El documento describe cómo la evolución de los seres humanos desde el Homo sapiens hasta el Homo conexos, con el uso creciente de las tecnologías digitales e icónicas, afecta las relaciones personales, el aprendizaje, la comunicación y el comportamiento de los niños y jóvenes del siglo XXI en la escuela, la familia y el mundo moderno.

1. NIÑOS Y JÓVENES DEL SIGLO XXI sus relaciones personales Interpretación y Representación Proceso Enseñanza P. Aprendizaje su conocimiento información Pensamiento Comunicación Lenguaje y códigos Habilidades Conducta y Comportamiento Personal Familiar Recreativo Escuela Mundo Tradicional Moderno Contenido S.XIX - Profesores S.XX - Alumnos S.XXI Homo sapiens Homo Videns (Sartori-1998) uso icónico Homo Informáticus (Gubert-2000) Homo Legens (Simone-2001) uso letra impresa Homo Conexos uso Técnicas digitales Evolución de a a a a afecta cambia Influye en y e e Influye en en su tanto como como en la desarrollo de de tipo de tipo en la en el Presentándose un