídrica.
Inundaciones.
Intoxicación por acumulación de nitritos y nitratos en suelos con altos contenidos de materia orgánica.
Incendios de cobertura vegetal

36. El Niño y la Niña
Fenómeno de la niña:
Término empleado para describir un fenómeno natural de interacción océano- atmósfera, que ocurre en la región del Pacífico ecuatorial cada ciertos años y que se caracteriza principalmente por presentar condiciones de la temperatura del mar más frías que lo normal en una extensa área, entre las costas de Sudamérica y Oceanía.

37. Es un fenómeno inverso al
Se caracteriza por el descenso de la temperatura de las aguas del mar debido al arribo de aguas frías de procedencia antártica y provoca fuertes sequías en las zonas costeras del Pacífico.

38. CONSECUENCIAS
En los trópicos, las variaciones son radicalmente opuestas a las ocasionadas por El Niño.
En el continente americano, las temperaturas del aire de la estación invernal, se tornan más calientes de lo normal en el Sudeste y más frías que lo normal en el Noreste.
En América del Sur, predominan condiciones más secas y más frescas que lo normal sobre El Ecuador y Perú; así como condiciones más húmedas que lo normal en el Noreste de Brasil.
En América Central, se presentan condiciones relativamente más húmedas que lo normal, principalmente sobre las zonas costeras del mar Caribe.

39. En México, provoca lluvias excesivas en el centro y sur del país, sequías y lluvias en el norte de México, e inviernos con marcada ausencia de lluvias.
Este Fenómeno de La Niña como El Niño, son variaciones normales en las temperaturas de la superficie del mar, que han existido desde hace millares de años y que continuarán existiendo, sin que el hombre puede interferir.

40. El fenómeno meteorológico “La Niña”, podría ocasionar daños a la agricultura, la aparición de períodos de sequía, marcaría la llegada de este fenómeno climatológico.

41. Cuando empiecen a registrarse los primeros efectos del fenómeno meteorológico de La Niña, es importante que las autoridades de Gobierno alerten a los productores para que puedan tomar medidas preventivas para evitar pérdidas considerables y minimizar, en lo posible, los riesgos que traen consigo los fenómenos climáticos adversos.