1. EL NOMBRE
CLASES, GÉNERO Y
NÚMERO

2. INDICE
● Definición de nombre.............. Pag. 3
● Clasificación del nombre......... Pag. 4
- Según su significado............... Pag. 5
- Según su género..................... Pag. 7
- Según su número.................... Pag. 8
– Tarea nº 1 …...................... Pag. 9
– Tarea nº 2 …...................... Pag. 10
– Tarea nº 3 …...................... Pag. 11

3. DEFINICION DE NOMBRE:
● Un nombre es la
denominación que se le
da a una persona,
animal, cosa o concepto
para distinguirlo de otros.

4. CLASIFICACION DEL
NOMBRE
1. Según su significado
2. Según su género
3. Según su número

5. 1. SEGÚN SU SIGNIFICADO
Los nombres según su significado se clasifican en:
a) Comunes: Designan seres u objetos de
una misma clase o especie. ej. vasija
b) Propios: Designan a un ser o a un lugar
para distinguirlos de los demás de su
especie. ej. Guadalquivir
c) Concretos: Designan algo que podemos
percibir por los sentidos. ej. hucha
d) Abstractos: Designan realidades que no
podemos percibir a través de los sentidos ej.
tristeza.

6. e) Contables: Designan algo que puede ser
contado numéricamente. ej. ascensor
f) No contables: Designan algo que no puede
ser contado numéricamente. ej. aire
g) Individuales: Designan, en singular, un solo
objeto contable. ej. corbata
h) Colectivos: Designan, en singular, un
conjunto de objetos contables. ej. racimo

7. 2. SEGÚN SU GÉNERO
● Los nombres, por su género, pueden ser masculinos o
femeninos.
● Pero también hay nombres que pueden ser:
– Comunes en cuanto al género: los que se refieren a
personas que tienen la misma forma para el
masculino y el femenino y solo se diferencian por el
determinante que los acompaña. Ej. el dentista, la
dentista.
– Epicenos: los que se emplean tanto para el
femenino como para el masculino, si que cambie el
determinante. ej. la orca (macho, hembra). También
lo son aquellos nombres que utilizados en
masculino plural incluyen el femenino. ej. los
padres

8. 3. SEGÚN SU NÚMERO
● El número de los nombres puede ser singular o
plural. El plural se forma:
– Añadiendo una -s si la palabra termina en vocal:
ej. abanico/abanicos
– Añadiendo -es si termina en consonante o vocal
tónica: ej. albañil/albañiles
– Los nombres que terminan en -s o -x si son
palabras agudas hacen el plural en -es. ej.
obús/obuses; si son palabras llanas o esdrújulas
hacen igual el singular y el plural. ej. cosmos
– Hay nombres que solo se pueden utilizar en
singular: ej. norte; y otros solo en plural. ej. gafas.

9. TAREA Nº 1
● Lee el siguiente texto y encuentra 10 de los nombres que
aparecen en él. Después clasifícalos según su significado,
género y número.
Andalucía celebra sus festivales con gran pasión y fervor. En Sevilla
se celebran las de más renombre, cuya tradición viene del siglo XIV,
aunque las procesiones que podemos ver hoy son las mismas que se
realizaban en el siglo XVII, y que coinciden con la edad de oro del arte
andaluz y de su imaginería.
Este fue el periodo de creación de Jesús del Gran Poder y de la
Macarena, auténticos estandartes de las principales procesiones.
La Semana Santa dura siete días, divididos en diferentes
representaciones, y son preparados con todo fervor con mucha
antelación.

10. TAREA nº 2
1. Escribe cinco nombres contables y cinco no
contables.
2. Escribe los colectivos de los siguientes
nombres:
abeja, músico, cerdo, vasos y copas.
3. Escribe el plural de los siguientes nombres:
padres, no, esquí, verdad, míércoles, bisetriz,
crisis, marroquí.

11. TAREA Nº 3.
Clasifica estos nombres en la columna correspondiente:
cordón, soledad, castigo, alfiler, colibrí, venganza, valor,
dolor, vagón, habilidad, barril, verdad, cronómetro
● Concretos ● Abstractos