2. CUADERNO DE CAMPO DIGITAL
¿EN QUÉ CONSISTE?

3. ¿QUÉ ES?
• Cuaderno de campo: consiste en plasmar lo
visto en una visita al campo, para saber
dónde, cómo y cuándo podemos disfrutar de
nuevo otra visita semejante
• Para ello, nos valdremos de la observación y
de la cámara digital.

4. JUSTIFICACIÓN
• Motiva el aprendizaje y la atención del grupo
de 4º de Primaria al que va dirigido,
mediante el uso de las nuevas tecnologías.
Resulta más eficaz que el clásico cuaderno de
campo, facilitando además el trabajo de
grupo.

5. ¿QUÉ SE HACE?
• Escuchamos las explicaciones de profesores y
monitores previas a las rutas.
• Salimos al campo a observar y captar con la
cámara lo más posible.
• En clase, descargamos y seleccionamos las
mejores fotos. Después buscamos información
sobre lo fotografiado tanto en la biblioteca,
como en internet, y recordamos las
explicaciones del principio.
• Resumimos lo más importante y lo pasamos a
Power Point y/o Smart pizarra digital.

6. ¿CÓMO SE HACE?
• En el autobús se nos informa de dónde
iremos y qué podremos encontrar.
• Formaremos grupos de 4 o 5 alumnos cada
grupo con una cámara.
• Pasearemos durante dos horas por donde
nos aconsejen, escuchando en cada parada
las explicaciones pertinentes.

7. BUEN USO DE LA CÁMARA
• Recordad que es un aparato caro y muy
frágil, con unas lentes muy sensibles a la
suciedad, los golpes, el agua, etc.
• Asegurarse que la tarjeta de memoria está
vacía.
• Ponerla en la opción AUTO , nunca en VIDEO.

8. SE RECOMIENDA
• No usar flash, las fotos salen muy blancas y
asustaremos a los animales
innecesariamente.
• Hacer las fotos de espaldas al sol.
• Sólo podremos hacer una foto del grupo en
cada sesión.
• Seguiremos la regla del 1/3: dividir el
encuadre en tres partes, tanto en la
horizontal como en la vertical.

9. CÓMO PASEAR CORRECTAMENTE
• Ir con el calzado y la ropa adecuados a la
estación; llevar además prismáticos.
• No hacer ruido: a ti no te gusta que en tu casa te
molesten y a los animales tampoco.
• No dejar huellas: no somos los únicos que
disfrutamos de Monfragüe; por lo tanto, ni
dejamos basura, ni pisamos ni arrancamos
plantas, ni estropeamos equipamientos del
parque. En resumen, nos portamos
CIVILIZADAMENTE.
• Dejamos el parque mejor que estaba,
recogiendo cada uno algo de basura.

10. AL VOLVER
• Descargamos las fotos de cada grupo y
seleccionamos . Descargamos también las
que nos envía el monitor de la ruta.
• Buscamos información sobre lo seleccionado
y rellenamos una sencilla ficha para cada
ecosistema, planta animal, roca, o suelo.
• Enviamos el trabajo a quien nos lo va a
calificar por email.

11. EL PARQUE DE MONFRAGÜE
• Es declarado Parque
Nacional en 2007. Son
18.396 Hectáreas
situadas entre los ríos
Tajo y Tiétar ,que
representan el bosque
mediterráneo y alberga
muchas especies de
fauna representativas.

12. LA PIZARRA

13. EL ALCORNOQUE

14. EL ACEBUCHE

15. EL ESCARAMUJO

16. EL LENTISCO

17. LA ENCINA

18. EL CIERVO

19. LA BERREA

20. EL BUITRE NEGRO

21. EL BUITRE LEONADO

22. UN ALCORNOQUE SINGULAR

23. LA DEHESA

24. EL VALLE DEL JERTE

25. EL CASTAÑO

26. UN CASTAÑO SINGULAR

27. EL FRUTO DEL CASTAÑO

28. EL MADROÑO

30. EL CEREZO