1 mapa presentacion. hugo

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1 mapa presentacion. hugo

  1. 1. Profesor Esteban Cerón
  2. 2. SITUACION PROBLEMÁTICA EN TORNO A LA CUAN SE DESARROLLA EL CURSOMetáfora educativa del El profesor como estudiante agente mediador Mediante el aprendizaje Revise críticamente Conocimientos yautónomo, capaz de sus propias capacidades. autorregular y concepcionessolucionar problemas Transformar lo quesabe y no decir lo que Nuevas competencias Teorías psicológicas sabe.
  3. 3. PROPOSITOS FORMATIVOS Y DESCRIPCION GENERAL DEL CURSOPromover en el docente la construcción de Tiene como propósito saberes Pensamiento pedagógico de profesores Capacidades y actitudes Identificar Para Desarrollardeterminar, concebir, diseñar, implementar Valorar y evaluar los procesos educativos. Fundamentar Analizar
  4. 4. ESTRUCTURA DEL CURSO Contempla 3 módulos Módulo 1 Módulo 2 Módulo 3
  5. 5. COMPETENCIAS PROFESIONALES Diseña planeaciones didácticas Usa las TIC Propicia y regula espacios
  6. 6. COMPETENCIA GENRAL DEL CURSO Construye mapas explicativos Problematiza Perspectiva de aprendizaje Adquisición de competencias
  7. 7. ORIENTACION PARA EL APRENDIZAJE Y ENSEÑANZA Diversidad de saberes Metodología Diseño y conducciónvinculados con el aprendizaje 1.-Actividades de Teorías y conceptos de la seminarios Sesiones de análisis psicología 2.- Trabajo colaborativo 3.-Investigación De las competencias Búsqueda estratégica Enfoques teóricos sobre el Sesiones de tutoría aprendizaje escolar
  8. 8. SUGERENCIAS DE EVALUACION Portafolio de aprendizaje Constituido por: Evidencias de aprendizaje Se trabajara: Un enfoque de evaluación autentica Valoración de producción

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