TUTORIA

1. Tutoría Virtual
de naturaleza teórico-
práctica
COMPETENCIA
GENERAL
el diseño y la
planificación
es sirve
para
procesosde enseñanza
aprendizaje
de los
Diseña un plan de acción tutorial aplicada a un
programa formativo virtual, reconociendo los
roles del tutor y haciendo uso de su creatividad
para la buena comunicación con estudiantes,
aplicando las distintas estrategias para la
formación virtual que implican la reflexión de su
práctica y a la vez permitan realizar un
acompañamiento asertivo y oportuno de los
estudiantes, durante el proceso de enseñanza y
aprendizaje en línea.
200 horas
6 semanas
Comprender
Aprender
Metodologías
en tutoría en
línea
P
a
r
a
N
U
E
V
A
S
Virtual
UNIDAD 1 UNIDAD 2 UNIDAD 4
UNIDAD 3
40 horas
-Reconoce las características del
estudiante virtual como una
manera de favorecer la selección
de estrategias que permitan un
acompañamiento tutorial efectivo
y el desarrollo de competencias
para el estudio virtual.
CONOCIMIENTOS y EVIDENCIAS DE
APRENDIZAJE
40 horas 40 horas 40 horas
-Describe los roles y funciones del
tutor virtual considerando la
importancia del cambio de
paradigma de una modalidad
presencial aunamodalidadvirtual.
-Elabora un plan de acción tutorial
tomandoen cuenta lassituaciones
de aprendizaje, el perfil del
estudiante ylasfuncionesdel tutor
en el contexto de la virtualidad.
-Elabora de manera precisa
instrumentos de control y
seguimiento tutorial tomando en
cuenta las fases del curso que le
permitan recoger la información y
facilite la toma de decisiones
oportunas en el proceso de
enseñanza y aprendizaje en línea
CONOCIMIENTOS y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE CONOCIMIENTOS y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
CONOCIMIENTOS y EVIDENCIAS DE
APRENDIZAJE
UNIDAD 0 – 10 horas
Familiarización con el entorno
Proyecto final – 30 horas
Exposición individual según contexto
By, Vasquez Reyes Luis Angel