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Metodología de la Investigación
Profesora:
Julia Lezcano
Discentes
Manuel Estévez
Gonzalo González
*
*
Gnoseología
γνωσις, gnosis, "conocimiento" o "facultad de conocer",
λόγος, logos, "razonamiento" o "discurso",
también denominada teoría del conocimiento, es una disciplina
filosófica que busca determinar el alcance, la naturaleza y el origen
del conocimiento.
Conocimiento
El conocimiento como acto o proceso, es la relación que existente
entre un sujeto cognoscente y un objeto cognoscible, donde el
sujeto se dirige intencionalmente a aprehender las cualidades
esenciales del objeto para luego formarse una representación
*Cotidiano: conocimiento producto de la experiencia diaria.
Conocimiento ingenuo. Dogmático e inexacto
*Empírico: conocimiento de la realidad a través de la experiencia
ordinaria o sensorial. Saber no teórico
*Científico: conocimiento de la realidad a través del pensamiento
abstracto (hipótesis, leyes, teoría) , y mediante al investigación
científica. Saber teórico
*Intuitivo: conocimiento que se adquiere sin la necesidad de
emplear un análisis o un razonamiento anterior. Más bien, la
intuición es evidente, por lo que es una consecuencia directa de la
intervención del subconsciente en la solución de conflictos
netamente racionales que se presentan en la cotidianidad.
*
*
Posibilidad del conocimiento
Origen del Conocimiento
Esencia del Conocimiento
Modalidades de Conocimiento
La Verdad
Elaborar una lista de situaciones
donde se requiera conocimiento
y enliste razones
Manipular o usar un computador personal
requiere de conocimientos, empíricos
como también intuitivos.
Ser un estudiante universitario, conlleva
conocimientos en la actualidad tanto
educativos, sociales, destrezas, científicos
Cambiar una llanta de repuesto de un
vehículo es totalmente empírico y
requiere de pasos necesarios a
seguir.
Ser un controlador aéreo conlleva
conocimientos empíricos, estudios
universitarios, intuitivos por cualquier
situación exógena que se de
Dar medicamento a un hijo o una
mascota es totalmente científico.
Ser un maestro de obras sin títulos
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  • 1. Metodología de la Investigación Profesora: Julia Lezcano Discentes Manuel Estévez Gonzalo González *
  • 2. * Gnoseología γνωσις, gnosis, "conocimiento" o "facultad de conocer", λόγος, logos, "razonamiento" o "discurso", también denominada teoría del conocimiento, es una disciplina filosófica que busca determinar el alcance, la naturaleza y el origen del conocimiento. Conocimiento El conocimiento como acto o proceso, es la relación que existente entre un sujeto cognoscente y un objeto cognoscible, donde el sujeto se dirige intencionalmente a aprehender las cualidades esenciales del objeto para luego formarse una representación
  • 3.
  • 4. *Cotidiano: conocimiento producto de la experiencia diaria. Conocimiento ingenuo. Dogmático e inexacto *Empírico: conocimiento de la realidad a través de la experiencia ordinaria o sensorial. Saber no teórico *Científico: conocimiento de la realidad a través del pensamiento abstracto (hipótesis, leyes, teoría) , y mediante al investigación científica. Saber teórico *Intuitivo: conocimiento que se adquiere sin la necesidad de emplear un análisis o un razonamiento anterior. Más bien, la intuición es evidente, por lo que es una consecuencia directa de la intervención del subconsciente en la solución de conflictos netamente racionales que se presentan en la cotidianidad. *
  • 5. * Posibilidad del conocimiento Origen del Conocimiento Esencia del Conocimiento Modalidades de Conocimiento La Verdad
  • 6. Elaborar una lista de situaciones donde se requiera conocimiento y enliste razones
  • 7. Manipular o usar un computador personal requiere de conocimientos, empíricos como también intuitivos. Ser un estudiante universitario, conlleva conocimientos en la actualidad tanto educativos, sociales, destrezas, científicos
  • 8. Cambiar una llanta de repuesto de un vehículo es totalmente empírico y requiere de pasos necesarios a seguir. Ser un controlador aéreo conlleva conocimientos empíricos, estudios universitarios, intuitivos por cualquier situación exógena que se de
  • 9. Dar medicamento a un hijo o una mascota es totalmente científico. Ser un maestro de obras sin títulos acreditados es totalmente conocimiento empírico y intuitivo