SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 1
AUTOEVALUACIÓN PARA LOS ESTUDIANTES DEL 1ERO DE SECUNDARIA DE LAS ASIGNATURA
MUSICA-RELIGION 2DO BIMESTRE
MUSICA - RELIGION Página 1
NOMBRE Y APELLIDO:
FECHA: 8 DE JULIO DEL 2013
SER
1.- ¿DE QUÉ MANERA LOS VALORES QUE ESTAMOS TRABAJANDO EN
LA ESCUELA NOS AYUDAN A MEJORAR NUESTRA RELACIÓN DE
CONVIVENCIA?
2.- ¿POR QUÉ NO REALIZO TODAS LAS ACTIVIDADES?
3.- ¿HE REALIZADO ACTIVIDADES QUE HAN AYUDADO A MEJORAR
LA CONVIVENCIA Y UNIDAD EN MI CURSO, COLEGIO?
SABER
1.- ¿CÓMO ASUMO LOS CONTENIDOS QUE ME ENSEÑAN EN
DIFERENTES MATERIAS EN LA ESCUELA?
2.- ¿CUÁNDO NO COMPRENDO LOS CONTENIDOS, QUÉ DEBO HACER?
3.- ¿CUÁNDO DOY A CONOCER MI PUNTO DE VISTA EN TEMAS DE
INTERÉS DE MI CURSO, QUÉ ME MOLESTA?
HACER
1.- ¿CÓMO UTILIZE Y APLIQUE LOS CONOCIMENTOS QUE APRENDI
EN EL BIMESTRE? (MUSICA – RELIGION)
2.- ¿ME SIRVIERON PARA APLICAR EN MI CASA, CON AMIGOS?
(MUSICA – RELIGION)
DECIDIR
1.- ¿ESTOY COMPROMETIDO CON LAS ACTIVIDADES DE MI ESCUELA
FRETE A LAS ENSEÑANZA DE CADA MATERIA?
2.- ¿LAS DECISIONES QUE TOME EN EL BIMESTRE, SIRVIERON PARA
AYUDAR A MI FAMILIA, A MIS AMIGOS, A MI ESCUELA?
3.- ¿QUÉ ACTITUDES ESTOY TOMANDO EN LOS DEVOCIONALES?
4.- ¿PARA QUÉ ME SIRVE LA MEMORIZACIÓN DE VERSÍCULOS?

Más contenido relacionado

Similar a Autoevaluacion

ACTIVIDADES DE TUTORIA DE PRIMERO Y SEGUNDO
ACTIVIDADES DE TUTORIA DE PRIMERO Y SEGUNDOACTIVIDADES DE TUTORIA DE PRIMERO Y SEGUNDO
ACTIVIDADES DE TUTORIA DE PRIMERO Y SEGUNDO
KTYR
 
Reporte socorro de lourdes azueta marzuca
Reporte socorro de lourdes azueta marzucaReporte socorro de lourdes azueta marzuca
Reporte socorro de lourdes azueta marzuca
paulalizeth3
 
1. entrevista al director
1.  entrevista al director1.  entrevista al director
1. entrevista al director
Sara Jimenez
 

Similar a Autoevaluacion (20)

ACTIVIDADES DE TUTORIA DE PRIMERO Y SEGUNDO
ACTIVIDADES DE TUTORIA DE PRIMERO Y SEGUNDOACTIVIDADES DE TUTORIA DE PRIMERO Y SEGUNDO
ACTIVIDADES DE TUTORIA DE PRIMERO Y SEGUNDO
 
Presentación
 Presentación Presentación
Presentación
 
1ros musica
1ros musica1ros musica
1ros musica
 
Guia acorregida
Guia acorregidaGuia acorregida
Guia acorregida
 
Planeación argumentada educación física Baltazar Rios Escobedo
Planeación argumentada educación física Baltazar Rios EscobedoPlaneación argumentada educación física Baltazar Rios Escobedo
Planeación argumentada educación física Baltazar Rios Escobedo
 
Reporte socorro de lourdes azueta marzuca
Reporte socorro de lourdes azueta marzucaReporte socorro de lourdes azueta marzuca
Reporte socorro de lourdes azueta marzuca
 
Actividad aeróbica
Actividad aeróbicaActividad aeróbica
Actividad aeróbica
 
Actividades extraescolares 2014 2015
Actividades extraescolares 2014 2015Actividades extraescolares 2014 2015
Actividades extraescolares 2014 2015
 
¿Como educar a los jóvenes que no creen en la educación?
¿Como educar a los jóvenes que no creen en la educación?¿Como educar a los jóvenes que no creen en la educación?
¿Como educar a los jóvenes que no creen en la educación?
 
Bachillerato f.
Bachillerato f.Bachillerato f.
Bachillerato f.
 
unidad diganostica de tutoria.docx
unidad diganostica de tutoria.docxunidad diganostica de tutoria.docx
unidad diganostica de tutoria.docx
 
GUIÓN DE OBSERVACIÓN Y ENTREVISTAS
GUIÓN  DE OBSERVACIÓN  Y ENTREVISTASGUIÓN  DE OBSERVACIÓN  Y ENTREVISTAS
GUIÓN DE OBSERVACIÓN Y ENTREVISTAS
 
Guía de observación
Guía de observaciónGuía de observación
Guía de observación
 
Registro y análisis entrevista y cuestionario: director, docente y padres de...
Registro y análisis entrevista  y cuestionario: director, docente y padres de...Registro y análisis entrevista  y cuestionario: director, docente y padres de...
Registro y análisis entrevista y cuestionario: director, docente y padres de...
 
Preguntas del video
Preguntas del videoPreguntas del video
Preguntas del video
 
1. entrevista al director
1.  entrevista al director1.  entrevista al director
1. entrevista al director
 
junta para educacion musical integral nuevos fundamentos
junta para educacion musical integral nuevos fundamentosjunta para educacion musical integral nuevos fundamentos
junta para educacion musical integral nuevos fundamentos
 
Trabajo modelo - ejemplo final.pptx
Trabajo modelo - ejemplo final.pptxTrabajo modelo - ejemplo final.pptx
Trabajo modelo - ejemplo final.pptx
 
Lec2
Lec2Lec2
Lec2
 
unidades didácticas
unidades didácticasunidades didácticas
unidades didácticas
 

Autoevaluacion

  • 1. AUTOEVALUACIÓN PARA LOS ESTUDIANTES DEL 1ERO DE SECUNDARIA DE LAS ASIGNATURA MUSICA-RELIGION 2DO BIMESTRE MUSICA - RELIGION Página 1 NOMBRE Y APELLIDO: FECHA: 8 DE JULIO DEL 2013 SER 1.- ¿DE QUÉ MANERA LOS VALORES QUE ESTAMOS TRABAJANDO EN LA ESCUELA NOS AYUDAN A MEJORAR NUESTRA RELACIÓN DE CONVIVENCIA? 2.- ¿POR QUÉ NO REALIZO TODAS LAS ACTIVIDADES? 3.- ¿HE REALIZADO ACTIVIDADES QUE HAN AYUDADO A MEJORAR LA CONVIVENCIA Y UNIDAD EN MI CURSO, COLEGIO? SABER 1.- ¿CÓMO ASUMO LOS CONTENIDOS QUE ME ENSEÑAN EN DIFERENTES MATERIAS EN LA ESCUELA? 2.- ¿CUÁNDO NO COMPRENDO LOS CONTENIDOS, QUÉ DEBO HACER? 3.- ¿CUÁNDO DOY A CONOCER MI PUNTO DE VISTA EN TEMAS DE INTERÉS DE MI CURSO, QUÉ ME MOLESTA? HACER 1.- ¿CÓMO UTILIZE Y APLIQUE LOS CONOCIMENTOS QUE APRENDI EN EL BIMESTRE? (MUSICA – RELIGION) 2.- ¿ME SIRVIERON PARA APLICAR EN MI CASA, CON AMIGOS? (MUSICA – RELIGION) DECIDIR 1.- ¿ESTOY COMPROMETIDO CON LAS ACTIVIDADES DE MI ESCUELA FRETE A LAS ENSEÑANZA DE CADA MATERIA? 2.- ¿LAS DECISIONES QUE TOME EN EL BIMESTRE, SIRVIERON PARA AYUDAR A MI FAMILIA, A MIS AMIGOS, A MI ESCUELA? 3.- ¿QUÉ ACTITUDES ESTOY TOMANDO EN LOS DEVOCIONALES? 4.- ¿PARA QUÉ ME SIRVE LA MEMORIZACIÓN DE VERSÍCULOS?