webquest

1. Práctica N#7
Nombre: Nicolás Estrella
Materia: COMPUTACIÓN
Lic.: Fernando Cadena

2. 
Qué es la WebQuest?
• Es una herramienta que nos ayuda a facilitar y
completar un aprendizaje guiado, teniendo el
cuenta principalmente al Internet como un
recurso totalmente necesario; en ella se pueden
realizar varias evaluaciones, como habilidades
cognitivas superiores.

3. 
Como se usa la WebQuest?
• Fomenta un aprendizaje de forma colectiva y
cooperativa con todos los estudiantes.
• Se basa principalmente en el uso adecuado de la
tecnología. (INTERNET)
• Permite el desempeño de la labor del profesor como un
facilitador o guía del aprendizaje.
• Para realizar actividades de instrucción, tanto de
aplicación de conocimientos teóricos como de
generación de conocimientos a través de la
investigación.

4. 
Ventajas:
VENTAJAS:
• Su uso varia entre la Primera, Bachillerato y Educación
Superior, con un conocimiento básico sobre el uso de las
mismas.
• Permite realizar tareas de investigación, aplicaciones
prácticas, tareas de análisis, tareas de producción
creativa, tareas de diseño, etc.
• Colabora a desarrollar diferentes tipos de competencias:
instrumentales, interpersonales, técnicas, entre otras.
• Potencia en los estudiantes el desarrollo de sus
capacidades intelectuales.

5. 
Desventajas:
• Su nivel de complejidad debe ser el adecuado para
aquellos usuarios que tengan acceso a la misma.
• Puede convertirse en un conjunto de preguntas explicitas
y sin sentido lo cual provocaría que los estudiantes o
usuarios tenga dificultad de comprender.
• Se requiere un cierto nivel de conocimiento a cerca del
uso de la Webquest pues sino no tendría sentido en uso
de la misma.
• Es necesario disponer de recursos tecnológicos y un
correcto uso de ellos.
• Los contenidos o materiales educativos pueden desviarse
de los objetivos de la clase.

6.  Corta duración
Objetivo: La meta educacional de un WebQuest a corto plazo es la adquisición e
integración del conocimiento de un determinado contenido de una o varias materias.
Duración: se diseña para ser terminado de uno a tres períodos de clase.
 Larga duración
Objetivo: Extensión y procesamiento del conocimiento (deducción, inducción,
clasificación, abstracción, entre otros)
Duración: Entre una semana y un mes de clase
 Miniquest
Objetivo: Es una versión de las WebQuests que se reduce a sólo tres pasos: introducción
(Escenario), tarea y resultado (Producto). Es una buena manera de iniciar al alumnado en
la utilización de las TIC.
Duración: Se puede llevar a cabo en 50 minutos.
Tipos y características
de la webquest