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¡ Somos los peques de Infantil !
¿Cómo es un día en mi colegio?
Escribimos 
nombre de 
encargado y 
la fecha.
Actividades en la asamblea 
TRAZO VERTICAL
Color rojo
TRAZO VERTICAL
Dentro-Fuera
POESÍAS
N 
O 
S 
M 
O 
V 
E 
M 
O 
S
¡Mira que 
tunos más 
ricos!
…casi ni me queda 
agua de los sequita que 
venía del recreo. 
Bebemos agua!!!
Zsssssss!!!!!
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DE LOS 
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FASES DEL PROYECTO 
1. ¿Sobre qué queremos investigar? 
(Elección del tema por los niños o por los tutores) 
2. ¿Qué sabemos del tema? (Lluvia de ideas) 
3. ¿Qué queremos saber? (Formular preguntas o dudas que tengan para 
investigarlas)
4.
5. ¿Qué queremos hacer? (Visitas, manualidades, trabajos, fichas,…)
Blog de Infantil 
HTTP://WWW.INFANTILVEINTEDEENERO.BLOGSPOT.COM
SALIDAS EXTRAESCOLARES 
- GRANJA TIO ISIDRO 
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“EL CALERO”
¡RECUERDA! 
- Los segundo y cuartos lunes de cada mes son las visitas de padres de 16:30-18:00. 
- Pscimotricidad: 
Clase de Yaiza: Los Jueves 
Clase de Laura: Los Lunes 
Clase de Toni: Los martes 
- Los Miércoles día de la Fruta 
- Utilizar los sobres o notas para comunicar cualquier cosa que crea relevante en el momento de la 
entrada. Mejor si el alumn@ lo trae en la mano
“La infancia tiene sus propias maneras de ver, pensar, sentir; nada 
hay más insensato que pretender sustituirlas por las nuestras. ” 
ROUSSEAU 
“Lo que convierte la vida en una bendición no es hacer lo que nos 
gusta, sino que nos guste lo que hacemos. ” 
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¿Cómo es un día en nuestro colegio?

  • 1. ¡ Somos los peques de Infantil !
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5. ¿Cómo es un día en mi colegio?
  • 6.
  • 7. Escribimos nombre de encargado y la fecha.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 19. Actividades en la asamblea TRAZO VERTICAL
  • 24.
  • 25.
  • 26.
  • 27.
  • 28.
  • 29. N O S M O V E M O S
  • 30.
  • 31.
  • 32.
  • 33.
  • 34. ¡Mira que tunos más ricos!
  • 35.
  • 36.
  • 37.
  • 38.
  • 39. …casi ni me queda agua de los sequita que venía del recreo. Bebemos agua!!!
  • 41.
  • 42.
  • 43. RINCÓN DE LOS PUZZLES
  • 44.
  • 45.
  • 46.
  • 47.
  • 48.
  • 49.
  • 50.
  • 51.
  • 52.
  • 53.
  • 54.
  • 56.
  • 57.
  • 58.
  • 59.
  • 60. FASES DEL PROYECTO 1. ¿Sobre qué queremos investigar? (Elección del tema por los niños o por los tutores) 2. ¿Qué sabemos del tema? (Lluvia de ideas) 3. ¿Qué queremos saber? (Formular preguntas o dudas que tengan para investigarlas)
  • 61. 4.
  • 62. 5. ¿Qué queremos hacer? (Visitas, manualidades, trabajos, fichas,…)
  • 63. Blog de Infantil HTTP://WWW.INFANTILVEINTEDEENERO.BLOGSPOT.COM
  • 64. SALIDAS EXTRAESCOLARES - GRANJA TIO ISIDRO -VISITA A LA HUERTA “EL CALERO”
  • 65. ¡RECUERDA! - Los segundo y cuartos lunes de cada mes son las visitas de padres de 16:30-18:00. - Pscimotricidad: Clase de Yaiza: Los Jueves Clase de Laura: Los Lunes Clase de Toni: Los martes - Los Miércoles día de la Fruta - Utilizar los sobres o notas para comunicar cualquier cosa que crea relevante en el momento de la entrada. Mejor si el alumn@ lo trae en la mano
  • 66. “La infancia tiene sus propias maneras de ver, pensar, sentir; nada hay más insensato que pretender sustituirlas por las nuestras. ” ROUSSEAU “Lo que convierte la vida en una bendición no es hacer lo que nos gusta, sino que nos guste lo que hacemos. ” GOETHE