educacion msuical integral

1. BIENVENIDOS
JUNTA DOCENTE 17 DE JUNIO 2020

2. MISIÓN
 Brindamos educación musical de
calidad, que busca apoyar a nuestros
alumnos en el aprendizaje musical y la
creación de su personaje
interpretativo. Con disciplina
incrementamos sus capacidades
cognitivas, mentales y físicas con un
eje emocional, desarrollamos sus
habilidades musicales con clases
diseñadas de acuerdo a las
necesidades de cada uno.
No sólo son clases de música, es una
forma de mejorar nuestra calidad de

3. VISIÓN
 Desarrollar la metodología E.M.I. en la
zona oriente de la ciudad de México
para convertir a la escuela en uno de
los principales centros de enseñanza
musical, que desarrolle emocional,
profesional y personalmente la calidad
de vida de todos sus miembros y
contagiar el gusto por el aprendizaje
musical como un acto cotidiano en la
comunidad.

4. VALORES
 EMPATÍA. Conéctate con las personas y
ayúdales a buscar la forma de alcanzar sus
metas.
 DISCIPLINA. Ten el hábito de ser ordenado,
constante y perseverante en tus prácticas y
tareas cotidianas, el éxito es uno de los
resultados.
 HUMILDAD. La arrogancia y el orgullo son una
limitación y una debilidad. Actúa con modestia
y mesura.
 HONESTIDAD. Sé sincero con lo que quieres,
concientiza tus limitaciones y conviértelas en
fortalezas, visualiza que quieres llegar a ser y
que ofreces para lograrlo.

5. CREDO
 En EMI tenemos el firme deseo de
contribuir a que las personas alcancen
sus metas y disipen sus inquietudes
artísticas. Es una satisfacción ser
participes en el crecimiento artístico,
profesional, personal y humano, de
cada uno de los integrantes (alumnos)
de esta institución, demostrando que
existen caminos claros para mejorar
cada día y que se puede lograr lo que
sea con entendimiento, disciplina y
esfuerzo.
 Nos motiva la idea de lograr un
cambio positivo en cada persona,
observar su evolución y el

6. FILOSOFÍAINSTITUCIONAL
 Nos interesa conocer, convivir, y aprender de todas las personas
involucradas en la escuela, cada profesor debe de ofrecer todo lo
necesario para lograr el objetivo de cada uno de sus alumnos.
 Buscamos el equilibrio en tres ejes, profesor-alumno-
administrativo, con la finalidad de dar un mejor resultado de
aprendizaje profundo en cada aspecto que se brinda en la escuela.
 Sabemos que cada alumno es diferente y por lo tanto debemos
buscar caminos diferentes para lograr el resultado óptimo que
deseamos.
 Los profesores son los pilares de la escuela por lo que siempre
buscaremos tener a los mejores en cada instrumento y que tengan
vocación para transmitir su conocimiento.
 Aunque nuestro objetivo principal es que cada alumno tenga
buenos resultados en la ejecución de su instrumento, alentamos
un desarrollo humano y más apegado a la motivación de mejorar
emocional y mentalmente.
 En EMI cada integrante del equipo tiene a su cargo una labor
importante, tanto docentes como administrativos tienen una gran
responsabilidad en el mantenimiento en la excelencia de la
institución, por lo que la cordialidad y el respeto a las funciones de

7. OBJETIVOGENERAL
 Definir la metodología EMI para que sea
eficiente y única. Abarcará utilización de
herramientas no convencionales para el
aprendizaje, técnicas para la comprensión de
la teoría, tiempo de práctica, y desarrollo
escénico-musical, adecuado a las necesidades
de cada alumno para su evolución artística.
Desarrollar estrategias publicitarias eficaces a
nivel local, para que la escuela comience a
sobresalir en la zona, alcanzando un
crecimiento en el número de alumnos y el
reconocimiento de ser una de las mejores
escuelas en enseñanza musical, se
acompañara de una campaña en redes sociales
para tener un mayor alcance.
 Implementar actividades de convivencia dentro
y fuera de las instalaciones de la escuela con el
propósito de mejorar, aumentar y/o activar las

8. Estructura de los cursos E.M.I.
Conciertos
Concierto digitales Presentaciones
Evidencias
Durante el curso el alumno deberá de realizar “evidencias” donde demuestre su
avance.
En clase
Durante el curso el alumno tendrá que llegar a los objetivos planteados por el
profesor, ser valorado y apoyado por el administrativo para lograr sus objetivos
Ingreso a la escuela
Se crea un perfil del alumno para que el profesor tenga la información necesaria
para desarrollar un temario personalizado.

9. Cronograma de actividades.
Actividad Tiempo estimado
Seguimiento de alumno Cada semana se actualizan
Objetivos a mediano plazo El profesor define la duración
Temas de Tronco común Sistema de medición VHAR
Entrega de Evidencias
Entre 25 a 35 hrs. de clase
(6 a 8 meses)
Concierto Digital Mínimo dos evidencias
Presentación Mínimo dos conciertos

11. Repertorio fijo nueva
temporada
 https://www.youtube.com/watch?v=Z85lxckrtzg
 https://www.youtube.com/watch?v=Hj83ugShbic&t=79s
 https://www.youtube.com/watch?v=QUvVdTlA23w
 https://www.youtube.com/watch?v=ZsB48dOa_q0
 https://www.youtube.com/watch?v=SC54nCq3Mbs
 https://www.youtube.com/watch?v=Lfx8MaFo-3s
 https://www.youtube.com/watch?v=chLmR_FLJW0
 https://www.youtube.com/watch?v=rHM-PA8R77c

12. Estructura de la clase en E.M.I.
Actividad Duración
Calentamiento 5 minutos (paulatino)
Desarrollo Escénico 10 minutos (paulatino)
Tronco común 15 minutos (paulatino)
Técnica instrumental 30 minutos (inicial)
Total 60 minutos

13. Temario de tronco común
 Se aplicara a todos los alumnos no importando el instrumento.
 Se llevara un control en el seguimiento individual de cada alumno
 Se medira mediante el VHAR (Valoración de Habilidades Artísticas.)
 Escrito
 Técnico (desarrollado por el profesor)
 Auditivo

14. Nuevo sistema administrativo
 Se aplicara el pago quincenal.
 Se dará aumento paulatino y conforme a una valoración de la
situación económica, local.
 Se debe de llevar el seguimiento de manera regular (dos semanas de
retraso como máximo), no se podrá cobrar de no tenerlo al día.
 Se llevara el reloj checador para mayor control en la puntualidad del
profesor
 Se hará una revisión del método durante 3 meses y se darán las
observaciones necesarias.
 Se llevara un reglamento interno sobre el manejo de las
reposiciones, pagos, multas aplicadas a profesores alumnos (firmado)
 Se dará por única ocasión capacitación a los profesores de los temas
de tronco común.

15. Seguridad en clase
por contingencia de COVID-19
 Limpieza de Pies
 Lavado de manos y uso de gel anti-bacterial.
 Uso de cubre bocas. (Durante la estancia en la academia)
 No asistir si presentas síntomas.

16. GRACIAS