Encuadre
Lectura crítica.
Objetivo del curso:
• Desarrollar la competencia de lectura crítica y fortalecer el dominio
de las Tecnologías de la infor...
Competencias del curso:
Al final del curso el alumno será capaz de:
• Reconocer deficiencias de lectura crítica con enfoqu...
Reglas:
• Horario de 8 de la mañana a 2 de la tarde con un receso de 20
minutos.
• 80 % como mínimo de participación prese...
Evaluación:
• Participación: presencial y virtual.

10 %

• Tareas.

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• Trabajos en clase.

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• Evaluación.

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Encuadre

  1. 1. Encuadre Lectura crítica.
  2. 2. Objetivo del curso: • Desarrollar la competencia de lectura crítica y fortalecer el dominio de las Tecnologías de la información y la comunicación en los estudiantes.
  3. 3. Competencias del curso: Al final del curso el alumno será capaz de: • Reconocer deficiencias de lectura crítica con enfoque lógico de textos argumentativos. • Definir competencias relacionada con lo que se piensa qué es la lectura crítica; y hacer hipótesis de formas prácticas en que puedan desarrollarse • Concientizar y operacionalizar los Procesos Intelectuales Espontáneos(PIE) • Metodologizar mediante el análisis de textos argumentativos
  4. 4. Reglas: • Horario de 8 de la mañana a 2 de la tarde con un receso de 20 minutos. • 80 % como mínimo de participación presencial. • Durante las sesiones de trabajo los celulares permanecerán apagados. • El uso de internet se limitará a tareas solicitadas por el coordinador. • Presencia intelectual por parte de los participantes. • No se recibirán tareas a destiempo. • Los no previstos en este reglamento el coordinador, dará la indicación correspondiente.
  5. 5. Evaluación: • Participación: presencial y virtual. 10 % • Tareas. 30 % • Trabajos en clase. 30 % • Evaluación. 30 %

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