Material ntics

NTICS
INTRODUCCION
Las TICs (tecnologías de la información y de la comunicación) son
aquellastecnologías que permiten la manipulación de la información y su
transmisiónmasiva a toda la sociedad. La importancia de la información en la
vida actual es de tal magnitud que muchos sociólogos han llamado a esta
sociedad "sociedad de la información".Los primeros pasos hacia esta Sociedad
de la Información se remontan a la invención del telégrafo eléctrico, pasando
posteriormente por elteléfono fijo, la radio y, por último, la televisión. Los satélites
artificiales, lacomputadora, Internet, los celulares y el GPS pueden considerarse
como lasnuevas tecnologías de la información y la comunicación (nTICs).El 17 de
mayo se celebra el día mundial de las TICs y de la Sociedad de la
Información,recordando la fecha en que se creó la Unión Internacional de
Telecomunicaciones.

Antes de la “era Internet”, la información en el mundo de la construcción se
transmitía por teléfono, el fax, el modem y el télex. La informática se aplicabade
forma regular a tareas administrativas, y al cálculo y diseño de infraestructuras a
través de centros de cálculo, de estaciones de trabajo potentes y más
recientemente de ordenadores personales. Internet, ciertamente, ha evolucionado
los hábitos en cuanto a la forma de comunicarse y trabajar en el sector de la
construcción. En dicho sector participanempresas, organismos dondetrabajan
individuos de muy variadas especialidades y con distintos ámbitosde actuación.
Todos pueden aprovecharse de las ventajas de las Tecnologías de la Información
y las Comunicaciones (TIC) y en particular de Internet, adiferentes niveles
¿QUÉ ES LA TECNOLOGÍA?
Para comprender el significado de tecnología debemos analizar el concepto de
técnicay su relación con las tecnologías.
La técnica es un conjunto de procedimientos o pasos sistemáticos, por medio de
loscuales se realiza determinada tarea; pero también es tener la habilidad para
usar esosprocedimientos.La técnica es parte de la tecnología. El propósito de la
Actividad Nº 1
1) Investigar quién es Manuel Castells y qué relación tiene con el presente
tema. Realizar el trabajo en Word.
2) ¿Qué es el GPS?
3) ¿Qué es el MINTEL y cuáles son sus funciones?

tecnología es investigar y tratarde hacer más eficaz y productivas a las distintas
técnicas
Para diferenciar técnica de tecnología, podemos citar el ejemplo de la preparación del
hormigón para fundir una loza. Si observamos a un grupo de albañiles trabajando en la
preparación de la mezcla de cemento, arena, agua y graba artesanalmente, estamos
nombrando un producto realizado con una técnica quese transmite de generación en
generación; en cambio si el hormigo proviene dela industria de la construcción,
estaremos mencionando un producto de la tecnologíaindustrial, ya que se realiza con
maquinaria para la producción en serie.
Ejemplo de Tecnología
Ejemplo de Técnica

Cuando se menciona la palabra“tecnología”, encaminamos a relacionarla con
artefactos, objetosque nos asediancorrientemente: un teléfono celular, un
automóvil o unacomputadora,estos artefactos y otros dispositivos electrónicos,
provienen de lastecnologías artefactuales, que no son las únicasque implementa y
desarrolla el ser humano.
Sancho Gil dice:
“Algo que diferencia de forma sustancial a la especie humana del resto de los
seres vivos es su capacidad para generar esquemas de acción sistemáticos,
perfeccionarlos, enseñarlos y traspasarlos a grupos distantes en el espacio y el
tiempo. Para valorar sus pros y sus contras y tomar decisiones sobre la
conveniencia, utilidad (para uno o para muchos) de avanzar hacia unos
caminos u otros. Es decir, su capacidad no sólo para desarrollar utensilios,
aparatos, herramientas, técnicas y tecnologías artefactuales, sino también
diferentes tecnologías simbólicas: lenguaje, escritura, sistemas
derepresentación icónica y simbólica, sistemas de pensamiento [...] En
estesentido, se puede decir que la tecnología es una producción básicamente
humana...”1
Las tecnologías organizativas se centran en aspectos de gestión y
organización, no deben identificarse con ningún objeto tangible en
particular.
Las tecnologías simbólicasson aquellas que conceptualizan y
esquematizan un determinado estado de cosas, sustituyendo elementos
reales por otros de carácter simbólico.
1Sancho Gil,María,Para una tecnología educativa.Barcelona.Horsori.1994

A este tipo de tecnologías se las puede identificar con
lasrepresentaciones de tiposimbólico, como la escritura o el lenguaje.
También debemos mencionar a la biotecnologíaque está relacionada con
la manipulación, selección y modificación genética, en ámbitos como la
fecundación in Vitro o el mejoramiento de algunas semillas para cultivo,
como la soja
“Tecnología implica cohetes, pero también organización del trabajo, escritura o
educación.Es necesario ver a la tecnología en acción, entrelazada con la
ciencia y la sociedad. Latecnología es una ‘herramienta’ más en las manos del
hombre.”2
Para recordar
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¿Qué es la información?
2Rozenhauz, Julieta,y Steinberg, Silvia,Llegaron para quedarse.Buenos Aires. Miño y Dávila.2002
Tecnologías artefactuales
Son aquellas tecnologías que permiten crear objetos
quemodifican nuestraforma de vida, como un automóvil, un
tren, un avión, un robot o una prenda de vestir

Hablamos de tecnologías de la información y de sociedad de la información,
cabeentonces preguntarse, ¿qué es la información?. Comenzaremos, para ello,
diferenciando dato de información.
Nombramosdato a toda idea que tenemos
sobre una característica de persona,
cuerpo o fenómeno. Así, en la
expresión:"El volcán Chimborazo tiene
6268 metros de altura a nivel del mar",6260
metros es un dato ya que es una
característica conocida del cuerpo Chimborazo.Por su parte, denominamos
información a todo dato que nos permite tomar decisiones.
Así, el dato anterior será información para un alpinista que va a escalar la
montaña, y no lo será para un médico que va a operar a un paciente.
Otros ejemplos generales de datos son las direcciones, los nombres, las cifras,
etc.
Los datos pueden ser en un momento dado información y en otro, no.
Así, el cirujano del ejemplo puede que sea también alpinista y que en sus
próximas vacaciones decida escalar aquella montaña, luego la altura de la misma
se transforma en una vital información.
Las definiciones de un diccionario son datos, cuando buscamos una -para, por
ejemplo, entender correctamente un texto que estamos leyendo- ese dato pasó a
ser una información. El diccionario es, entonces, una base datos, o sea, un
conjunto ordenado de datos.
. En muchas ocasiones se utilizan los términosdatos e información como
sinónimos. Los datos son una forma derepresentar la información. Una
misma informaciónpuede ser representadapor distintas cantidadesde datos

¿Qué es la comunicación?
La comunicación, a decir de Martín Serrano (1991:11), es una actividad muy
antigua toda vez que la aptitud para servirse de la información en la interacción la
poseen especies animales que han antecedido al hombre en millones de años.
El término proviene del latín communis, significa poner en común y expresa la
esencia de un proceso sociocultural básico que se da en diferentes espacios, entre
un número diverso de los actores sociales que producen y hacen uso de la
Actividad N°2
Pedro, que vive en Huaquillas, está chateando con su noviaAngélica, que vive en
Buenos Aires. En el chateo le comenta que el día ha sido muy lindo pero que
está anunciado para el siguiente mucho frío por lo tanto, le continúa diciendo
Pedro, tendrá que ir al trabajo bien abrigado...
1) De acuerdo con lo definido, ¿qué sería dato y qué información en esta
situación?

información de manera privada o pública sociales, grupales e interpersonales, y
que con el desarrollo industrial se ha tecnologizado y diversificado sus soportes.
La información es fundamentalmente, una idea; un proceso.
Podemos definirla como el proceso por el cual las personas transmiten
mensajes (en este ámbito, informaciones y datos).
En el proceso comunicativo intervienen:
 El emisor, persona o grupo que emite el mensaje.
 El receptor, persona o grupo que recibe el mensaje.
 El mensaje, dato o información que se transmite.
 El código, lenguaje gestual, oral, escrito, etc., que transmite al mensaje.
 El canal, medio por el cual circula o viaja la información.
Veamos un ejemplo:
El docente de NTIC, emisor, explica, lenguaje oral, a los alumnos, receptores,
qué es la comunicación, mensaje.
Actividad N°3
Teniendo en cuenta la anécdota presente en la actividad anterior, determinar cada
parte del proceso comunicativo.

¿Qué es la informática?
La informática es la tecnología que se encarga de manipular automáticamente
la información por medio de la computadora.
La palabra viene de la fusión de dos palabras: información y automática.
Teniendo en cuenta esto se entiende perfectamente la enorme importancia que
tiene la informática dentro de las TICs.
Consideramos sinónimos informática y computación y computadora y ordenador.
Trabajo Nº 1
Del libro Homo usuarios: las tecnologías de interacción amigable, autor Jorge
Marin, desarrollar un resumen y un mentefacto acerca del Mundo tecnológico
(pág. 9 -22)
http://basesdedatos.utmachala.edu.ec:2058/lib/utmachalasp/docDetail.action?doc
ID=10317026&p00=informatica

Las tecnologías de la información y la comunicación
Se denominatecnologías de la información y la comunicación(TIC) a
aquellastecnologías que permiten el almacenamiento, procesamiento y
transmisión dedatos,brindando una gran variedad deformas comunicativas.
El gran avance en lascomunicaciones, en parte, sedebe al progreso en
loscamposde la microelectrónica y de lainformática.
Estos progresos han hecho que las comunicaciones tengan un marcado
avancecualitativo en sus prestaciones, para lo cual ha sido fundamental lograr la
digitalizaciónde las señales.
Las TICS están conformadas por tres especialidades principales:
La microelectrónica
 Tiene su origen con la electricidad y su presentecon la electrónica.
La informática
 Se centra en la manipulación y gestión automática dela información.
Las telecomunicaciones
 Sin duda es la especialidad más antigua de las tres, aportando como
referencia obligada la creación del telégrafo, elteléfono y la radio.

A grandes rasgos, el proceso de digitalización consiste en tomar una señal
analógica(voz, datos, música, etc.) y transformarla en una señal digital. Esto
significa convertiresos datos en una sucesión de ceros y unos–código binario–
de tal forma que cualquiercomputadora pueda procesar dicha información,
aprovechando la gran capacidad decálculo.
Así, gracias al trabajo en conjunto de la informática y de las telecomunicaciones,
se halogrado que las computadoras pueden sacar provecho de las líneas de
teléfono yviceversa; vemos cómo hoy en día podemos revisar el correo
electrónico desde unteléfono celular o navegar por internet.
Trabajo Nº 2
Investigar¿Qué tipo de uso se les da a lasTICSen la actualidad? Explica
esto y brinda ejemplos para cada tipo de uso – industrial, comercial, etc. Y
enfatiza la aplicación de las NTICS en tu respectiva área profesional,
mencionar los diferentes aplicativos de las NTICs en las empresas locales
que están relacionadas con tu carrera profesional

MAPAS CONCEPTUALES
Introducción
Aunque el objetivo de esta unidad no es de enseñar a realizar mapas
conceptuales, Se revisará brevemente el tema de mapas conceptuales; se asume
que el lector ya dispone de la habilidad de crearlos. El principal objetivo es
aprender a usar herramientas tecnológicas que nos permitan realizar mapas
conceptuales.
¿Qué son mapas conceptuales?
Los mapas conceptuales son herramientas gráficas para organizar y representar el
conocimiento. Incluyen conceptos, usualmente encerrados en círculos o cajitas de
algún tipo, y relaciones entre conceptos indicados por una línea conectiva que
enlaza los dos conceptos. Las palabras sobre la línea, denominadas palabras de
enlace o frases de enlace, especifican la relación entre los dos conceptos.
Definimos concepto como una regularidad percibida en eventos u objetos, o
registros de eventos u objetos, designados por una etiqueta. La etiqueta para la
mayoría de los conceptos es una palabra, sin embargo algunas veces utilizamos
símbolos tales como + o %, y algunas veces se usa más de una palabra. Las
proposiciones son afirmaciones sobre un objeto o evento en el universo, ya sea
que ocurra naturalmente o sea construido. Las proposiciones contienen dos o más
conceptos conectados mediante palabras o frases de enlace para formar una
afirmación con significado. Los Mapas Conceptuales proveen introducciones
breves a conceptos, palabras de enlace y proposiciones.

Elementos de un mapa conceptual
Los conceptos
Se designan mediante algún término o palabra, no se presentan como una
oración. Los conceptos en un mapa conceptual se colocan dentro de una elipse o
figura geométrica, ya que deben ser destacados de los conectores. Manifiestan un
acontecimiento, idea, cualidad, objeto. Se ordenan jerárquicamente desde arriba
hacia abajo.
Los conectores
Los conectores van relacionando conceptos, por medio de palabras de enlace, y a
partir de ellos se forman las proposiciones que a su vez se relacionan entre sí, ya
sea por las palabras de enlace o por las jerarquías entre los conceptos que las
componen.
Software Para La Creación De Mapas Conceptuales
En la actualidad existen un sin número de herramientas que nos permiten crear
nuestros mapas conceptuales, entre ellos tenemos:
SmartDraw, Imindmap, MindManager, Freemind, Cmaptools, entre otros; También
existen recursos online que nos permiten crear nuestros mapas mentales y
conceptuales.
Trabajo Nº 3
Investigarlos programas que permiten crear mapas conceptuales y
clasificarlos como software libre, software privativo, y además los
diferentes programas online.

Qué es CmapTools
CmapTools es un programa de software libre elaborado por la Universidad de
Florida, que permite la creación de mapas conceptuales.
CmapTools les servirá para la comprensión de textos, pueden lograr, que en un
simple mapa conceptual, destaquen los puntos más relevantes de un tema a estudiar.
Instalación de CmapTools
Pueden descargar el programa de cualquiera de los siguientes url:
http://www.download366.info/cmaptools?utm_source=google&utm_medium=cp
c&utm_campaign=366_EC_Productividad&utm_content=CmapTools&utm_ter
m=cmaptools
http://cmaptools.uptodown.com/
http://cmap.ihmc.us/download/
Una vez descargado el archivo ejecutable, procedemos a instalar, a continuación
presentamos las pantallas del proceso de instalación:

ACTIVIDAD GRUPAL
Revisaen www.youtube tutorialesacercade estaherramienta,yrealizatupropiovideo
tutorial ysúbeloenwww.youtube.com

AULAS VIRTUALES
Según el campus virtual de la politécnica Nacional, el aula virtual es el entorno o
plataforma de aprendizaje, donde el estudiante accederá para realizar los cursos
en los cuales está matriculado. Las aulas virtuales están implementadas
enMoodle, un sistema de gestión de cursos de libre distribución que ayuda a los
educadores a crear comunidades de aprendizaje en línea.
INADEH Virtual, indica que el aula virtual es un ambiente compuesto por un
conjunto de computadores, mobiliario, metodología y software, resultado del
compromiso entre las instituciones públicas y privadas cuya utilización será
prioritariamente para la formación a través de ambientes virtuales en un horario
definido por cada docente. Tomaremos los objetivos planteados: Atender la
demanda de capacitación de las instituciones Públicas, las centrales sindicales y
el sector productivo del país, soportada en contenidos con elementos didácticos,
multimedia (audio y video) a través de Internet para fortalecer las competencias
de los funcionarios en áreas de conocimiento de interés de cada institución u
organización a través de la utilización de las aulas virtuales.
En resumen las aulas virtuales son un conjunto de programas o herramientas que
hacen posible la actualización de conocimientos, preparación académica de las
personas con la interacción entre educando y educador, por medio del internet.
Plataforma virtual moodle
Según el centro de Profesorado de Alcalá de Guadaira en Sevilla, Moodle es
considerada una plataforma de aprendizaje a distancia (e-learning) basada en
software libre que cuenta con una gran cantidad de usuarios, es un sistema de

gestión avanzada conocido como entorno virtual de enseñanza-aprendizaje que
ayuda a los educadores a crear cursos de calidad en línea.
Según Iker Ros Martinez de Lahidalga, Moodle se extiende exponencialmente
por los centros de enseñanza de todo el mundo, ya que permite la gestión de
asignatura y son muchas sus utilidades, desde colgar sus más diversos
contenidos multimedia (apuntes, videos, imágenes,…..), hasta evaluar las
diferentes tareas, así como fomentar el autoaprendizaje.
Para la TIC Formación.com, la
plataforma Moodle permite el
autogestión del tiempo lo que consigue
que las personas logren independencia
y autonomía. Posibilita disponer de
recursos didácticos constantemente
actualizados, en gran variedad de
formatos. Facilita la comunicación
bidireccional de los alumnos con sus
profesores como con sus pares sobre
todo fuera del horario de clases.
Moodle puede funcionar en cualquier
computador en el que pueda correr
PHP, soporta varios tipos de bases de
datos en especial Mysql, y tiene una

interfas de tecnología amigable, ligera
eficiente y compatible.

Las Tecnologías
Las TIC conforman el conjunto de recursos necesarios para manipular la
información: los ordenadores, los programas informáticos y las redes
necesarias para convertirla, almacenarla, administrarla, transmitirla y
encontrarla. Se puede clasificar las TIC según:
- Las redes.
- Los terminales.
- Los servicios.
- LAS REDES
Una RED es un conjunto de equipos conectados entre sí por medio de un
cable u otro medio físico con el fin de compartir recursos. Los recursos que
se pueden compartir en una red pueden ser: Disco Duro, Impresora,
Programas, Acceso a Internet, etc.
El Teléfono
Es un dispositivo de telecomunicación diseñado para transmitir señales
acústicas por medio de señales eléctricas a distancia.

Telefonía fija
El método más elemental para realizar una conexión a Internet es el uso de
un módem en un acceso telefónico básico. A pesar que no tiene las ventajas
de la banda ancha, este sistema ha sido el punto de inicio para muchos
internautas y es una alternativa básica para zonas de menor poder
adquisitivo.
En casi todos los países de la Unión Europea, el grado de disponibilidad de
línea telefónica en los hogares es muy alto, excepto en Austria, Finlandia y
Portugal. En estos países la telefonía móvil está sustituyendo rápidamente a
la fija.13 De todas maneras, en España, el acceso a Internet por la red
telefónica básica (banda estrecha) prácticamente ha desaparecido. En el año
2003 la mitad de las conexiones a Internet era de banda estrecha. En 2009, el
97% de los accesos a Internet era ya por banda ancha y casi el 95% era
superior o igual a 1 Mbps.14.

La Telefonía Móvil.
También llamada telefonía celular, básicamente está formada por dos
grandes partes: una red de comunicaciones (o red de telefonía móvil) y los
terminales (o teléfonos móviles) que permiten el acceso a dicha red.
Banda Ancha
En telecomunicaciones a la transmisión de datos simétricos por la cual se
envían simultáneamente varias piezas de información, con el objeto de
incrementar la velocidad de transmisión efectiva.
- LOS TERMINALES.
Un terminal, conocido también como consola es un dispositivo electrónico o
electromecánico de hardware, usado para introducir o mostrar datos de
una computadora o de un sistema de computación.

Los terminales actúan como punto de acceso de los ciudadanos a la
sociedad de la información y por eso son de suma importancia y son uno de
los elementos que más han evolucionado y evolucionan: es continua la
aparición de terminales que permiten aprovechar la digitalización de la
información y la creciente disponibilidad de infraestructuras por intercambio
de esta información digital. A esto han contribuido diversas novedades
tecnológicas que han coincidido en el tiempo para favorecer un entorno
propicio, ya que la innovación en terminales va unida a la innovación en
servicios pues usualmente el terminal es el elemento que limita el acceso.
Ordenador personal (personal computer)

Un ordenador pequeño, para un sólo usuario basado en un
microprocesador. Además del microprocesador, un ordenador personal
tiene un teclado para introducir datos, un monitor para mostrar la
información, y un dispositivo de almacenamiento para guardar datos.
Navegador de internet
Un navegador o navegador web (del inglés, web browser) es
una aplicaciónque opera a través de Internet, interpretando la información de
archivos y sitios web para que podamos ser capaces de leerla, (ya se
encuentre ésta alojada en un servidor dentro de la World Wide Web o en un
servidor local).
- Un sistema operativo (SO)
Es un programa o conjunto de programas que en un sistema informático
gestiona los recursos de hardware y provee servicios a los programas de
aplicación, y se ejecuta en modo privilegiado respecto de los restantes.

Los sistemas operativos más conocidos son los siguientes:
1. DOS: El famoso DOS, que quiere decir Disk Operating System
(sistema operativo de disco), es más conocido por los nombres de PC-
DOS y MS-DOS. MS-DOS fue hecho por la compañía de software
Microsoft y es en esencia el mismo SO que el PC-DOS. Aún con los
nuevos sistemas operativos que han salido al mercado, todavía el
DOS es un sólido contendiente en la guerra de los SO.
1. 2 Windows 3.1: Microsoft tomo una decisión, hacer un sistema
operativo que tuviera una interfaz gráfica amigable para el usuario, y
como resultado obtuvo Windows. Este sistema muestra íconos en la
pantalla que representan diferentes archivos o programas, a los
cuales se puede accesar al darles doble clic con el puntero del mouse.
Todas las aplicaciones elaboradas para Windows se parecen, por lo
que es muy fácil aprender a usar nuevo software una vez aprendido
las bases.
1. 3.Windows 95: En 1995, Microsoft introdujo una nueva y mejorada
versión del Windows 3.1. Las mejoras de este SO incluyen soporte

multitareas y arquitectura de 32 bits, permitiendo así correr mejores
aplicaciones para mejorar la eficacia del trabajo.
4.Windows NT: Esta versión de Windows se especializa en las redes y
servidores. Con este SO se puede interactuar de forma eficaz entre dos o
más computadoras.
5.OS/2: Este SO fue hecho por IBM. Tiene soporte de 32 bits y su interfaz es
muy buena. El problema que presenta este sistema operativo es que no se le
ha dad el apoyo que se merece en cuanto a aplicaciones se refiere. Es decir,
no se han creado muchas aplicaciones que aprovechen las características
de el SO, ya que la mayoría del mercado de software ha sido monopolizado
por Windows.
6.Mac OS: Las computadoras Macintosh no serían tan populares como lo
son si no tuvieran el Mac OS como sistema operativo de planta. Este sistema
operativo es tan amigable para el usuario que cualquier persona puede
aprender a usarlo en muy poco tiempo. Por otro lado, es muy bueno para
organizar archivos y usarlos de manera eficaz. Este fue creado por Apple
Computer, Inc.
7.UNIX: El sistema operativo UNIX fue creado por los laboratorios Bell de
AT&T en 1969 y es ahora usado como una de las bases para la
supercarretera de la información. Unix es un SO multiusuario y multitarea,
que corre en diferentes computadoras, desde supercomputadoras,
Mainframes, Minicomputadoras, computadoras personales y estaciones de
trabajo. Esto quiere decir que muchos usuarios pueden estar usando una
misma computadora por medio de terminales o usar muchas de ellas.

Servicios en las TIC´s
Las Tecnologías están siendo condicionadas por la evolución y la forma de acceder
a los contenidos, servicios y aplicaciones, a medida que se extiende la banda ancha
y los usuarios se adaptan, se producen unos cambios en los servicios.
Con las limitaciones técnicas iniciales (128 kbps de ancho de banda), los primeros
servicios estaban centrados en la difusión de información estática, además de
herramientas nuevas y exclusivas de esta tecnología como el correo electrónico, o
los buscadores.
Las empresas y entidades pasaron a utilizar las TIC como un nuevo canal de
difusión de los productos y servicios aportando a sus usuarios una ubicuidad de
acceso. Aparecieron un segundo grupo de servicios TIC como el comercio

electrónico, la banca online, el acceso a contenidos informativos y de ocio y el
acceso a la administración pública.
Son servicios donde se mantiene el modelo proveedor-cliente con una
sofisticación, más o menos grande en función de las posibilidades tecnológicas y
de evolución de la forma de prestar el servicio.
Correo Electrónico.
Es uno de los servicios en Internet de mayor demanda, pues hace posible el envío
de mensajes en forma de archivo de texto. La academia francesa utiliza el vocablo
“mél” mientras que los canadienses (generalmente más creativos) adoptaron el
vocablo “courriel”. Sin embargo, también es posible utilizar el término courriel en
Francia. Para usar el correo electrónico, se necesita contar con acceso a Internet y
con una cuenta en un servidor de correo electrónico.
Es una de las actividades más frecuentes, en los hogares con acceso a Internet. El
correo electrónico y los mensajes de texto del móvil han modificado las formas de
interactuar con amigos.

Búsqueda de información
Es uno de los servicios estrella de la sociedad de la información, proporcionado
para los llamados motores de búsqueda, como Google o Yahoo, que son
herramientas que permiten extraer de los documentos de texto las palabras que
mejor los representan. Estas palabras las almacenan en un índice y sobre este
índice se realiza la consulta. Permite encontrar recursos (páginas web, foros,
imágenes, vídeo, ficheros, etc.) asociados a combinaciones de palabras.
Los resultados de la búsqueda son un listado de direcciones web donde se detallan
temas relacionados con las palabras clave buscadas. La información puede constar
de páginas web, imágenes, información y otros tipos de archivos. Algunos motores
de búsqueda también hacen minería de datos y están disponibles en bases de
datos o directorios abiertos. Los motores de búsqueda operan a modo de algoritmo
o son una mezcla de aportaciones algorítmicas y humanas. Algunos sitios web
ofrecen un motor de búsqueda como principal funcionalidad: Dailymotion,
YouTube, Google Vídeo, etc. son motores de búsqueda de vídeo.
Banca online

El sector bancario ha sufrido una fuerte revolución los últimos años gracias al
desarrollo de las TIC, que ha permitido el fuerte uso que se está haciendo de estos
servicios. Su éxito se debe a la variedad de productos y a la comodidad y facilidad
de gestión que proporcionan. Los usuarios del banco lo utilizan cada vez más, por
ejemplo, para realizar transferencias o consultar el saldo.
Los problemas de seguridad son el phishing; el pharming, que es la manipulación
del sistema de resolución de nombres en internet, que hace que se acceda a una
web falsa; elscam, intermediación de transferencias.
Audio Y Música Reproductor De Audio Portátil.
Desde la popularidad de los reproductores MP3, la venta o bajada de música por
internet está desplazando los formatos CD.
Un nuevo servicio relacionado con los contenidos de audio es el podcast, esta
palabra viene de la contracción de iPod y Broadcast. Son ficheros de audio
grabados por aficionados o por medios de comunicación, que contienen noticias,
música, programas de radio, entre otros. Se codifican normalmente en MPS, aunque
pueden ser escuchados en el ordenador, es más habitual utilizar los reproductores
portátiles de MP3, como el iPod, que en abril del 2008 había vendido 150 millones
de unidades en todo el mundo.
TV Y Cine Alta Definición.
Como servicio diferencial está el que ofrecen algunas redes de televisión IP, y que
consiste en ver contenidos en modalidad de vídeo bajo demanda. De manera que el
usuario controla el programa como si tuviera el aparato de vídeo en casa.

La TDT ofrecerá servicios de transmisión de datos e interactividad, en concretas
guías electrónicas de programación, servicios de información ciudadana y los
relacionados con la administración y el comercio electrónico.
Videojuegos
Un videojuego o juego de vídeo es un software creado para el entretenimiento en
general y basado en la interacción entre una o varias personas por medio de un
controlador y un aparato electrónico que ejecuta dicho vídeo juego; este dispositivo
electrónico puede ser una computadora, una máquina árcade, una videoconsola, un
dispositivo handheld (un teléfono móvil, por ejemplo) los cuales son conocidos
como "plataformas".
Aunque, usualmente el término "video" en la palabra "videojuego" se refiere en sí a
un visualizador de gráficos pasterizados, hoy en día se utiliza para hacer uso de
cualquier tipo de visualizador.

Video Jugador.
Es la persona que juega los videojuegos completándolos parcial o totalmente. El
video jugador se divide en tres grupo:
 Gamers: Estos pertenecen al grupo de jugadores experimentados, que se
caracterizan por llevar varios años jugando, invertir bastantes horas de juego y
tener una gran diversidad en sus gustos, en cuanto a géneros y tipos de
plataformas. Además es un consumidor asiduo que le gusta estar bien informado
en cuanto a los productos que ofrece el mercado, sus características y nuevas
tendencias.
 Video jugadores casuales: El video jugador casual u ocasional, pertenece al
grupo de jugadores no tradicionales, estos se caracterizan por ser usuarios
relativamente nuevos, que dedican pocas horas de juego a la semana y que su uso
es concebido como una forma de pasar un momento divertido en tiempos de ocio.
Sus gustos son preferentemente ligados a los juegos deportivos, arcade y los
juegos sociales. Este tipo de usuario, por lo general no suele informarse demasiado
de los productos que ofrece el mercado y tan solo se decantan por aquellos que
incorporen un factor de novedad y diversión.
 Progamer: Es un video jugador profesional, que lucra participando en
campeonatos oficiales, o trabajando para las compañías desarrolladoras como
testeadores de errores en los videojuegos o contribuyendo con retroalimentación y
críticas hacia el equipo desarrollador.
VI D E O J U E G O S E N VE N E ZU E L A

Casual Connect y la oportunidad de los Videojuegos Casuales.
Hace tres meses (Julio 2009) tuve la oportunidad de asistir a un evento que se
organiza todos los años en Seattle llamado el Casual Connect, que podríamos decir
es el GDC de los Videojuegos Casuales -Más adelante publicaré una entrada
ahondando un poco en lo que son videojuegos casuales ya que no es un término
muy conocido en nuestro país, pero podemos definirlos brevemente como aquellos
videojuegos que no requieren un compromiso muy elevado del lado del jugador y
que tienen una curva de aprendizaje no muy pronunciada (i.e. son fáciles de
aprender a jugar), ejemplos representativos de estos juegos son Bejeweled, Dinner
Dash y hasta Tetris o Busca Minas-
Gracias al fenómeno del Wii y el iPhone, así como la creciente penetración de los
servicios de distribución digital de las consolas (XBLA, PSN, WiiWare, DSi Ware),
los videojuegos casuales viven un momento muy interesante y de intensa actividad,
lo cual ha despertado la atención de muchos estudios y Publisher en el mundo
entero y todos quieren su pedazo de la torta. Por esto el Casual Connect ha ido
tomando mucha relevancia en el mundo de las conferencias de videojuegos y este
año, a pesar de la crisis económica mundial, la asistencia fue bastante nutrida y se
podía sentir un ambiente muy dinámico y de ideas innovadoras alrededor del tema.

Pero lo realmente interesante de este evento fue el mensaje principal, que en mi
percepción personal podría sintetizar como: No continuemos buscando todos el
mismo mercado o realizando juegos para el mismo tipo de jugador, hay todavía una
cantidad gigante de personas en el mundo que no juegan videojuegos y que no
consiguen una oferta de videojuegos que se ajuste a sus intereses particulares.
Pienso que el mejor ejemplo de esta filosofía fue lo que ocurrió con el Wii: mientras
Sony y Microsoft estaban enfocados en la carrera por lograr captar el mercado de
"hardcore gamers", Nintendo se metió por una dirección totalmente diferente y le
apostó a la interactividad y a incluir en el mercado jugadores que antes jamás se
hubiesen sentado (o pararse en el caso del Wii) enfrente de una consola de
videojuegos, el resultado de esto ya todos lo conocemos y, nos guste o no el Wii y
sus juegos, hay una verdad absoluta que nadie puede discutir: el mercado es ahora
más grande.
Así que la gran oportunidad que estamos viviendo actualmente es la posibilidad de
ver alrededor yconseguir áreas de interés que no están siendo atendidas, fíjense lo
que ocurrió cuando a Harmonix se le ocurrió sacar un juego dirigido al demográfico
que yo llamo técnicamente "músicos frustrados" (entre los cuales me incluyo) y

decidieron hacer Guitar Hero, cuanta gente no pensó "por qué no se me ocurrió a
mí??" o "por qué no lo hice yo??" y la mayoría de las veces es porque no estamos
prestando atención al mercado sino a nuestras propias ideas, que muchas veces se
parecen mucho a lo que nos gusta de lo que ya está allá afuera.
Las Tecnologías
Las TIC conforman el conjunto de recursos necesarios para manipular la
información: los ordenadores, los programas informáticos y las redes necesarias
para convertirla, almacenarla, administrarla, transmitirla y encontrarla. Se puede
clasificar las TIC según:
- Las redes.
- Los terminales.
- Los servicios.
- LAS REDES

Una RED es un conjunto de equipos conectados entre sí por medio de un cable u
otro medio físico con el fin de compartir recursos. Los recursos que se pueden
compartir en una red pueden ser: Disco Duro, Impresora, Programas, Acceso a
Internet, etc.
El Teléfono
Es un dispositivo de telecomunicación diseñado para transmitir señales acústicas
por medio de señales eléctricas a distancia.
Telefonía fija
El método más elemental para realizar una conexión a Internet es el uso de un
módem en un acceso telefónico básico. A pesar que no tiene las ventajas de la
banda ancha, este sistema ha sido el punto de inicio para muchos internautas y es
una alternativa básica para zonas de menor poder adquisitivo.

En casi todos los países de la Unión Europea, el grado de disponibilidad de línea
telefónica en los hogares es muy alto, excepto en Austria, Finlandia y Portugal. En
estos países la telefonía móvil está sustituyendo rápidamente a la fija.13 De todas
maneras, en España, el acceso a Internet por la red telefónica básica (banda
estrecha) prácticamente ha desaparecido. En el año 2003 la mitad de las conexiones
a Internet era de banda estrecha. En 2009, el 97% de los accesos a Internet era ya
por banda ancha y casi el 95% era superior o igual a 1 Mbps.14.
La Telefonía Móvil
También llamada telefonía celular, básicamente está formada por dos grandes
partes: una red de comunicaciones (o red de telefonía móvil) y los terminales (o
teléfonos móviles) que permiten el acceso a dicha red.
Banda Ancha

En telecomunicaciones a la transmisión de datos simétricos por la cual se envían
simultáneamente varias piezas de información, con el objeto de incrementar la
velocidad de transmisión efectiva.
- LOS TERMINALES.
Un terminal, conocido también como consola es un dispositivo electrónico o
electromecánico de hardware, usado para introducir o mostrar datos de
una computadora o de un sistema de computación.
Los terminales actúan como punto de acceso de los ciudadanos a la sociedad de la
información y por eso son de suma importancia y son uno de los elementos que
más han evolucionado y evolucionan: es continua la aparición de terminales que
permiten aprovechar la digitalización de la información y la creciente disponibilidad
de infraestructuras por intercambio de esta información digital. A esto han
contribuido diversas novedades tecnológicas que han coincidido en el tiempo para
favorecer un entorno propicio, ya que la innovación en terminales va unida a la
innovación en servicios pues usualmente el terminal es el elemento que limita el
acceso.

Ordenador personal (personal computer)
Un ordenador pequeño, para un sólo usuario basado en un microprocesador.
Además del microprocesador, un ordenador personal tiene un teclado para
introducir datos, un monitor para mostrar la información, y un dispositivo de
almacenamiento para guardar datos.
Navegador de internet
Un navegador o navegador web (del inglés, web browser) es una aplicaciónque
opera a través de Internet, interpretando la información de archivos y sitios web
para que podamos ser capaces de leerla, (ya se encuentre ésta alojada en
un servidor dentro de la World Wide Web o en un servidor local).
- Un sistema operativo (SO)

Es un programa o conjunto de programas que en un sistema informático gestiona
los recursos de hardware y provee servicios a los programas de aplicación, y se
ejecuta en modo privilegiado respecto de los restantes.
Los sistemas operativos más conocidos son los siguientes:
1. DOS: El famoso DOS, que quiere decir Disk Operating System (sistema operativo de
disco), es más conocido por los nombres de PC-DOS y MS-DOS. MS-DOS fue hecho
por la compañía de software Microsoft y es en esencia el mismo SO que el PC-DOS.
Aún con los nuevos sistemas operativos que han salido al mercado, todavía el DOS
es un sólido contendiente en la guerra de los SO.
2. Windows 3.1: Microsoft tomo una decisión, hacer un sistema operativo que tuviera
una interfaz gráfica amigable para el usuario, y como resultado obtuvo Windows.
Este sistema muestra íconos en la pantalla que representan diferentes archivos o
programas, a los cuales se puede accesar al darles doble clic con el puntero del
mouse. Todas las aplicaciones elaboradas para Windows se parecen, por lo que es
muy fácil aprender a usar nuevo software una vez aprendido las bases.
3. Windows 95: En 1995, Microsoft introdujo una nueva y mejorada versión del
Windows 3.1. Las mejoras de este SO incluyen soporte multitareas y arquitectura de

32 bits, permitiendo así correr mejores aplicaciones para mejorar la eficacia del
trabajo.
4. Windows NT:Esta versión de Windows se especializa en las redes y servidores. Con
este SO se puede interactuar de forma eficaz entre dos o más computadoras.
5. OS/2: Este SO fue hecho por IBM. Tiene soporte de 32 bits y su interfaz es muy
buena. El problema que presenta este sistema operativo es que no se le ha dad el
apoyo que se merece en cuanto a aplicaciones se refiere. Es decir, no se han
creado muchas aplicaciones que aprovechen las características de el SO, ya que la
mayoría del mercado de software ha sido monopolizado por Windows.
6. Mac OS: Las computadoras Macintosh no serían tan populares como lo son si no
tuvieran el Mac OS como sistema operativo de planta. Este sistema operativo es tan
amigable para el usuario que cualquier persona puede aprender a usarlo en muy
poco tiempo. Por otro lado, es muy bueno para organizar archivos y usarlos de
manera eficaz. Este fue creado por Apple Computer, Inc.
7. UNIX: El sistema operativo UNIX fue creado por los laboratorios Bell de AT&T en
1969 y es ahora usado como una de las bases para la supercarretera de la
información. Unix es un SO multiusuario y multitarea, que corre en diferentes
computadoras, desde supercomputadoras, Mainframes, Minicomputadoras,
computadoras personales y estaciones de trabajo. Esto quiere decir que muchos
usuarios pueden estar usando una misma computadora por medio de terminales o
usar muchas de ellas.

- Servicios en las TIC´s
Las Tecnologías están siendo condicionadas por la evolución y la forma de acceder
a los contenidos, servicios y aplicaciones, a medida que se extiende la banda ancha
y los usuarios se adaptan, se producen unos cambios en los servicios.
Con las limitaciones técnicas iniciales (128 kbps de ancho de banda), los primeros
servicios estaban centrados en la difusión de información estática, además de
herramientas nuevas y exclusivas de esta tecnología como el correo electrónico, o
los buscadores.
Las empresas y entidades pasaron a utilizar las TIC como un nuevo canal de
difusión de los productos y servicios aportando a sus usuarios una ubicuidad de
acceso. Aparecieron un segundo grupo de servicios TIC como el comercio
electrónico, la banca online, el acceso a contenidos informativos y de ocio y el
acceso a la administración pública.
Son servicios donde se mantiene el modelo proveedor-cliente con una
sofisticación, más o menos grande en función de las posibilidades tecnológicas y
de evolución de la forma de prestar el servicio.

Correo Electrónico.
Es uno de los servicios en Internet de mayor demanda, pues hace posible el envío
de mensajes en forma de archivo de texto. La academia francesa utiliza el vocablo
“mél” mientras que los canadienses (generalmente más creativos) adoptaron el
vocablo “courriel”. Sin embargo, también es posible utilizar el término courriel en
Francia. Para usar el correo electrónico, se necesita contar con acceso a Internet y
con una cuenta en un servidor de correo electrónico.
Es una de las actividades más frecuentes, en los hogares con acceso a Internet. El
correo electrónico y los mensajes de texto del móvil han modificado las formas de
interactuar con amigos.
Búsqueda de información
Es uno de los servicios estrella de la sociedad de la información, proporcionado
para los llamados motores de búsqueda, como Google o Yahoo, que son
herramientas que permiten extraer de los documentos de texto las palabras que
mejor los representan. Estas palabras las almacenan en un índice y sobre este

índice se realiza la consulta. Permite encontrar recursos (páginas web, foros,
imágenes, vídeo, ficheros, etc.) asociados a combinaciones de palabras.
Los resultados de la búsqueda son un listado de direcciones web donde se detallan
temas relacionados con las palabras clave buscadas. La información puede constar
de páginas web, imágenes, información y otros tipos de archivos. Algunos motores
de búsqueda también hacen minería de datos y están disponibles en bases de
datos o directorios abiertos. Los motores de búsqueda operan a modo de algoritmo
o son una mezcla de aportaciones algorítmicas y humanas. Algunos sitios web
ofrecen un motor de búsqueda como principal funcionalidad: Dailymotion,
YouTube, Google Vídeo, etc. son motores de búsqueda de vídeo.
Banca online
El sector bancario ha sufrido una fuerte revolución los últimos años gracias al
desarrollo de las TIC, que ha permitido el fuerte uso que se está haciendo de estos
servicios. Su éxito se debe a la variedad de productos y a la comodidad y facilidad
de gestión que proporcionan. Los usuarios del banco lo utilizan cada vez más, por
ejemplo, para realizar transferencias o consultar el saldo.
Los problemas de seguridad son el phishing; el pharming, que es la manipulación
del sistema de resolución de nombres en internet, que hace que se acceda a una
web falsa; elscam, intermediación de transferencias.

Audio Y Música Reproductor De Audio Portátil.
Desde la popularidad de los reproductores MP3, la venta o bajada de música por
internet está desplazando los formatos CD.
Un nuevo servicio relacionado con los contenidos de audio es el podcast, esta
palabra viene de la contracción de iPod y Broadcast. Son ficheros de audio
grabados por aficionados o por medios de comunicación, que contienen noticias,
música, programas de radio, entre otros. Se codifican normalmente en MPS, aunque
pueden ser escuchados en el ordenador, es más habitual utilizar los reproductores
portátiles de MP3, como el iPod, que en abril del 2008 había vendido 150 millones
de unidades en todo el mundo.
TV Y Cine Alta Definición.
Como servicio diferencial está el que ofrecen algunas redes de

televisión IP, y que consiste en ver contenidos en modalidad
de vídeo bajo demanda. De manera que el usuario controla el
programa como si tuviera el aparato de vídeo en casa.
La
TDT ofrecerá servicios de transmisión de datos e
interactividad, en concretas guías electrónicas de
programación, servicios de información ciudadana y los
relacionados con la administración y el comercio electrónico.
Videojuegos
Un videojuego o juego de vídeo es un software creado para el entretenimiento en
general y basado en la interacción entre una o varias personas por medio de un
controlador y un aparato electrónico que ejecuta dicho vídeo juego; este dispositivo
electrónico puede ser una computadora, una máquina árcade, una videoconsola, un

dispositivo handheld (un teléfono móvil, por ejemplo) los cuales son conocidos
como "plataformas".
Aunque, usualmente el término "video" en la palabra "videojuego" se refiere en sí a
un visualizador de gráficos pasterizados, hoy en día se utiliza para hacer uso de
cualquier tipo de visualizador.
Video Jugador.
Es la persona que juega los videojuegos completándolos parcial o totalmente. El
video jugador se divide en tres grupo:
· Gamers: Estos pertenecen al grupo de jugadores experimentados, que se caracterizan
por llevar varios años jugando, invertir bastantes horas de juego y tener una gran
diversidad en sus gustos, en cuanto a géneros y tipos de plataformas. Además es
un consumidor asiduo que le gusta estar bien informado en cuanto a los productos
que ofrece el mercado, sus características y nuevas tendencias.
· Video jugadores casuales: El video jugador casual u ocasional, pertenece al grupo de
jugadores no tradicionales, estos se caracterizan por ser usuarios relativamente
nuevos, que dedican pocas horas de juego a la semana y que su uso es concebido
como una forma de pasar un momento divertido en tiempos de ocio. Sus gustos

son preferentemente ligados a los juegos deportivos, arcade y los juegos sociales.
Este tipo de usuario, por lo general no suele informarse demasiado de los
productos que ofrece el mercado y tan solo se decantan por aquellos que
incorporen un factor de novedad y diversión.
· Progamer: Es un video jugador profesional, que lucra participando en campeonatos
oficiales, o trabajando para las compañías desarrolladoras como testeadores de
errores en los videojuegos o contribuyendo con retroalimentación y críticas hacia el
equipo desarrollador.
VIDEO JUEGOS EN VENEZUELA
Casual Connect y la oportunidad de los Videojuegos Casuales.
Hace tres meses (Julio 2009) tuve la oportunidad de asistir a un evento que se
organiza todos los años en Seattle llamado el Casual Connect, que podríamos decir
es el GDC de los Videojuegos Casuales -Más adelante publicaré una entrada
ahondando un poco en lo que son videojuegos casuales ya que no es un término
muy conocido en nuestro país, pero podemos definirlos brevemente como aquellos
videojuegos que no requieren un compromiso muy elevado del lado del jugador y
que tienen una curva de aprendizaje no muy pronunciada (i.e. son fáciles de

aprender a jugar), ejemplos representativos de estos juegos son Bejeweled, Dinner
Dash y hasta Tetris o Busca Minas-
Gracias al fenómeno del Wii y el iPhone, así como la creciente penetración de los
servicios de distribución digital de las consolas (XBLA, PSN, WiiWare, DSi Ware),
los videojuegos casuales viven un momento muy interesante y de intensa actividad,
lo cual ha despertado la atención de muchos estudios y Publisher en el mundo
entero y todos quieren su pedazo de la torta. Por esto el Casual Connect ha ido
tomando mucha relevancia en el mundo de las conferencias de videojuegos y este
año, a pesar de la crisis económica mundial, la asistencia fue bastante nutrida y se
podía sentir un ambiente muy dinámico y de ideas innovadoras alrededor del tema.
Pero lo realmente interesante de este evento fue el mensaje principal, que en mi
percepción personal podría sintetizar como: No continuemos buscando todos el
mismo mercado o realizando juegos para el mismo tipo de jugador, hay todavía una
cantidad gigante de personas en el mundo que no juegan videojuegos y que no
consiguen una oferta de videojuegos que se ajuste a sus intereses particulares.
Pienso que el mejor ejemplo de esta filosofía fue lo que ocurrió con el Wii: mientras
Sony y Microsoft estaban enfocados en la carrera por lograr captar el mercado de
"hardcore gamers", Nintendo se metió por una dirección totalmente diferente y le
apostó a la interactividad y a incluir en el mercado jugadores que antes jamás se
hubiesen sentado (o pararse en el caso del Wii) enfrente de una consola de
videojuegos, el resultado de esto ya todos lo conocemos y, nos guste o no el Wii y
sus juegos, hay una verdad absoluta que nadie puede discutir: el mercado es ahora

más grande.
Así que la gran oportunidad que estamos viviendo actualmente es la posibilidad de
ver alrededor yconseguir áreas de interés que no están siendo atendidas, fíjense lo
que ocurrió cuando a Harmonix se le ocurrió sacar un juego dirigido al demográfico
que yo llamo técnicamente "músicos frustrados" (entre los cuales me incluyo) y
decidieron hacer Guitar Hero, cuanta gente no pensó "por qué no se me ocurrió a
mí??" o "por qué no lo hice yo??" y la mayoría de las veces es porque no estamos
prestando atención al mercado sino a nuestras propias ideas, que muchas veces se
parecen mucho a lo que nos gusta de lo que ya está allá afuera.
De manera que aunque suene contradictorio hay que olvidarse un poco de los
videojuegos que ya existen para poder llegar a ideas de videojuegos interesantes y
buscar estímulos fuera de las consolas de videojuegos, reflexión especialmente
válida para aquellas personas que trabajamos en la industria y que a veces nos
gusta tanto un videojuego particular que inconsciente o conscientemente
buscamos hacer parecido

De manera que aunque suene contradictorio hay que olvidarse un poco de los
videojuegos que ya existen para poder llegar a ideas de videojuegos interesantes y
buscar estímulos fuera de las consolas de videojuegos, reflexión especialmente
válida para aquellas personas que trabajamos en la industria y que a veces nos
gusta tanto un videojuego particular que inconsciente o conscientemente
buscamos hacer algo parecido.

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