1. ENCUADRES PARA EL ESTUDIO
DE LA CONDUCTA
CAP. X
José Bleger

2. Los encuadres:
Fenómeno se lo fragmenta para ser
estudiado
Se toma un sector y se enfoca
sistemáticamente en función de las
variables
Reflejan la ubicación filosófica del
investigador

3. La necesidad metodológica y
lógica del encuadre tiene
ventajas y desventajas.

4. TIPOS DE ENCUADRE
a) Histórico
b) Genético 4. Continui
En el 1. Pasado c) Evolutivo dad
Tiempo 2. Presente…d) Situacional Genética
3. Futuro…e) Prospectivo
En el 1. Dinámico
Relato 2. Dramático

5. Encuadre Histórico
a) Estudio del curso de las conductas y/o acontecimientos
en relación al relato actual de lo que le ocurrió al sujeto.
b) Indaga una relación entre distintas conductas,
fenómenos o acontecimientos que se han sucedido a lo
largo del tiempo:
- Relaciones entre distintos momentos de la misma
conducta.
- Manifestaciones de un mismo proceso o conflicto.
- Postula inferencias entre conductas que se repiten.
(Freud: “Compulsión a la repetición”).
C) se establece por causalidad. Deriva el presente del
pasado.

6. Encuadre Genético
- Se refiere al estudio de los fenómenos en
función de su origen.
- El método psicoanalítico investigará la
génesis de los síntomas patológicos.

7. Encuadre Evolutivo
- Todo fenómeno es estudiado en función de
niveles evolutivos y de grados de variación.
- Sostiene que el fenómeno complejo se ha
desarrollado de los mas simples, pasando por
niveles de progresión.

8. Encuadre Situacional
- postula que un fenómeno es la resultante de
un campo presente, de la totalidad de factores
presentes coexistentes y mutuamente
dependientes en un momento dado (K. Lewin)

9. Encuadre Prospectivo
- Afirma la existencia y la importancia de las
causas finales.

10. Teleológico
aquí y ahora o situacional
Pasado

11. Encuadre dinámico
- Como proceso, cambio o
transformación, en forma opuesta al
estático.
Encuadre dramático