1. M E N . U C P R .
Cultura en el uso de las Tecnologías de Información y Comunicación ‐
Cultura en el uso de las Tecnologías de Información y Comunicación TICs
Sociedad de la información
Sociedad de la información
Sociedad del conocimiento
Uso de las TI en la vida cotidiana
Seguridad
Legislación Derechos de autor
LEPV, 2010

2. M E N . U C P R .
LUIS EDUARDO PELÁEZ VALENCIA
luis.pelaez@ucpr.edu.co
IIngeniero d sistemas
de
Especialista en propiedad intelectual: propiedad
industrial, d h d autor y nuevas tecnologías
d l derechos de l
Especialista en Auditoría de Sistemas
Magister en IIngeniería d l S f
M i i del Software (EC)
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3. I nformación – El concepto
Un conjunto de datos que, organizados y/o procesados,
proporcionan sentido o significado a las cosas.
Cuando hablamos de INFORMACIÓN, estamos haciendo referencia a un
Proceso organizado que me ha permitido caracterizar algo
algo.
Los Datos por si solos no conforman INFORMACIÓN. Es decir el número 2, es algo
sin sentido que no hace referencia a nada; al igual que la palabra PATA, nos puede
poner a pensar en muchas cosas: La esposa del Pato, un Chance, una embarrada, etc.
Cuando leemos, oímos o decimos TÍENE 2 PATAS, es una información que me lleva a
pensar en la descripción de un animal, o en otra cosa con mayor sentido.
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4. U na línea de tiempo
• En aquellos tiempos. . .
• Información escrita a mano (Edad Media)
• y se hizo la imprenta (Edad Moderna)
• Aparece la radio, la televisión e internet.
• Tecnologías de Información y Comunicación
• No importa quien tenga la información sino
información,
Quien la comunique primero y mejor.
• Una guerra de bytes.
• Oralidad y Escritura
• La oralidad primero que la escritura
• La lectura y escritura con características
superiores a l oralidad
i la lid d
• Si no esta escrito, no existe?
• La oralidad se protegía hablando al oído; la
p g
escritura exige nuevas formas de protección LEPV, 2010
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5. S ociedad de la información
• Sociedad de la información es
aquella en la cual la creación,
distribución
di t ib ió y manipulación d l
i l ió de la
información forman parte
importante de las actividades
rutinarias, culturales y
económicas.
• Sociedad del conocimiento es
aquella en la cual la generación e
investigación esta basada en el • y entonces actualmente nos movemos
entre conceptos de sociedad de la
conocimiento de la sociedad
información y/o sociedad del
obtenido a partir de la conocimiento.
información procesada.
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6. E n resumen M E N . U C P R .
• y se crearon las comunidades
• Se hablaba de Tecnologías de
información
• Luego de TICs
• Luego trascendió el discurso a
Sociedad de la información
• Luego a SIC
• Imprenta, nuevos medios de
masificación, fotocopiadora,
• y entonces el entorno digital puso en
g p
impresora problemas a todo el mundo, hasta a sus
• y se hizo el entorno digital inventores. (Caso Internet)
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7. ? M E N . U C P R .
• ¿Por qué fue tan fácil
para la humanidad
asumir la sociedad de la
revolución industrial y ha
sido tan complicado
entender, aceptar,
manipular y transformar • ¿Será un problema de
la sociedad de la conceptualización,
p adaptación,
p
comunicación o transformación?
información y/o el
entorno digital?
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8. L a protección
• Existen dos formas de proteger la
información en la SI:
• Personal o física
• Legal
La i
L primera ddepende d l sujeto d ñ d l
d del j t dueño de la
información, la segunda de los estados a
través de la figura jurídica PROPIEDAD
INTELECTUAL
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9. L a protección
PROPIEDAD INTELECTUAL es, en sentido amplio, todo derecho que resulta
de la actividad intelectual en los campos artístico, tecnológico, literario,
industrial o científico Además tiene como objetivo el equilibrio
científico. equilibrio…
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10. L a protección
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11. L a protección
CONSTITUCIÓN NACIONAL DE COLOMBIA ART. 61.‐ El Estado protegerá la propiedad
intelectual por el tiempo y mediante las formalidades que establezca la ley.
Ley 23 de 1982 “Sobre Derechos de Autor”
Ley 44 de 1993 “Por la cual se modifica y adiciona a la Ley 23 de 1982 y se
y y y y
modifica la Ley 29 de 1944”
Código Penal, artículos 270 a 272 Ley 599 de 2000 “Por la cual se expide el
Código Penal.”
Decisión 351 de 1993 Régimen Común sobre Derecho de Autor y Derechos
Decisión 351 de 1993 “Régimen Común sobre Derecho de Autor y Derechos
Conexos”
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12. D erecho de Autor
Recaen sobre l
R b las obras científicas, lit
b i tífi literarias y artísticas l
i tí ti las cuales se
l
comprenden todas las creaciones del espíritu en el campo científico, literario y
artístico, cualquiera que sea el modo o forma de expresión y cualquiera que
sea su destinación tales como:
destinación,
• Obras literarias
•Libros, revistas, ensayos, compilaciones
• Ob
Obras artísticas
í i
•Obras plásticas, fotografías, diseños, arquitectura
•Obras cinematográficas, Musicales.
• Programas de computador
•Software, Algoritmos.
• Bases de datos
•Forma particular de organizar información
Forma
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13. D erecho de Autor
El autor tendrá sobre su obra un derecho perpetuo, inalienable, e
p p , ,
irrenunciable para:
Reivindicar en todo tiempo la paternidad de su obra y, en especial,
para que se indique su nombre o seudónimo cuando se requiera.
i di b dó i d i
A oponerse a toda deformación, mutilación u otra modificación de
la obra.
A conservar su obra inédita o anónima hasta su fallecimiento, o
después de él cuando así lo ordenase por disposición En cabeza del Autor
testamentaria.
testamentaria Perpetuos
Irrenunciables
A modificarla, antes o después de su publicación, y Heredables
A retirarla de la circulación (retracto). LEPV, 2010
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14. D erecho de Autor
El autor de una obra protegida tendrá el derecho
exclusivo de realizar o de autorizar uno cualquiera de los
actos siguientes:
En cabeza del Titular
Reproducir la obra; Transferibles
T f ibl
Negociables
Efectuar una traducción, una adaptación, un Escritura pública
arreglo o cualquier otra transformación de la
obra,
Comunicar la obra al público mediante
representación, ejecución, radiodifusión o por
cualquier otro medio, y
En general cualquier forma de explotación de la
obra. LEPV, 2010
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15. D erecho de Autor
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16. D erecho de Autor
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17. D erecho de Autor
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18. D erecho de Autor
• Derechos Morales
• 2 a 5 años de prisión
• M lt d 20 a 200 S M M L V
Multa de S.M.M.L.V
• Derechos Patrimoniales, Violación a los medios de
seguridad y medidas tecnológicas
• 2 a 5 años de prisión
• Multa de 20 a 1.000 S.M.M.L.V
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19. • Un grupo de estudiantes de la Universidad escribieron un
libro a partir de una serie de ensayos que fueron elaborados en
la asignatura del profesor Pedro Perez Cuando el libro salió a
Perez.
la luz pública (en medio digital), algunos estudiantes que
participaron de algunos de los ensayos en clase, se dieron
cuenta que no habían sido nombrados en el libro y
consideraron vulnerados sus derechos. Por su parte, el
profesor Pedro Perez, Quien tampoco apareció en el libro, notó
un acto de plagio y deshonestidad de los estudiantes, pues
p g , p
muchas de las ideas expresadas en las clases fueron publicadas
en el libro sin darse los créditos del caso. Al hacer el reclamo a
los estudiantes autores del libro, argumentaron que no había
ningún problema porque el libro se publicó sin ánimo de lucro
y que los Autores principales de cada ensayo aparecieron como
coautores del texto. ¿Cuál es su posición al respecto?
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20. C reative Commons y software libre
• PROPIEDAD INTELECTUAL: • PIRATERÍA: ningún derecho
todos los derechos reservados reservado
CON EL SOTWAREY LOS ARCHIVOS DIGITALES, ¿ QUÉ HACEMOS?
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21. S oftware M E N . U C P R .
Por su adquisición
• Licenciado o propietario
• Costo y tiempo dependen de la licencia
• Figura de Leasing
•FFreeware
• Gratuito, no hay restricción de tiempo
• Shareware
• Gratuito con hay restricción de tiempo, opción de adquirirlo
sin tener que hacer nuevas instalaciones
•D
Demo
• Gratuito con hay restricción de funciones, opción de
adquirirlo teniendo que reinstalar
q q
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22. S oftware M E N . U C P R .
Por los derechos adquiridos
q
• Licenciado o propietario
• Derecho a usar y respetar las cláusulas de la licencia
• Pagar por licencia de uso
• Desarrollo propio
• ¿ Qué quiere hacer con sus derechos?
• Gratuito
• Derecho de usar sin pagar por licencia
• Libre
• Derecho de modificar
• N h relación estrecha con ell pago
No hay l h LEPV, 2010

23. I nternet M E N . U C P R .
Posibilidades del entorno digital
• Educación virtual
• E-learning E-mail B-Learning Teleeducación
E learning, E mail, B Learning,Teleeducación
• Herramientas Web 2.0
• Comunicación P2P
• Comercio electrónico
•Teletrabajo – T l di i
T l t b j Telemedicina
• Comunidades virtuales – redes sociales
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24. I nternet M E N . U C P R .
Amenazas con el entorno digital
• Virus
• Hacker – Cracker – Ingeniería Social
• Perdida de información (backup)
•CComercio electrónico
i l tói
•Teletrabajo – Telemedicina
• Comunidades virtuales – redes sociales
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25. I nternet M E N . U C P R .
A nivel de uso local (PC)
• Adquirir un equipo portátil
• proveedor de servicios de internet
• C l d b d ancha ( l
Canal de banda h (algunas consideraciones)
id i )
•Virus (actualización permanente)
• El computador portátil también es personal
• Cuidado con la batería del portátil
• Ergonomía en el sitio de uso de PCs
g
• Copia de respaldo del equipo personal
•¿ Quién tiene acceso a mi equipo?
q p
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