Este documento trata sobre el desarrollo socioafectivo y la intervención con familias. Explica que el desarrollo afectivo es un proceso interno que se manifiesta a través de conductas externas con el fin de establecer contactos y proximidad para satisfacer necesidades básicas. Además, describe las principales teorías del desarrollo afectivo como la de las relaciones objetales de Spitz, la teoría biosocial de Wallon y la teoría psicosexual de Freud. Finalmente, analiza conceptos como el apego, los
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
Desarrollo afectivo en edad infantil
1. Módulo 6. DESARROLLO SOCIOAFECTIVO E INTERVENCIÓN CON FAMILIAS
AUXILIAR EN ATENCIÓN SOCIOEDUCATIVA DE MENORES
DESARROLLO
AFECTIVO
2. Desarrollo afectivo
• como proceso interno de los estados afectivos
del sujeto (emociones y sentimientos) que se
manifiestan a través de conductas externas
con un fin: la búsqueda de contactos y la
proximidad con el entorno para incorporarse
al medio y cubrir todas las necesidades
básicas.
14. Existe una especificidad infantil en los
modos de pensar, sentir y actuar:
• Predominio de la emoción sobre el sentimiento.
• Emoción presente con frecuencia y de manera intensa.
• Emoción transitoria (se pasa de un estado a otro
fácilmente).
• Las emociones son globalizadoras, abarcan un ámbito
total y absoluto.
• La emoción se puede detectar por síntomas
conductuales.
• La vida afectiva domina sobre la razón y la voluntad.
15. Función que cumplen las emociones:
Motivacional
Comunicativa-social
Adaptativa
16. ¿Cuáles son las teorías más relevantes
del desarrollo afectivo?
17. La teoría de las relaciones objetales
(Spitz)
Procesos
fisiológicos
Procesos
perceptivos
Procesos
afectivos
•Estadio preobjetal (1-2 meses) Aparece la sonrisa
•Estadio del objeto precursor (3- 8 meses) Crisis de
angustia (segundo organizador)
•Estadio objetal (8-18 meses) Comienza el uso del
“no” (tercer organizador)
18. La teoría biosocial (Wallon)
Estadio
impulsivo-
emocional
Estadio
sensoriomotor-
proyectivo
Estadio del
personalismo
20. El vínculo del apego
• Apego la primera relación social que establece
el niño con la persona que le cuida
directamente. Es el vínculo afectivo que se
establece entre el niño y la madre.
• Apego y tipos
21. Función objetivo-biológica del apego
• Proporcionar protección y supervivencia,
manteniendo en contacto crías y progenitores.
Los que tienen más vínculos afectivos y
mejores cuidados sobreviven.
22. Función subjetivo-psicológica del apego
• Proporcionar seguridad.
• Ofrecer y regular la cantidad y calidad de
estimulación que necesita para su desarrollo.
• Aprender a comunicarse con los demás y a
relacionarse positivamente (contactos y
sistemas de comunicación desformalizados
que se utilizan en las relaciones afectivas y
sexuales).
23. Los componentes del apego
Conductas de
apego
Representación
mental de la
realidad
Sentimientos
que conlleva
24. Los tipos de apego
Apego
SEGURO
Apego
AMBIVALENTE
Apego
EVITATIVO
25. Dificultades y conflictos del desarrollo
socioafectivo
• Los celos: comportamiento
afectivo defectuoso a
través del cual el niño
expresa su temor a ser
abandonado, un conflicto
que surge de la rivalidad
afectiva por la posesión de
figuras de apego.
26. Dificultades y conflictos del desarrollo
socioafectivo
• Las rabietas:
comportamientos
(llantos, gritos,
tirarse al suelo…)
que aparecen
cuando no se
satisfacen las
demandas del niño.
27. Dificultades y conflictos del desarrollo
socioafectivo
• El duelo: estado de pensamiento, sentimiento
y actitud que se produce como consecuencia
de la pérdida de una persona amada y que se
asocia a síntomas físicos y emocionales.