Este documento resume las conclusiones de varias exposiciones sobre el desarrollo de los adolescentes. Resalta que los autores se enfocan en las características físicas, psicológicas y sociales de los adolescentes, incluyendo cambios en el cuerpo, formación de identidad, salud mental, y adaptación a la sociedad. También discute factores que influyen en el crecimiento como las hormonas y glándulas, y retos que enfrentan los adolescentes como el inicio de la pubertad de manera abrupta. Concluye que los

1. Hector?=
2009
ESCUELA NORMAL SUPERIOR DEL
ESTADO
CONCLUSIONES POR GUSTAVO HUERTA
JOSE LUIS ESTEBAN REFUGIO
HECTOR PONCE NOLASCO
JAZMIN MAYULY HERRERA BALTZAR
FECHA DE EXPOSICIÓN
17/03/2009

2. CONCLUSIONES
A través de las diferentes exposiciones, podemos determinar el factor común de todas,
lo cual se refiere al desarrollo de los adolescentes. Las diferencias que podemos encontrar
son el uso de terminología disímil, así como enfoques diferentes.
Es así que tenemos que tenemos como agente usual, las características físicas del
adolescente: características primarias: lo referente a el desarrollo de los dos diferentes
órganos sexuales; características secundarias: privativas de la parte física visible, ya sea
cambio de vos, vello púbico y en otras zonas; y por último las características terciarias, que
engloba el desarrollo desde el psicológico y las relaciones sociales, hasta lo que es el estudio
de la estandarización de estaturas y pesos.
Es ahí donde todos comienzan a explayar sus respectivos temas, es así como
tenemos a Powell y Marvin, los cuales enfocan dichas características a la formación de la
identidad y aceptación de nuestro yo; lo hacen mediante el estudio del proceso de
asimilación, con el desenvolvimiento de problemas de socialización, adaptación a grupos,
todo ello mediante la asimilación de estereotipos.
Por el mismo sentido psicológico Paulie, pero desde el punto de vista de la salud
correlacionada con el desarrollo físico del adolescente, es decir que en base del desarrollo
físico, viene la asimilación de una identidad y la búsqueda de adaptación dentro de una
sociedad, es así donde el autor encamina su trabajo a los cambios físicos relacionados con
los aspectos psicológicos y utópicos de la salud; es así como toca los trastornos de la salud
del joven, desencadenados por un desarrollo “inaceptable” para la sociedad en la que habita,
así como de sus repercusiones psicológicas, acto seguido toca las formas de inhibición social
y de prácticas para suicidas. En cuanto a inhibición social se refiere, se habla de uso de
drogas, y alucinógenos; en las prácticas para suicidas se tratan temas referidos con la taza
de muerte entre adolescentes y por qué se llegan a morir tan jóvenes. Por otro lado se habla
de que el joven en su afán de “encajar” en una sociedad que lo reprime por lo que es, busca
medios de aceptación que lo pueden llegar a matar de una forma lenta y dolorosa, tales
casos son mala alimentación, bulimia y anorexia. Acto seguido se da hincapié a la mala toma
de decisiones por parte del joven, orillándolo al suicidio o a enfermedades de transmisión
sexual, es aquí donde el autor se preocupa mostrando lo terribles que son para la
humanidad.

3. Es así como llegamos a otro estudio en el cual se da más ahínco en lo que es el
estándar de estaturas y pesos, para establecer parámetros de crecimiento en la
adolescencia, resumiendo que las mujeres en la adolescencia se desarrollan más temprano
que los hombres, ya que estas se preparan para procrear. Por otro lado se busca hablar del
desarrollo de la autoestima en el adolescente, parte crucial, ya que si no se tiene confianza
en uno mismo, ya echamos a perder nuestra vida.
En el caso de un distinto autor, se habla de el proceso físico que se produce al estarce
desarrollando las tres jerárquicas características. Es decir que se habla de las glándulas
responsables de este desarrollo: la hipófisis y la tiroides. Esta primera es la responsable de
enviar hormonas para comenzar a desarrollar las características primarias y secundarias;
mientras que la tiroides se encarga de la estatura y el peso. Así como también hace
insistencia en la división del desarrollo físico y psicológico del adolecente en tres etapas,
como la pubertad, pubescencia, pre adolescencia, y la adolescencia en sí, aclarando
cualificaciones de desarrollo.
Por otro lado tenemos a Coleman, que estudia la psicología en la adolescencia,
tocando temas como la búsqueda de adaptación en la sociedad, en la búsqueda de nuevas
experiencias físicas por parte del adolescente, búsqueda de las funciones corporales, así
como su forma de asimilación de procesos cognitivos, morales y éticos que marcaran para
siempre la vida del adolescente, así como también se estudia la perdida de la continuidad de
crecimiento, es decir que se analiza como toman los jóvenes el pase de la niñez a la
adolescencia, casi de una forma brusca, acto seguido también sus repercusiones
psicológicas. Por otro lado se toca el tema de crecimiento acelerado, mejor conocido como
estirón, y la adaptación que tienen que hacer los adolescentes frente a los problemas que les
ocasiona esto, P/E en las mujeres la menarquía las toma por sorpresa, mientras que a los
adolescentes la transpiración les provoca problemas de socialización.
Por último me queda decir que todos los autores dicen lo correcto, solo faltaría reunir
de una forma integral sus planteamientos de la adolescencia, para así tener una formación
valiosa de lo que realmente les pasa a los adolescentes y enfocar nuestras capacidades
pedagógicas para lograr una asimilación correcta del conocimiento, y de las normas morales
y éticas correctas.