Las tic enEducaciónEducación Parvularia y Psicopedagogía
• El objetivo de la aplicación de la Tecnología de la Informaciónen la Educación no es conectar a los estudiantes o darles...
• El objetivo último es el desarrollo sostenible de nuestrospueblos a través de una economía más competitiva,interrelacion...
Podemos agrupar en 3 grandes áreas los objetivos aperseguir con el uso de las TIC en la educación.• Una mejor educación: S...
• Acceso a la Sociedad de la Información: Brindar lainfraestructura que garantice el acceso equitativo de losjóvenes de to...
• Una mejor gestión de los servicios educativos: Llevar acabo una Administración más eficiente, efectiva,transparente, inf...
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Las tic en educación

  1. 1. Las tic enEducaciónEducación Parvularia y Psicopedagogía
  2. 2. • El objetivo de la aplicación de la Tecnología de la Informaciónen la Educación no es conectar a los estudiantes o darlesacceso a las herramientas de informática.• Tampoco brindarles correo o página web propia. O brindarlesmaterial educativo en línea y herramientas interactivas.• Ni lograr que usen el Internet para realizar sus tareas einvestigaciones.• Ni siquiera el desarrollo de competencias laborales einformáticas.
  3. 3. • El objetivo último es el desarrollo sostenible de nuestrospueblos a través de una economía más competitiva,interrelacionada y dinámica, abierta y lista al cambio, lainnovación y la renovación permanente, sustentadapor una sociedad más articulada, participativa yabierta, construida por individuos mejor preparadospara el trabajo, la colaboración, la participación, lacomunicación y el aprendizaje permanente.
  4. 4. Podemos agrupar en 3 grandes áreas los objetivos aperseguir con el uso de las TIC en la educación.• Una mejor educación: Servir de apoyo y soporte a laeducación, mejorando la calidad de la misma, el acceso arecursos educativos, la comunicación entre los actores, lasopciones disponibles para ellos dentro y fuera del ámbitoescolar y desarrollando habilidades investigativas, derazonamiento crítico, creativas, comunicativas,colaborativas, participativas y de aprendizaje permanente,así como competencias laborales en el caso de la educaciónmedia. El desarrollo de estas habilidades a través delconocimiento y uso adecuado de la Tecnología de laInformación dotará a los individuos el poder necesario paratransformar sus vidas y mejorar la calidad de la educación y laformación y habilidades de nuestra gente.
  5. 5. • Acceso a la Sociedad de la Información: Brindar lainfraestructura que garantice el acceso equitativo de losjóvenes de todas las clases a las redes de información, nuevastecnologías y el desarrollo de habilidades en torno a ellas,cerrando la brecha digital.
  6. 6. • Una mejor gestión de los servicios educativos: Llevar acabo una Administración más eficiente, efectiva,transparente, informada, evaluada, monitoreada, conretroalimentación de los actores y conforme a los objetivoseducativos y sociales de cada institución, del sectoreducativo y de toda la nación. La eficiencia en la gestióneducativa que puede introducir la tecnología liberarecursos para las labores investigativas y educativas.

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