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ACTIVIDAD 1
DESENTRAÑANDO UN RELATO
JUGANDO AL MOLINO (Elena Fortún. "Celia en el mundo")
La otra mañana fui al parque con mi tío. A su lado se sentaron dos señoras muy
gordas, con una niña y un chico.
La niña se puso a saltar a la comba mirándome; de tanto mirarme, siempre se
equivocaba y no podía llegar a aquello de "cuartana, color de manzana...". Una vez
dijo muy bajito:
-¿Quieres jugar conmigo?
Y yo lo oí y dije:
-Sí, sí. Jugaremos al molino.
Cogidas las manos, empezamos a dar vueltas... "El molino, lleno de agua, y la
rueda, anda que anda, anda que anda...".
Hasta que se me fue la cabeza y me tuve que sentar en el suelo, ¡con una angustia
en el estómago!...
ACTIVIDADES
1. (Personajes) ¿Quiénes son los protagonistas de la historia?
2. (Personajes secundarios) ¿Qué otros personajes secundarios aparecen?
3. (Tiempo) ¿Cuándo ocurre la historia?
4. (Espacio) ¿Dónde pasa?
5. (Acontecimiento inicial) ¿Qué hecho provoca que haya una historia?
6. (Reacción) ¿Qué hace entonces el/la protagonista?
7. (Acción) ¿Qué ocurre luego?
8. (Solución) ¿Cómo termina la historia?

ACTIVIDAD 2
OBSERVA CÓMO SE PUEDE AMPLIAR UNA IDEA
DANDO MÁS DETALLES
El niño cerró la puerta y se puso a correr. --> Silenciosa y cuidadosamente cerró la
puerta por fuera. Y sólo entonces comenzó a correr.
El niño no notaba el frío ni la lluvia. --> La lluvia le resbalaba por la cara y se le
metía por el cuello. El frío y la humedad le calaban el abrigo, pero él no lo notaba.
ACTIVIDADES
1. Ahora trabaja tú. Continúa la narración completándola
2. Cuenta cada uno de estos hechos, ampliando los detalles y concretando más
la situación, como en los ejemplos anteriores.
a) Sara estaba junto a la ventana.
b) La puerta se abrió.
c) Se oyó un ruido.
d) El gato entró corriendo.
ACTIVIDAD 3
NARRA EN PRESENTE EL SIGUIENTE RELATO
QUE, COMO PUEDES VER ESTÁ EN PASADO
Narra en presente el siguiente relato que, como puedes ver está en pasado.

RETORNO A LA TIERRA
Esperábamos con impaciencia el regreso de la primera nave tripulada que, después
de un viaje espacial, iba a aterrizar como un avión normal. Vimos como descendía a
gran velocidad y tocaba el suelo. En ese instante se abrieron unos enormes
paracaídas de retención. El aparato se detuvo en medio de la pista y acudieron
junto a él bomberos y ambulancias. El público aplaudió a los tres pilotos, que
salieron del aparato y saludaron con un signo de victoria.

ACTIVIDAD 4
ESCRIBE UNA HISTORIA DE CIENCIA FICCIÓN
SIGUIENDO ESTOS CONSEJOS
1. Caracteriza a los personajes y describe brevemente el lugar donde se
desarrolla la acción.
2. Anota los hechos que se te ocurran en un documento borrador y selecciona
los más interesantes.
3. Piensa en acontecimiento inicial, reacción, acción, resolución final . Recuerda
las partes de la narración.
4. Redacta la narración.
5. Corrígela las veces que sea necesario, no sólo la ortografía, sino también
aquellas partes que no queden claras o bien expresadas, expresiones y
palabras incorrectas, etc.

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  • 1. ACTIVIDAD 1 DESENTRAÑANDO UN RELATO JUGANDO AL MOLINO (Elena Fortún. "Celia en el mundo") La otra mañana fui al parque con mi tío. A su lado se sentaron dos señoras muy gordas, con una niña y un chico. La niña se puso a saltar a la comba mirándome; de tanto mirarme, siempre se equivocaba y no podía llegar a aquello de "cuartana, color de manzana...". Una vez dijo muy bajito: -¿Quieres jugar conmigo? Y yo lo oí y dije: -Sí, sí. Jugaremos al molino. Cogidas las manos, empezamos a dar vueltas... "El molino, lleno de agua, y la rueda, anda que anda, anda que anda...". Hasta que se me fue la cabeza y me tuve que sentar en el suelo, ¡con una angustia en el estómago!... ACTIVIDADES 1. (Personajes) ¿Quiénes son los protagonistas de la historia? 2. (Personajes secundarios) ¿Qué otros personajes secundarios aparecen? 3. (Tiempo) ¿Cuándo ocurre la historia? 4. (Espacio) ¿Dónde pasa? 5. (Acontecimiento inicial) ¿Qué hecho provoca que haya una historia? 6. (Reacción) ¿Qué hace entonces el/la protagonista? 7. (Acción) ¿Qué ocurre luego? 8. (Solución) ¿Cómo termina la historia? ACTIVIDAD 2 OBSERVA CÓMO SE PUEDE AMPLIAR UNA IDEA DANDO MÁS DETALLES El niño cerró la puerta y se puso a correr. --> Silenciosa y cuidadosamente cerró la puerta por fuera. Y sólo entonces comenzó a correr. El niño no notaba el frío ni la lluvia. --> La lluvia le resbalaba por la cara y se le metía por el cuello. El frío y la humedad le calaban el abrigo, pero él no lo notaba. ACTIVIDADES 1. Ahora trabaja tú. Continúa la narración completándola 2. Cuenta cada uno de estos hechos, ampliando los detalles y concretando más la situación, como en los ejemplos anteriores. a) Sara estaba junto a la ventana. b) La puerta se abrió. c) Se oyó un ruido. d) El gato entró corriendo.
  • 2. ACTIVIDAD 3 NARRA EN PRESENTE EL SIGUIENTE RELATO QUE, COMO PUEDES VER ESTÁ EN PASADO Narra en presente el siguiente relato que, como puedes ver está en pasado. RETORNO A LA TIERRA Esperábamos con impaciencia el regreso de la primera nave tripulada que, después de un viaje espacial, iba a aterrizar como un avión normal. Vimos como descendía a gran velocidad y tocaba el suelo. En ese instante se abrieron unos enormes paracaídas de retención. El aparato se detuvo en medio de la pista y acudieron junto a él bomberos y ambulancias. El público aplaudió a los tres pilotos, que salieron del aparato y saludaron con un signo de victoria. ACTIVIDAD 4 ESCRIBE UNA HISTORIA DE CIENCIA FICCIÓN SIGUIENDO ESTOS CONSEJOS 1. Caracteriza a los personajes y describe brevemente el lugar donde se desarrolla la acción. 2. Anota los hechos que se te ocurran en un documento borrador y selecciona los más interesantes. 3. Piensa en acontecimiento inicial, reacción, acción, resolución final . Recuerda las partes de la narración. 4. Redacta la narración. 5. Corrígela las veces que sea necesario, no sólo la ortografía, sino también aquellas partes que no queden claras o bien expresadas, expresiones y palabras incorrectas, etc.