MATERIAL REALIZADO PARA TRABAJAR DIFERENTES SITUACIONES CON EMOCIONES

1. CUADERNILLO O TARJETAS
¿QUÉ EMOCIÓN SIENTEN?

2. MABEL FREIXES DE BRAHIM –FONOAUDIÓLOGA – BUENOS AIRES- ARGENTINA

3. Autor pictogramas: Sergio Palao
Procedencia: ARASAAC (http://catedu.es/arasaac/)
Licencia: CC (BY-NC-SA)
Otros: sacados de google (imágenes), PICASAS.
MATERIAL SIN FINES DE LUCRO
PARA SER USADO POR PADRES EN EL TRABAJO DIARIO CON SUS HIJOS CON DIAGNOSTIO DE : TEA-TEL-RM

4. MATERIALES QUE SE ENCUENTRAN AQUI
CUADERNILLOS O TARJETAS:
¿QUÉ EMOCIÓN SIENTEN?
RECOPILÉ ESTOS MATERIALES PARA CUANDO TRABAJAMOS EN EL CONSULTORIO,
TENER A MANO, MATERIAL VARIADO CON LAS EMOCIONES Y PROPORCIONARLE
LOS MISMOS A LOS PADRES, PARA QUE PUEDAN EN SUS CASAS REFORZAR LO
APRENDIDO O TENER UN MEDIO PARA EXPLICAR A SUS HIJOS EN FORMA
RÁPIDA ALGÚN ACONTECIMIENTO.

5. CUADERNILLO O TARJETAS
¿QUÉ EMOCIÓN SIENTEN?
CUADERNILLO: SE PUEDE USAR COMO
CUADERNILLO DONDE SE PUEDE PONER LA
CARITA O DIBUJAR EN EL CÍRCULO EN BLANCO.
(NO PLASTIFICAR SI SE VA A DIBUJAR)
SON 60 LÁMINAS
TARJETAS: PARA USAR COMO TARJETAS IMPRIMIR
CUATRO POR HOJA PARA TARJETAS PEQUEÑAS, O
DOS POR HOJA PARA TARJETAS GRANDES.
PLASTIFICAR. Usar las caritas de los materiales
anteriores.

6. ¿QUÉ TRABAJAMOS…?
COMPRENSIÓN SEMÁNTICA
COMPRENSIÓN PRAGMÁTICA
ATENCIÓN VISUAL
INTERPRETAR EMOCIONES
DIFERENCIAR EMOCIONES
COMPARAR EMOCIONES (¿SIENTEN LO MISMO?, ¿SIENTEN DIFERENTE?
TEORÍA DE LA MENTE
IMITACIÓN Y REPRESENTACIÓN( PONER CARA DE……..O DE…….?
ASUMIR LOS ROLES ( JUEGO DE REPRESENTACIÓN DE LA EMOCIÓN DE LA LÁMINA).
INFERENCIA O DEDUCCIÓN: ¿POR QUÉ? ¿QUÉ PASA ENTRE LOS PERSONAJES?

81. mabelfreixes@hotmail.com
mabel.freixes@gmail.com
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